SECUNDARIA Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ______ Grado y grupo: __________ Materia: Biología Guía para el examen del 3er bimestre (Semestral). Calificación: __________ I.-Lee cuidadosamente las instrucciones. Contesta con respuestas completas, cuida la calidad...
1165 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBLOQUE UNO Aportaciones de Darwin En 1858 Darwin presento un informe ante la sociedad Linneo de Londres. Para explicar cómo ocurre la evolución expresaba, entre otros puntos, el siguiente: "De cualquier especie nacen más individuos de los que pueden obtener su alimento y sobrevivir. sin embargo, como el número de individuos de cada especie se mantiene más o menos constante bajo condiciones naturales, debe deducirse que muere un porcentaje de la descendencia en cada generación. si toda la descendencia...
712 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “JUSTO SIERRA” Planeación de actividades Datos generales: Asignatura: Español 3° C,D,F. Turno: Vespertino No. Sesiones: 10 Fecha: 22 de agosto al 02 septiembre. Situación Didáctica: Realiza evaluaciones de diagnóstico y se da a conocer la forma en que se trabajará en la asignatura, las actividades permanentes y el círculo de lectura. Profesora: Tiempo Secuencia Didáctica Material Didáctico Evaluación Actividad Permanente ...
1051 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL DÍA JUEVES 16 PARA LOS GRUPOS 3C Y 3B ELABORACIÓN DE UN CRUCIGRAMA Verticales: *Lo que no se puede tocar de la computadora… SOFTWARE *Lo que se puede tocar de la computadora… HARDWARE *Como se le conoce al usuario de de una computadora…HUMANWARE *Dispositivo de alacenamiento masivo de informacion… USB *Dispositivo de salida de datos e imagines…MONITOR *Significado de las siglas CPU… UNIDAD CENTRAL...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSudáfrica, Holanda, República Dominicana, Italia , Colombia y Venezuela. Se juega en un extenso campo cubierto completamente por césped natural o artificial, con excepción de la zona llamada línea del corredor, donde los jugadores de la ofensiva corren para alcanzar las bases (ubicadas en los vértices del área cuadrangular llamada diamante) y anotar, así como el área del lanzador (donde el terreno es una loma de tierra). El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate (batear), desplazándola...
1228 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completose han ligado metafóricamente con conceptos derivados de la guerra; así, el mecanismo de “defensa” de las plantas y de “contrade fensa” de los herbívoros en conjunto se ha denominado “carrera armamentista co evolutiva”. Este campo de estudio de la biología surge como consecuencia directa de una experiencia real, más que de una idea metafórica de la guerra. ESPECIE CLAVE Una especie clave es una especie que produce un efecto desproporcionado sobre su medio ambiente en relación con su abundancia.1Tales...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION A traves del decreto presidencial, se crea el programa Conectar Igualdad destinado a garantizar el acceso y uso de las TIC mediante la distribucion de 3 millones de compuadoras portatiles a alumnos de las escuelas estatales de educacion secundaria e institutos de fomacion docente de todo el pais. Las finalidades que sostienen el desarrollo de esta politica es la revalorizacion de la escuela publica, la incorporacion de las TIC como herramienta tecnologica potente en su capacidad de modificar...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades sugeridas para nivel secundario Las décadas del 60 y 70 Actividades para trabajar sobre diferentes aspectos de las décadas de 1960 y 1970. Desde la década del 50 y hasta la crisis petrolera de 1973 en occidente, se vivió lo que el historiador Eric Hobsbawm llamó los años dorados, en tanto se trató de años de un gran crecimiento económico. Sin embargo, estos años fueron también de profundos cambios en las costumbres, en los valores y en las ideas. La sociedad argentina acompañó todas...
1058 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCIENCIAS I (BIOLOGÍA) 1. Una de las siguientes opciones es un ejemplo de conocimiento científico: A) Un sismo se producirá por el sueño de una noche anterior. B) Lloverá porque hay nubes muy oscuras en el cielo. C) Como en invierno hace frío y estamos en esa estación, entonces necesariamente el clima estará frío. D) Los autótrofos requieren energía solar para fotosintetizar. 2. Proceso muy lento que inicia con el establecimiento de barreras entre las poblaciones de individuos. A) Crecimiento ...
1604 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoActividad para realizar con l@s estudiantes secundarios Tema: Violencias Técnica participativa: Desabollando violencias Se inicia la actividad entregando a l@s participantes Hoja y lapicera. (Se recomienda a l@s coordinador@s aclarar que se necesitara para la actividad toda la hoja y escribir con letra legible) 1. Se solicita a l@s participantes en ronda que escriban de forma sintética una situación que ell@s consideren de violencia, que puede ser próxima a ell@s, que les hayan contado, visto...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnemia 14.- ¿Enfermedad que consiste en la ingesta excesiva de alimentos en periodos cortos para después provocarse el vómito y deshacerse de lo que se ha ingerido? a) Gastritis b) Bulimia c) Ansiedad d) Fibromialgia 15.- ¿Enfermedad crónica que consiste en un exceso de tejido adiposo en el cuerpo debido principalmente a la ingesta de más calorías de las que el cuerpo puede quemar con su actividad cotidiana? a) Sobrepeso b) Colesterol c) Obesidad d) Diabetes 16.- Órgano...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo-Integracin de los Contenidos y relaciones entre los Conceptos. -Capacidad para responder con informacin significativa. -Redaccin y Ortografa. 1- Interpretar los datos del siguiente grfico, y sealar a que pueden obedecer los incrementos...
1159 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoActividades para romper el hielo Me Pica Tiempo: 15-20 min Materiales: Ninguno Participantes: Ilimitado Desarrollo: Cada persona tiene que decir su nombre y a continuación un lugar donde le pica: "Soy Juan y me pica la boca". A continuación el siguiente tiene que decir como se llamaba al anterior, y decir dónde le picaba. Él también dice su nombre y donde le pica y así sucesivamente hasta la última persona. El último tiene que decir desde el primero, los nombres de cada persona y dónde les picaba...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoestas el foco se encuentran en el punto desde el cual aparentan, salir rayos. En ambas lentes hay un punto que se llama foco de la lente, la distancia focal es le distancia entre el lente y el punto focal. Instrumentos Ópticos LUPA: Sirve para ver las cosas más grandes, estas formado por una sola lente convergente, cuanto menor sea la distancia focal, mayor será el aumento de la Lupa. CAMARA FOTOGRAFICA: Posee una lente convergente y proyecta una imagen sobre un papel fotográfico. Este...
633 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAlumno Biología Actividad 4.1.1. ¿Para qué comemos? nombre del tutor 18 de Julio de 2012 Instrucciones: 1. Investiga en qué alimentos podemos encontrar las siguientes biomoléculas: carbohidratos, lípidos y proteínas. 2. Describe la función de cada biomolécula. 3. Elabora un reporte escrito de dos páginas en donde coloques la biomolécula, los alimentos que la contienen y las funciones de cada una. 4. Incluye en el reporte tu respuesta a las siguientes preguntas: • ¿Para qué necesitamos...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoecosistemas, materia, energía, especie, célula, unicelular, pluricelular, ambiente, adaptación, nutrición, respiración, reproducción. 1.1.1. Comparación de las características comunes de los seres vivos. (Traer una lámina de los 5 reinos de la Biología) Utilizando la información de su lámina complete el siguiente cuadro: REINO ORG. CELULAR NUTRICIÓN RESPIRACIÓN REPRODUCCIÓN PROTISTA MONERA FUNGI VEGETAL ANIMAL *Video de las características de los seres vivos. 1...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoModalidad: Secundaria Básica. Espacio Curricular/ Materia: Biología. Curso: Tercer año. Profesora: Segura, Paula Celeste. |Marco General: | |Para la ejecución del presente proyecto se tendrán en cuenta los propósitos de la educación secundaria: ...
605 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades secundarias Los productos que más usa y consume el ser humano, como alimentos enlatados, ropa, accesorios, bolígrafos, libros, vehículos automotores, cubetas, radios, televisores, entre otros, no son extraídos directamente del ambiente natural; estos productos se obtienen a partir de la transformación de las materias primas adquiridas por medio de la ganadería, agricultura, minería y pesca. Al conjunto de actividades que se dedican a la transformación de las materias primas en productos...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoforma significativa las maniobras de primeros auxilios y motivar a los alumnos para que quieran aprender cómo funciona el sistema sanitario y el uso correcto que debemos hacer de él, así como aumentar su curiosidad por conocer las claves del funcionamiento del cuerpo humano. Introducción: Partiendo de conocimientos previos acerca de cómo debemos actuar en caso de encontrarnos en una tormenta (contenido visto en el segundo curso de secundaria) y de las ideas previas de los alumnos ...
848 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGuía de biología Define las siguientes palabras: Ciencia: Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. Tecnología: Tecnología es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.¿Qué aspectos tienen en común...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa enseñanza de la biología en la escuela secundaria Biología es la ciencia de la vida. Es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida. Biología es el estudio de la transferencia no-espontánea de la energía contenida en las partículas y de los sistemas cuasi-estables que la experimentan. La Biología estudia también los factores de entorno que rodean a los seres vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista...
1447 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolos pinginos los cubre del frio Identificación del organismo Respuesta física de estimulación la y el medio ya que aumenta la excitación del sistema nervioso La memoria de estas glándulas se encuentra en la cara, El cuero cabelludo Actividad 6 Identifica las diversas capas de la piel e investiga las enfermedades que se pueden presentar en ellas. Debes de anotar los síntomas, la causa, prevención y curación de cada enfermedad Enfermedad de la piel Descripción capa que afecta Causas...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividades Biología INSTRUCCIONES: REALIZA UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA HISTORIA DE LA BIOLOGÍA Y CONTESTA DE MANERA CORRECTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO. 1.- __________________________ es considerado el padre de la Biología. 2.- Hans y Zacarías Janssen fueron los inventores del ______________________________________ 3.- Carlos Linneo elaboró la primera clasificación de los seres vivos con una nomenclatura binominal (sustantivo para el género y adjetivo para la especie), a la cual llamó__________________________...
1626 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEMARIOS 3º SECUNDARIA, 3er. BIMESTRE BIOLOGÍA 1. Repasar los conceptos desarrollados durante el bimestre anterior. 2. Origen de las células procariontes y eucariontes. 3. Funciones principales de las estructuras y diversos organelos de las células procariontes y eucariontes. 4. Características de los organismos unicelulares, pluricelulares y coloniales, colonias homomórficas y heteromórficas, pseudotejidos y tejidos verdaderos. 5. Características de células animales, vegetales...
961 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE SECUNDARIA BIOLOGÍA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________ GRADO QUE CURSA________________ESCUELA________________________________ CLAVE_______________COMUNIDAD________________MUNICIPIO______ _________ MAESTRO_____________________________________________________ _____________ I. CONTESTA SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS TRES OPCIONES PARA CADA PREGUNTA. 1...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPregunta 1. *Por respiración generalmente se entiende al proceso fisiológico indispensable para la vida de organismosaeróbicos. Gracias a la respiración podemos tener energía y logramos llevar a cabo nuestra alimentación y nuestra vida diaria de una manera adecuada. La reacción química global de la respiración es la siguiente: C6 H12 O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energía (ATP) *La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de...
1575 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N.3 Biología 3 Actividades Maestro: Dr. Joaquín G. Alanís Alumna: Xóchitl I. Collazo Herrera Matricula: 1542092 ACTIVIDADES PARA PRIMER EXAMEN UNIDAD 1 ORIGEN DE LA VIDA Objetivos: Comprender el origen del universo de la vida humana Descripción: 1.-Explica la teoría del Big Bang o de la gran explosión Se refiere a la expansión del universo por medio de una explosión ya que estaba en un punto muy denso y caliente...
1692 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE DIAGNOSTICO BIOLOGIA 1) En el planeta existe una gran variedad de especies de flora, fauna y ecosistemas como se le llama a la ciencia que estudia a todos los seres vivo a. Historia b. Química c. Biología d. Español 2) Porque se da la extinción de una especie en el mundo e. Por la pérdida del hábitat y de los ecosistemas f. Por la pérdida de alimentación y de los ecosistemas g. Por la pérdida de la vegetación y de los ecosistemas ...
832 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofunciones que desempeñarán las sales disueltas, destacamos las siguientes: Mantenimiento del grado de salinidad Regulación de los procesos osmóticos Regulación del pH Acciones específicas de los cationes: Estos intervienen en la regulación de la actividad enzimática, en la formación de determinadas moléculas y crean potenciales eléctricos. Algunos de los cationes que van a actuar, tienen carácter antagónico, los más importantes en este aspecto son Na+, K+ y Ca++, cada uno de ellos por separado ejerce...
1205 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocomo consecuencia de los desperfectos ocasionados por el terremoto y tsunami de Japón oriental. Tras el fallo del sistema de refrigeración de los reactores de la central nuclear se realizaron emisiones controladas de gases radiactivos al exterior, para reducir la presión en el recinto de contención. Se emitió al exterior una cantidad no determinada de partículas radiactivas. El día domingo 27 de marzo se detectó en el agua del interior de las instalaciones un nivel de radiación cien mil veces por...
1414 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoActividad 1 | Instrucciones:Con base a lo estudiado en este tema desarrolla los siguientes puntos: 1. Explica mediante un diagrama, cuál es la trayectoria que sigue el óvulo maduro una vez que sale del ovario en los siguientes escenarios:2.Describe qué es el ciclo menstrual y cuáles son las hormonas involucradas. Las hormonas son folículo estimulante y la luteinizante.Este es un proceso en el cual los gametos femeninos se desarrollan 3. Realiza un cuadro comparativo en el que se...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD 5. MEIOSIS: DOS DIVISIONES, CUATRO CELULAS HIJAS. La meiosis La meiosis es la división celular que permite la reproducción sexual. Comprende dos divisiones sucesivas: una primera división meiótica, que es una división reduccional, ya que de una célula madre diploide (2n) se obtienen dos células hijas haploides (n); y una segunda división meiótica, que es una división ecuacional, ya que las células hijas tienen el mismo número de cromosomas que la célula madre (como la división mitótica)...
1242 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPág.225 Actividad y transcripción: 1.- En la representación del experimento de pulso y caza, de la pág.223. ¿Qué representan los puntos rojos? Los puntos rojos en el experimento de pulso y caza representan las moléculas de ARN 2.-transcribe el ARNm, a Partir de la secuencia 5’TACTGTCGT3’ La nueva secuencia es 3’ATGACAGCA5’ 3.- ¿Cuál es la función de las enzimas girasa, helicasa, y ARN polimerasa ll en la transcripción? Girasa: desarrolla el ADN Helicosa: Rompe los puentes de hidrogeno ARN...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción En esta actividad integradora de la unidad 2 se tratara de identificar los factores bióticos y abióticos y también se tendrá que identificar una cadena trófica, es decir, como una cadena alimenticia como los animales que se comen a los otros y así sucesivamente de los ecosistemas de México los cuales son: • Selva • Bosque espinoso • Matorral xerófilo • Pastizal • Bosque de encino • Bosque de coníferas • Humedales Las selvas son un ecosistema de México muy interesante al...
997 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINVESTIGAR 1) ESTRATEGIAS DIDACTICAS APLICADAS A LA BIOLOGIA 2) EVALUACION 3) PROCESO DE APRENDIZAJE Y COMPRENSION DE LOS ALUMNOS GUIA DE OBSERVACIÒN | Escuela Secundaria : Secundaria General No 7 TURNO: MatutinoUbicación: Bulevar Felipe Ángeles S/N Pachuca de SotoFecha de la Visita:26 y 27 de Noviembre del 2012Nombre de la alumna: Jessica Rosales Ramírez Semestre: 1 Especialidad: Biología | Prof: Eliodoro Moreno...
581 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACIÓN DATOS GENERALES ESCUELA: ASIGNATURA: Ciencias I GRADO Y GRUPO: PROF. BLOQUE: 1 La Biodiversidad Como Resultado De La Evolución. PERIODO DE DESARROLLO: Agosto- Octubre 2013 / 6 sesiones TEMA: 1 El Valor De La Biodiversidad. SUBTEMA: 1.1 Comparación De Las Características Comunes De Los Seres Vivos. PROPÓSITOS: Amplíen su conocimiento de los seres vivos en términos de su unidad...
1588 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoI. La energía y la vida 1. Dibujo de la molécula de ATP con el nombre de las tres partes básicas de su estructura, así como la importancia que tiene para la célula. II. Vistazo a la fotosíntesis 2. Ecuación química general de la fotosíntesis así como de sus etapas generales III. El proceso de la fotosíntesis 3. De manera individual, elaborar un dibujo de un tilacoide en el...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo- 13 cm. (sin medir la cola). Cuidados especiales: Será necesario soltarle el alimento a una distancia corta, para que no le pase desapercibido. De preferencia, no mantenerlo con peces rápidos y altamente competitivos. Los sacos pueden reventarse con el roce de troncos y plantas de plástico, elementos que sería conveniente mantener fuera del acuario. Tampoco se debe de emplear una red para moverlo de un acuario a otro. De ser necesario, deberá usarse un recipiente en sustitución de la red. Pez cabeza...
762 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocaracterísticas Característica Hereditaria Adquirida Tríceps muy desarrollados X Color de ojos X Capacidad para manejar computadoras X Es sexo femenino o masculino X Jugar futbol o basquetbol X Leer y escribir X Síndrome de Down X Hacer la lengua en forma de U X Capacidad de razonar X Diabetes X Escribe con tus palabras una definición para reproducción, herencia, genética y evolución. Una vez que hayas hecho, ahora escribe un texto en el cual relaciones...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Biología 2 Actividad de aplicación Jaylin Jesús Jaim Grupo:222 matricula: 1742362 Profa. Liliana Ramírez 01/03/2015 Raquitismo: es un trastorno causado por una falta de vitamina D, calcio o fósforo. Este trastorno lleva a que se presente reblandecimiento y debilitamiento de los huesos. Causas, incidencia y factores de riesgo La vitamina D ayuda al cuerpo a controlar apropiadamente los niveles de calcio y fósforo. Si los niveles sanguíneos de...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Universidad Autónoma de Nuevo León’ Preparatoria 7 (unidad las puentes) Biología y Laboratorio “Actividad Integradora” Pregunta base: ¿Cómo se realiza el transporte de agua y nutrientes en las plantas a través del xilema? Pregunta base: ¿Cómo se realiza el transporte de agua y nutrientes en las plantas a través del xilema? Investigación El xilema (del griego clásico ξυλον, "madura"), también es conocido como leña, el cual se lo reconoce como un tejido vegetal lignificado de...
765 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividad preliminar Estrategia: Mapa de la republica Mexicana. Competencia: 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. -394335234823000Atributo: 6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Actividad 1 México Mega diverso Estrategia: Investigación Competencia: 6. Sustenta una postura...
1436 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoExamen Biología 5º Bimestre NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________ N.L. ____ 1 | | 6 | | 11 | | 16 | | 21 | | 2 | | 7 | | 12 | | 17 | | 22 | | 3 | | 8 | | 13 | | 18 | | 23 | | 4 | | 9 | | 14 | | 19 | | 24 | | 5 | | 10 | | 15 | | 20 | | 25 | | I.- Instrucciones: Lee con atención y contesta lo que se pide, elige una de las opciones que se dan. 1.- ¿Unidad fundamental de los seres vivos? a) Reproducción b) Célula c) Flora y fauna d) Accidente ...
783 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECTOR SECUNDARIO Actividades del sector secundario. Las actividades del sector secundario son principalmente las actividades industriales que conforman la transformación de la materia prima para el consumo humano. Clasificación de las industrias. Según su actividad: Básicas: realizan una primera transformación de la materia prima a partir de su estado natural. De transformación: fabrican productos semielaborados y de consumo final. • Pesadas: Transforman la materia prima en...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades Económicas Secundarias de México Toda actividad que hace aumentar el valor de los recursos extraídos del suelo o del subsuelo o de las materias primas, por procesos de transformación, reciben el nombre de actividades secundarias. La industria, actividad que logra la transformación de la materia prima, es una actividad secundaria; es el resultado de la aplicación de la técnica, del trabajo, del capital y de la organización, elementos que son los moderadores en todo proceso de producción...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEs muy mportante para la célula poder transportar moléculas hacia afuera y adentro de ella misma. Imagine una proteína que tiene múltiples dominios transmembrana (la atraviesan) y dispone los mismos en circulo formando un cilindro o mejor un barril, que visto desde afuera, muestra cada uno de los dominios, equivalentes a un listón del barril. El "centro" de este barril conforma un "agujero" en la membrana plasmática, aislado de la misma por un arreglo de dominios de transmembrana alrededor de él...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividades del sector secundario Se llama "Sector Secundario" a todas aquellas actividades que mediante procesos de transformación, en los cuales se emplean múltiples instrumentos de trabajo, logran aumentar el valor de los recursos que se extraen del suelo y subsuelo, o de las materias primas. El Sector Secundario depende directamente del primario por ser este el que le suministra, una vez llevados a cabo los procesos de extracción, sean minerales, forestales, agropecuarios o hidrocarburos, la...
1251 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolas actividades primarias,secundarias,terciarias Se llama actividad económica a cualquier proceso donde se generan e intercambian productos, bienes o servicios para cubrir las necesidades del hombre. La actividad económica permite la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún tipo de servicio. Las actividades económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo...
1038 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2do. BIMESTRE CIENCIAS 1 BIOLOGÍA Aciertos _________ Puntos _____________ Calificación __________ Fecha________________ Calificación examen70% | Proyecto escolar 15% | Cuaderno y libro 15% | Calificación final | | | | | I.- INSTRUCCIONES: Ordena las letras y escribe el nombre correspondiente en el espacio que sigue. Valor 5 puntos. Científico que opinaba que en el universo había una “bodega” con partes de animales y que éstos resultaban de la combinación de esas estructuras...
813 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE BIOLOGIA CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE__________________________________________________GRUP O_____ I.-COMPLEMENTA LAS ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS *ADAPATACION*UNICELULARES*NUTRICION*ESPECIE*IRRITABILIDAD *RESPIRACION*BIODIVERSIDAD*REPRODUCCION*PLURICELULARES*CELULA 1.-La ______________________________es la unidad elemental de todo ser vivo. 2.-Una____________________________ es un grupo de individuos semejantes que pueden reproducirse...
935 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPráctico de Geografía: “Actividades económicas secundarias y terciarias” La industria y los servicios Las industrias son muy importantes en las actividades económicas, ya que producen una importante riqueza; mientras que los servicios son importantes para emplear mano de obra. Estas dos actividades nos permiten conocer la calidad de vida y la inserción internacional de cada país. Las industrias son actividades económicas orientadas a la producción de bienes y objetos para el uso y consumo de los...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. PREPARATORIA 8 BIOLOGIA ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MAESTRA: MARIA DE LA LUZ TOVAR DE LA CRUZ INTEGRANTES DEL EQUIPO: GPO: 109 MIRANDA QUIROZ HECTOR ALDAIR 25 1805964 ARROYO VALLES ALFONSO 2 1795055 REYNA RODRIGUEZ ERICK 31 1826428 GARCIA GARZA RICARDO 10 1804979 CEPEDA OROPEZA LUIS DANIEL 6 1811637 GUADALUPE,NUEVO LEÒN A 25 DE SEPTIEMBRE 2015. Flujo de energía de energía en los ecosistemas MANGLAR ¿Qué son los manglares? Los manglares son...
771 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DE TRABAJO SOCIAL EN SECUNDARIA ACTIVIDADES DE CAMPO 1.- Realización de visitas domiciliarias en caso requerido. 2.- Se hará visita domiciliaria a padres que no se presenten a firmar boletas de calificaciones. 3.- Efectuar investigaciones sobre los antecedentes familiares de los alumnos. 4.- Se realizan visitas a los alumnos que dejan de asistir a clases sin causa justificada. 5.- Se le auxilia al aluno en caso de enfermarse dentro de la Institución y se lleva a su casa. 6.- Seguimiento...
1070 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoActividades secundarias de china China es el mayor exportador del mundo [7] y el tercer mayor importador de mercancías. Actualmente, China participa ampliamente en el mercado mundial y las empresas del sector privado desempeñan un papel importante en la economíaHowever, 10.8% of people still live on less than $1 a day ( PPP -adjusted). [ 9 ] The infant mortality rate fell 39.5% between 1990 and 2005, [ 10 ] and maternal mortality by 41.1%. [ 11 ] Access to telephones during the period rose more...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades del sector primario: El sector primario incluye todas las actividades de extracción y aprovechamiento de los recursos naturales presentes en la superficie de la tierra, en el subsuelo y en los cuerpos de agua. Las actividades c clasifican en tres grandes grupos: • Agricultura: consiste en la producción controlada de una amplia variedad de especies vegetales , con fines de la alimentación humana y animal • Ganadería: comprende la cría d rebaño de animales domésticos diversos así...
521 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEFINICION DE: INDUSTRIAS MANUFACTURERAS Este tipo de industria es la utilización de máquinas, herramientas y mano de obra para hacer las cosas para su utilización o venta. El término puede referirse a una gama de la actividad humana, desde la artesanía a la alta tecnología, pero es más comúnmente aplicado a la producción industrial, en el que las materias primas se transforman en productos acabados a gran escala. La fabricación se efectúa en virtud de todos los tipos de sistemas económicos. En...
939 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoactividades del sector secundario El Sector Secundario depende directamente del primario por ser este el que le suministra, una vez llevados a cabo los procesos de extracción, sean minerales, forestales, agropecuarios o hidrocarburos, la materia prima está destinada a ser transformada en producto y luego insertada según las necesidades y exigencias de los mercados nacionales e internacionales. Las encargadas de este proceso en primera instancia son las llamadas industrias básicas : Siderúrgica...
941 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DE TRABAJO SOCIAL EN SECUNDARIA ACTIVIDADES DE CAMPO 1.- Realización de visitas domiciliarias en caso requerido. 2.- Se hará visita domiciliaria a padres que no se presenten a firmar boletas de calificaciones. 3.- Efectuar investigaciones sobre los antecedentes familiares de los alumnos. 4.- Se realizan visitas a los alumnos que dejan de asistir a clases sin causa justificada. 5.- Se le auxilia al aluno en caso de enfermarse dentro de la Institución y se lleva a su casa. ...
1073 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES SECUNDARIAS: Una de las actividades más importantes, por su derrama económica y el número de empleos generados, es la industria alimentaria. Las ramas que muestran mayor participación en el estado son las industrias de la panificación, de bebidas y la producción de dulces y chocolates, que conviven con fábricas dedicadas a la conservación y enlatado de alimentos y la producción de azúcar. En términos generales, puede afirmarse que el grueso de estas industrias se localiza en los municipios...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades económicas secundarias Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario. Dentro del mismo, las industrias ligeras producen bienes de consumo inmediato como alimentos, zapatos, bolsas, juguetes, mientras que las pesadas, maquinaria y otros insumos para otros sectores; las industrias manufactureras se encargan de la elaboración de productos más complejos a través de la transformación de las materias primas. Se caracteriza...
602 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo