• Programas Preescolar
    • PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 1992. • PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011. • OBJETIVOS DEL PROGRAMA • Que el niño desarrolle su autonomía e identidad personal requisitos indispensables para que progresivamente se reconozca en su identidad cultural y nacional. • Formas sensibles de relación...
    1767 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias deprescolar
    actividades o al finalizar una unidad didáctica, alumnos y profesor, o profesores, pueden evaluar ciertos aspectos de su interés. La coevaluación puede ser un medio que favorezca el sentido de pertenencia al llevar a cabo una retroalimentación entre los alumnos sobre la organización, esfuerzo y calidad...
    8650 Palabras 35 Páginas
  • psicologia
    enseñanza/aprendizaje. Por último, los resultados de las pruebas se basaban en la existencia de normas (tradicionalmente baremos) con los cuales se comparaba al sujeto para establecer el grado en que participaba en una determinada característica. Sin embargo, desde hace ya algunos años se viene postulando un nuevo modelo...
    4084 Palabras 17 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura Un Problema Crítico En Las Escuelas
    LA LECTURA Y LA ESCRITURA UN PROBLEMA CRÍTICO EN LAS ESCUELAS HACIA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTO - ESCRITURA COMO MODALIDAD COMUNICATIVA  Por: Néstor Antonio Pardo Rodríguez Terapeuta del Lenguaje / Fonoaudiólogo Profesional Titulado por la Universidad Nacional de Colombia Correo Electrónico: nestorpardo@etb...
    2419 Palabras 10 Páginas
  • Guia de orientaciones para padres de hijos e hijas con aptitudes sobresalientes
    Guía de orientaciones para familias con hijos e hijas con aptitudes sobresalientes USAER 213 6 de diciembre de 2010 Introducción Apartados de la Guía de orientaciones para familias con hijos/as con AS Políticas Nacionales y Marco Teórico Desarrollo normal del niño de 3 a 15 años Características...
    3003 Palabras 13 Páginas
  • Necesidades Educativas Especiales
    Escuela Común, es decir, las Necesidades Educativas Comunes (NEC), donde se comparten aprendizajes esenciales para la socialización, los conocimientos y el desarrollo personal de niños y niñas. Existen dos tipos de NEE, las transitorias y las permanentes. Las NEE transitorias son problemas de aprendizaje...
    2449 Palabras 10 Páginas
  • Budistas Europeos
    PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar AUTOR: Rocío Franco Ramírez. Secretaría de Educación Pública. INTRODUCCIÓN La Reforma Integral de la Educacion Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos...
    1676 Palabras 7 Páginas
  • Adolescencia
    seguro para conservar la libertad y la felicidad. Aboga, mi estimado compañero, por una cruzada contra la ignorancia; establece y mejora la ley de educar a la gente común. Thomas Jefferson El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer las responsabilidades que tiene el maestro para regir...
    1636 Palabras 7 Páginas
  • Educacion
    separados de la educación regular, y estaban dirigidos a los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. En esta modalidad también estaban comprendidos los Grupos Integrados B para niños con deficiencia mental leve, así como los grupos integrados para hipoacúsicos, que funcionaban en las escuelas primarias regulares...
    10042 Palabras 41 Páginas
  • Instancias Para La Educación Especial
    Instancias para la educación especial La atención a las personas con necesidades educativas especiales no es una preocupación reciente en México. La tradición de la educación especial se remonta al gobierno de Benito Juárez, quien promulgó el decreto que dio origen a la Escuela Nacional para Sordomudos...
    1203 Palabras 5 Páginas
  • reforma integral de la educacion básica
    PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. PROGRAMA DE ESTUDIO 2011. EDUCACIÓN BÁSICA, PREESCOLAR. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que se deben identificar y aprovechar y así dar sentido a los esfuerzos y encauzar el ánimo de cambio y mejora...
    1544 Palabras 7 Páginas
  • Programa De Estudio 2011
    marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), pone en las manos de las educadoras el Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica. Preescolar. Un pilar de la Articulación de la Educación Básica es la RIEB, que es congruente con las características, los fines y los propósitos...
    5195 Palabras 21 Páginas
  • Programa de fortalecimiento sep
    esta ocasión, tres programas se dedicaron al tema de discapacidad, y dos programas al tema de aptitudes sobresalientes. Específicamente haciendo referencia a la atención de alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, decidimos presentar en uno de estos programas televisivos, la atención...
    15454 Palabras 62 Páginas
  • glosario educación especial
    independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una condición necesaria para la participación de todas las personas independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener. Actualización permanente Es...
    4296 Palabras 18 Páginas
  • Educación Especial En Mexico
    Igualmente, en plano nacional la promulgación en 1993 de la Ley general de educación, especialmente en los artículos 39 y 41 y el Acuerdo nacional para la modernización de la educación básica, generaron transformaciones profundas en los servicios de educación especial, como por ejemplo indica que los...
    12485 Palabras 50 Páginas
  • los 10 problemas mas graves de los adolescentes
    experiencias realizadas en la implementación del Proyecto de investigación e innovación: “Una propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes”. El propósito de este ejercicio es poder ejemplificar una de tantas situaciones que pueden presentarse en el proceso de atención...
    6757 Palabras 28 Páginas
  • discapacidad
    condiciones para el acceso, la permanencia, la participación y el logro de aprendizaje de los alumnos que presenten necesidades específicas y requieran de mayores apoyos educativos; mediante el fortalecimiento de la educación especial y otorgando prioridad a aquellos con discapacidad, aptitudes sobresalientes...
    4916 Palabras 20 Páginas
  • Análisis Del Pep 2011
    ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE EDUACION PREESCOLAR 2011. FRENTE A LA RIEB Y LAS PERSPECTIVAS DE TOBON. Mediante el presente documento me remito a realizar un análisis al nuevo programa de educación preescolar PEP 2011 en comparación con el pasado en el 2004, se establecen semejanzas y diferencias, así...
    5661 Palabras 23 Páginas
  • Evaluacion
    parte normativa la atención a menores con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad, instruyendo al Departamento de Educación Especial para que opere acciones encaminadas a solventar los requerimientos de esta población. Bajo esta perspectiva se estableció como línea organizativa el proyecto...
    32937 Palabras 132 Páginas
  • Pat Cm
    Fortalecer las competencias profesionales que permitan ofertar apoyos teóricos metodológicos oportunos para garantizar la inclusión educativa, social y laboral de los educandos. METAS | ACTIVIDADES | PERIODO DE REALIZACION | RECURSOS | RESPONSABLES | Fortalecer en 8 maestros de la escuela primaria...
    2293 Palabras 10 Páginas