• Estimulacion Temprana
    objeto (sonajera, despertador). Estimulación del lenguaje. Propósito: Estimular el desarrollo del lenguaje. Actividades: * Pronunciar aguu-guu estimulando su boquita. * Hacerle muecas, gestos para que el bebe pueda sonreírle haciéndole pequeños cosquilleos. Estimulación socio-afectiva...
    5733 Palabras 23 Páginas
  • motricidad fina
    básicos. • Leer cuentos, repetir frases. Imita a los adultos. • Instrucciones sencillas, juegos de lógica, ordenar. • Dibujos y grafías espontáneos. SOCIO AFECTIVA LENGUAJE COGNITIVA ACTIVIDADES 3 - 6 AÑOS ÁREAS DESTREZAS MOTRIZ • Salta, baila, balancea. • Pinza...
    1749 Palabras 7 Páginas
  • Portafolio De Educación Temprana
    | | |repetición de palabras; denominar las cosas por su nombre y reconocer| | |los diferentes sonidos. | |Estimulación Socio-afectiva |Favorecer la participación en actividades sociales, estimular la...
    6287 Palabras 26 Páginas
  • Mis estudios
    manera el niño reconocerá los sonidos o palabras que escuche asociándolos y dándoles un significado para luego imitarlos. Área Socio-emocional: Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá querido y seguro, capaz de relacionarse con otros de acuerdo a...
    1243 Palabras 5 Páginas
  • Cuentos Chinos Capitulo V
    nacimiento hasta los seis años Área de lenguaje Área de lenguaje Área Socio-emocional Área Socio-emocional rea cognitiva rea cognitiva Área Motriz Área Motriz as actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas as actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas...
    848 Palabras 4 Páginas
  • Atencion de niños
    llevar a cabo el desarrollo de la estimulación se necesita que los padres y familia reciban información clara completa y oportuna de las condiciones de nacimiento del bebé, así como de las áreas del desarrollo y características evolutivas del niño, actividades y ejercicios a fin de prestarle una...
    3429 Palabras 14 Páginas
  • tareas
    ATENCIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA  Objetivo General: Brindar atención y estimulación temprana a niños sordos e hipoacúsicos, destinada al desarrollo global del niño. Objetivos Específicos: A) Desarrollar habilidades cognitivas, socio-afectivas y...
    936 Palabras 4 Páginas
  • Feria Cientifica
    temprana y la necesidad de la relación entre madre-hijo. 2. Definir la estimulación temprana desde las áreas: cognitiva lingüística, psicomotriz y socio afectiva. 3. Describir la importancia de la estimulación temprana y aumentar su capacidad. Planteamiento del Problema ¿Cómo lograr la...
    2069 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto Sobre Estimulacion Adecuada
    ACTIVIDADES QUE LLEVARÁ A CABO |OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES | |Estimulación área: socio afectiva |Vincular a los padres en la importancia de brindarle seguridad...
    3192 Palabras 13 Páginas
  • Estimulación Temprana
    …………………………………………………………………. 5 Psicomotriz………………………………………………………………….. 5 - 6 Cognitiva…………………………………………………………………………. 6 Lenguaje……………………………………………………………………… 6 - 7 Socio Afectivo…………………………………………………………………… 7 Sensorial……………………………………………………………………… 7 - 8 Beneficios de la Estimulación Temprana…………………………………………. 8 - 9...
    2847 Palabras 12 Páginas
  • Trabajo Del Desarrollo Del Niño De 0 A Tres Años
    . 4. Darle masajes muy suaves en su lengua y labios y de esta manera el bebé aprenderá a moverlos. 5. Enseñarle a su papá, por ejemplo (aquí esta papá) y repetirle muchas veces papá, papá. Pronto lo podrá imitar 6. Realiza estas actividades diariamente. Estimulación Socio - Afectivo...
    5460 Palabras 22 Páginas
  • Tarea buena
    aprendizaje. Para favorecer al desarrollo del niño, la estimulación se divide en cuatro áreas: área motriz, lenguaje, socio emocional y cognitivo. Área motriz: esta área se relaciona, con los movimientos y desplazamientos, permitiendo que el niño pueda comprender entre lo que ve y lo que toca, desde...
    1033 Palabras 5 Páginas
  • Estimulacion temprana
    , expresiva y gestual. • Área Socio-emocional: Las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permite sentirse querido y seguro, capaz de relacionarse con otros. Científicamente la estimulación temprana se basa en que el cerebro evoluciona en las primeros años de vida y es el...
    4536 Palabras 19 Páginas
  • Plan de trabajo en una inst. educativa
    contemple las necesidades básicas de los niños y la estimulación temprana dentro de estas necesidades. Múltiples estudios han demostrado las ventajas de la estimulación temprana en el desarrollo, cognitivo, motriz, en el lenguaje y socioafectivo de los niños observando diferencias relevantes aún...
    2383 Palabras 10 Páginas
  • Estimulacion
    estimulacióntemprana ESPECIFICOS - Establecer actividades para estimular el área motriz y potenciar lashabilidades y destrezas.- Proponer acciones que permita fortalecer el área cognoscitiva.- Determinar las actividades más apropiadas, para desarrollar el área socioafectiva Formulación del problema de...
    2207 Palabras 9 Páginas
  • La Estimulacion
    ESTIMULACIÓN TEMPRANA La estimulación temprana consiste en diversas acciones que favorecen al ser humano en sus primeros años. Las áreas a desarrollar son: cognoscitiva, sensorial, socio-afectiva, lenguaje y psicomotriz. La estimulación se lleva a cabo a través de la repetición de unidades de...
    1104 Palabras 5 Páginas
  • Trabajo
    de la pelvis. Trabajaremos esto ya que afecta en gran medida al desarrollo socio-afectivo del niño. * Trabajar la coordinación óculo-manual. La falta de coordinación es debida a que ha tenido poca estimulación temprana y por la hipertonicidad que sufren sus extremidades. * Trabajar la...
    922 Palabras 4 Páginas
  • Asistente Educativa
    , tanto externos como internos, tanto físicos como afectivos. ¿QUÉ ÁREAS COMPRENDE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA? Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional. * Área cognitiva: Le permitirá...
    1036 Palabras 5 Páginas
  • Estimulacion Temprana
    : asegurar el desarrollo funcional teniendo en cuenta las posibilidades del niño, y ayudar el desenvolvimiento de su afectividad y equilibrio, mediante los intercambios con el entorno. Los programas de Estimulación temprana, ayudan a los niños en su desarrollo. Les proporcionan actividades adecuadas...
    3732 Palabras 15 Páginas
  • Atencion y estimulacion temprana
    y las acciones. El objetivo es estimular todas las vías de percepción, potenciando la integración multisensorial. Área Socio-afectiva: en este ámbito se realizan tareas que fomenten la autonomía del niño en la alimentación, la movilidad, la orientación. Se desarrollan actividades destinadas al...
    2539 Palabras 11 Páginas