Actividades De Lengua Para Quinto Grado ensayos y trabajos de investigación

Trimestral de Lengua Tema 2 fecha: _______________ Nombre y Apellido: ______________________________________________ grado: 5º_______ Indicador de logro: Comprender el texto, identificar S.I, C, y S dentro de un texto. Definir fábula. Buscar correctamente en el diccionario. Identificar palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas...

741  Palabras | 3  Páginas

Actividades para el período de recuperación Área: lengua Actividad 1 Leo el siguiente texto El lápiz y el papel. Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando un lápiz de negrísimo color, la manchó llenándola de palabras. ¿No podrías haberme ahorrado esta humillación? dijo enojada la hoja de papel al lápiz...

810  Palabras | 4  Páginas

más alto y recogí las más bellas flores para ti. 4. Subraya los pronombres en las siguientes oraciones: - Vosotros comisteis una paella. - Vosotras tenéis una consola y ellos no tienen. - Nosotros tenemos un coche buenísimo. - Ustedes tenéis muchas ganas de dormiros. 5. Subraya los verbos de las siguientes oraciones. Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tíos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir más trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo...

720  Palabras | 3  Páginas

El narrador cuenta la historia en 3ª persona. *Comprensión lectora: a. ¿Qué comenzó a escasear en la guerra? Comenzó a escasear el bronce para los cañones y el hierro para las bayonetas. b. ¿Qué idearon los comandantes de los dos bandos? ¿Para qué? Idearon un cañón. Para ganar la guerra en un solo disparo. c. ¿Qué ocurrió al disparar los cañones? Al disparar los cañones se escuchó un repique de campanas. d. ¿Cómo...

1182  Palabras | 5  Páginas

La actividades que se detallan a continuación serán subidas a la siguiente página de Internet: http://deaquialaescuela.blogspot.com A través de la misma los alumnos podrán realizar consultas y despejar dudas ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES PARA QUINTO Escuela 19 de 10. Pablo A. Pizzurno Docente: Nistal Verónica Inés CUESTIONARIO “Nutrición en el ser humano” (Estos temas fueron expuestos en clases por distintos grupos de alumnos) Lee la información del capítulo 5: “Nutrición...

1218  Palabras | 5  Páginas

R ally r pa a Quinto Grado actividades con varias asignaturas Estas9actividades9fueron9coordinadas9con9la9asignatura9de9Educación9Física,9los9alumnos9se9reunieron9por9 equipos,9resolvieron9retos9físicos9como:9pasar9por9una9cuerda,9pecho9tierra,9puente9colgante,9brincar9un9 circuito9con9costales,9etc.,9al9terminar9estas9pruebas9resolvían9las9fichas9que9aquí9se9presentan. Mtro. Jesús González Molina gonzalez_molina79@hotmail.com actiludis.com MOSAICO DE SUMAS EnEequipoErealicenElasEsumasEmentalmentevEdeEformaEhorizontalvEverticalE...

1002  Palabras | 5  Páginas

ANÁLISIS SOBRE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE LA SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA. Las actividades realizadas en la asignatura de Educación Física tuvieron lugar en el tiempo de la clase de tenis de los niños, por lo que tratando de tomar el tiempo menos posible, organicé a los niños en filas para comenzar un calentamiento. Posteriormente, inicié un rally de diversos obstáculos a resolver, mediante el uso de cuerdas, aros, sacos de costal y cajas de cartón. Los niños se mostraron...

1587  Palabras | 7  Páginas

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CICLO III QUINTO GRADO Nombre del alumno (a):________________________________________fecha:___________ Español I. Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide Los duendes de la tienda La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo. En sus mostradores todo se veía muy bien acomodado, don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa. Una noche, don Manuel y su familia oyeron ruidos...

777  Palabras | 4  Páginas

REACTIVOS PARA QUINTO GRADO ESPAÑOL 1. ES UN RELATO BREVE EN EL QUE COMUNMENTE LOS PERSONAJES SON ANIMALES QUE RESALTAN CARACTERISTICAS HUMANAS: A) RELATO HISTORICO B) LEYENDA C) NOVELA D) FABULA 2.- LAS PALABRAS: POR LO TANTO, POR EJEMPLO, CUANDO, ENTONCES, PORQUE, DEBIDO A, SON UTILIZADAS EN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y SIRVEN PARA DESCRIBIR, EXPLICAR O COMPARAR. SE LLAMAN: ...

602  Palabras | 3  Páginas

contestar lo que se les pide, que es: Número de lados, número de vértices, ¿Todos los lados son congruentes? (misma longitud), ¿Todos sus ángulos son iguales?, ¿Uno de sus ángulos interiores mide más de 180°? ¿Tiene ángulos rectos? MATEMÁTICAS 4to Grado (Segunda Sesión) 1. En las dos hojas de máquina que se les presentaron con dos redes (trazos). Deberán intentar trazar las figuras geométricas en cada una de las redes: cuadrados, rectángulo, trapecio, romboide, rombo, pentágono regular, hexágono...

1070  Palabras | 5  Páginas

5º grado Español Bloque 1 1. La mancha de tinta. 1. La biblioteca. 2. Joaquín y Maclo. 2. Las cartas. 3. El arriero. 3. Los cuentos y las leyendas. 4. Cucuchucho. 4. Las descripciones. 5. Los ciegos y el elefante. 5. Los guiones del teatro. 6. Un platillo extraño. 6. Las recetas de cocina. 7. Sabías narraciones. 7. Las fábulas. 8. La basura. 8. Los textos informativos. 9. Sor Juana Inés de la Cruz. 9. Las biografías. 10. Escrito con tinta verde. 10. La poesía...

45579  Palabras | 183  Páginas

PLAN NACIONAL DE LECTURA La siguiente actividad forma parte del Plan Nacional de Lectura, la cual consiste en que los alumnos escojan o elijan 10 libros que más les llame la atención de su biblioteca del aula –la cual está conformada por libros del Rincón- en donde el objetivo es que se lean y analicen cada uno en cada mes que conforma el ciclo escolar; con la finalidad de fomentar y despertar en los niños el gusto y aprecio por la lectura y que los lleve a la comprensión de la misma. ...

812  Palabras | 4  Páginas

Actividades para segundo grado Propósito: favorecer un ambiente positivo en la sala de clases, en el cual niños y niñas se sientan seguros y apoyados para adaptarse, gradualmente, al nuevo espacio , nuevas vivencias, compañeros Me llamo... y me gusta... El Docente se presenta diciendo su nombre y algo que le gusta. Por ejemplo: “Me llamo María y me gusta ir a la playa”. Después, uno a uno, los niños y las niñas seguirán la pauta. Por ejemplo: “Soy Alberto y me gusta jugar al fútbol”; “Soy Mariana...

504  Palabras | 3  Páginas

GENERAL: Determinar la importancia que tiene la implementación de la lectura en los alumnos y alumnas del Primer Grado a través de cuentos tradicionales, fábulas, coplas, nanas, otros. OJBETIVOS ESPECÍFICOS: Fomentar el interés por la lectura en los estudiantes del primer grado. Promocionar herramientas que contribuyan al ejercicio de la lectura. Proponer actividades para lograr el desarrollo de la lectura. DURACIÓN: 1 Día. CONTENIDOS COGNITIVOS: Escucha atenta Conversación...

1403  Palabras | 6  Páginas

SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO ZONA ESCOLAR 36 SEPTIEMBRE DE 2011 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito cordialmente...

1154  Palabras | 5  Páginas

6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

1237  Palabras | 5  Páginas

CÓDIGO ERE-08 VERSION 03 AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR Asignatura: Religión Taller Periodo N° 1 Grado: Octavo Intensidad horaria semanal: 1 hora Tiempo de desarrollo: 10 semanas Elaboró María Paola Bermúdez Vásquez Revisó María Paola Bermúdez V. Aprobó Luz Elena Pino Muñoz Fecha 04/02/2013 Fecha 06/02/2013 Fecha 08/02/2013 Estudiante: Indicador 1: Define qué son evangelios dentro del contexto bíblico. Refrescando la Memoria… Responde en tu cuaderno y posteriormente...

1191  Palabras | 5  Páginas

Practices © 2003 UT System/TEA PHONOLOGICAL AWARENESS—Teacher Resource 17 (2 of 5) Imaginemos La maestra pide a los alumnos que piensen en un lugar a donde quieren ir. Luego, les pide que piensen en tres cosas que quieren llevar a ese lugar. Pero para jugar este juego, todas las cosas tienen que empezar con el mismo sonido. Maestro/a: Yo quiero ir a un castillo. Yo voy a llevar un carro, un conejo, y una cobija. Entonces, los alumnos dicen a dónde quieren ir y qué quieren llevar. Palabras caminando...

931  Palabras | 4  Páginas

Internacional Cervantino. En la entidad tuvieron lugar eventos que marcarían el rumbo del país, como el grito de Independencia en Dolores, hoy de Hidalgo. San Miguel de Allende es otra joya arquitectónica, y en Celaya, León e Irapuato se desarrolla una gran actividad industrial y comercial. Clima: Templado subhúmedo con lluvias en verano y una temperatura media anual de 20° C. COLIMA Colima es un pequeño estado del occidente de México que colinda con Jalisco, Michoacán y el océano Pacífico. Su nombre proviene...

595  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD #2 NOMBRE: “Clasificando ando” PROPÓSITO A partir de lo trabajado anteriormente, el propósito de esta actividad es por medio de situaciones problema llevar al estudiante a clasificar los polígonos en general por la cantidad de lados y profundizar en las figuras de tres lados, deteniéndonos en los diferentes tipos de triángulos y sus características (Todos sus lados iguales, todos sus lados diferentes, dos lados iguales y uno desigual). JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta que los niños...

1538  Palabras | 7  Páginas

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES 5º “A” CICLO ESCOLAR 2014-2015 ESC. PRIM. “CUAUHTEMOC” CLAVE: 17DPR0227B ZONA ESCOLAR: 15 SECTOR EDUCATIVO: 08 PROFRA. BLANCA SANCHEZ BARRERA El presente plan de trabajo anual que se llevara a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015, tiene como finalidad servir como instrumento que me permita guiar de forma sistemática la práctica educativa para el logro de mejores resultados en la formación de los alumnos de sexto grado. Y de esta manera cumplan con...

914  Palabras | 4  Páginas

diferencias que tiene un cuento fantástico y uno real? Hacer un cuadro comparativo. 5. Responde a partir de la lectura de la obra teatral “La Mudanza”: * ¿en que lugar y en que época transcurre la obra? . ¿Qué cosas habría que modificar para ambientarla - en otra época? - en otro lugar? * ¿Cuáles son los personajes? . ¿Cómo son? Descubran en el texto palabras o frases que muestren la personalidad de cada uno. * ¿a partir de que situación se manifiestan los conflictos de...

589  Palabras | 3  Páginas

Educación física para quinto y sexto grados : La educación física para aplicación en la escuela primaria está distribuida en cinco bloques agrupados en seis secuencias de trabajo, y cada secuencia tiene una duración de dos sesiones cada una; en total cada bloque serán 12 sesiones.; su finalidad es orientar al alumno a una educación con valores de manera constante, este programa tiene a su vez como objetivo orientar al docente en las actividades que favorecerán el logro de las competencias,...

1214  Palabras | 5  Páginas

verdaderamente, etc... | Negación | no, jamás, nunca, tampoco. | Duda | quizás, quizá, acaso, probablemente, tal vez, etc.. | Colegio William C. Morris Lengua Castellana 3 “B” ACTIVIDADES PARA HORAS LIBRES Texto n 1 1- Del texto “La conjuración de las palabras” de Benito Pérez Galdós trabaje las siguientes actividades: a) Deduzca por el cotexto el significado de las palabras desconocidas o recurra al diccionario. b) Coloque un título adecuado en la línea de puntos. c)...

538  Palabras | 3  Páginas

Actividades de lengua: Anfitrión es el que tiene convidados a la mesa y los regala con esplendidez. El nombre de anfitrión, que ahora es común, al principio era propio: de un rey de Tebas, en Grecia. El autor latino Plauto lo inmortalizó en su comedia Anfitrión. Plauto inventó una fábula según la cual Anfitrión era el esposo de Alcmena, mujer de rutilante belleza, deseada por Júpiter. Júpiter para conseguir que Alcmena fuera su esposa tomó la figura de Anfitrión, lo cual lejos de ofender a...

1732  Palabras | 7  Páginas

TRABAJO PARA SEMANA SANTA QUINTO GRADO GRUPO A MTRO: LUIS MARIO MENDOZA REYES Indicaciones: Copia las preguntas en el cuaderno correspondiente y contesta con la ayuda de tu libro y de tus apuntes. Ciencias naturales. 1.- ¿Qué son los nutrimentos y escribe la clasificación de cada uno de ellos? 2.- Escribe que es la bulimia y la anorexia. 3.- Escribe dos cambios secundarios que ocurren en el hombre y la mujer durante la pubertad. 4.- Explica ¿a qué se le llama ciclo menstrual? 5.- Escribe ¿a qué...

848  Palabras | 4  Páginas

en Primer Grado Los niños llegan a la escuela con una gran variedad de conocimientos numéricos que han ido adquiriendo en la vida cotidiana y en el Jardín. Es necesario que los docentes conozcamos esos preconceptos para poder diseñar estrategias que les permitan cuestionar y reformular esas ideas y favorecer las situaciones que "den significado " a los números, para acercarse a la comprensión de nuestro Sistema de Numeración Decimal. La resolución de problemas debe ser el eje para la enseñanza...

628  Palabras | 3  Páginas

Familia: estas actividades son para que los niños y niñas refuercen los contenidos trabajados durante la primera mitad del año. Deberán completarlo para el 22 de julio. Es parte de su responsabilidad cumplir con las tareas y tenerlo completo. Matemática Números naturales: A)Completa: 10 unidades = 1 decena 10 decenas = 1 centena 30 unidades = ……. decenas 50 decenas = ……. Centenas 80 unidades = ……. Decenas 90 decenas = ……. Centenas B) ¿Qué puntaje...

910  Palabras | 4  Páginas

Actividades permanentes sugeridas para primer grado • Lectura de palabras. • Lectura y escritura de nombres propios. • Lectura de las actividades de la rutina diaria. • Lectura de los nombres de otros. • Juegos de mesa para anticipar lo que está escrito. • Formar palabras con letras justas. • Sobres de palabras. • Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras. • Lectura y escritura de palabras y frases. Actividades permanentes sugeridas para segundo grado • Lectura de los...

1536  Palabras | 7  Páginas

Escuela Primaria “Lázaro Salinas Alanís” LIC. ARLENE GUZMAN PEREZ ACTIVIDADES Y TAREAS DEL BLOQUE V Sr. Padre de familia: le envió una lista de las actividades y tareas que se realizarán para el bloque V, con el propósito de mantener una buena organización y comunicación de lo que sucede en el aula. Instrucciones: Nota: todas las actividades que el alumno no alcance a realizar en el aula las tiene que hacer de tarea. Actividad Español Matemáticas C. Naturales Historia Geografía...

852  Palabras | 4  Páginas

TEMA:IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL INTERES Y LA COMPRENSION EN LA LECTURA CON LOS ALUMNOS DE 4° GRADO Justificación Para fomentar al alumno el uso de los libros en donde a la vez sea interesante y estimular la manera de compartir ideas con sus demás compañeros de clase. Se trata de ayudar a los alumnos a desarrollar el concepto de una palabra y aprender su significado. Así como buscar varias estrategias que debieran utilizarse cuando el alumno posee una experiencia limitada de...

1185  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...

1313  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDAD 1 Reflexionen en torno a las siguientes preguntas 1. ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial -basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial –basada en el conocimiento-? (Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros) R. La Primera atiende las necesidades básicas de los individuos, es empírica y estática, descuida los aspectos, no promueve...

587  Palabras | 3  Páginas

PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE SOCIALES GRADO QUINTO 5° a. Responde las preguntas 1 a la 4, según el siguiente texto: La hidrografía es el estudio de los mares y corrientes de agua. El agua es una gran riqueza natural, en Colombia tenemos vertientes como la del Caribe, la del Pacífico, la del Orinoco, Amazonas, cada una está formada por varios ríos que bañan un espacio de tierra o región en nuestro país.  El principal río de nuestro país es el Magdalena y está ubicado en la vertiente del Caribe...

881  Palabras | 4  Páginas

Actividades de Español para 5to Grado (Actividades para los 3 grupos) MATEMÁTICAS Juan compró para las vacaciones 3 pelotas de playa y pagó $ 27 pesos. ¿Cuánto cuesta 1 pelota? ¿Cuánto tendrá que pagar por 10 pelotas? . Completa la tabla para contestar: Pelotas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Precio Costo de una pelota:__________ Costo de 10 pelotas:__________ 3,-Al regreso del...

3195  Palabras | 13  Páginas

TURMEQUÉ “48 Años Formando Juventudes Para la Convivencia y el Desempeño en Ciencia y Tecnología” OLIMPIADA DEPARTAMENTAL AREA DE LENGUA CASTELLANA GRADO QUINTO FASE INSTITUCIONAL Elija la respuesta correcta y márquela en la hoja de respuestas, rellenando completamente el círculo. Contestar las preguntas de la 1 a la 4 según la siguiente tira cómica Tomado del libro castellano 5 editorial educar editores 1. Las tiras cómicas utilizan símbolos para comunicar un mensaje, es así como...

1501  Palabras | 7  Páginas

Docente: Asignatura: Lengua Año: 4º Objetivos Generales: • Utilizar la lengua oral para expresar ideas, experiencias y sentimientos adoptando una actitud respetuosa ante los aportes de los otros. • Comprender discursos orales y escritos interpretándolos con una actitud crítica y aplicando la comprensión de los mismos a nuevas situaciones de aprendizajes • Expresarse oralmente y por escrito en forma coherente teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación...

1134  Palabras | 5  Páginas

ASIGNATURA: Practicas de lenguaje CURSO: Primer Grado TURNO: Mañana FECHA:               DESDE:              HASTA: (tiempo) FUNDAMENTACIÓN: La propuesta de trabajo consistirá en reforzar el uso de las vocales ya que su aprendizaje resulta un elemento fundamental antes de aprender a leer. Su importancia se debe a que resultan ser la base central o de inicio de todo el proceso de lecto-escritura, permitiendo en el niño y la niña un desarrollo integral. Para elaborar esta unidad se vio la necesidad de...

1343  Palabras | 6  Páginas

unidades de longitud. Objetivo Específico: Que los alumnos puedan desarrollar las capacidades para resolver situaciones problemáticas en relación a las unidades de longitud. Contenido Conceptual: Unidades de medida. Medimos la longitud. Contenido Procedimental: Resolución de planteos o situaciones problemáticas en relación a las medidas y unidades de longitud. Contenido Actitudinal: Participación activa y ordenada en la clase. Respeto a los compañeros, docente y practicantes. Estrategias metodológicas:...

556  Palabras | 3  Páginas

la escritura como medio para comunicar ideas, organizar y profundizar conocimientos. Crear las condiciones que permitan al alumno actuar como lectores y escritores desde el momento en que ingresan a la institución escolar. Es necesario que los niños de los primeros grados mientras están esforzándose por aprender el sistema alfabético, tengan también oportunidades para operar como lectores y como productores de textos, para lo cual, hay que ofrecerles un medio propicio para permitirles familiarizarse...

1553  Palabras | 7  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

1245  Palabras | 5  Páginas

Mi proyecto escolar INFORMACIÓN GENERAL. Ciudad, Dirección. La Victoria de Imbana Nombre de la Institución Educativa Jaen y  Mainas Nombre del Proyecto Educativo Nuestra cartilla de cuentos para los ambientes de lengua y literatura  Características Colectivas de la Escuela. La Escuela Jaen y Mainas fue creada el 11 de noviembre de 1962, convirtiéndose en el único centro  que prestaba  servicios educativos en el centro de la parroquia y sus sectores aledaños, se inició como escuela...

918  Palabras | 4  Páginas

Trabajo Práctico Alumno Grado 4º Fecha 1- Completa los cuadros Singular Plural Jabalí árbol animal texto expresión bufanda maní Conjunto de…….. Sustantivos Colectivos ...

513  Palabras | 3  Páginas

Bloque I. Estrategias de enseñanza: la experimentación 1. Desarrollen su capacidad para experimentar, entendida como estrategia fundamental del trabajo científico en el que confluyen intenciones, preguntas, imaginación y un esfuerzo por observar, registrar, sistematizar y analizar los fenómenos y procesos observados, así como los resultados de la actividad experimental. 2. Identifiquen la experimentación como una estrategia positivamente educativa en la enseñanza de las ciencias naturales, a través...

1034  Palabras | 5  Páginas

enseñar, en otras palabras buscan fijar la intencionalidad pedagógica. Por el contrario, el material didáctico funciona como un mediador instrumental e incide en la educación valórica desde muy temprana edad. El material didáctico se puede utilizar para apoyar el desarrollo de niños y niñas en aspectos relacionados con el pensamiento, el lenguaje oral y escrito, la imaginación, la socialización, el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás. El material didáctico facilita la enseñanza de un...

1182  Palabras | 5  Páginas

Actividades para enseñar inglés como segunda lengua Aunque hablar y escuchar son habilidades ampliamente consideradas esenciales al estudiar inglés como segunda lengua, también son esenciales para el entendimiento y dominio del mismo. Involucra a tus estudiantes con actividades creativas de escritura y lectura, y enséñales mientras les brindas la oportunidad de auto expresarse. Actividades de competencia Coloca un libro abierto enfrente de la clase y escoge un párrafo. Divide a los estudiantes...

1142  Palabras | 5  Páginas

HDT Bienvenid@s: Les presentamos el Boletín HDT, una publicación que todos nuestros miembros recibirán en sus correos electrónicos a principios de cada mes y donde encontrarán información de interés para aprender. “Yo trabajo con HDT en Español, Matemáticas y Ciencias. Voy planeando las actividades considerando que el tema sea interesante y buscando cómo puedo hacerlo más interactivo aplicando mis ODA, los libros de la biblioteca y el Internet, de tal manera que al estructurarlo, sea una clase...

1419  Palabras | 6  Páginas

- Menciona y coloca un ejemplo de 3 conductores de energía calorífica… GEOGRAFÍA 1.- ¿Qué son las actividades de subsistencia? 2.- ¿De dónde obtenemos los recursos para realizar las actividades primarias? a) La naturaleza b) El aprovechamiento forestal c) La electricidad 3.- ¿En que consisten las actividades secundarias? 4.- Explica en qué consiste las actividades terciarias…. 5.- Escribe el tipo de industria de que se trata en cada caso… Industria ___________________ ...

531  Palabras | 3  Páginas

de los planetas. Los planetas están siendo atraídos constantemente por el Sol, de la misma manera que una manzana es atraída hacia el centro de la Tierra al ser desprendida de la rama de su árbol. Por lo tanto la fuerza de gravedad no es exclusiva para el planeta Tierra, todos los cuerpos la ejercen, pero depende de la masa de cada uno. Como el Sol posee una gran cantidad de masa, es capaz de mantener a todo el sistema solar en órbitas en torno a él. Según los resultados del experimento de Galileo...

717  Palabras | 3  Páginas

PRIM. “ADOLFO RAMOS AGUILAR 5º GRADO GRUPO “A” ¿Cómo resolver problemas matemáticos reales que impliquen las cuatro operaciones básicas de manera autónoma? MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA MARIA ROSALINDA JIMENEZ REYES EDEIN CRUZ PADILLA INTRODUCCION El maestro, en muchas ocasiones, se encuentra ante grandes dificultades, que bien pueden ser el contexto social, la lengua materna de los alumnos, la infraestructura...

947  Palabras | 4  Páginas

exterior. Pretendo además compartir con ustedes conocimientos básicos sobre la estimulación temprana, ya que desde este enfoque estimula al bebé, para que sea inquieto de pensamiento ellos siempre buscan algo más. Estimula al niño para que exprese sus emociones, estas son reacciones psíquicas y fisiológicas con significado propio. Estas lo van preparando para actuar frente se traducirá incapacidad de elegir y decidir. La ausencia de manifestaciones afectivas le impedirá confiar en si mismo y darse...

5436  Palabras | 22  Páginas

2, 1 y 4, es: a) 4,123 b) 3,214 c) 1,234 8.- Es un fenómeno donde interviene el azar: a) Jugar futbol b) La lotería c) Jugar maquinita 9.- La unidad más adecuada para medir lo largo de tu lápiz, es : a) Metro b) Centímetro c) Kilómetro 10.- El nombre de la figura es: a) Cubo b) Cuadrado c) Cilindro 11.- Si la figura anterior, le caben 10...

602  Palabras | 3  Páginas

quería hacer primero? ¿Quién lo hizo? ¿Qué pasó con los granos? ¿Qué propuso la gallinita hacer después? ¿quién lo hizo? ¿a dónde llevó el trigo? ¿para qué? ¿qué quería hacer con el pan? ¿a Quién pidió ayuda? ¿Quién le ayudó? ¿Con quién repartió el pan? ¿Con quienes no? Palabras claves La docente registra en un afiche las palabras seleccionadas para trabajar: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

577  Palabras | 3  Páginas

Tema 1. Lengua oral en relación con el aprendizaje de la lengua escrita. Propósitos de la enseñanza de la lengua oral en los planes curriculares Enseñar lengua en el mundo de hoy es un desafío. Capacitar a los alumnos para que sean capaces de interpretar y producir textos adecuados a sus necesidades comunicacionales, también. Como tarea no es sencilla pues implica el trabajo con la oralidad, la escritura y la lectura. Si bien todas pertenecen al ámbito de estudio formal de la lengua, cuando se...

824  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN SEMANAL DE QUINTO GRADO BLOQUE III PROYECTO 1 : ORGANIZAR INFORMACIÓN EN TEXTOS EXPOSITIVOS [pic] ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” CLAVE: 10DPR0989O TURNO MATUTINO PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2012 MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFRA. VIOLETA GALLEGOS R. PROFR. MARIO ARMANDO LUNA P. |ASIGNATURA ...

1683  Palabras | 7  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE QUINTO GRADO NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A)_______________________________________________________ E S P A Ñ O L I.- LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE PIDE. LLUVIA ÁCIDA Todos los seres vivos, incluido el ser humano, necesitan agua para crecer y desarrollarse. La lluvia es una parte del ciclo vital del agua. En apariencia nada la ensucia en su camino...

1437  Palabras | 6  Páginas

ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL ACTIVIDADES COCURRICULARES ELABORADO POR: LUIS AARÓN LEÓN LOYA TEMA A TRABAJAR: 4.2 Fortalecimiento del aprendizaje en la producción de textos, resolución de problemas que impliquen suma y resta de fracciones y experimentos para el apoyo de ciencias naturales de 5° grado OBJETIVO: Fomentar en los alumnos de 5º el gusto por la producción de diversos textos, como apoyo para las asignaturas en la escuela primaria,...

4230  Palabras | 17  Páginas

SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA 2° GRADO – TEMA: SERES VIVOS IDEAS BÁSICAS IB1: En todos los ambientes encontramos seres vivos, restos de seres vivos y materiales inertes. IB2: Existen plantas que crecen en el suelo, y otras en el agua. Las plantas no se desplazan para buscar su alimento, ya que ellas mismas lo producen. Las plantas poseen diversidad de estructuras para adaptarse a diferentes hábitats. IB3: Los animales necesitan buscar su alimento y para ello se desplazan. Las estructuras...

1324  Palabras | 6  Páginas

ufeffEl niño de quinto grado, que se encuentra entre los 10 y los 11 años, ya ha concebido los tres sistemas que como nos plantea Hall, Calvin en Compendio de la psicología Freudian: “La personalidad total, según la concebía Freud, está integrada por tres sistemas principales: el ello, el yo y el super yo”. El Superyo en palabras de Calvin Hall “es la rama moral y judicial de la personalidad. Representa el ideal, pugna por la perfección, es decir que el niño de quinto grado ya no está regido principalmente...

1250  Palabras | 5  Páginas

PROGRAMACIÓN DE TALLERES DE CIENCIAS GRADO QUINTO TERCER PERÍODO Profesora: Susana María Arias Manrique Martes 23 de julio de 2013. Taller de repaso. 1. Estudio y memorizo los elementos de la tabla periódica y presento evaluación escrita. 2. Consulto en el diccionario el significado de los siguientes términos y memorizo su significado: elemento, sustancia, grupo, período, sólido, líquido, gaseoso, metal, metaloide, propiedad, tierra, aire, agua, fuego, evolución, materia, oro, plata, mercurio...

1212  Palabras | 5  Páginas