• Planeacion
    . SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando con la Pintura. ESPACIO: Dentro del salón. RECURSOS: 1 taza de pegamento blanco, 1 taza de crema de afeitar, colorante de alimentos, pinceles, un recipiente, hojas de máquina. OTROS CAMPOS QUE SE FAVORECEN: Desarrollo Personal y Social. ACTIVIDAD...
    1241 Palabras 5 Páginas
  • Planes preescolar
    | COMPETENCIAS | SITUACIONES DIDACTICAS | TIEMPO | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. | COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. | LAS REGLAS DEL GRUPO-ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO...
    2545 Palabras 11 Páginas
  • Escuela parapadres
    relaciones interpersonales………………………………………………………………….....37 1.4 Las relaciones interpersonales como proceso social en el espacio preescolar…………………………………………………………..……………....39 “Las situaciones didácticas para favorecer las relaciones interpersonales en grupo” 2.1 Mi experiencia al trabajar las...
    15381 Palabras 62 Páginas
  • Plan De Vida
    DIDÁCTICOS. | ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN. | OBSERVACIONES | ACTIVIDADES DE INICIO ( 5 MIN.) * pase de lista e indicaciones al grupo. * PRESENTACIÓN. | HOJAS BLANCAS.LISTAS DE ASISTENCIAMARCADORES. | PARTICIPACIÓN.DISPONIBILIDAD.ORGANIZACIÓN | | ACTIVIDADES DE DESARROLLO ( 35 MIN...
    21467 Palabras 86 Páginas
  • planificacion
     planificacion de Clases HABILIDADES CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACION Estimular los rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes para favorecer el desarrollo de un equilibrio emocional y la afirmación de su identidad personal...
    1672 Palabras 7 Páginas
  • asignatura estatal plan anual
    AMBIENTES PROTECTORES PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL DISTRITO FEDERAL” Grado: 1º Grupos: A, B, C.D, E Y F TURNO: MATUTINO. Competencia (s) que se favorece (n): Conocimiento y cuidado de sí mismo; autorregulación y ejercicio responsable de la libertad...
    8850 Palabras 36 Páginas
  • Situaciones didacticas (full)
    estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo que busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y...
    20207 Palabras 81 Páginas
  • Las Relaciones Interpersonales
    encuentran en el salón, alumno-maestro ya que el siguiente autor nos refiere que: Para el desempeño cualificado de la actividad docente: es ser capaz de favorecer el deseo de saber de los alumnos y de ampliar sus conocimientos, cuidar su desarrollo afectivo y social, facilitar su autonomía moral, ser capaz...
    21268 Palabras 86 Páginas
  • Psicopedagogia
    estudiantes aislados y rechazados en el grupo para integrarlos lo más rápido posible. • Utilizar los líderes espontáneos en función del cumplimiento de las actividades de carácter grupal. • Concienciar a todos los miembros del grupo del valor social de éste y de sus posibilidades reales de...
    4680 Palabras 19 Páginas
  • Socializacion
    grupo, las conclusiones que obtuvieron respecto a qué capacidades sociales y afectivas se favorecen con las actividades didácticas de los planes. 8. En equipo proponer estrategias para promover el desarrollo de las competencias sociales y afectivas en los niños de edad preescolar. Para orientar el...
    19626 Palabras 79 Páginas
  • Tipos De Teorias Aplicadas En Clase
    ellos | Reconoce las características individuales dentro del grupo manteniendo una comunicación constante con los alumnos para verificar sus aprendizajes | | Estrategias didácticas | Las actividades realizadas en clase no propician la participación de los alumnos | Durante la clase llama la...
    4125 Palabras 17 Páginas
  • enfoque conductista
    que impulsa a comportarse y a motivarse para realizar ciertas conductas. La motivación interiorizada se aprende y es de gran utilidad en la enseñanza formal, puesto que favorece que los alumnos realicen ciertas conductas y que se sientan intrínsicamente motivados a realizarlas. TEORIA...
    4926 Palabras 20 Páginas
  • Organizadores Graficos
    vinculados con el medio natural y social. El rol del docente es conducir la enseñanza, favorecer los aprendizajes grupales y optimizar la construcción de los conocimientos. MARCO TEORICO DE LA DIDÁCTICA Al comenzar el análisis de una didáctica para el Nivel Inicial, resulta necesario...
    27915 Palabras 112 Páginas
  • Campo formativo
    Personal y Social (Aspecto Relaciones Interpersonales) Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Se favorece y se manifiesta: Acepta y participa en juegos, conforme a las reglas establecidas. Actividad...
    1020 Palabras 5 Páginas
  • Factores que favorecen el aprendizaje
    actividades para los estudiantes en el marco de una estrategia didáctica que pretende el logro de determinados objetivos educativos. Al final del proceso evaluará a los estudiantes para ver en que medida se han logrado. | PAPEL DOCENTE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. En un contexto social que...
    1240 Palabras 5 Páginas
  • Secuencias didacticas
    del estudiante. Organización del trabajo docente n 2. Participación social Compartirlo El aprendizaje es primordialmente una actividad social,y para que éste ocurra es fundamental que el alumno participe en la vida social de la escuela. . 1. 2. 3. ana_rubin@hotmail.com Planeación...
    3973 Palabras 16 Páginas
  • Centro
    posibilidades. Propiciar su conexión con el medio y el vínculo con su entorno social. Interactuar con los otros profesionales y orientadores para unificar criterios y estrategias. Articular las estrategias terapéuticas con la familia. Objetivos Específicos: Promover la comunicación y el...
    2810 Palabras 12 Páginas
  • Práctica docente
    para realizar las actividades inmersas en la situación didáctica que realicé para el grupo, favoreciendo así algunas competencias básicas en los niños durante la aplicación de la misma. Y dentro de la línea temática que elegí se analizan los siguientes elementos:  Las reacciones de los alumnos en...
    3859 Palabras 16 Páginas
  • Secuencia Didactica
    e instituciones garantes de la democracia. | COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | Participación social y política. | DURACIÓN DEL CONTENIDO | 2 sesiones | ACTIVIDADES INICIO DE APRENDIZAJE | Duración | 1 sesión | Pedir al grupo que definan los conceptos de monarquía, virreinato, imperio y...
    6155 Palabras 25 Páginas
  • la psicopedagogia
    humano en plena actividad, por su parte la pedagogía valora la educación del ser humano pero dentro de ese contexto, se determina su conducta, atención, pensamiento, memoria, imaginación y sentimientos. La didáctica como PRAXIS valora los mecanismos de favorecer el proceso de la atención, pensamiento...
    3084 Palabras 13 Páginas