• mas biografias
    Sarabia. No Campos de formación para la educación básica Títulos de los proyectos Autores Asesor del eje 1 Lenguaje y comunicación. La reseña como estrategia para mejorar la comprensión lectora y producción de textos en niños de sexto grado Karina Cervantes Romero Karla Denisse...
    2872 Palabras 12 Páginas
  • Tesis
    SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 096 D. F. NORTE Actividades lúdicas como una estrategia didáctica para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado de primaria. OLGA MARÍA GONZÁLEZ RAMÍREZ ASESORA...
    13479 Palabras 54 Páginas
  • estrategias para la comprension lectora
    SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 096 D. F. NORTE Actividades lúdicas como una estrategia didáctica para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado de primaria. OLGA MARÍA GONZÁLEZ RAMÍREZ...
    13197 Palabras 53 Páginas
  • lectoescritura
    . Para lo cual, se ha desarrollado un proyecto, este proyecto se desarrolla a partir de experiencias lúdicas y didácticas que permiten el mejoramiento de la lecto-escritura. Se hace necesario buscar herramientas que permitan a los niños y niñas de quinto grado, construir relaciones de reciprocidad...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • La Ludica Como Estrategia De Aprendizaje En El Area De Castellano Del Grado Tercero
    específico en la Institución Educativa Ciudad de Ibagué, sede Félix de Bedout. Formulación del Problema ¿Sera la lúdica la estrategia óptima para mejorar los problemas de comprensión e interpretación lectora que se presentan en el área de castellano del grado tercero de la básica primaria en...
    8861 Palabras 36 Páginas
  • educacion
    . ESTRATEGIAS DIDATICAS La alternativa se significa en las estrategias para mejorar la Comprensión Lectora en alumnos de quinto grado de Educación Primaria, para dar solución a la problemática que se está presentando en el grupo, como lo es falta de interés en la realización de textos escritos y no...
    20199 Palabras 81 Páginas
  • Plan De Carrera
    | Escuela primaria Ignacio Manuel Altamirano | 1ª Vertiente/ 2° C | Temáticas: 1. Desarrollo de la comprensión lectora. 2. Fortalecimiento del pensamiento matemático. | Actividades sugeridas: * El cuento con estrategia didáctica para desarrollar la comprensión lectora. * Aplicación de...
    1621 Palabras 7 Páginas
  • resmen
    suficiente para implementar estrategias de lectura que sean llamativas para los niños. En el Liceo Surandino sede Pitalito en el análisis del hábito de lectura de los estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria jornada de la mañana, se observa la falta de promoción de la lectura por parte de...
    4794 Palabras 20 Páginas
  • Lombricultura
    en el aprendizaje. Determinar la importancia de las actividades Lúdicas como estrategia básica para el desarrollo de la socialización del niño. Diseñar una propuesta didáctica para el fomento de la creatividad, mediante la elaboración de una cartilla didáctica, desarrollando en ella...
    20022 Palabras 81 Páginas
  • plan cuatrimestral
    lectura (desarrollar comprensión lectora). • Fomentar la lectura como medio para aprender y comunicarse. • Producir textos breves y lectura de diversos textos para distintos fines. Método viso-audio-motor-gnósico Es un método completo y científico ya que pone en actividad la vista, el oído, el...
    3729 Palabras 15 Páginas
  • Lineas de Investigación
    TRABAJO DE GRADO ALUMNOS EL CUENTO COMO CREACIÓN LITERARIA EN LA LECTOESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 4º GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “BARRIO INDEPENDENCIA II” FERNANDEZ LILIANA HERNÁNDEZ YUBISAY EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS (A) DE 6º...
    2242 Palabras 9 Páginas
  • Foda
    . MARIA DE JESUS VELAZQUEZ AU, TITULAR DEL TERCER GRADO, GRUPO “B”: EXPUSO LAS FORTALEZAS DE SU GRUPO DE ACUERDO A LA EVALUCION DIAGNOSTICA, CON LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA COMO LA COMPRENSION LECTORA QUE EN UN 85% TIENE FLUIDEZ Y UN 15% NO LA TIENE, LAS ESTRATEGIAS QUE HA IMPLEMENTADO SON: LECTURA...
    2055 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto de aula
    INTRODUCCIÓN El siguiente proyecto ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA POSIBILITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL GRADO PRIMERO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN SOLEDAD ROMÁN DE NÚÑEZ, está dirigido a los docentes, padres de familia encargados de su formación. La necesidad de dar respuesta a la dificultad...
    5650 Palabras 23 Páginas
  • Gusto por la lectura en los niños
    . - Entre otros. ❖ Desarrollar la comprensión de textos a través de la práctica frecuente de las siguientes actividades: Leemos y aprendemos y leemos noticias. 4 DESARROLLO DE SECUENCIA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL HÁBITO POR LA LECTURA. Escuela Primaria “María de...
    3340 Palabras 14 Páginas
  • Modelo Lúdico Para La Comprension Lectora
    actividades del libro de texto. 5. En la comprensión de La Edad de Oro la actividad lúdica se ha centrado en la orientación de las dramatizaciones y, esporádicamente, en algunos juegos didácticos como sopas de letras y acrósticos. 6. En las tareas de comprensión para La Edad de Oro se prioriza la...
    59624 Palabras 239 Páginas
  • Proyecto de lectura
    básica para el aprendizaje autónomo. ➢ Involucrar a los Padres de Familia para lograr alcanzar el gusto por la Lectura invitándolos a participar en actividades Lectoras en la escuela y en casa “Megalecturas” ➢ Tomar en cuenta la evaluación como un proceso que nos ayudará a determinar los...
    3875 Palabras 16 Páginas
  • Proyecto tecnologico para la comprension lectora
    de un c.d. interactivo como herramienta didáctica para desarrollar la comprensión lectora a través de juegos y actividades lúdicas que sean de gran interés para el alumno de segundo grado de primaria. ANALISIS DE LA SITUACION EDUCATIVA La falta de comprensión lectora es algo muy importante en...
    8123 Palabras 33 Páginas
  • Poesia
    secuencia didáctica que presentamos a continuación se resumen en el siguiente cuadro. OBJETIVOS . Fomentar el gusto por la lectura del género poético. . Desarrollar estrategias de lectura para mejorar la competencia lecto-literaria. . Introducir la traducción visual de los poemas como una potente...
    9657 Palabras 39 Páginas
  • viabilidad
    textos. Es así como estos cambios necesarios, los planteo a través de actividades lúdicas como la estrategia didáctica para fomentar la comprensión lectora en mis alumnos, el acercamiento a la lectura, ya que el conocimiento no siempre se transmite oralmente y sin bases, pues esto resultaría...
    802 Palabras 4 Páginas
  • La Lúdica Un Recurso Didáctico Para El Aprendizaje De Lectura Y Escritura En El Grado SEGUnDO Colegio Técnico República De GUATEMALa
    capítulo es la implementación de la propuesta, con sus respectivas actividades y evaluación; cuyo objetivo es diseñar una estrategia pedagógica, como recurso didáctico para incentivar el aprendizaje de la lectura y la escritura, a través de la lúdica, en los niños de segundo grado del colegio...
    24845 Palabras 100 Páginas