Actividades Ludicas En Matematicas 1 Primaria ensayos y trabajos de investigación

EL JUEGO Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Manolo Alcaló M.C.E.P. Málaga El presente artículo, que resalta la importancia de la dimensión lúdica en el aprendizaje de la matemática, aporta una válida clasificación de los distintos juegos que se pueden utilizar para facilitar los aprendizajes matemáticos. También aporta una interesante referencia bibliográfica que nos permite encontrar sugerentes ideas. 1. ANOTACIONES PREVIAS Jugar es una necesidad infantil, necesidad que los pedagogos...

1225  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES GEOMÉTRICAS CON MECANO ACTIVIDADES GEOMÉTRICAS ELEMENTALES EMPLEANDO UN MECANO. Un mecano es un material constituido por “tiras” (formas rectangulares) elaboradas con cartón, madera, aluminio o cualquier material resistente. MATERIALES: Regla, escuadras, lápiz, tiras de cartón grueso u otro material resistente, exacto, tornillos pequeños con sus respectivas tuercas, hojas de papel sin rayas, hilo elástico, perforadora o taladro de acuerdo con el material a usar, rectángulo de cartón...

1628  Palabras | 7  Páginas

Actividad: “Sigue los números”.  Horario: 9:30- 10:10.  Campo formativo: Pensamiento matemático.  Aspecto: Número.  Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo.  Aprendizajes esperados: *Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de los números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.  E.B.A: El juego.  Tiempo: 40 minutos.  Rango de edad: 4-6 años.  Organización:...

517  Palabras | 3  Páginas

 Introducción La recreación se asocia primeramente con el hecho de divertirse y distraerse con actividades diferentes con las de la rutina ya establecida. Sin embargo se relaciona también con el factor intelectual y académico-educativo. Investigaciones han demostrado que los niños y las niñas aprender mucho mas en ambientes armónicos sin presión. Es por ello que la recreación es fundamental para el desarrollo cognitivo de las personas. A la vez, el recrearse proporciona en si una forma de aprendizaje...

1156  Palabras | 5  Páginas

EDUCATIVA MUNICIPAL MANABLANCA PROYECTO DE MATEMATICAS RECREATIVAS, COMO APOYO DIDACTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS FACATATIVA, 2011 TEMA En nuestra labor docente es importante que nuestros estudiantes adquieran aprendizajes significativos que les ayude a ser críticos frente a distintas situaciones de su cotidianidad. La búsqueda de estrategias didácticas para que este fin se cumpla, no resulta sencilla en la enseñanza de las matemáticas. Teniendo en cuenta la dificultan que...

1396  Palabras | 6  Páginas

1. Realizado por la profesora Silvia Signorile LAS FUNCIONES DEL NÚMERO 5 0 36 998 213 20 100 5 789 2. ALGUNAS FUNCIONES DEL NÚMERO 3. ¿QUÉ PROPONEN LOS N.A.P PARA LA ENSEÑANZA MATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL? o “ El reconocimiento y uso en forma oral y escrita de una porción significativa de la sucesión de números naturales, para resolver y plantear problemas en sus diferentes funciones”. 4. EL NÚMERO COMO MEMORIA DE CANTIDAD 5. LOS NÚMEROS DAN LA POSIBILIDAD DE RECORDAR UNA CANTIDAD SIN...

1258  Palabras | 6  Páginas

|SEMANA DEL |SEMANA DEL | |ASIGNATURAS |1 AL 5 |8 AL 1 2 |15 AL 19 |22 AL 26 |12 AL 16 |19 AL 23 |26 AL 30 | |E |PROYECTO 1 |PROYECTO 1 |PROYECTO 2 |PROYECTO 2 |PROYECTO...

664  Palabras | 3  Páginas

L Af{t{ Actívidades de Aprendizajg A partir del estudio A'3'l' ¿ Lf DcD,r- de la bibliografla específica sugerida estudíar cada uno de fos concepfos principafe§, sus fórmufas y aplicacfones. A'3'2' lnvestigue y realice por lo n""il: menos 3 ejercicios o probremas sítuacionares uno de los conceptos estudiados utirizando ra bibriografía 4.3.3. Elaborar uñ glosario de los principales conceptos estudiados. 4.3.4. Etaborar un listado de fórmulas de cada uno matemáticos de los conceptos...

924  Palabras | 4  Páginas

Introducción A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives. 1. Investiga cuáles son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una cuartilla explicándolas...

1137  Palabras | 5  Páginas

Nombre: | Matrícula: | Nombre del curso: Matemáticas 1 | Nombre del profesor: Ing. Ana Isabel Uribe Bujanda | Módulo:4. Optimización de Funciones | Actividad: Actividad Integradora 4 | Fecha: 28 Junio 2012 | Bibliografía:Ernest F. Haeussler,Jr. Ernest F.; Richard S. Paul y Richard J. Wood. 2008 Matematicas para Administracion y Economia. Editorial Pearson Educaccion, Mexico, | Instrucciones: I. Revisa la explicación del módulo, observa el video que se incluye en la misma y contesta las...

1040  Palabras | 5  Páginas

Nombre del curso: Matemáticas I | Nombre del profesor: | Módulo: IFundamentos de álgebra | Actividad: Integradora 1 | Fecha: Febrero 15, 2012 | Bibliografía:Matemáticas para la administración y economía. Ernest F. Haeuslesler, Richards S. Paul, Richard J. Wood. Capítulos 0, 1.Resolviendo sistemas de ecuacioneshttp://www.slideshare.net/wilfredorivera/sistemas-de-ecuaciones-en-dos-variables-presentation | Ejercicios a resolver: Responder las siguientes preguntas 1. ¿Cómo se puede enunciar...

947  Palabras | 4  Páginas

MATEMATICA LUDICA MAYBETH JULIETA ROBLES LEAL Las matemáticas son la base de la civilización tecnológica; pero tanto que a veces pasa inadvertido que muchos de los gestos cotidianos serían imposibles sin ese cemento armado de cifras. Escuchar la música registrada en un disco compacto, comunicarse con el celular, una resonancia magnética o una ecografía. El simple hecho de introducir la tarjeta de crédito en el cajero de una sucursal bancaria es un gesto matemático. El reloj, el diseño industrial...

951  Palabras | 4  Páginas

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA TÍTULO: Actividades Lúdicas como estrategia para la enseñanza de matemática en el tercer ciclo del nivel Primario TRIBUNAL: a) Willma Rocha b) Luis Molina c) Abad Yavi POSTULANTE: Prof.: Carmen Rosa Blanco Paillo FECHA DE LA DEFENSA DE TESIS: 25 de mayo de 2007 INTRODUCCIÓN: Con está investigación se pretende erradicar en algo, la forma acrónica de la enseñanza, el trabajo de Investigación apliaca “actividades lúdicas Matemáticas” para lograr aprendizajes significativos;...

914  Palabras | 4  Páginas

HOJA DE RESPUESTAS DE LA ACTIVIDAD N° 1 1. a). 20 i). -1 b).-39 j). -21 c). -9 k). 71/70 = 1.014 d). 16 ...

664  Palabras | 3  Páginas

sentados descansan a la orilla del camino fatigados por el sol de la tarde. El lobo los escucha escondido entre los arbustos. PASTOR 1: El invierno está avanzado pero todavía los rayos de sol se sienten calientes sobre la piedra. PASTOR 2: Y además caminar hace entrar en calor. PASTOR 3: Tengo los pies destrozados por el viaje. PASTOR 1: Pero ha valido la pena. PASTOR 3: ¡Claro! No me quejo: son buenas las noticias que nos dieron los doctores del templo. PASTOR...

5130  Palabras | 21  Páginas

 IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LUDICO-PEDAGÓGICAS EN MATEMÁTICAS EN LOS(AS) ESTUDIANTES DE GRADO PRIMERO EN EL COLEGIO TALENTOS DE TUNJA DURANTE EL AÑO 2015-1016 MARÍA JOSÉ BOCANEGRA SANABRIA JUANA VALENTINA PÉREZ LOSADA COLEGIO DE LA PRESENTACION TUNJA AREA DE CIENCIAS SOCIALES METODOLOGIA Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION 2015 IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LUDICO-PEDAGÓGICAS EN MATEMÁTICAS EN LOS(AS) ESTUDIANTES DE GRADO PRIMERO EN EL COLEGIO TALENTOS DE TUNJA DURANTE EL AÑO 2015-1016...

779  Palabras | 4  Páginas

 Actividades Lúdicas Las actividades lúdicas de aprendizaje, son aquellas donde el alumno aprende jugando, como por ejemplo jugando al mercado aprende a sumar, restar, multiplicar, dividir y podría graficar si así lo necesitara el juego. Las actividades didácticas, tan solo es lo que vas a hacer, es decir, los temas que vas a aplicar en tu clase. Por ejemplo: en la clase de matemáticas la actividad didáctica sería el "algoritmo de la suma" y tu actividad lúdica para lograr ese aprendizaje será...

1174  Palabras | 5  Páginas

1. MATEMATICAS CREATIVAS COMO ESTRATEGIAS LÚDICO PEDAGOGICAS ENFOCADA A NIÑOS Y NIÑAS DE TRES AÑOS JARDIN INFANTIL “MIS PRIMEROS GARABATOS” 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Incursionar a los niños y niñas en el proceso de la lógica – matemática ha sido siempre un tema de difícil acceso debido a la forma de abordarla y de conceptualizarla generando apatía y falta de interés por parte de niños y niñas. Desde esta perspectiva en el Jardín infantil “mis primeros garabatos”, se pretende a través...

1393  Palabras | 6  Páginas

de la Educación DIDACTICA Lic. Milton Aguilar de la Fuente. Alumna: Yesenia Saraid Camero Padilla. Actividad Lúdica. La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. En todas las actividades culturales se ha desarrollado esta actividad de forma natural y espontánea, pero para su estimulación precisa de educadores y educadoras especializados...

1357  Palabras | 6  Páginas

 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Actividad Integradora Unidad de aprendizaje: Matemáticas Etapa: 1 Maestro: Alumno: Grupo: Matricula: San Nicolás de los Garza, N.L., a 4 de Septiembre de 2015 INTRODUCCION. En la etapa 1 se encuentran, Operaciones con polinomios, en donde a través de traducciones algebraicas, de situaciones reales a expresiones algebraicas y al revés las cuales permitirán entender nuestro entorno y proponer soluciones. Aprendimos y reforzamos...

542  Palabras | 3  Páginas

APRENDER HACIENDO ESTRATEGIA PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE AGRADABLE Y EFECTIVO BONNIE SORAYA CHAPARRO ESTUDIANTE ESP PEDAGOGIA LUDICA DOCENTE RAFAEL RODRIGUEZ U. LIBERTADORES FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES ESP EN PEDAGOGIA LIDICA PARA EL DESARROLLO CULTURAL GRUPO MONTERREY CASANARE PRESENTACIÓN Las actividades lúdicas permiten crear ambientes agradables de aprendizaje dentro del aula de clase. Para trabajar un enfoque por competencias se hace necesario...

893  Palabras | 4  Páginas

León Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de Aprendizaje: Matemáticas 1 Tema: Actividad Integradora Nombre: Cristian Tadeo Moroles Lara Aula: 110 Grupo: 1I1 Maestro: Juan Manuel Cavazos Hdz Especialidad: Bt. Electricista Matricula: 1798060 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León a 16 de Septiembre del 2015 Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa: 1. Los números que se representan por letras se llaman literales o variables. 2. Se considera...

706  Palabras | 3  Páginas

Una historia con sentido matemático hace posible plantear preguntas sobre tamaños, lugares y conjuntos, que sugieren o indican múltiples y variadas relaciones. De este modo, se da una aproximación en la idea de que se pueden proponer ciertas estructuras que integren con lógica y sentido esas relaciones matemáticas. Una historia con sentido matemático es el punto de partida y la base para generar experiencias matemáticas o de aprendizaje de conocimientos matemáticas. Las experiencias son formativas...

550  Palabras | 3  Páginas

Actividades Lúdicas. Teniendo en cuenta que las actividades lúdicas son un medio significativo para vincularse y favorecer el aprendizaje de niños y niñas con diferentes niveles de comprensión y con necesidad de mejorar sus relaciones interpersonales se ha diseñado esta propuesta con miras a fortalecer la motivación y los lazos de integración en los niños y niñas de la institución educativa. A través de acciones lúdicas como dinámicas, rondas, juegos y concursos planteados en la misma, los niños...

1708  Palabras | 7  Páginas

Importancia del juego y las actividades lúdicas en el desarrollo Psicomotor Es importante para los padres, cuidadores y educadores que conozcan una herramienta útil al momento de trabajar el proceso de socialización y desarrollo psicomotor en los niños. Desde que el individuo nace recibe una fuente inagotable de estímulos que al integrarlos se logra responder a los mismos y traducir este intercambio en diferentes actividades: mirar, tocar, manipular, explorar, experimentar, inventar, expresar...

570  Palabras | 3  Páginas

“ACTIVIDAD LUDICA”Se nos hace necesario establecer una teoría sobre la actividad lúdica; atendiendo a su originalidad, tanto desde un punto de vista filogenético como desde su ontogénesis, el juego es un fenómeno holístico, y, por tanto, favorecedor de las dimensiones de lo humano.     Todo juego forma parte de la conducta humana y, como forma de expresión y comunicación, es un suceso social basado en lo humano, es decir en lo cultural. Consideramos que representa un elemento humanizador, en una...

1219  Palabras | 5  Páginas

Actividades lúdicas: Los resultados obtenidos permiten evidenciar que el 57,77% de los niños demostró poseer confianza en sí mismo. De igual forma el 60% de los niños evidenció manejar criterios en cuanto a tomar decisiones, respeto mutuo y cooperación. Asimismo 73,5% de los niños demostraron facilidad para manifestar sus sentimientos. Con relación a la conducta de compartir el 80% de los niños demostró que esto es una actitud de uso frecuente en sus relaciones interpersonales. Confrontando estos...

1006  Palabras | 5  Páginas

a. Experiencia docente. Considerando los puntos anteriores y con los suficientes datos recabados en las jornadas de observación, y práctica, determino estudiar los efectos que causa la aplicación de actividades lúdicas y artísticas en los contenidos de biología, como estrategia que favorezca el fortalecimiento de los aprendizajes significativos provocando en el alumno activación y aplicación de los conocimientos propuestos en el programa para evitar ausentismo e indiferencia hacia la materia. ...

898  Palabras | 4  Páginas

 ACTIVIDAD LUDICA: APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO Para la actividad lúdica proponemos la unión de las TIC´s y la lúdica, mediante la utilización de una aplicación muy fácil de usar: Kahoot!. Este es un sistema de respuesta basada en el juego, con el que se obtiene retroalimentación de los participantes en tiempo real a través de dispositivos móviles como celulares y tabletas. De acuerdo a sus creadores: “Kahoot! es una plataforma de aprendizaje mixto basado en el juego, permitiendo a los educadores...

855  Palabras | 4  Páginas

-EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 1.Elige la edad de los niños y niñas Los niños a observar serán de 3 años 2.Elabora la escala de observación con 15 Ítems OBSERVACIÓN EN EL PATIO- ESCALA DE VALOR GRÁFICA NOMBRE NIÑO-A...................................................................... COMPORTAMIENTO EN EL PATIO SÍ=S, A VECES=AV,NO=N JUEGA SOLO JUEGA CON OTROS JUEGA SIEMPRE CON LOS MISMOS NIÑOS Y NIÑAS EXPLORA ESPACIOS Y OBJETOS PERMANECE CERCA DEL EDUCADOR SUELE IMITAR...

776  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES LUDICAS 1 NOMBRE DEL JUEGO: LOS CONTINENTES RECURSOS: Patio amplio o zona llana y tiza. DESARROLLO: Se marcan por todo el campo círculos numerados que representan los Continentes. Los alumnos/as memorizan que Continente representa cada número y su círculo. El maestro/a grita el nombre de un Continente, y los alumnos/as corren hacia el círculo que lo representa, quedándose dentro. Se va repitiendo la operación pudiéndose cambiar de nombre de Continente durante el recorrido, también...

1016  Palabras | 5  Páginas

FICHA TÉCNICA ACTIVIDAD LUDICA – TEORIA CLASICA FAYOL INTEGRANTES: Ángela Patricia Arias García Fredy Hernán Molina Ingrid Maryoly Medina Paula Andrea Salinas Sierra FRASE: “Elaborar un plan y asegurar el éxito es una de las mayores satisfacciones que un hombre inteligente puede experimentar” (Henry Fayol) OBJETIVO: Diseñar una actividad lúdica en la cual se practique la teoría clásica y los 14 principios de Henry Fayol...

1123  Palabras | 5  Páginas

Actividades lúdicas La actividad lúdica permite un desarrollo integral de la persona, crecer en nuestro interior y exterior, disfrutar de nuestro entorno natural, de las artes, de las personas, además de uno mismo.  Por medio del juego, aprendemos  las normas y pautas de comportamiento social, hacemos nuestros  valores y actitudes, despertamos la curiosidad.  De esta forma, todo lo que hemos aprendido y hemos vivido se hace, mediante el juego. Actividades recreativas Las actividades recreativas...

935  Palabras | 4  Páginas

programas al interior de las instituciones y las localidades beneficiadas OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Diseñar una propuesta de servicio recreativo innovadora, adecuada a la demanda y a los recursos disponibles, que estimule la capacidad creativa y lúdica de los destinatarios.  Estimular al participante en el conocimiento y apropiación de los conceptos de planeación y operación de programas recreativos que contribuyen al desarrollo de la comunidad y en el ámbito laboral.  Establecer que la...

1436  Palabras | 6  Páginas

* ACTIVIDADES LÚDICAS La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica están amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones...

1254  Palabras | 6  Páginas

encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal, físico, intelectual, afectivo y relacional. Intentando integrar a la persona en la comunidad como un miembro activo y participativo. Así pues, la educación tiene que ver con el proceso de estructuración de la personalidad del niño y la niña, en tanto éstos son seres flexibles, maleables, cambiables y con capacidad de auto transformación. Es precisamente...

872  Palabras | 4  Páginas

Actividades lúdicas para turmas de ELE JUEGO 1: Creando una historia Objetivos: Práctica de la lengua y cooperación en grupo Nivel: Intermediario Materiales: Recortes de imágenes de revistas y/o periódicos. Duración: 30-45 minutos Método de enseñanza: Verbal y escrito Destrezas del juego: Expresión escrita y vocabulario Procedimientos: 1. Se divide la clase en varios equipos. Cada equipo recibe las mismas imágenes. 2. Se les pide que creen una historia a partir de las imágenes....

833  Palabras | 4  Páginas

Actividad diagnóstica De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, discutan los distintos conceptos. a) ¿Qué es un polinomio? Expresión algebraica de dos o más monomios. b) ¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado? Cuando el exponente mayor es dos. c) ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática? Encontrar su valor. d) ¿Qué es el conjunto solución de una ecuación cuadrática...

971  Palabras | 4  Páginas

La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano.  El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones. La Lúdica fomenta...

1014  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES LUDICAS DEFINICION La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora...

781  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES LUDICAS DEFINICIÓN.- proviene del latín ludus, Lúdica/co dícese de lo perteneciente o relativo al juego. El juego es lúdico, pero no todo lo lúdico es juego.   La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano.  El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia...

674  Palabras | 3  Páginas

Profesora: María Sánchez Especialización: Educación Preescolar Taller: El Niño y la Actividad Lúdica ¿Qué es el Juego? El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio, versátil y ambivalente que...

1280  Palabras | 6  Páginas

planteadas en las tarjetas? El poder reflexionar en la manera de cómo realizar la transposición didáctica y hacerlo de manera entendible ¿Adaptaría este juego para abordar algún contenido que imparte?, ¿Por qué?, Sí, creo que las actividades lúdicas abren la puerta , a un conocimiento más palpable para los jóvenes y práctico para los docentes. ¿Cuáles son las bondades didácticas y formativas del juego? El saber realizar trabajo colaborativo, y el aplicar el conocimiento de manera dinámica...

680  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD INACE MAESTRIA EN PEDAGOGIA CUARTO CUATRIMESTRE ACTIVIDADES LUDICAS EN LA ENSEÑANZA ELABORO:MARICELA BECERRIL LOPEZ El alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizar críticamente la realidad y transformarla, a identificar conceptos, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora. Es preciso que desde las aulas se desarrolle la independencia cognoscitiva, la avidez por el saber, el protagonismo...

945  Palabras | 4  Páginas

Higiene en las actividades lúdicas del atletismo El atletismo es una actividad física integrada por acciones naturales como la carrera, el salto y el lanzamiento. Históricamente se remonta a la antigüedad clásica. En los Juegos Olímpicos modernos constituye el elemento más importante. El atletismo es un campo de experimentación e investigación sobre el hombre con la ventaja de poder constatar de forma exacta el progreso, siendo muy diversas las ramas de la ciencia que se ocupan de este deporte...

503  Palabras | 3  Páginas

. ACTIVIDADES LUDICAS: La actividad lúdica foverece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. En todas las culturales se ha desarrollado esta actividad de forma natural y espontánea, pero para su estimulación precisa de educadores y educadoras especializados. JUEGOS PREDEPORTIVOS: La práctica deportiva consiste en la realización de una actividad física que se concreta...

595  Palabras | 3  Páginas

 ACTIVIDAD PARA ESTIMULAR EL PROCESO DE LECTOESCRITURA PARA NIÑOS DE 4° Y 5° DE PRIMARIA Por Mariana Cortés Ramírez Martha flor Escobar Gómez Osman Palacio Rúa Área: didáctica de la lengua castellana Docente: Luz Dary Arboleda Sepúlveda Formación complementaria Grupo V – B Escuela Normal Superior Antioqueña 20 – 04 - 2013 TEMA “Nuestro Cuerpo” Para grados 4° y 5° de básica primaria. Intencionalidad: Afianzar criterios de autoestima y valorización del ser...

945  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES LÚDICAS LOS CINCO SENTIDOS Material: Hojas de papel bond, lápices, marcadores. Cartulinas. Características: Manejo creativo de la comunicación verbal escrita. Induce a la autoevaluación. Desarrollo: Se reparte a los participantes una hoja carta dividida en columnas en dónde debe escribir tres cosas que le gusta ver, oír, tocar, sentir y probar. Se les pide que elijan libremente una pareja para compartir sus experiencias. Al terminar se discute la experiencia de forma grupal. Variación:...

602  Palabras | 3  Páginas

MATEMÁTICA LUDICA FREDY ALEXANDER MARTINEZ ESPINOSA INSTITUCIÒN EDUCATIVA: JOSÈ MARÌA CÒRDOBA GRADO: OCTAVO SEMIPRESENCIAL AREA: MATEMATICAS TAURAMENA CASANARE 2011 TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. Introducción 4 2. Matemática lúdica 5-6 3.2. Desarrolla personalidad ...

1231  Palabras | 5  Páginas

Actividades: niños INTEGRANTES: 25 personas LUGAR: Salón, patio. OBJETIVO: Atención, coordinación. INSTRUCCIONES: El coordinador traza un círculo, alrededor de este se colocan en cuclillas los participantes. Cuando el coordinador diga "Ranitas al agua", los participantes deben saltar fuera del círculo. Cuando diga "a la orilla", todos deben saltar al centro del círculo. Las órdenes deben ser suministradas de tal manera que desconcierten a los participantes. El jugador que ejecuta...

577  Palabras | 3  Páginas

belleza externa y a la estética, sin embargo, para el niño, el arte es simplemente un medio de expresión, donde pueden encontrar grandes satisfacciones y donde revelan sus intereses, su capacidad, y sus relaciones con el arte. IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD CREADORA EN LA EDUCACIÓN Cada dibujo refleja los sentimientos, la capacidad intelectual, el desarrollo físico, la aptitud perceptiva. Se debe sacar a los niños de esas aptitudes determinadas (representación esteorotipada), ya que tiene que desarrollar...

1234  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS. INTRODUCCION Con frecuencia los profesores de matemáticas en la escuela secundaria, nos encontramos con el postulado social que defiende la idea de que las matemáticas son difíciles, aburridas y tediosas. Aunque la idea que se postula no es una constante social, a menudo nos encontramos con criterios que se contrapuntean acerca de si son realidad o mito las cualidades que se le atribuyen a la materia. No pretendemos defender una postura en particular...

614  Palabras | 3  Páginas

Actividad 5. Análisis reflexivo 1. Contexto escolar Nombre de la escuela Tijuana Tzu Chi Localidad donde está situada Tijuana Nivel escolar (primaria, secundaria, preparatoria, universidad) Primaria Nivel socioeconómico de los alumnos Bajo Modelo educativo de la institución (conductista, constructivista, etc.) Ambos (Ya que no todo el personal estamos llevando la reforma y seguimos trabajando de manera conductista) 2. Preparación profesional Preparación profesional con la que cuentas...

672  Palabras | 3  Páginas

camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto Une con líneas los números del menor...

1458  Palabras | 6  Páginas

fuego. Finalmente llegaron a América en la época de los hielos, hace unos 40 mil años. Tardaron otros 20 mil años para llegar a México donde se desarrollaron grandes culturas que dejaron huella. Su aspecto ya era como del hombre actual. 1.- Es un texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo histórico: a) Una narración b) Un cuento c) Un recuento histórico Escribe la idea principal de cada una de las partes del texto...

1059  Palabras | 5  Páginas

Actividades para empezar bien el día Primaria Matemáticas Problemas y ejercicios para desarrollar el pensamiento matemático. Asesor Técnico Pedagógico Profr. Kelvirt Velázquez Figueroa. Zona 011 de Primarias. Arcelia, Guerrero. ¡Problemas y acertijos matemágicos! Los niños ponen en práctica habilidades matemáticas para resolver ejercicios curiosos e interesantes para fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático. ¿Cómo se hacen? 1. El docente elige para cada día al menos 5...

519  Palabras | 3  Páginas

Actividad de inicio 13/05/2013 ♦ En planificación con el niño y la niña realizar lluvias de ideas donde expresen y realicen preguntas sobre los medios de transporte. Actividad de desarrollo ♦ Cada niño y niña dibujara y coloreara los diferentes medios de transporte que se hablaron al inicio de la clase. ♦ Invitar a los niños y niñas al patio exterior a realizar un microbús. Actividad de cierre ♦ En el reencuentro con los niños y niñas dar conclusiones de las actividades realizadas...

596  Palabras | 3  Páginas

pondrá una bolsa de basura con su Letra pegada correspondiente hacia delante.El equipo A formara palabras con las letras del equipo B durante 5 minutos,se adelantaran para ver la palabra,se apunta en la pizarra y se puntua(3 letras:1 punto,4 letras:2 puntos y 5 letras:3 puntos). Despues hara lo mismo el equipo B, durante otros 5 minutos.El juego se volverá a Repetir 2 veces mas. Los globos (Isabel y Jose/Mari Carmen) 15´ minutos de duración aproximadamente. ...

737  Palabras | 3  Páginas

-Pasta de dientes azul -1 cepillo de dientes -agua Nombre: Aprendiendo a lCampo Formativo: Desarrollo Físico Y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud. Aprendizajes: Aplicar medidas de higiene personal como lavarse los dientes que le ayudan a evitar enfermedades. Tipo de juego: Relacional Tiempo Estimulado: 15 min Rango de Edad: 3 años Tipo de Actividad: Individual Lugar A desarrollar:...

706  Palabras | 3  Páginas

didáctica, algunas de ellas analizadas muy bien por M. Pieron.     Fase Pre-activa: decisiones previas al momento de la clase. (Determinar Expectativas de logro, actividades, estilos de enseñanza, estrategias de organización, seleccionar tareas, etc.)     Fase Inter-activa: intervenciones del enseñante durante la acción. (Presentación de la tarea, feedback o evaluación informativa, seguimiento, etc.)     Fase Pos-activa: reflexión, replanteo y evaluación. (Como resulta o resultó el aprendizaje)...

760  Palabras | 4  Páginas