• prueba psicologica
    pedagógica, psicológica, social y biológica, para potenciar una vida plena e independiente en las PADRMS. En el artículo “Conjunto de actividades lúdicas para estimular el desarrollo psicomotor en niños y niñas con retraso mental severo del Centro Psicopedagógico Provincial de Pinar del Río en Cuba (2012...
    3520 Palabras 15 Páginas
  • Motricidad
    LOS ESCOLARES CON RETARDO MENTAL EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL DEL MUNICIPIO PEDRAZA DEL ESTADO BARINAS. AÑO 2012 AGRADECIMIENTO • A Dios Todopoderoso y al Divino Niño, por darme vida y salud para lograr mi sueño y cumplir mi meta. • A mi Madre María Paula Rivas...
    10131 Palabras 41 Páginas
  • Metodo Ludico
    se refiere. Tomando en cuenta a niños entre 6 y 8 años esta investigación logra comparar juegos lúdicos donde los niños normales y los niños de retardo mental grupalmente fueron evaluados y ambos grupos obtuvieron el mismo dominio y puntuación sin importar la capacidad mental. Además se llevó a cabo...
    544 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto rehabilitacion
    * Retardo mental * Parálisis cerebral * Hidrocefalia * Retardo psicomotor * Sordos Los cuales se les ofrecerá atención terapéutica, pedagógica, ocupacional (laboral), refrigerio y el almuerzo. TRABAJO PEDAGOGICO Para el trabajo pedagógico los niños están divididos en 3...
    4106 Palabras 17 Páginas
  • Retraso Mental
    Introducción Lo primero que me gustaría marcar es la diferencia entre “retardo mental” y “retraso mental”. Ya que en algunos casos se utilizan como sinónimos cuando realmente no lo son. El retraso mental se da cuando un niño no alcanza el nivel intelectual esperado para su edad cronológica, esto...
    1013 Palabras 5 Páginas
  • Prueba 1
    , retardo mental , esquizofrenia infantil , trastorno severo del lenguaje , trastorno de Rett, Asperger o desintegrativo infantil. Los síntomas que le hacen clarificar a un niño con autismo son los siguientes: a) Edad de comienzo: Comienza a partir de los 30 meses o desde el nacimiento, si se...
    1213 Palabras 5 Páginas
  • Centro dia infantil
    PROGRAMA PARA LA SALUD MENTAL EN LA INFANCIA MODALIDAD CENTRO DIA -TITULO PROVISIONAL-. DEFINICION: Es una estrategia de rehabilitación biopsicosocial que se compone de un conjunto de intervenciones comprometidas con la mejora de la autonomía y el funcionamiento del niño en su entorno facilitando...
    1761 Palabras 8 Páginas
  • Alunmos integrados "el retraso mental leve"
    el niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico. Los niños con retraso mental pueden tomar más tiempo para aprender a hablar, caminar, y aprender las destrezas para su cuidado personal tales como vestirse o comer. Están propensos a tener problemas en la escuela. Ellos sí aprenderán...
    5343 Palabras 22 Páginas
  • Lic.En Educación Física y Salud
    practicar educación física: a) Sirve para mejorar mi creatividad, respetarse y respetar a los demás b) Las actividades lúdicas sirven para socializar y conseguir amigos c) La educación física sirve para disminuir la agresividad de los jóvenes d) La educación física mejora la habilidad mental y aumenta el estrés. ...
    849 Palabras 4 Páginas
  • David
    practicas del programa en el Municipio El proyecto consiste en realiza unos programas y actividades de recreación, educación física, cultura, baile, lúdicas, pintura, trabajo manuales, entre otros, a personas con síndrome de dowm y retardo mental y vincular a las personas de su familia para que se...
    4845 Palabras 20 Páginas
  • Proyecto educacional
    sensoriales y mentales del niño de forman equilibrada, se le ayuda a formar las exigencias que los aprendizajes escolares le suponen, pero también se le expone un campo de libre expresión necesaria para cultivar su creatividad, su potencial interior y la interrelación activa y positiva con los demás...
    6087 Palabras 25 Páginas
  • Desempeño ocupacional en educacion especial
    pobreza sobre el desarrollo humano, al demostrarse la relación existente entre aquella y una mayor incidencia de retardo mental a nivel moderado y leve. Intervención temprana: conjunto de actividades interdisciplinarias educativas o asistenciales efectuadas directa o indirectamente con el niño que...
    2465 Palabras 10 Páginas
  • ¿Cómo Desarrollar Conocimiento Frente A Las Dimensiones Del Retardo Mental?
    LA LIMITACIÓN DE RETARDO MENTAL EN EL EDUCANDO? Teniendo en cuenta que durante la etapa de preescolar el nivel de interacción del niño y niña con discapacidad cognitiva es similar al de sus compañeros, las actividades preacadémicas, requieren el uso de metodologías vivenciales, con objetivos...
    1265 Palabras 6 Páginas
  • Trabajo de psicologia
    Psicología cognitiva Dectarativo Procedimental Operativo Tacto Gusto Sistema autónomo Súper dotación mental Olfato Vista Oídos Para simpático Simpático Medula espinal Bulbo raquídeo Cerebelo Cerebro Encéfalo Retardo mental A corto plazo...
    1782 Palabras 8 Páginas
  • La importancia de la educación física
    A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para...
    518 Palabras 3 Páginas
  • prueba 2
    esta conducta: ya que presentan incapacidad para motores del cuerpo ( displasia ), ya que es el principal problema del trastorno, también esta actividad lúdica esta ausente en el niño con trastorno desintegrativo infantil por que pierde el interés en el medio social y en el medio ambiente...
    847 Palabras 4 Páginas
  • prueba parcial 1 de audicion y lenguaje
    esta conducta: ya que presentan incapacidad para motores del cuerpo ( displasia ), ya que es el principal problema del trastorno, también esta actividad lúdica esta ausente en el niño con trastorno desintegrativo infantil por que pierde el interés en el medio social y en el medio ambiente...
    847 Palabras 4 Páginas
  • Prueba de psicopedagogia aplicada en el aula
    , mientras que los niños con trastorno de Rett no se observaría esta conducta: ya que presentan incapacidad para motores del cuerpo ( displasia ), ya que es el principal problema del trastorno, también esta actividad lúdica esta ausente en el niño con trastorno desintegrativo infantil por que pierde el...
    858 Palabras 4 Páginas
  • Educación Especial En Venezuela
    personas con retardo mental dice “que sirve de base al desarrollo de aprendizaje posteriores es la actividad física la cual como plantea Drawatsky (1.971) permite al niño investigar su entorno y aprender acerca de su espacio, relacionar los objetos consigo mismo y objetos con otros objetos y...
    430 Palabras 2 Páginas
  • Ensayo
    Rett no se observaría esta conducta: ya que presentan incapacidad para motores del cuerpo ( displasia ), ya que es el principal problema del trastorno, también esta actividad lúdica esta ausente en el niño con trastorno desintegrativo infantil por que pierde el interés en el medio social y en el...
    1054 Palabras 5 Páginas