GRUPO:UNO PLAN: 94 SEMESTRE: IV ASESOR(A): KARLA SUASTEGUI REDUCINDO ALUMNO: AGUSTÍN HESIQUIO JUÁREZ UNIDAD II.- LOS NÚMEROS Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN. En esta unidad se analizan dos lecturas las cuales tienen como propósito principal de reflexionar en torno a los procesos de construcción de la noción de número y el sistema decimal de numeración por parte de los niños; enriquecer la propia perspectiva didáctica; analizar la práctica docente así como las propuestas de la SEP...
1474 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLOS NUMEROS Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACION. (IDEAS PRINCIPALES) • A. ASPECTOS TEÓRICOS • I.- Adquisición de la Serie Numérica Oral. • De acuerdo con diversas investigaciones el conteo de objetos exige al niño un triple tarea: • 1.-Activar la memora y pronunciar una serie ordenada de palabras. • 2.- Tomar uno a uno los objetos sin olvidar ninguno y sin contar ninguno más de una vez. • 3.- Coordinar las dos actividades anteriores. • • Durante la adquisición de este conocimiento...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLIMA GOMEZ | |UNIDAD: |LECTURA: ACTIVIDAD PREVIA |TEMA: ACTIVIDADES DE ESTUDIO | |2. EL NÚMERO Y EL SISTEMA | | | |DECIMAL DE NUMERACIÓN. | | ...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Nombre de la materia: Construcción del Conocimiento Matemático en la Escuela. Unidad II: Los Números y el Sistema Decimal de Numeración Nombre del trabajo: Fecha: Marzo del 2014. Actividad 5. Lea el artículo de Marie Lise Peltier y sintetice los siguientes puntos: La adquisición de la serie numérica oral. Las series numéricas orales se pueden descomponer en tres partes: La primera es estable y convencional. Dicha parte corresponde a la serie canónica y va en aumento...
832 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEn Sistemas Computacionales Materia: Matemáticas discretas Profesor: Luis Adrián García García INTEGRANTES Y NO. DE CONTROL Jesús Hazael Jiménez Barrera (15680172) Pedro Josué Contreras Torres (15680136) Lucio Oswaldo Hernández Méndez (15680169) Luis Alberto Alonso Martínez (15680112) Katia Itzel Alvarado Amaro (15680114) Francisco Evaristo García (15680147) Israel Torres Brito (15680209) Ana Laura Morales Gaytán (15680183) Sistema de Numeración Decimal El sistema de numeración decimal incorpora...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema De Numeración Decimal El sistema de numeración decimal, también conocido como sistema decimal, es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base el número diez, por lo que se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Este conjunto de símbolos se denomina números árabes, y es de origen hindú. Excepto en ciertas culturas, es el sistema usado habitualmente...
1278 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl sistema de numeración decimal, también llamado sistema decimal, es un sistema de numeración posicional en el que lascantidades se representan utilizando como base aritmética las potencias del número diez. El conjunto de símbolos utilizado (sistema de numeración arábiga) se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7);ocho (8) y nueve (9). Excepto en ciertas culturas, es el sistema usado habitualmente en todo el mundo y en...
1395 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración decimal El sistema de numeración decimal, también conocido como sistema decimal, es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base el número diez, por lo que se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Este conjunto de símbolos se denomina números árabes, y es de origen hindú. Excepto en ciertas culturas, es el sistema usado habitualmente...
586 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración decimal Es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base aritmética las potencias del número diez. El conjunto de símbolos utilizado se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Es el sistema usualmente usado en el mundo, con excepciones de algunas culturas y de ciertas técnicas, donde se usan otros sistemas como el binario o el...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración decimal Si contamos desde 0, incrementando una unidad cada vez, al llegar a 9 unidades, hemos agotado los símbolos disponibles, y si queremos seguir contando no disponemos de un nuevo símbolo para representar la cantidad que hemos contado. Por tanto añadimos una nueva columna a la izquierda del número, reutilizamos los símbolos de que disponemos, decimos que tenemos una unidad de segundo orden (decena), ponemos a cero las unidades, y seguimos contando. De igual forma, cuando...
1591 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración decimal . El sistema de numeración decimal, también llamado sistema decimal, es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base aritmética las potencias del número diez. El conjunto de símbolos utilizado (sistema de numeración arábiga) se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Excepto en ciertas culturas, es el sistema usado...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL Se llama decimal o de base diez porque se utilizan diez símbolos para representar todos los números. Los diez símbolos, cifras son: 0, 1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 La relación decimal que hay entre las diversas unidades es: 1 decena lo unidades 1 centena = lo decenas 1 millar = 10 centenas 1 cent. de mil = 10 dec. de mil 1 millón =-10 cent. de mil . Cada diez unidades de un orden cualquiera forman una unidad del orden inmediato superior. EJERCICIOS 1. ¿Cuántas centenas...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIDAD II. EL NÚMERO Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN ACTIVIDADES DE DESARROLLO A) EL NÚMERO SOBRE 1. Lea el artículo de Marie-Lise Peltier que aparece en la antología básica y sintetice los puntos que desarrolla la autora en relación con: A. ASPECTOS TEÓRICOS a) Adquisición de la Serie Numérica Oral. De acuerdo con diversas investigaciones el conteo de objetos exige al niño una triple tarea: a) activar la memoria y pronunciar una serie ordenada de palabras (serie numérica). b) Tomar...
1462 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSISTEMAS NUMERICOS Se definen como reglas o símbolos que nos sirven para mostrar o diagramar cifras o cantidades. Sistema Binario Sistema Octal Sistema Decimal Sistema Hexadecimal A Manera de Introducción Antes de entrar de lleno con éstas bases nos sería muy útil para su entendimiento el saber del porqué de la base decimal. * Base Decimal Es la base a la que estamos acostumbrados desde siempre, la base numérica más utilizada. En esta base 10, contamos con 10 dígitos: 0...
1141 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración decimal El sistema de numeración decimal, también llamado sistema decimal, es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base aritmética las potencias del número diez. El conjunto de símbolos utilizado (sistema de numeración arábiga) se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Excepto en ciertas culturas, es el sistema usado habitualmente...
1319 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL NUMERO Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN ACTIVIDAD DE DESARROLLO El objetivo de ese artículo es presentar el estado actual de las investigaciones sobre el aprendizaje de los números, así como las propuestas pedagógicas sobre el tema para la escuela primaria y la educación preescolar en Francia. Estas propuestas surgieron fundamentalmente de las investigaciones realizadas en el seno del INRP (Instituto Nacional de Investigación Pedagógica). 1. Adquisición de la serie numérica oral ...
2052 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración romana: El sistema de numeración romana es un sistema de numeración no posicional que se desarrolló en la Antigua Roma y se utilizó en todo el imperio romano. Este sistema emplea algunas letras mayúsculas como símbolos para representar ciertos números, la mayor parte de números se escriben como combinaciones de letras I=1 V=5 X=10 L=50 C=100 D=500 M=1000 Aunque hoy los numerales romanos se escriben con letras del alfabeto romano, originalmente eran símbolos independientes...
990 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividades En este ciclo escolar, como en el anterior, se pretende fortalecer desde el colegiado la actualización de los docentes a través de la planeación del trayecto formativo, 3 teniendo como marco el proyecto educativo escolar. Reflexionar en cuanto a: qué hemos hechos (haceres), lo que hemos dejado de hacer (deshaceres) y lo que nos falta por hacer o fortalecer (quehaceres) con relación a la Reforma Integral de Educación Básica (principios pedagógicos, competencias docentes, temas de relevancia...
1180 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos. El reportaje. Preguntas abiertas y cerradas. Los adjetivos. Los recursos descriptivos. Los instructivos. Verbos en infinitivo. Valor...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1) Pasar a decimal: 10010110 = 1*27 + 1*24 + 1*22 +1*21 = 128 + 16 + 4 + 2 = 150(10 01101 = 1*20+0*21+1*22+1*23+0*24= 13(10 2) ¿Cómo se escribiría los siguientes números en el sistema binario? 39 = 100111(2 39/2=19 r1; 19/2=9 r1; 9/2=4 r1; 4/2=2 r0; 2/2=1 r0 90 = 1011010(2 90/2=45 r0; 45/2=22 r1; 22/2= 11 r0; 11/2=5 r1; 5/2=2 r1; 2/2=1 r0 3) ¿Cómo se escribiría los siguientes números (escritos en el sistema decimal) en el sistema octal? 135 = 207(8 135/8=16 r7; 16/8=2 r0 ...
695 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPnt: ______ I Selecciona la alternativa correcta marcando con círculo. 1. ¿Cuál de estas alternativas NO representa un número decimal?: A) Finito. B) Fracción. C) Periódico. D) Semiperiódico. 2. El número 6,389 tiene como anteperíodo: A) 6 B) 3 C) 63 D) 8 3. El número “diez coma ochenta y cuatro milésimos” es: A) 1084 B) 10,84 C) 108,4 D) 10,084 4. El número 0,46 se lee: A) Cuarenta y seis décimas. B) Cero cuarenta y seis centésimas. C) Cero coma cuarenta y seis centésimas...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistemas Numéricos: Decimal, Octal y Hexadecimal. Sistema Decimal: Este sistema consta de diez símbolos que van desde el numero 0 hasta el número 9, los cuales le dan la característica principal a este sistema conocido por todo el mundo. Estos símbolos numéricos también forman unidades numéricas compuestas, al tomarlos como exponentes de un número que se encargará de regular el procedimiento, este número es llamado base. El numero base va a ser 10, por tal motivo también es conocido como "sistema...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES Y PROPOSITOS DEL LIBRO DE SEXTO GRADO BLOQUE I ACTIVIDAD: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes PROPOSITO: el propósito de esta práctica social del lenguaje es que elabores guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, además de que reconozcas las funciones y características de estas evaluaciones, e identifiques diferentes estrategias para responderlas de acuerdo con la manera en que están planteadas. ACTIVIDAD: Escribir biografías...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoal final de cada verso. Actividad 1: Lee y aprende de memoria el siguiente poema. Mi hermano el hombre amo el canto del zenzontle pájaro de cuatrocientas voces, amo el color del jade y el enervante perfume de las flores, pero más amo a mi hermano: el hombre. Actividad 2: Contesta luego de leer el poema. ¿Cuál es el primer verso del poema? ¿Con qué palabras rima zenzontle? ¿Con qué rima voces? ¿Cuál es el tercer verso del poema? Escríbelo. Actividad 3: Busca en internet otros...
1160 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAREA DE MATEMATICAS TERCER PERIODO 2010 Docente: Ing. Samuel Antonio Pinto Orozco Grado 6º __ Taller de repaso sistemas de numeración decimal y binario, números naturales, propiedades y operaciones básicas Alumno (a): ___________________________________________ Tiempo: 3 semanas 1. Complete a. b. 2. Indique a que número corresponde cada descomposición a. (1x104)+(4 x103)+(0 x102)+(8 x10)+(5 x1)=_____________________________ ...
1207 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDISCRETASPROCEDIMIENTO PARA CONVERSIÓN CON PUNTO DECIMAL DE LOS SISTEMAS NUMÉRICOSELIZET IBARRA LIMASERANDHI ALMONTE GONZÁLEZ15940248Tacámbaro, Mich. A 21 de Setiembre del 2015. Contenido TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUCCION PAGEREF _Toc430650482 \h 3PUNTO DECIMAL PAGEREF _Toc430650483 \h 3PROCEDIMIENTO GENERAL DE BIN, OCT Y HEX A DEC CON PUNTO DECIMAL PAGEREF _Toc430650484 \h 4BINARIO A DECIMAL PAGEREF _Toc430650485 \h 4OCTAL A DECIMAL PAGEREF _Toc430650486 \h 4HEXADECIMAL A DECIMAL PAGEREF _Toc430650487 \h 4PROCEDIMIENTOS...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...
1313 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSISTEMAS DE NUMERACIÓN 1 Para las transacciones ordinarias, comunes a todos los pueblos primitivos, casi siempre bastaban los dedos de las manos o, en todo caso, un puñado de piedras. Si por cada oveja recibo tres conejos y quiero cambiar siete ovejas, es fácil resolver el problema utilizando piedras que representen ovejas y piedras que simbolicen conejos. Pero cuando se trataba de grandes rebaños o de un considerable montón de frutas, fue preciso establecer un sistema de numeración. Ya no bastaron...
988 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscuela Parroquial La Constancia Catia- Caracas.- PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: María Isabel Gutiérrez Grado: 6to Sección: “B” Año escolar: 2015 /2016 Tiempo de ejecución: 3 meses Inicio: 16/09/2015 Culminación15/12/2015 Nombre del Proyecto: Aplico los valores en la comunicación para construir un mundo mejor Diagnóstico Pedagógico: Partiendo del diagnostico de los estudiantes de 6to grado sección “B” de la escuela parroquial la constancia ubicada en el amparo. Se escogió este tema de los valores...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los líquidos las partículas están unidas por unas fuerzas de atracción menores que en los sólidos, por esta razón las partículas de un líquido pueden trasladarse con libertad. El número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas. Así se explica que los líquidos no tengan forma fija y adopten la forma del recipiente que los contiene. También se explican propiedades...
1195 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se dan a conocer las principales dificultades que se detectaron al trabajar con el sistema de numeración decimal en un grupo de tercer grado. Se describe de manera general la contextualización de todos los ámbitos en lo que se encuentra inmerso el proceso de enseñanza- aprendizaje: la comunidad, la escuela, el aula y el grupo. Se citan también las principales ideas de algunos autores en las que se fundamenta como es que los niños aprenden y usan las matemáticas...
1294 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUn número es decimal si su escritura decimal, es decir en base diez, consta de un número finito de cifras a la derecha de la coma. El sistema numérico decimal El sistema de numeración decimal es el más usado, tiene como base el número 10, o sea que posee 10 dígitos (o simbolos) diferentes (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). El sistema de numeración decimal fué desarrollado por los hindúes, posteriormente lo introducen los árabes en Europa, donde recibe el nombre de sistema de numeración decimal o...
1116 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...
851 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNUMERO DECIMAL El sistema de numeración decimal es el más usado, tiene como base el número 10, o sea que posee 10 dígitos (o símbolos) diferentes (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9).un determinado valor o cantidad, se pueden expresar de la siguiente forma. N0=i=-mndigitoi*basei Donde: Base=10 i= posición respeto a la coma m= numero de dígitos a la derecha de la coma n= números de dígitos a la izquierda de la como -1 digito= cada uno componen el numero Esta fórmula corresponde...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoControl Nº 2 “Sistema numérico Decimal” Nombre: Ignacio Daine Didácticas de las Matemáticas II Preguntas: 1. ¿Cuál es la diferencia entre un sistema decimal, sexagesimal y de base 5? La diferencia que se da entre estos tres sistemas de numeración está en la base en la cual están constituidos, porque en un sistema decimal la base es 10, por lo tanto, se trabaja en el, sólo en los dígitos de 0 al 9 los que pertenecen a dicho sistema de numeración. En cambio en el sistema sexagesimal la...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSISTEMA DE NUMERACIÓN MARIA BLANCA LILIA CASALLAS ORTIZ FUNDACIÓN SAN MATEO INFORMÁTICA BOGOTÁ D.C 19 DE FEBRERO DEL 2013 SISTEMA DE NUMERACIÓN MARIA BLANCA LILIA CASALLAS ORTIZ RESUMEN JONATAN BARRERO FUNDACIÓN SAN MATEO INFORMÁTICA BOGOTA D.C. 19 DE FEBRERO DEL 2013 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo conoceremos sobre el sistema de numeración y esto se define como un conjunto de reglas, convenios y símbolos que utilizamos para nombrar y escribir cantidades. El sistema de numeraci´on...
1157 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoposicional de las cifras. SISTEMA DE NUMERACIÓN Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos en el sistema; es decir consiste en expresar y escribir los números Un sistema de numeración puede representarse como: Donde: • N es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.) • S son los símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1...9}; en el binario...
1372 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSISTEMA DE NUMERACION Para poder aprender a utilizar las matemáticas, lo primero que se debe conocer es el idioma o lenguaje en el que se "expresan" estas matemáticas. Este lenguaje es el de los números. Así como existen muchas naciones diferentes, y cada una adopta un idioma diferente, así mismo hay diferentes Sistemas de Numeración diferentes. Podemos distinguir dos clases Sistemas de Numeración: antiguos y modernos. Los sistemas antiguos se desarrollaron en cada civilización antigua y su...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSISTEMAS DE NUMERACIÓN Los sistemas de numeración son conjuntos de dígitos usados para representar cantidades, así se tienen los sistemas de numeración decimal, binario, octal, hexadecimal, romano, etc. Los cuatro primeros se caracterizan por tener una base (número de dígitos diferentes: diez, dos, ocho, dieciséis respectivamente) mientras que el sistema romano no posee base y resulta más complicado su manejo tanto con números, así como en las operaciones básicas. DECIMAL El sistema de numeración...
696 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema de numeracion romana. El sistema de numeración romana se desarrolló en la antigua Roma y se utilizó en todo su imperio. Es un sistema de numeración no posicional sino subaditivo, cuyo origen se remonta al sistema usado en la Antigua Roma. Este sistema emplea algunas letras mayúsculas como símbolos para representar ciertos números, la mayor parte de números se escriben como combinaciones de letras, por ejemplo el año 2012 se escribe como MMXII (donde cada M representa 1000, la X representa...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINGENIERÍA ELÉCTRICA INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Sistemas de Numeración Alumnos Kevin Antonio Vargas Rivera Wilmer Arnoldo Menjivar Vargas David Alexander Portillo Rodríguez Julio Alejandro Rivas Gómez Héctor Antonio Cortez Ramírez VR12013 MV12017 PR10059 RG12007 CR12026 Grupo de Laboratorio 01 Instructor Jorge Eduardo Huiza Asignación No. 2 IIE115 2013 Introduccióna la Informática Introducción. Los sistemas numéricos han existido durante mucho tiempo con la necesidad...
1410 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUnidad II Sistemas de numeración . Manzanares Escobar Karla. Ménez Salazar Daniela. Velázquez Maya Sarai Zayas Ríos Ivette. Avilés Alvarado Areli. Grupo: 408. Decimal Egipcio Sistemas de numeració n. Babilónic o Romano Maya Griego Introducción Efectuar mediciones y conteos son las principales actividades matemáticas que el hombre realiza desde la antigüedad. Sin embargo, en la actualidad se conoce muy poco acerca de los orígenes de los números, lo que si se sabe es que la necesidad de...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMA: SISTEMAS DE NUMERACIÓN. Sistema Decimal Sistema Numérico Sistema Binario SISTEMAS DE NUMERACIÓN Sistema Octal Sistema Hexadecimal 1. SISTEMA NUMÉRICO Un sistema numérico de base, o raíz, es un sistema que utiliza diferentes símbolos de dígitos. Para determinar la cantidad que representa el número, es necesario multiplicar cada dígito por una potencia entera y después formar la suma de todos los dígitos. Se divide en: Sistema decimal y Sistema binario. Sistema Decimal: Sistema...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDEPARTAMENTO: BOLIVAR TEMA: SISTEMAS DE NUMERACIONES FECHA DE ENTREGA: 22 DE ABRIL 2014 INTRODUCCIÓN Este trabajo es solamente presentable a la profesora DALIS ISABEL CABARCAS REYES del colegio EUCARISTICO DE NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN DE TORICES del grado 6°A. Que contiene los temas que se muestran a continuación: Descripción de sistemas de numeración egipcio, babilonico, romano, binario y maya. Origen de los sistemas de numeración egipcio, babilonico, romano, binario y...
667 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema Numérico Decimal El sistema numérico que usamos todos los días, basado en 10 dígitos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9). La posición es importante, siendo la primera posición (a la derecha) la de las unidades, la siguiente a la izquierda la de las decenas, luego las centenas y y así en adelante. Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como donde: * es el sistema...
1495 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNumeración egipcia El sistema de numeración egipcio permitía representar números, desde el uno hasta millones, desde el inicio del uso de la escritura jeroglífica. A principios del tercer milenio a. C. los egipcios disponían del primer sistema desarrollado decimal –numeración de base 10. Aunque no era un sistema posicional, permitía el uso de grandes números y también describir pequeñas cantidades en forma de fracciones unitarias: las fracciones del Ojo de Horus. En el Antiguo Egipto se podían...
966 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoT G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN PREESCOLAR 1. Comparación de dos colecciones ya sea por correspondencia de sus elementos o por conteo y establecimiento de relaciones como: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad. Reconoce y expresa la cardinalidad de diferentes colecciones y las ordena de manera ascendente o descendente. Resuelve problemas que implican determinar la cantidad de elementos de dos o más colecciones. 2. Identificación...
1260 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoT G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN PREESCOLAR 1. Comparación de dos colecciones ya sea por correspondencia de sus elementos o por conteo y establecimiento de relaciones como: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad. Reconoce y expresa la cardinalidad de diferentes colecciones y las ordena de manera ascendente o descendente. Resuelve problemas que implican determinar la cantidad de elementos de dos o más colecciones. 2. Identificación...
1260 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Plantel TLALPAN Reseña Histórica de los Sistemas de Numeración Alumno: González Casañas José Antonio Grado: 4to. Grupo: 4510 Turno: Vespertino Materia: Matemáticas Profesor: Zavaleta Castillo Juan José Fecha de entrega: 17 septiembre 2013 INTRODUCCION A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano ha buscado diferentes maneras de representar cantidades efectuar mediciones y conteos...
1742 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNumeración hebrea El sistema de numeración hebreo es un sistema alfabético cuasi decimal en el que se usan las letras del alfabeto hebreo. En este sistema no hay notación para el 0 y los valores numéricos de cada letra individual se suman conjuntamente. Cada unidad (1, 2, ..., 9) se asigna con una letra separada, cada decena (10, 20, ..., 90) y cada centena (100, 200, ..., 900) se asigan, igualmente, con letras separadas. La gematría (numerología judía) hace un extenso uso de este sistema de numeración...
1445 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNúmeros naturales. Sistemas de numeración ________________________________________ SELECCIÓN DE EJERCICIOS RESUELTOS ________________________________________ 1. Utiliza nuestro sistema de numeración oral para expresar el número, 754.120.004.002000.000.000 Utiliza nuestro sistema posicional de numeración escrita para representar el número siete trillones, setenta mil siete billones, siete millones, setenta y siete. Solución: -Setecientos cincuenta y cuatro trillones, ciento veinte...
1676 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoT G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN PREESCOLAR 1. Comparación de dos colecciones ya sea por correspondencia de sus elementos o por conteo y establecimiento de relaciones como: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad. Reconoce y expresa la cardinalidad de diferentes colecciones y las ordena de manera ascendente o descendente. Resuelve problemas que implican determinar la cantidad de elementos de dos o más colecciones. 2. Identificación...
1260 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosegundo grado de su educación; también se debe mencionar que 6 de los alumnos vienen de una escuela vecina que cerró su turno vespertino el ciclo escolar pasado por falta de alumnos, la cual era de organización bidocente y que gran parte del ciclo escolar duró sin clases a falta de maestros, por lo que esos 6 niños vienen con un atraso importante en lo general y no solo en matemáticas. Es de esta manera que nace la inquietud de que estrategias llevar a cabo para la enseñanza del sistema de numeración...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORMACION EVIDENCIA 2 SEGUNDO PARCIAL MATERIA: MATEMATICAS BASICAS JUAN CARLOS SANCHEZ MELENDEZ LECTURA DE COMPRENSION: “NUMEROS DECIMALES” Introducción En esta lectura de comprensión se abordara el tema de los Números Decimales. En la vida diaria se presentan situaciones en las que utilizamos los números decimales. Ejemplos: 1. La temperatura máxima fue de 21,7° 2. El alza del costo de vida alcanzo a un 7,3% 3. Un atleta corrió 42,25 km 4. La nota promedio...
863 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. Escuela: EDUARDO PRIEGO LEON Clave: 23DPR0656D Localidad: PLAYA DEL CARMEN Bloque: I Grado y grupo: SEXTO “A Nombre del proyecto: VAMOS A CONOCER LA HISTORIA Fecha de aplicación: 26 DE AGOSTO AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2010. |ASIGNATURAS |TEMAS/SUBTEMAS ...
1386 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS CODIGO: 00009 Ensayo#2: Sistemas de numeración. Ellioth Marín Sánchez. 207280976. Centro universitario: Alajuela. 02 Noviembre del 2015. Sistemas de numeración. En el transcurso de la existencia, los humanos han desarrollado ideas matemáticas de diferente forma. Algunas de ellas se relacionan con el concepto de número y con la necesidad de representar los números de una manera adecuada. Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, guijarros, marcas...
1267 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSistema de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos. Un sistema de numeración puede representarse como [pic] donde: ▪ [pic] es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.). ▪ [pic] es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son {0,1,...9,A...
1199 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoÁREA MATEMÁTICA 6º GRADO. AÑO 2014 ESPECTATIVAS DE LOGRO : MATEMÁTICA: Adquirir confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas en relación con el mundo natural. Demostrar interés por el uso lógico y creativo. Plantear y replantear preguntas y anticipaciones con respecto a trabajos experimentales. EJES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES MARZO(PRIMERA QUINCENA) UNIDAD Nº 1: RETOMANDO LO APRENDIDO Numeración romana. Numeración. ...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistemas de Numeración Los sistemas de numeración son conjuntos de símbolos y reglas de generación que se utilizan para construir todos los números válidos. Un sistema de numeración es particular puede representarse de la manera siguiente: N = (S.R) N es el sistema de numeración considerado (decimal, binario, etc.). S es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1,...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1,...7}; en el hexadecimal son...
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Leer documento completoSistema decimal: El sistema decimal es un sistema de graduación posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base el número diez, por lo que se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Este conjunto de símbolos se denomina números árabes, y es de origen hindú. Es el sistema de posición usado habitualmente en todo el mundo (excepto ciertas culturas) y en todas las áreas que requieren...
1348 Palabras | 6 Páginas
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