Actividades Para El Area Cognitiva En Niños De 0 A 4 Años ensayos y trabajos de investigación

  • actividades para niños de 0 a 3 años

    Objetivo: El niño desarrollara la habilidad del trazo mediante líneas entrecortadas formando así figuras misteriosas. Vivencia motriz: Sentar al niño en una mesa. Pedirle que con un lápiz termine las líneas entrecortadas para que así descubra que forma misteriosa obtuvo. Recursos: Papel con líneas entrecortadas, lápiz. Etapa: Pre-escolar El salto del sapito Objetivo: El niño madurara los músculos de las piernas atreves del salto. Vivencia motriz: Llevar al niño al patio Colocar...

    1224  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad De Niños De 4 Años

    El Niño de 4 años: Tiene un mejor sentido del equilibrio, su andar se hace más seguro. Ha precisado sus movimientos manuales y su coordinación. Puede dibujar las formas básicas: circulo, ovalo, cuadrado, rectángulo y líneas. Lo importante en la reproducción de estas formas es que se descubre la conexión entre sus propios movimientos y los trazos que ejecuta en la página. Así mismo no se le hace difícil manejar tijera, rasgar el papel siguiendo una línea, enhebrar cuentas, hacer collares, entre otros...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • Juegos Cognitivos Para Niños De 4 Años

    JUEGO No. 4: “Adivina quién es”. Proceso: memoria visual y auditiva. Objetivo: desarrollar la memoria auditiva y visual y contribuir a consolidar el concepto de animales. Materiales: tarjetas ilustradas con diferentes animales. Procedimiento: la educadora tiene en sus manos unas cuantas tarjetas ilustradas con diferentes animales. Un niño agarra una tarjeta de manera que los demás no la vean. él imita el sonido y los movimientos del animal en cuestión y los demás niños deben adivinar...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS

    ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS. JUEGOS Y ACTIV... 1 de 3 JUEGOS Y EDUCACIÓN http://www.juegosyeducacion.com/educacion/actividades-ninos-de-3-a-4... Recursos Educativos Infantiles ¡ Aprende jugando ! Juegos divertidos, entretenidos y educativos . Fichas y ejercicios para imprimir gratis . EDUCACIÓN INFANTIL Anuncios Google ► Talleres niños ► Cuento de niños ► Canciones Adivinanzas Acertijos . niños ACTIVIDADES NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS. JUEGOS Y ACTIVIDADES...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • Sexualidad en niños de 0-4 años

    de niños CADI-DIF es una institución que tiene el compromiso de enseñar y a la vez tiene la función de facilitar el aprendizaje del niño. Dentro de la etapa del preescolar se dan diversas conductas en los niños. La conducta es la manera de actuar y sobre todo es el comportamiento del ser humano desde el nacimiento. La sexualidad es un factor muy importante ya que esta posee la función de relacionarnos con nosotros mismos y los demás y se caracteriza por la búsqueda del placer, la actividad, la...

    848  Palabras | 4  Páginas

  • Actividades para lenguaje en niños de 2 a 4 años

     ACTIVIDADES DE LENGUAJE PARA TRABAJAR EN CASA. ¿Qué son las Praxias y cuál es su importancia?1
Las praxias son movimientos de la cara, labios y lengua, que tienen como objetivo preparar a estas estructuras para la correcta articulación de los sonidos y de las palabras.
Las praxias pueden ser faciales como por ejemplo imitar gestos con la cara (cara de alegría, asombro, pena, etc.), linguales como el reproducir el trote de un caballo, o verbales, como los sonidos de animales (vaca, gato, etc...

    933  Palabras | 4  Páginas

  • Características por área de desarrollo de los niños de 0 a 6 años

    La eduación en niños de preescolar requiere, del profesor o docente auxiliar, una permanente especialización y actualización en las distintas áreas que hacen a la materia. Este curso ofrece las pautas para un adecuado ejercicio de la docencia enfocada en profesores auxiliares de preescolar. Buscamos brindarte las mejores herramientas de análisis sobre el desarrollo psicomotor, lingüístico, cognitivo y socioemocional en niños de esta edad. Veremos técnicas para la atención adecuada sus necesidades...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • Áreas Del Desarrollo Del Niño De 0 Meses A 6 Años

    ÁREAS DEL DESARROLLO DE 0 MESES A 6 AÑOS | | |SOCIAL |COGNITIVA |EMOCIONAL |FISICA |LENGUAJE | | 1º INFANCIA 0 a 3 Meses |*Las únicas personas con las que convive es con sus padres y hermanos. |*Comienzo de la maduración del sistema nervioso central) cerebro, médula espinal. *Al mes de nacidos, los bebés reconocen sonidos cercanos como “ba” y “pa”. |*Los bebés de madres severamente deprimidas muestran mayormente emociones negativas. |*Los recién nacidos parpadean ante las luces brillante...

    1491  Palabras | 6  Páginas

  • Características Por Área De Desarrollo De Los Niños De 0 A 6 Años 

    CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS  El objeto de estudio del proceso evolutivo del ser humano es de suma importancia para el futuro docente, quien debe analizar cada una de ellas para comprender las necesidades e intereses del niño así como también los avances de este durante su proceso en el aula. CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS  0 a 1 años:  - Se pasa los objetos de una mano a otra - Saca y mete objetos en un envase de boca ancha - Colabora para alcanzar la posición...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • Estimulación cognitiva en niños de 0 a 6 años

    ESTIMULACIONES COGNITIVAS DEL NIÑO EN EDAD DE 0-6 AÑOS CONTENIDO: Proceso evolutivo de transformación que permite al niño ir desarrollando habilidades y destrezas, por medio de adquisición de experiencias y aprendizajes, para su adaptación al medio, implicando procesos de discriminación, atención, memoria, imitación, conceptualización y resolución de problemas. PROCESOS COGNITIVOS: Discriminación: mecanismo sensorial en el que el receptor distingue entre varios estímulos de...

    783  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Cognitivo Del Niño De 0 A 2 Años

    Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 2 años (Reflexión Crítica) El desarrollo cognitivo del niño ha sido estudiado de diferentes maneras, y se han formulado diferentes teorías y propuestas, entre las teorías y estudios mas importantes que podemos encontrar están la de Piaget, la de Vygotski y la de Bruner. Estas tres personas se encargaron de estudiar el desarrollo de las personas, dividiéndolo por etapas o explicando las maneras del desarrollo cognitivo en el ser humano. Según Jean Piaget el...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo cognitivo del niño de 0-6 años

    DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS | | |MESES & EDADES DEL NIÑO |DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO | |De 0-1 mes |- Reacciona ante los sonidos | | ...

    527  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades para ninos de 2 anos

    ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LOS NINOS 1. EDAD: 2 ANOS MATERIALES: MUSICA, GRABADORA CON CD. ACTIVIDAD: EN EL SALON DE CLASE LES PONGO MUSICA PARA BAILAR, Y A SU VEZ LES VOY INDICANDO QUE DEBEN HACER, POR EJEMPLO QUE SUBAN LAS MANOS HACIA EL CIELO, QUE BAJEN LAS MANOS AL SUELO, MANOS A LA CINTURA, APLAUDIR, BRINCAR. ELLOS DEBEN SEGUIR LAS INSTRUCCIONES QUEE HACE LA PROFESORA. AREA DEL DESARROLLO: MOTOR GRUESO, CONGNITIVO. SOCIO-EMOCIONAL. 2. EDAD : 2 ANOS MATERIALES:...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional En Niños De 0-3 Años

    La Inteligencia Emocional Actividades para trabajar en el aula la I. Emocional en niños de 0-3 años NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 1: ¿Me lo cambias? DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Los niños se sentarán en círculo y se repartirán distintos animales de juguete ofreciendo dos diferentes a cada uno. Primero todos los niños enseñarán sus animales a los demás, dirán su nombre, el color, el tamaño, etc. A continuación se les pedirá que intenten cambiar sus animales hasta que cada uno tenga dos que sean iguales...

    983  Palabras | 4  Páginas

  • Actividades Área Sensorial-Vista 0-6 Años

    ÁREA SENSORIAL VISTA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. LA CAMPANILLA ( 0-6 meses) UNO?....Ó ….DOS ? ( 6-12 meses) PELOTAS CALCETÍN ( 12-18 meses) HAGAMOS BURBUJAS ( 18-24 meses) LAS FRUTAS Y SUS COLORES ( 2-3 años ) FIGURAS GEOMÉTRICAS DE COLORES ( 2-3 años) EL REY DE LAS MONAS ( 3-4 años ) OBJETO PERDIDO ( 4-5 años ) UN, DOS, TRES PICA PARED ( 4-5 años ) DIRECTOR DE ORQUESTA ( 5-6 años ) LA CAMPANILLA Edad recomendada: Número de participantes: Duración prevista: Espacio recomendado: Objetivos:...

    1746  Palabras | 7  Páginas

  • desarrollo cognitivo niño 0-3 años

    Etapa sensoriomotriz: (0 a 3 años)  6 subestadios Efecto biológico: Reflejos involuntarios Boqueo Moro Caminar Repite las conductas con un propósito Inteligencia práctica  a través de la exploración Necesita una base de apego seguro, de no ser así será un niño ansioso y no tendrá curiosidad a explorar. Capacidad de imitación: Invisible  Con su propio cuerpo Diferida  en ausencia del modelo sigue imitando la conducta, por ejemplo: imitar a sus padres. Noción de permanencia de...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • Guía de estimulación para niños de 0 a 3 años

    Guía de estimulación para niños de 0 a 3 años Cuestionario Evaluación 1. ¿A qué edad el niño empieza a andar? De 0 a 1 año. De 1 a 2 años. Cuando los padres lo desean. Ninguna es correcta. 2. Qué afirmación es la correcta: Los bebés se expresan a través del llanto. El llanto en un bebé es indicativo de dolor. El bebé llora únicamente para llamar a su madre. El llanto no puede considerarse una forma de comunicación. 3. Las áreas del desarrollo psicológico del niño son: Sensorial, motor...

    1080  Palabras | 5  Páginas

  • Areas de desarrollo fisico del niño de 0 a 5 años

    EDAD: 0 -1 AÑO. Vista: • Fija la mirada por periodos cortos (1 mes) • Sigue los objetos cercanos a su cuerpo (2 meses) • Se observa las manos (3 meses) • Da manotadas hacia un objeto (3 meses) • Agarra objetos (4 meses) Oído: • Reacciona ante ruidos (RN) • Sonríe como respuesta ante otra persona (2 meses) • Mira fijamente (2 meses) • Deja de llorar cuando escucha una voz conocida (3 meses) • Imita sonidos ( 3 meses) • Gira ante un sonido...

    1196  Palabras | 5  Páginas

  • Areas de desarrollo del niño 0 a 2 años

    Area lenguaje Desarrollo de la Expresión o de Lenguajes   La etapa preoperacional es de suma importancia para el desarrollo de lenguajes, ya que el niño descubre la necesidad de comunicarse. De hecho, el pensamiento simbólico de esta etapa lleva al niño y a la niña a expresarse a través de gestos, del juego, del dibujo y de la palabra con la intención de comunicar. Esta comunicación descubre la interioridad de una persona hacia las otras, y en este intercambio crece el pensamiento a la vez...

    1471  Palabras | 6  Páginas

  • actividades para niños de 2 años

    5 actividades para desarrollar la comunicación y lenguaje de nuestro hijo de 18 a 24 meses. 1. Jugar a nombrar juguetes. Escogemos unos cuantos de sus juguetes, le señalamos uno y le preguntamos ¿Qué es esto?. Esperamos unos segundos esperando su respuesta, si no responde lo hacemos nosotros por él. Tal y como te comentaba anteriormente, no es necesario que responda diciendo el nombre de los juguetes, lo importante de esta actividad es que nos escuche y atienda a lo que estamos enseñando. Recuerda...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • Juegos Para Niños De 4 Años

    con formas para niños de 4 años: Dibuja una lámina en cartulina con por ejemplo un pollito, un tren, un hombre, un árbol, un sol, etc. Con formas geométricas y sin pintar, al lado dibuja las mismas formas geométricas con que hiciste la lámina por ejemplo: círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, pero en colores. Muéstrasela al niño y pídele que pinte las formas del dibujo con los colores que muestra el modelo de formas pintadas. Seriaciones de elementos para niños de 3 y 4 años: Series...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • dos actividades a realizar con niños de 0 a 5 años

    Unidades 1,2 y 4: Registro completo de dos actividades a realizar con niños de 0 a 5 años, pudiendo elegir grupo de edad, características y actividades. • Actividad 1: o Título: Instrucciones en colores o Edad a la que va dirigida: 2 años o Objetivos:  Investigar nombrando los atributos de los objetos.  Reconocer colores.  Seguir objetos o Desarrollo de la actividad: Los niños pueden aprender los colores rápidamente si el educador establece una técnica diaria consistente en dar instrucciones...

    1175  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad para niños de 2 años

    - Aprender a estar en silencio - Trabajar la escucha activa - Trabajar en grupo - Fomentar la cohesión grupal - Trabajar el equilibrio Metodología: La educadora posteriormente fotocopiará las fotos de los niños de la clase y de niños que no son de clase y los pondrá en el suelo y a continuación dividirá a los niños en cinco grupos de cuatro niños cada uno y les dará a cada grupo un cartón con ocho huecos. Una vez dividida la...

    660  Palabras | 3  Páginas

  • programa de actividad fisica para niños de entre 4 y 6 años

    PROGRAMA PARA ACTIVIDAD FISICA DE NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS LUNES 15 MIN CALENTAMIENTO 30 MIN CIRCUITO (GATEAR, SALTAR AROS, VOTAR PELOTAS, PECHO TIERRA) 15 MIN CACHIBOL MARTES 15 MIN CALENTAMIENTO 30 MIN CIRCUITO (CARRETILLAS POR PAREJAS, CARRERA DE COSTALES, EQUILIBRI EN CUERDA) 15 MIN BASQUET BOL MIERCOLES 15 MIN CALENTAMIENTO 30 MIN CIRCUITO (CARRERAS DE RELEVOS, SALTO DE ALTURA, PATITOS, SENTADILLAS) 15 MIN FUTBOL JUEVES 15 MIN DE CALENTAMIENTO 30 MIN DE CIRCUITO (ABDOMINALES...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Juegos Didácticos Para Niños De 0 A 3 Años

    - de 0 a 1 año: - o Texturas: colocar a los ninos y dejarles gatear sobre alfombras, mantas, almohadones de diferentes materiales: alfombra de plástico blando, manta de lana, almohadones con funda de tela lisa o más áspera, de peluche, de terciopelo, frazadas etc. Podemos acariciar a los ninos mientras con plumas, animales de peluche, botoncitos de algodón, pinceles, globos, soplar burbujas de jabón en sus manos y caras. o o Concepto blando-duro: a) Pelotas hinchadas, duras y unas menos...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Actividades cognitivas en niños d 2 a3 años

    Actividades cognitivas en niños de 2ª3 años Encuentra un libro específico que se le pide. Completa un tablero de formas geométricas de 3 piezas. Dibuja una línea horizontal imitando al adulto. Copia un círculo. Hace pares con los objetos de la misma textura. Señala "lo grande" y "lo pequeño", cuando se le pide. Dibuja imitando al adulto. Asocia colores, estableciendo pares de objetos con idéntico color. Discrimina semejanzas y diferencias entre objetos que presentan gran contraste. Coloca...

    1538  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollar El Área Cognitiva En Niños De 2 A 4 Años Diagnosticados Con Autismo Mediante Tarjetas Con Figuras De Diferentes Motivos

    EL ÁREA COGNITIVA EN NIÑOS DE 2 A 4 AÑOS DIAGNOSTICADOS CON AUTISMO MEDIANTE TARJETAS CON FIGURAS DE DIFERENTES MOTIVOS JUNIO 2011 Según estudios realizados previamente, los niños diagnosticados con autismo deben tener un plan de actividades recreativas para mantener el cerebro en constante actividad, sobretodo, que estimulen el área cognoscitiva. ¿A quién va dirigida la estrategia? | Etapa del desarrollo | Área del desarrollo | Esta estrategia va dirigida específicamente a niños y niñas...

    1470  Palabras | 6  Páginas

  • Estimulacion Para El Desarrollo Del Niño De 0 A 3 Años

    ESTIMULACION PARA NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS CON DIFERENTES PATOLOGIAS PREGUNTAS GENERADORAS: 1. Qué se entiende por Patología? Es la parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades que se generan en las células, tejidos y órganos. Utiliza herramientas moleculares, microbiológicas, inmunológicas, morfológicas, para tratar de explicar la etiología y manifestaciones clínicas (signo y síntoma) que presentan los pacientes, al tiempo que proponen bases racionales para el tratamiento...

    630  Palabras | 3  Páginas

  • Juego para niños 0-2 años

    Nombre de juego: Bedor y Pompón Tipo de juego: psicomotricidad. Número de participantes: ilimitado. Edad/ curso: a partir de 3 años. Duración: 15 minutos aproximadamente. Espacio: interior o exterior. Objetivos: desarrollar la coordinación óculo-manual, aumentar la destreza y la rapidez de acción, trabajar la lateralidad. Desarrollo: colocamos a los niños en círculo. A uno le damos una de las pelotas y la llamamos “Bedor”, al siguiente, le damos la otra y la llamamos “Pompón”. A la señal...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo cognitivo 0-3 años

    ufeffDesarrollo cognitivo 0-3 años El niño desde que nace, va desarrollando sus estructuras cognitivas por medio de las experiencias. El pensamiento del niño corre secuencialmente y en paralelo a su crecimiento, llevando a cabo varias funciones de coherencia como son las de clasificación, simulación, explicación y relación. El desarrollo cognoscitivo comienza cuando el niño inicia a realizar un equilibrio interno entre la acomodación y el medio que lo rodea y la asimilación de esta misma realidad...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Cognitivo De 0 A 2 Años

    Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 2 años. Periodo sensoriomotor. Comienza conectado con el mundo a través de los reflejos innatos de los que viene provisto. Primeros esquemas desde los que el bebé ira progresando hacia conductas mas evolucionadas a través de sus continuas interacciones con el mundo físico y social. La actividad cognitiva del niño/a se produce al asimilar los datos externos a sus esquemas más sensoriomotores y al acomodar estos esquemas ala estructura de datos externos. Cuando...

    727  Palabras | 3  Páginas

  • Propuestas Para El Desarrollo Psicomotor En Niños De 0 A 3 Años

    Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” Subdirección de Investigación y Postgrado Especialización: Educación Inicial Propuesta Para Desarrollar La Génesis De La Inteligencia Psicomotora En Niños(as) De Maternal En Edades Comprendidas de 0 a 3 Años. Participantes: Escalante, Ana María García Mónica López, Carmen T Terán Lili Paolini, Rosmary Soujaa Ramia Valencia, Junio 2012 PROPOSITO La siguiente propuesta se elaboro, principalmente...

    1440  Palabras | 6  Páginas

  • Caracteristicas De Los Niños De 0 a 6 Años

    CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS A continuación se presenta las características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es necesario señalar que cada niño tiene un ritmo de desarrollo distinto el cual va a depender de diversos factores, como: el contexto donde se desenvuelve, la estimulación que tenga tanto en el hogar como en la institución educativa, la alimentación, entre otros de igual importancia...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • Escala de observacion para niños de 1 a 4 años

    CUESTIONARIO DE LA OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA DEL NIÑO (3 – 4 AÑOS) * PSICOMOTRICIDAD | N | A | AM | S | * Esquema corporal3 años:1. ¿Dibuja la figura humana de forma esquemática? * Coordinación dinámica global3 años: 1. ¿Corre ágilmente sin caerse? 2. ¿Anda de puntillas y a pata coja? * Coordinación estática4 años: 1. ¿Se cepilla los dientes sin ayuda? * Equilibrio3 años: 1. ¿Se mantiene sobre un pie durante un corto periodo de tiempo? 2. ¿Mantiene el equilibrio...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo psicológico, cognitivo y conductual del niño entre 0-2 años

    Desarrollo psicológico, cognitivo y conductual del niño entre 0-2 años Durante sus primeros meses de vida, el bebé se abre a un mundo totalmente nuevo y por conocer: no solamente las cosas y las personas que le rodean son todo un descubrimiento, sino su propio cuerpo es una herramienta que todavía no conoce ni sabe controlar bien. El niño puede, por ejemplo, pegarse con la mano involuntariamente, a causa de la falta de coordinación y control sobre sus propios movimientos, o puede asustarse de...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Caracteristicas de niños de 0 a 6 años

    Caracteristicas de niñas y niños de 0 a 6 años REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSE MANUEL SISO MARTÍNEZ” Cátedra: Didáctica de la Educación Preescolar Grupo: 2 Nombre: Elimar Pereira Rodríguez. C.I. 16.005.812. Características de los niños y niñas de 0 a 6 años. 0-1 año -Área Psicomotora 1.-Hay respuestas sensoriales y visoauditivas. 2.-Sigue un objeto móvil en sentido horizontal, vertical y circular...

    1091  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para Niños De 4 Años

    Trujillo, 23 de Marzo del 2011 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA NIÑOS DE 4 AÑOS El Juego La estrategia por excelencia para el aprendizaje es el juego, pertinente a la naturaleza lúdica de los niños. Jugar es para los niños un acto creativo que no sólo les ayuda a aprehender el mundo sino a resolver sus conflictos y dificultades. Éste es el período del juego libre y creativo basado en la imitación, por medio del cual desarrollan su capacidad para crear símbolos e inventar historias. El juego proporciona...

    1019  Palabras | 5  Páginas

  • el niño de 0 a 2 años

    CARACTERISTICAS DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS Durante los primeros meses de vida, el desarrollo general del bebé esta determinado por la naturaleza. Es el período mas sencillo para los padres: si le dan al bebe una dosis normal de amor, atención y cuidados físicos, la naturaleza se encarga del resto. Un bebe debe ser criado de tal manera que sienta que se lo cuida, que adquiera todas las habilidades específicas que están al alcance de su capacidad y que su tendencia innata a aprender más y a disfrutar...

    1630  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Cognitivo O Del Conocimiento En La Niñes De 0 A 15 Años Según Piaget Y Freud

    Facultad de Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil Elkin Omar Castellanos Rivera EVOLUCION DEL CONICIMIENTO EN LA INFANCIA Se define como el estudio del comportamiento del niño, desde su etapa del nacimiento hasta su adolescencia. Pasando por distintas etapas, tales como su desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivas, emociones afectivas y sociales. Las dos cuestiones críticas son: primero, determinar cómo las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por ejemplo) y...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • ÁREAS DEL DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO

    Áreas De Desarrollo Cognoscitivo. La educación integral del niño exige explorar, trabajar y potenciar cada uno de los grandes ámbitos de su desarrollo (físico, psíquico afectivo, social y cognitivo). En el plano físico, la alimentación adecuada a cada etapa de su desarrollo y una actividad física acorde con su edad seria, en ausencia de patologías o enfermedades concretas, suficientes para su correcto desarrollo. Hoy en día, las consultas programadas de pediatría aportan los recursos y datos suficientes...

    933  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo De Niños Y Niñas De 0 A 2 Años

    DESARROLLO COGNITIVO DE 0 A 2 AÑOS DESARROLLO COGNITIVO DE 0 A 24 MESES En los primeros años de vida del niño, adquieren gran importancia los aspectos relativos a su desarrollo psicológico. El desarrollo en esta primera etapa va íntimamente unido al proceso de maduración del sistema nervioso, ya iniciado en la vida intrauterina y a la organización emocional y mental del niño. Cuando se habla de desarrollo psicológico hacemos referencia al desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño. Cada...

    1659  Palabras | 7  Páginas

  • Particularidades de los niños de 0 a 6 años

    Particularidades del niño y la niña de 0 a 6 años en el área psicomotora, socioemocional, cognitiva y de lenguaje. . Cada niño difiere uno de otro en algunos aspectos, pero todos desarrollan características similares en cada área de desarrollo 0 - 1 año: Psicomotora: - Levanta la cabeza ligeramente cuando está boca abajo. - Pasa a posición sentado con apoyo en una mano. - Suelta objetos pequeños dentro de un envase. Socio-emocional: - Sonríe espontáneamente. - Observa todo y todo a...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades Y Juegos Para Niños De A 3 A 9 Años

    Juegos y actividades: 3años: * Darle a cada niño un globo inflado y pedirle que camine por el patio sosteniéndolo entre sus manos. A una señal los niños han de sujetar el globo con cualquier otra parte de su cuerpo (bajo el brazo, entre las piernas, apoyado en el pecho  etc.) * Se juntaran 10 colchonetas en fila, la consigna será rodar hasta llegar al final. * Hacer una caminata dispersa por el patio y a una señal del profesor los niños se estirarán con los brazos arriba y poniéndose...

    1589  Palabras | 7  Páginas

  • Adopción para niños mayores de 4 años

    siempre al escuchar esta palabra las personas piensan en niños pequeños, en bebes que podrán ayudar a la creación una familia. Sin embargo muy pocos nos preguntamos que sucede con los demás niños que están en calidad de ser adoptados. Por lo general las parejas deciden adoptar a bebes, por diversos factores y creencias sociales erróneas, como la aceptación del bebe en la nueva familia, los problemas menores que traen etc. Sin embargo los niños más grandes también tienen el derecho de una familia...

    1227  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 0/5 Años

    El desarrollo cognitivo infantil Piaget estaba interesado en conocer las estructuras cognoscitivas que caracterizaban un período concreto del desarrollo del niño.  En su teoría la importancia radica no en la edad a la que el niño entra en un estadio, sino la secuencia, el orden por el que se construye el conocimiento. De esta forma, Piaget sostiene que, a partir de los reflejos innatos, el bebé va adquiriendo un conjunto cada vez mayor de esquemas, que progresivamente se flexibilizan y se hacen...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo de niño de 4 años

    Desarrollo Físico de 4 años Entre los cuatro y cinco años, el niño mostrará varios cambios en su desarrollo físico incluyendo la estatura, el peso y la forma en general de su cuerpo. Según la Extensión Cooperativa de la Universidad de New Hampshire el niño promedio de cuatro años apenas sobrepasa las 40 pulgadas de estatura (1 m), pesa alrededor de 36,5 libras (16,5 kg) y gana aproximadamente 3 pulgadas de altura (7,6 cm) y 4 libras (1,8 kg) de peso el año siguiente. Ya que el crecimiento ocurre...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • Estimulación del niño de 0 a 3 años

    ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS ÍNDICE p.p. INTRODUCCIÓN 1 JUSTIFICACIÓN 3 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA COMUNIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO 3 Actividad 1. Competencia de gateo 3 Actividad 2. Encestar la pelota 4 Actividad 3. Tumbar la piñata 5 RECOMENDACIONES 6 CONCLUSIONES 7 BIBLIOGRAFÍA 8 INTRODUCCIÓN Los primeros años de vida es el período básico en el desarrollo del niño/a, dónde adquiere rápidamente...

    1404  Palabras | 6  Páginas

  • aprendizajes para niños de 3 a 4 años

    Actividades de Aprendizaje Edad: 4 a 5 años Habilidad: Comparación Actividad 1 Título de actividad: El Calor Objetivo de aprendizaje: El niño conocerá y experimentará el calor con una actividad. Habilidad: COMPARACIÓN Edad: 4-5 años Duración: 30 minutos Materiales a utilizar: • Encendedor • Vela • Tapas de refresco (3) • Mantequilla • Lupa • Crayolas o lápices de colores • Hoja que incluye dibujos Descripción de la actividad: 1. El niño percibirá cómo el calor tiene un efecto...

    1601  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas de un niño de 4 años

    Características de un niño de cuatro años La edad de cuatro años es una etapa importante dentro de la primera infancia, tanto para el niño, como para su familia. Las características de los niños de 4 años dan cuenta de este momento trascendental del desarrollo y crecimiento infantil, al que Piaget ha denominado etapa preoperatoria. <a href='http://innatia.org/servidor/www/delivery/ck.php?oaparams=2__bannerid=1275__zoneid=1__source=smerrico__cb=740ba31663__oadest=http%3A%2F%2Fd1.tentaculos.net%2Fck...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • Lenguaje del niño de 0 a 3 años

    El lenguaje del niño de 0 a 3 años Junto con el apego el lenguaje se considera como uno de los aspectos transversales del aprendizaje de los niños y niñas en esta edad. Através de, el adulto da significado a la realidad, mediando en la interacción de los niños con los objetos las personas y los acontecimientos. Jugando un importante rol en el desarrollo del vinculo afectivo, en el conocimiento del mundo que lo rodea y en el desarrollo de funciones cognitivas. El lenguaje es la herramienta que...

    1041  Palabras | 5  Páginas

  • PLANIFICACIÓN PARA TRABAJAR CON NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS

    LOS DIFERENTES TIPOS DE PLANTAS EN EL NIVEL INICIAL PLANIFICACIÓN PARA SALA DE 4 Y 5 AÑOS. Las actividades que se proponen a continuación tienen como propósito que los niños puedan conocer los diferentes tipos de plantas. Que puedan reconocer que viven en un mundo lleno de plantas diferentes, en donde algunas presentan frutos y otras no, que no todas tienen el mismo tamaño y que aquellos arbustos y árboles que rodean las plazas y los parques también son plantas, que hay plantas que presentan flores...

    1531  Palabras | 7  Páginas

  • Estimulacion Temprana Para Niños De 3 -4 Años

    EDAD DE 3 A 4 AÑOS EL CUARTO AÑO DE VIDA En esta edad el niño realiza los movimientos como correr, saltar, trepar con mayor seguridad, su capacidad de observación se encuentra más desarrollada, es curioso y travieso, sus aptitudes motoras se ven enriquecidas con rapidez en cantidad y calidad, el conocimiento que tiene de las cosas, de las personas y del ambiente es mayor. El incremento de su vocabulario le permite comunicarse, le gusta aprender palabras, comprende las frases que se le dicen, por...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Caracteristicas De Los Niños De 0 A 7 Años

    Campo de la Práctica Docente III Características de los niños de 0 a 7 años de edad. Alumna: Dragoni Carla Curso: 3° 1ra Carrera: Nivel Inicial CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS DE EDAD Desarrollo cognitivo 0 a 1 años Sigue los objetos con la mirada Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas 1 a 2 años Puede sacar objetos de un recipiente Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar...

    1308  Palabras | 6  Páginas

  • Actividades Para Niños De 1 A 2 Años

    [pic] EL JUEGO HEURÍSTICO El juego heurístico es una actividad que se trabaja con los niños/as de 12 a 24 meses de edad. Para ello se utilizan objetos fácilmente combinables entre sí, que motiven a la acción y exploración, partiendo de la libertad de movimientos del alumno/a. Se trata de un juego de descubrimiento, de ensayo y error de habilidades manipulativas y de planificación mental, así como de desarrollo de las capacidades a la hora de recoger y clasificar el material utilizado. Se realiza...

    1359  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo cognitivo de 0 a 3 años

    muchos psicólogos supusieron que existía unas discontinuidad en su desarrollo cognitivo. Sin embargo, tras varias investigaciones se ha llegado a la conclusión de que algunos aspectos del desarrollo mental parecen bastante constantes desde el nacimiento. En resumidas cuentas abundan las pruebas de que las capacidades que aplican los lactantes para procesar la información sensorial se relacionan con las facultades cognitivas que miden las pruebas de inteligencia EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y...

    1403  Palabras | 6  Páginas

  • Menu de 1300 kcal para un niño de 4 años

    Niño en etapa preescolar, edad de 4 años, con un peso de 17kg y talla de 114cm. V.C.T 1 año 100kcal 300kcal V.C.T= 1300kcal Requerimientos de Proteínas: 17kg x 2 = 34g x 4 = 136kcal 1300kcal 100 136kcal ? =10.46% =10% requerimiento de proteínas Formula Dieto Sintética (F.D.S): Nutriente % | Kcal | Gramos | H.C 60% | 780kcal | 195g | Proteínas 10% | 130kcal | 32.5g | Lípidos 30% | 390kcal...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • Los niños de 4 y 5 años

    Los chicos de 4 y 5 años Área cognitiva Aprenden en situaciones cotidianas, cercanas a ellos y que se repitan Aprenden por la propia experiencia, haciéndolo una y otra vez, equivocándose. Ensayo y error. Empiezan a captar las relaciones entre objetos. Se comienzan a integrar nociones de tiempo, aunque cuando hace un relato puede mezclar los tiempos, confundirlos o mezclar cosas que no tienen relación unas con otras. CENTRACION: Tienen la tendencia a seleccionar y atender un solo aspecto...

    1503  Palabras | 7  Páginas

  • Actividades educativas para niños de 2 años

    motrices permiten esto alrededor de los 2 años y medio) y que comience a trazar líneas verticales, horizontales (poco a poco). - Actividades con plastilina. - Palabras con plastilina. - Preguntarle los nombres de las cosas de la casa. - Construcción de torres con bloques de madera. - Preguntarle a menudo algunos colores. - Cortar con tijeras. A partir de los 3 años, aproximadamente, es niño es capaz de hacer cortes con tijeras especiales para niños (sin punta). Hay que ayudarle a recortar:...

    584  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo del niño de 0 a 3 años

     Desarrollo físico y motor / autonomía personal 0 a 1 año 1 a 2 años 2 a 3 años 0 a 3 meses: cabeza erguida, fijación de mirada y seguimiento de ella según el movimiento de personas y objetos, toma de objetos con presión involuntaria y descubre y juega con sus pies y mano 3 a 6 meses: elevación y movimiento de cabeza al estar boca abajo, rueda sobre el estómago quedando boca arriba, coge y agita los objetos cercanos 6 a 9 meses: se mantiene sentado sin apoyo, se arrastra por el suelo, se sostiene...

    1073  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo del niño de 0 a 3 años

    INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………...4 DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS…………………………………….5 DIÁGNOSTICO…………………………………………………………………….6 CUADRO 1: PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO PRENATAL………………………………………………………………………….8 CUADRO 2: PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO POSTNATAL……………………………………………………………………….9 PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES Y A LA COMUNIDAD EN LA ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL………………………………………………………10 CONCLUSIONE Y RECOMENDACIONES………....

    1305  Palabras | 6  Páginas