• Historia
    escritura en el 4° grado sección “C” de la “U.E. FRANCISCO ARISTIGUIETA BADARACCO”. ✓ Ejecución de las actividades pedagógicas elaboradas para mejorar el proceso de lectoescritura en los estudiantes de 4° grado sección “C” de la “U.E. FRANCISCO ARISTIGUIETA BADARACO” En el estudio elaborado se...
    4641 Palabras 19 Páginas
  • Formato
    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS SOCIALES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE EDUCACIÓN RELACIÓN ENTRE PSICOMOTRICIDAD E INICIACIÓN DE LA LECTO- ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LAS I.E DE LOS SAGRADOS CORAZONES Y MAX UHLE...
    2351 Palabras 10 Páginas
  • Ttttt
    herramientas teóricas a los padres y representantes para la comprensión de la lecto-escritura de los niños y niñas del tercer nivel de preescolar y primer grado de la U.E. “Coto Paúl”. Objetivos Específicos: - Motivar a los padres y representantes a realizar actividades que posibiliten un...
    1965 Palabras 8 Páginas
  • PROYECTO FORMATIVO LECTO ESCRITURA
    . CONCEPTOS BÁSICOS - Metodología para la enseñanza de la lecto escritura - Estructura de un informe psicopedagógico ACTIVIDADES Y PROGRAMACIÓN Las fechas y actividades son las siguientes: Nº Sesión Actividad Contenido Fecha y hora Entorno de Aprendizaje 2...
    6789 Palabras 28 Páginas
  • La en señanza de las fracciones
    LECTO ESCRITURA EN ALUMNOS DE 1º HASTA 6º GRADO. ¿PARA QUE SIRVE LA LECTO ESCRITURA? PARA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS PRACTICAS SOCIALES MAS COMUNES EN LA ESCUELA, LA FAMILIA , LA COMUNIDAD Y ADEMAS CONSTRUIR LAS BASES PARA OTRAS PRACTICAS PROPIAS DE LA VIDA ADULTA, COMO ES LA REDACCION Y...
    2055 Palabras 9 Páginas
  • Lecto-escritura
    HABILIDADES Y DESTREZAS DE CADA ALUMNO CON EL FIN DE IMPLEMENTAR NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS. RECONOZCO MI FALTA DE EXPERIENCIA EN EL PRIMER GRADO POR LO QUE PIENSO QUE ME FALTA DOMINIO DE ALGUNOS CONTENIDOS, ME FALTAN MÁS HABILIDADES DE ENSEÑANZA PARA LA...
    1795 Palabras 8 Páginas
  • problemas de dislexia en los niños
    utilizada por el docente para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, facilita considerablemente el aprendizaje de la lecto-escritura en los jóvenes con dislexia del primer a tercer grado, de la escuela secundaria “EMILIANO ZAPATA”. 6.-MARCO TEORICO (Fundamentos Teóricos) La diversidad...
    8610 Palabras 35 Páginas
  • Dislexia
    rendimiento académico en la lecto - escritura es por falta de interés de los padres de familia en la educación de sus hijos por que la mayoría se dedican a la agricultura .La mayoría de docentes del primer grado desconocen los diferentes métodos de enseñanza de la lecto escritura por falta de experiencia y...
    2396 Palabras 10 Páginas
  • Temas variados
    MATRIZ DE CONSISTENCIA AUTOR: Jorge Luis URETA JIMENEZ TÍTULO: MÉTODO E. EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO- ESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA I.E. Nº 30168 DEL NIVEL PRIMARIO DEL DISTRITO DE HUANCÁN. |PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO...
    875 Palabras 4 Páginas
  • Practica Docente
    metodología tradicional, dejando de lado el propósito de la enseñanza de la lectura y escritura en el primer grado, que más allá de su carácter instrumental que la tradición educativa les ha otorgado, constituyen una herramienta para el desarrollo de la actividad intelectual y social de los...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • Afectividad en el ula
    II) TITULO DEL PROYECTO Escaso Desarrollo de Capacidades para la Lecto -Escritura III) EL PROBLEMA Enseñar a leer y escribir a los niños no es una tarea del todo sencilla mucho menos en estos tiempos, sobre todo porque durante muchos años los maestros de primer grado utilizaron...
    4341 Palabras 18 Páginas
  • Preguntas Del Bloque Iii De Español y Su Enseñanza Ii
    lecto-escritura. 36.-¿De que dependerá el tiempo para aprender a leer en un grupo? a)de la inteligencia de los integrantes del grupo y del guía para lograr el objetivo. b)del numero de niños. c)de la edad. d)no depende de nadie. 37.-¿En el procedimiento de enseñanza de la lectura, qué...
    3310 Palabras 14 Páginas
  • Marco teorico
    , además de aportar sugerencias, debe enseñar a reconocer y valorar cada tipo de letra a fin de poder seleccionar luego la más adecuada para cada ocasión. 2.8 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS El programa de Lectoescritura comprende los grados 2º a 5º de básica primaria, se trabajará con una muestra...
    2048 Palabras 9 Páginas
  • La enseñanza de la lecto-escritura
    docente y se nos asigna un grupo y es el de primer grado, se vive cierta incertidumbre acerca de que método aplicaré para la enseñanza de la misma. Así pues, se empieza a enseñar la lecto-escritura con algún método que medianamente se conoce o que es recomendado por algún compañero que ya pasó por una...
    2250 Palabras 9 Páginas
  • factores que inciden en la lecto-escritura
     ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS Factores que inciden en el rendimiento de la lecto-escritura en los alumnos de primer grado del Liceo Vespertino de Cayetano Germosén en el año 2013-2014. Participantes...
    9840 Palabras 40 Páginas
  • Proyecto método micho
    originales y novedosos que motiven a los niños a un aprendizaje más participativo, de ahí la necesidad de aplicar el método MICHO para desarrollar la lecto-escritura en los niños del Primer Grado de Educación primaria. Es necesario reforzar el trabajo que realizan los docentes en cuanto a la...
    3508 Palabras 15 Páginas
  • El AprEndizaje De La LEngua En El auLa
    concepción diferente: se asume que si los niños habían demostrado ser sujetos activos en el aprendizaje de otros dominios de conocimiento, también lo serían en el aprendizaje de la escritura y del lenguaje escrito. Para Cicerón el primer error es creer que hablar enseña a hablar. Y el...
    6560 Palabras 27 Páginas
  • Experiencias significativas
    diálogo grupal, que empiece a sentirse parte de pequeños grupos, a planificar actividades en conjunto, a cooperar con otros, a compartir responsabilidades, a tomar acuerdos y aceptar las ideas de otros, sin perder su individualidad. Fuente: Orozco. N. E. Guía para primer grado, Lecto-Escritura...
    21457 Palabras 86 Páginas
  • La Enseñanza De La Lecto-Escritura En El Actual Enfoque Del Español.
    lecto-escritura, dirigidos a alumnos de primer grado demuestra que el niño empieza a construir activamente su proceso de adquisición de la lengua escrita, desde antes de iniciar la enseñanza formal, al darle valor a la lengua escrita, porque descubre los usos y significados de la escritura, en las...
    20920 Palabras 84 Páginas
  • Estrategias Orientadas A Mejorar El Proceso Lecto-Escritor En Los Estudiantes Del Grado Segundo De La Institucion Educativa Enrique Pupo Martínez, Sede Escuela Mixta Nº 5
    ESTRATEGIAS ORIENTADAS A MEJORAR EL PROCESO LECTO-ESCRITOR EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE PUPO MARTÍNEZ, SEDE ESCUELA MIXTA Nº 5 JUSTIFICACIÓN La enseñanza de la lecto-escritura merece una atención especial dentro de la actividad escolar; del nivel de...
    2597 Palabras 11 Páginas