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    CAPÍTULO 1 EL CONTEXTO COMO PARTE FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO DEL NIÑO El presente diagnostico situacional se realiza durante el ciclo escolar 2011-2012 en el Jardín de Niños “República Federal de Alemania” clave económica V-0610-120, C.C.T. 09DJN0266E el cual está ubicado en la
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    ESCUELA TELESECUNDARIA “FRANCISCO I. MADERO” ZONA 088I XALAPA SECTOR 23L CLAVE 30DTV0400M PLAN ANUAL DE LECTURA PROFR. AMERICO TOMAS MARTINEZ G
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