• Caracteristicas Del Lenguaje De Los Niños Con Discapacidad Intelectual
    CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Tal como conocemos los niños en situación de discapacidad intelectual se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades adaptativas a nivel co
    2455 Palabras 10 Páginas
  • Selección De Un Programa De Mejora De Habilidades Sociales Para Niños Con Discapacidad Intelectual
    | | |Selección de un programa de mejora de Habilidades Sociales para niños con discapacidad intelectual | |Evaluación, selección y compa
    3070 Palabras 13 Páginas
  • Habilidades Sociales en Niños Con Discapacidad Intelectual
    HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Mirian García Ramos ISBN: 978-84-614-7610-7 Depósito legal: SE 1222-2011 INDICE INDICE INTRODUCCIÓN…………………..………………………………………………….3 I MARCO TEÓRICO - Habilidades Básicas de Desarrollo Personal y...
    11611 Palabras 47 Páginas
  • DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    Planteamiento del Problema El presente proyecto de investigación, que tiene por nombre “El Desarrollo del lenguaje oral en el niño con discapacidad intelectual a través de tarjeteros”, surge como resultado de mi observación en el contexto educativo y la problemática que presenta un...
    983 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para Niños Con Discapacidad Intelectual
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL < Motricidad gruesa: ✓ Saltar a través de aros, dar vueltas alrededor del mismo ✓ Realice ejercicios de gateo: hacia atrás y hacia delante ✓ Realizar caminatas siguiendo órdenes: paso ligero, con pasos largos, lentamente ✓ Siga patron
    1234 Palabras 5 Páginas
  • Prevencion del abuso sexual en niños con discapacidad intelectual en el ambito familiar, escolar y social
    PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EL ÁMBITO FAMILIAR, ESCOLAR Y SOCIAL. AUTOR: IBÁÑEZ, CAROLINA INTRODUCCIÓN La sexualidad es una dimensión amplísima de la persona, que se desarrolla y evolu
    1631 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias Específicas De Atención Para Niños (As) Con Discapacidad Intelectual
    Estrategias específicas de atención para niños (as) con discapacidad intelectual Considerando que la autonomía en la ejecución de actividades de la vida diaria son básicas para el aprendizaje escolar corresponde hacer que el niño o niña participe en todas las que usted programa, dándole
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  • Adaptaciones curriculares en náyade y lucia, con discapacidad intelectual, en un grupo de usaer en segundo grado de educación primaria.
    COLEGIO SIMÓN BOLÍVAR DE CHILPANCINGO, A.C. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL C.C.T. 12PNL0015Q CICLO ESCOLAR 2007 – 2008 Adaptaciones Curriculares en Náyade y lucia, con discapacidad Intelectual, en un grupo de USAER en segundo grado de educación Primaria. Asesora: Lic. Rosa Is
    13413 Palabras 54 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL ÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN……………………………………….…….. PÁG 3 2. EVOLUCIÓN Y CARACTERIZACIÓN……………………... PÁG 3 3. DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN…â
    4450 Palabras 18 Páginas
  • Alumno con discapacidad intelectual
    LOS INDICADORES DE OBSERVACIÒN QUE SE PUEDEN APLICAR PARA DETECTAR O EVALUAR LA POSIBILIDAD DE QUE UN ALUMNO TENGA DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Como primer momento definiremos lo que es la discapacidad intelectual o como es llamado retraso mental que de cualquier manera es lo mismo pero con difere
    5053 Palabras 21 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    MI HIJO TIENE DISCAPACIDAD INTELECTUAL MI HIJO TIENE DISCAPACIDAD INTELECTUAL La discapacidad no es un límite, ¡ES UN RETO! a noticia de que nuestro hijo tiene discapacidad intelectual (DI) llega cuando el pequeño tiene entre dos y seis años de edad. Dejar ir al niño que creíamos te
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  • Tesis sobre discapacidad intelectual
    CAPÍTULO I. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Introducción El presente trabajo tiene la finalidad de obtener información médica, psicológica y social, analizar dichos datos así como elaborar gráficos estadísticos que describan las características de sexo, escolaridad y edad de los alumno
    11915 Palabras 48 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROFESORADO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR NIÑO EXCEPCIONAL PROFESORA KIRIA KANT “DISCAPACIDAD INTELECTUAL” PRESENTADO POR: AMANDA ALVAREZ GINELLA LAINO BERTHA SOSA PANAMÁ, 11 DE AGOSTO DE 2010 Introducción
    7753 Palabras 32 Páginas
  • Discapacidad intelectual y comunicación
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y COMUNICACIÓN
    7167 Palabras 29 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    CAPITULO 1. DISCAPACIDAD INTELECTUAL La discapacidad intelectual se ha estudiado desde la antigüedad, las culturas clásicas como la griega en el 1552 a.c., los romanos en 449a.c. la egipcia y la china ya tenían nociones de esta condición de algunos individuos y a pesar de ello resulta sorpren
    6923 Palabras 28 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    CAPÍTULO I LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN JENIFER Y ALEJANDRO CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Historia de Jennifer y Alejandro Jennifer nació el 11 de Marzo del 2004 a través de un parto de alto riesgo, pesó 3,350 kg., pero debido a una negligencia médi
    5106 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo sobre un alumno con discapacidad intelectual
    Índice Lista de tablas……………………………………………………………………………….2 Lista de figuras……………………………………………………………………………...2       I.        INTRODUCCIÓN 1.1 Justificación……
    22805 Palabras 92 Páginas
  • Discapacidad intelectual y la familia
    FAMLI ENFOQUE CENTRADO EN LA FAMILIA Un enfoque de la discapacidad intelectual centrado en la familia Linda Leal CUADERNOS DE BUENAS PRÁCTICAS FEAPS FEAPS LIDAD CA FAMLI ENFOQUE CENTRADO EN LA FAMILIA Un enfoque de la discapacidad intelectual centrado en la familia Linda Leal
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  • Discapacidad intelectual
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL El centro de atención múltiple (CAM) numero 41 en el que estoy llevando a cabo mis observaciones se encuentra ubicado en Av. Ruiz Cortinez S/N colonia la laja, manzana 12, lote 1587. El CAM es un centro para la ayuda de niños con necesidades educativas especiales, que
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  • Atencion educativa de alumnos con discapacidad intelectual
    ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Para comenzar la discapacidad como lo marca la OMS; es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones, y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función c
    2045 Palabras 9 Páginas