• informe
    Salovey y John Mayer, quienes definen a la I. E. como: "la capacidad de controlar y regular las emociones de uno mismo para resolver los problemas de manera pacífica, obteniendo un bienestar para sí mismo y para los demás"; es también guía del pensamiento y de la acción. Daniel Goleman parte del estudio...
    4356 Palabras 18 Páginas
  • TERAPIAS PARA RELAJACION
    TERAPIAS PARA CONTROLES EMOCIONALES Las emociones son reacciones naturales que nos permiten ponernos en alerta ante determinadas situaciones que implican peligro, amenaza, frustración, etc. Los componentes centrales de las emociones son las reacciones fisiológicas (incremento...
    9348 Palabras 38 Páginas
  • Depresion En Niños
    Universidad Latina Maestría en Psicología Clínica Curso: Psicopatología Infanto – Juvenil Avanzada Plan de intervención psicológica para un menor de edad depresivo Profesor: Dra. Valeri Valverde S. Estudiante: Giselle Mata...
    2709 Palabras 11 Páginas
  • Educacion Musical
    CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las emociones son respuestas psicofisiológicas del organismo que al ser estimuladas nos impulsan a actuar, son procesos de la conducta de todo ser humano, desde el momento de su nacimiento y se ven afectados por el entorno, ya que...
    3329 Palabras 14 Páginas
  • Inteligencia emocional en niños
    | | La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. | |El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado...
    3055 Palabras 13 Páginas
  • Manejo De Emociones
    Normal Estatal de Especialización PROYECTO DE INTERVENCION TITULO DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EL MANEJO DE LAS EMOCIONES DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. NOMBRE DEL AUTOR: Lilian del Carmen González Serna, María Cristina Martínez...
    3690 Palabras 15 Páginas
  • Que son las emociones
    ¿ Qué son las emociones ? Al comprender qué son las emociones y para qué sirven, me podré transformar desde una persona que sufre y se lamenta a una persona integrada que goza de la vida. Si... * "me siento triste y fácilmente me deprimo" * "me enojo cuando no salen las cosas" * "no alcanzo...
    8163 Palabras 33 Páginas
  • seguridad
     ACTIVIDAD N° 2 MANEJO DE EMOCIONES EN NIÑOS Y JOVENES En la actualidad desde di­ferentes enfoques se están llevando a cabo di­versas investigaciones de la dimensión emo­cional. Es decir cada vez se trata con mayor profundidad el conocimiento y com­prensión de las propias emociones y de las aje­nas...
    1128 Palabras 5 Páginas
  • La Noche Del Sabado
    preparado profesionalmente en este centro del saber. INSTITUTO EVANGÉLICO AMÉRICA LATINA Lugar donde inicié mi formación académica y que me dio las bases para una vida exitosa. COLEGIO EVANGÉLICO LA PATRIA Lugar donde laboré durante muchos años y pude ejercer la carrera de maestra, obteniendo tantas satisfacciones...
    12605 Palabras 51 Páginas
  • Cuidando El Cuerpo
    L------------------------AS EMOCIONES C OMPRENDERLAS PARA VIVIR MEJOR -------- ÍNDICE ---------¿Qué son las emociones? 4 ¿Cuáles son las emociones básicas? 5 ¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones? 6 ¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia...
    3387 Palabras 14 Páginas
  • Analisis De La Secuencias Didacticas
    Actividad 70 APRENDIZAJES ESPERADOS . Analiza una secuencia didáctica propuesta considerando criterios metodológicos, de planificación y de aplicación. • Complementa o reelabora la secuencia didáctica analizada, incorporando los aspectos detectados en el análisis • Elabora un instrumento...
    2475 Palabras 10 Páginas
  • GUÍA DE EMOCIONES
    L------------------------AS EMOCIONES COMPRENDERLAS PARA VIVIR MEJOR ------- ÍNDICE --------- ¿Qué son las emociones? 4 ¿Cuáles son las emociones básicas? 5 ¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones? 6 ¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia...
    3364 Palabras 14 Páginas
  • plan de actividades
    Introducción El presente plan de actividades de orientación familiar tuvo como propósito, el desarrollo de la inteligencia emocional en la familia. Se inicia con una entrevista diagnóstica para explorar manejo expresivo de emociones y sentimientos; de acuerdo a lo expresado y observado durante...
    6982 Palabras 28 Páginas
  • Importancia de un taller emocional en preescolar
    Importancia de un taller de Educación emocional En Preescolar Las emociones han sido estudiadas a lo largo de la historia de la Humanidad en todas las disciplinas del conocimiento ya que son parte del ser humano; desde pinturas, las religiones, hasta obras literarias. Han marcado hechos históricos...
    2934 Palabras 12 Páginas
  • Las Emociones
    L------------------------AS EMOCIONES - ------4 5 6 7 7 8 9 11 14 16 19 20 20 21 22 A ÍNDICE ---------¿Qué son las emociones? ¿Cuáles son las emociones básicas? ¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones? ¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia y en la escuela? ¿Es...
    3768 Palabras 16 Páginas
  • Enojo en niños
    Ayudando a los Niños a Controlar el Enojo Marian Marion EDO-PS-98-13 Diciembre 1998 Los Tres Componentes del Enojo Se postula que existen tres componentes del enojo (Lewis y Michalson, 1983). El estado emotivo del enojo. El primer componente del enojo es la emoción misma, definida como un estado...
    1746 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo
    sentimientos y emociones empleándolas de manera productiva haciendo uso de destrezas, actitudes y habilidades que determinan su conducta, permitiéndole tener buenas relaciones en su entorno desde los primeros años de su vida, específicamente en la niñez o edad preescolar, momento en el cual los niños y niñas...
    6457 Palabras 26 Páginas
  • Trabajo Social
    Mi meta es que los niños participen en equipo de manera amable y sean tolerantes ante las diferencias físicas y conductuales de sus compañeros, traten de lograr algo de manera individual y grupal con apoyo, además de que expresen sus emociones sobre todo las que tengan que ver con el respeto y la tolerancia...
    3454 Palabras 14 Páginas
  • Ejemplo Y Análisis De Una Secuencia Didáctica Para El Bloque Ii
    b) Ejemplo y análisis de una Secuencia Didáctica para el Bloque II Planificación: Intención pedagógica Esta secuencia se centra en el manejo de las emociones y en el respeto a los intereses y necesidades de los demás. Con ello se fortalecen las competencias de autoconocimiento y autorregulación...
    2963 Palabras 12 Páginas
  • Hola
    MANEJO DE LAS EMOCIONES EN NIÑOS EN ETAPA PREESCOLAR Los niños de edad pre-escolar quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todas las cosas por sí mismos. Están ansiosos por aprender. Ellos aprenden experimentando y haciendo, están muy ocupados desarrollando habilidades, usando el lenguaje y...
    2131 Palabras 9 Páginas