• Proyecto Sobre El Pensamiento Matematico
    el trabajo de una educadora requiere de habilidades y destrezas necesarias para poder desarrollar en sus alumnos sus competencias individuales mediante estrategias docentes, lo cual se manifiesta en el trabajo por competencias. En el siguiente trabajo y a través del estudio realizado durante el desarrollo...
    11080 Palabras 45 Páginas
  • Sugerencias Para Lenguaje
    | |Competencias |Lenguaje oral |Lenguaje escrito | | |• Obtiene y comparte información mediante |• Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa| ...
    2522 Palabras 11 Páginas
  • Sepias
    C.F: Pensamiento matemático C.D: Cognitivo |Proposito. |SECUENCIA DIDÁCTICA |TIEMPO |RECURSOS |EVALUACIÓN |APRENDIZAJES |COMPETENCIAS | ...
    888 Palabras 4 Páginas
  • plan permanente calendario
    FEBRERO, MARZO, ABRIL, MAYO, JUNIO, JULIO PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de...
    285 Palabras 2 Páginas
  • matematicas bloque 3
    GRADO 1° GRUPO “A” BLOQUE III COMPETENCIAS: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente EJES Sentido numérico y pensamiento algebraico SECUENCIA 17 Multiplicación con decimales (vol.1...
    2033 Palabras 9 Páginas
  • como hacer una planificacion
    de otracarrera cursada e institución donde estudio: Talleres, cursos, diplomados u otros estudios que hayan acreditado, que considere relevantes para su formación y que no se encuentren en el catálogo nacional. Otras experiencias de trabajo, docencia o investigación o reconocimiento que desee destacar: ...
    2402 Palabras 10 Páginas
  • cuadro comparativo
    CUADRO DE COMPETENCIAS POR CAMPO FORMATIVO A OBSERVAR EN EL ALUMNO JARDÍN DE NIÑOS: ”MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA” GRADO Y GRUPO: 3° “A” ...
    17653 Palabras 71 Páginas
  • jose
    formativo Competencia Fecha: 3 al 7 de Marzo de 2014 Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos, además de hacer uso de estrategias para resolver las distintas dificultades que se les presenten por medio de la actividad el circo...
    576 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo De Motricidad Fina
    que pueden utilizarse para moldear la psicomotricidad de un individuo y contribuir a la evolución de su personalidad. Dicho concepto fue utilizado por primera vez a principios del siglo XX y más concretamente quien lo acuñó y empleó fue el neurólogo Ernest Dupré que lo utilizó para referirse a cómo diversas...
    13215 Palabras 53 Páginas
  • Comparacion del pep 2004 y 2011 de preescolar
    | |ASPECTO |COMPETENCIAS 2004 |COMPETENCIAS 2011 | |IDENTIDAD |Reconoce sus cualidades y capacidades...
    1669 Palabras 7 Páginas
  • Planeación
    Febrero de 2013 Situación de aprendizaje: ¡Yo soy una maravilla! Campo formativo ---Lenguaje y comunicación -Expresión y apreciación artísticas | Competencia Que se favorece Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral | Aspecto Lenguaje oral | Aprendizaje esperado Describe...
    1820 Palabras 8 Páginas
  • Planeacion
    1-PRESENTACION La conexión entre las actividades matemáticas espontáneas e informales de los niños y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento, es el punto de partida de la intervención educativa en este campo formativo. Los fundamentos del pensamiento matemático están presentes en los niños...
    1907 Palabras 8 Páginas
  • Pensamiento Matemático
    3. PENSAMIENTO MATEMATICO Los niños desde muy pequeños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales, que dan los fundamentos del pensamiento matemático, como cuando distingue las diferencias entre más y menos; grande y pequeño, formas geométricas, etc.; donde todas estas situaciones se...
    3958 Palabras 16 Páginas
  • COMPETENCIAS
    REFERENTES PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE. CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TOTAL ASPECTO LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción...
    524 Palabras 3 Páginas
  • estem
     PENSAMIENTO CUANTITATIVO PROF. MARIO RAMIREZ RODRIGUEZ UNIDAD DE APRENDIZAJE I ACTIVIDAD 1: Punteo de ideas del Campo Formativo del Pensamiento Matemático ALUMNA: Rodríguez Erazo María Fernanda Mexicali, B.C. ...
    734 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion Segundo Grado
    COMUNICACIÓN ESPAÑOL BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIA Y RECURSOS AMBITO DE ESTUDIO Exponer un tema empleando Carteles de apoyo PROYECTO: El País de los carteles PROPÓSITO: Buscara información sobre un tema de interés para él y sus compañeros; después...
    11647 Palabras 47 Páginas
  • Educadora
    o procedimientos propios para resolverlos.   COMPETENCIAidentifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición crecimiento y ordenamiento.   CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático   ASPECTO: forma, espacio y medida     COMPETENCIAS TRANVERSALES: o Expresión...
    2524 Palabras 11 Páginas
  • pensamiento matematico
     Pensamiento Matemático en la Articulación de la Educación Básica Módulo 3 Pensamiento matemático Módulo 3: Pensamiento matemático en la articulación de la educación básica Sesión 1. Acuerdo 592. Plan de estudios 2011. Educación Básica Producto 1: Elaboración de...
    9708 Palabras 39 Páginas
  • Contexto
    ANÁLISIS DEL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004. • PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL. Las competencias que se plantean en el Programa de Educación Preescolar 2004, son de suma importancia puesto que con ellas las educadoras en servicio pueden orientar...
    704 Palabras 3 Páginas
  • Educadora
    DEL MES DE SEPTIEMBRE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA / ACTIVIDADES EXPLORATORIAS DÍA: 17 de septiembre de 2008. “Bienvenidos al jardín” CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. ASPECTO: Identidad personal y autonomía. COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus...
    8326 Palabras 34 Páginas