• Lengua
    Planificación de la Enseñanza Prácticas del Lenguaje Diseño Curricular para Primer y Segundo Ciclo de la Educación Primaria Básica ¿QUÉ SIGNIFICA “PRÁCTICAS DEL LENGUAJE”? Son prácticas histórico-culturales la oralidad, la lectura y la escritura son una herencia cultural que incluye no sólo...
    2219 Palabras 9 Páginas
  • Analisis de curriculum de practicas del lenguaje
    AIRES DIRECCIÓN DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIDÁCTICA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LA LITERATURA TRABAJO PRÁCTICO: “Las Prácticas del Lenguaje en los diseños curriculares para la Educación primaria.” Año: 2012 1. Una de las actividades que más recordamos hacer en el área de lengua en la primaria...
    2795 Palabras 12 Páginas
  • marco teórico
    los primeros grados de la escuela primaria. • Enfoques/Metodologías de la enseñanza de la Alfabetización propuestos por el Diseño Curricular en Primer Ciclo. • Documentos curriculares de Nación, Provincia y Ciudad de Buenos Aires, que contengan aportes sobre la metodología de enseñanza de la Lengua...
    2686 Palabras 11 Páginas
  • Matemáticas Primer Ciclo
    Herramienta para la vida: hablar, leer y escribir para comprender el mundo RefeRentes paRa la didáctica del lenguaje en el pRimeR ciclo Herramienta para la vida: hablar, leer y escribir para comprender el mundo RefeRentes paRa la didáctica del lenguaje en el pRimeR ciclo Mauricio Pérez...
    49067 Palabras 197 Páginas
  • grado
    b) Su ubicación como tal artista, en el medio social. ART. 2º. - Esos fines se alcanzarán mediante: a) Un régimen didáctico basado en la función activa, espontánea y principal del estudiante, a quien se le ofrecerán todas las posibilidades formativas, de capacitación técnica y de investigación artística; ...
    6321 Palabras 26 Páginas
  • Diseño curricular y planificación en educación infantil
    HORARIO ART.12 COORDINACIÓN ENTRE CICLOS Y CON EDUCACIÓN ART.11 AUTONOMÍA DE LOS CENTROS ART.10 TUTORÍA Y COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS ART.9 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ART.8 EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ART.7 EVALUACIÓN ...
    2111 Palabras 9 Páginas
  • Tema 3 de Didáctica de la Educación Infantil
    Para Centros docentes correspondientes al ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia. PRINCIPIOS GENERALES: Educación Infantil: o Etapa educativa con identidad propia que atiende a niños/as desde 0a 6 años, con carácter voluntario. o Se ordenan de dos ciclos: 1) 1ª Ciclo: 0 a 3 años...
    1698 Palabras 7 Páginas
  • Plástica y visual
    adquieran elementos que les permitan interactuar con los docentes especiales del área en la elaboración y concreción de propuestas que incorporen los lenguajes artísticos en la formación básica de las niñas y de los niños. Además, es necesario que futuros docentes estén en condiciones de enseñar aspectos...
    2495 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto: "tic-tac music"
    “TIC- TAC MUSIC” FUNDAMENTACIÓN Integrar las TIC de una manera eficiente en nuestra tarea docente, aprovechando todo el potencial que nos ofrecen para que nuestros alumnos alcancen aprendizaje significativos es el objetivo primordial de la “Escuela del siglo XXI” . A través de una serie de propuestas...
    1649 Palabras 7 Páginas
  • Practicas del lenguaje-curriculum
    TRABAJO PRÁCTICO: Núcleo temático nº 1 Análisis del Currículum Profesora: Curso: 3º año Profesorado de EP 1. La enseñanza de las Prácticas del Lenguaje en la EP La enseñanza de las Prácticas del Lenguaje… (introducción) Deben estimular el uso fluido, autónomo y reflexivo del lenguaje, propiciando...
    3263 Palabras 14 Páginas
  • Ensayo
    4) Prácticas del lenguaje para 1er y 2do ciclo. SEMEJANZAS DIFERENCIAS Tanto la enseñanza de prácticas del lenguaje en primer ciclo como en segundo: las situaciones que se sugiere propiciar en la escuela se pueden inscribir en tres ámbitos donde el lenguaje circula y “se ejerce”: el ámbito de la...
    279 Palabras 2 Páginas
  • Educacion Infantil
    1. Ciclos. La etapa de la Educación Infantil se ordena en dos ciclos. El primero comprende de cero a tres años, y el segundo, desde los tres a los seis años. 1. Carácter (asistencial- educativo, voluntario- obligatorio). La Educación infantil tiene carácter voluntario en el primer ciclo (de cero...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Practicas del lenguaje
    curricular en la escuela: Prácticas del Lenguaje EP 2 DOCUMENTO DE TRABAJO Curso a Distancia Educación Primaria Programa: "Formación de los Equipos Técnicos Regionales para la implementación de los diseños curriculares del nivel EP 2 - Área: Prácticas del lenguaje" Subsecretaría de Educación...
    21701 Palabras 87 Páginas
  • Diseño Curricular
    1) Caracterizar el primer ciclo de la educación primaria. 2) Caracterizar el segundo ciclo de la educación primaria. 3) Definir cada componente de la planificación diaria del aula. 1) El Primer Ciclo de la educación primaria...
    2356 Palabras 10 Páginas
  • Bases curriculares
    familia es el primer educador de los hijos. El nuevo currículo para el nivel de párvulo les ofrece un conjunto de fundamentos dentro de los cuales está el objetivo de aprendizaje y orientación para el trabajo que se realizará con los niños y niñas. Se ha mejorado tanto en el nivel práctico en nuestro...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • el signo
    signos en cinco actividades diversas. 2) Pensar y explicar a que ciclo de la Escuela Primaria está dirigida la actividad 3) Relacionar al menos tres aspectos de la teoría de Sassure con las actividades que ustedes pensaron. 4) Plasmar al menos dos actividades elegidas en dos afiches para que sean explicadas...
    1393 Palabras 6 Páginas
  • Educación infantil en la logse
    recoge la Educación Infantil como Primer nivel del sistema. Es hasta los seis años de edad, y consta de o Dos ciclos; - En el primer ciclo es hasta los 3 años y se desarrolla el movimiento, control corporal, primeras manifestaciones de la comunicación y del lenguaje descubrimiento de la identidad...
    1607 Palabras 7 Páginas
  • ORDEN ECI/3960/2007, de 19 de diciembre
    Objetivos Áreas Currículo Evaluación Evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica educativa Atención a la diversidad Tutoría y participación de las familias Autonomía de los centros Coordinación entre ciclos y con Educación Primaria Horario Bibliografía Objeto: establecer el currículo...
    1424 Palabras 6 Páginas
  • Planificación De La Enseñanza – Practicas Del Lenguaje Año 2008 1 Planificación De La Enseñanza Prácticas Del Lenguaje Brujas De Todos Los Tiempos Propuesta Para Alumnos De 2Do. Año Material Para El Docente Primer
    Planificación de la Enseñanza – PRACTICAS DEL LENGUAJE Año 2008 1 Planificación de la Enseñanza PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Brujas de todos los tiempos Propuesta para alumnos de 2do. Año Material para el docente Primer período Actividad permanente Secuencia didáctica Proyecto o Organización...
    4249 Palabras 17 Páginas
  • Secuencia didactica lengua
    Planificación de la Enseñanza – PRACTICAS DEL LENGUAJE Año 2008 Planificación de la Enseñanza PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Brujas de todos los tiempos Propuesta para alumnos de 2do. Año Material para el docente Primer período Actividad permanente Secuencia didáctica Proyecto FORMARSE COMO LECTOR DE o Organización...
    4249 Palabras 17 Páginas