Actividades Para Preescolar Sobre Fenomenos Naturales ensayos y trabajos de investigación

Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

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SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE...

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Actividad 1. “¿Conozco estos sonidos?” | Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística | Propósito al que atiendo: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías...

1158  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

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ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...

1155  Palabras | 5  Páginas

GUSTARIA CONVIVIR. * OBSERVAR COMO JUEGAN, MOTIVARLES A UNA PLATICA ENTRE ELLOS PARA DEFINIR SUS GUSTOS, CARACTERISTICAS. * PEDIR QUE DIBUJEN A SU COMPAÑERO Y EXPRESEN SUS CARACTERISTICAS O SU ESTADO DE ANIMO. | SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO * ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAÑEROS. * ¿QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES? * ¿COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO...

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| |QUIEN PLATICARÁ COMO ES. | | | |INCLUIR ACTIVIDADES QUE HACEN EN LA ESCUELA Y LO QUE NO LES GUSTA HACER. | | | |QUE CADA NIÑO DIGA SU NOMBRE COMPLETO, DONDE VIVE, EL NOMBRE DE...

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VII. Fenómenos naturales relacionados con la actividad humana Responde las preguntas: 1¿Cómo explicarías el cambio climático en la tierra? Todo se deba a que el hombre destruye y daña el ambiente sin importar nada. 2¿Por qué el efecto invernadero aumenta cada año? Por que cada año dañamos mas al planeta y no hacemos nada para remediarlo. 3¿Cuáles son las diferentes opiniones de los científicos en relación al calentamiento global? Todos concuerdan en que el hombre necesita cambiar su manera...

643  Palabras | 3  Páginas

 ACTIVIDADES DE MI ALBUM Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados: -Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. -Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza...

1388  Palabras | 6  Páginas

Competencias: | MUNDO NATURAL | * observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distinguen semejanzas y diferencia, y las describe con sus propias palabras. * Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mudo natural. * Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. * Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. ...

1645  Palabras | 7  Páginas

observar Lengua oral ambientales Busca y ofrece contacto visual para la comunicación cuando participa en una conversación. Hace comentarios coherentes. Escucha con atención y respeto. Emplea un vocabulario preciso. Elabora argumentos pertinentes y claros. La entonación de su habla es agradable. Se muestra...

862  Palabras | 4  Páginas

forma, función. •Forman un círculo, eligen un objeto concreto para observar sus cualidades. El o la docente muestra una figura y la compara con la que cada quien tiene y al descubrir que son iguales , pasan al centro del círculo. •Reflexionan sobre las cualidades de los objetos. ¿De quécolor es? ¿Quéforma tiene? ¿Quétamaño tiene? ¿Para quésirven? •La educadora tendrápresente que los niños realizan relaciones de equivalencias para formar colecciones. •Eligen una tarjeta con un dibujo de diferente...

962  Palabras | 4  Páginas

Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, * una cucharada de semillas para pájaros, cereal seco, o arena, * pegamento, * brocha.  * Opcional:  tijeras para cortar la estrella para usarla de decoración. Actividad Distribuya la lámina de la estrella de mar.   1.  Números y contar > Indique a los niños que cuenten los "brazos" de la estrella en voz alta. 2.  Explique que la estrella de mar tiene la forma de una estrella.  Indique a los niños que pongan pegamento sobre la imagen...

1463  Palabras | 6  Páginas

impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego Tiempo: 30 minutos. Recursos: Pelotas hechas con periódico. Secuencia didáctica: Inicio: La educadora les pidió que salieran en orden hacia la cancha, una vez que estaban instalados en la cancha se les dijo que jugarían con unas pelotas hachas de periódico, cada niño dirá que le gustaría hacer con la pelota y el resto atenderá lo que se indique. Desarrollo: Los niños proponen una variante para hacer el juego...

1562  Palabras | 7  Páginas

susto o tristeza. PINTAR SOPLANDO: (Para el Segundo y Tercer Nivel) Las artes plásticas le permiten al niño expresarse por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. Dimensión cognitiva   Actividad: colorea la serie alternando rojo-verde...

1036  Palabras | 5  Páginas

diferentes ámbitos en que participa (Desarrollo personal y social). Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás, obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral (Lenguaje y comunicación). TIEMPO ESTIMADO: 25 minutos. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. MATERIALES DIDÁCTICOS: Rompecabezas. SECUENCIA DE ACTIVIDAD INICIO: Se organizará al grupo por equipos, se cuestionará ¿Quién han jugado con el rompecabezas...

983  Palabras | 4  Páginas

11ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DIMENSIONES. El niño (a) acomoda elementos en una serie Objetivo: Dar al niño (a) la oportunidad de acomodar los objetos en una serie, de acuerdo a su longitud u otra dimensión. Materiales: Un recipiente grande. 10 varitas de distinta longitud cada una. Equipo de trabajo de pintura. Técnica: Acción dirigida La educadora indica al niño los pasos de la actividad. Sacan las vainas del recipiente y las colocan sobre el tapete. Acomoda...

726  Palabras | 3  Páginas

Material: Imágenes. Tiempo: 40 a 45 minutos. Organización: Grupal. Espacio: Dentro del salón. Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará uno basándonos en algunas imágenes. Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento (todos los compañeros podrán colaborar), para el juego los niños se sentarán en un círculo al centro del salón, un niño les irá tocando la cabeza...

595  Palabras | 3  Páginas

portadores de texto e identifica para qué sirvenCampo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje EscritoEstrategia: Trabajo con textos, expresión oral Modalidad: ProyectoTiempo: 3 semanas Organización: Individual, Grupal e IndividualRecursos: Baúl con tarjetas, portadores de textos, dados, material adeudado para cada portador de texto, cartulinas. | Conocimientos (conceptos) | Habilidades (procedimiento) | Actitudes | Qué son los portadores de textoIdentificar para que sirven. | Observa, explora...

1362  Palabras | 6  Páginas

El autobús El propósito de la actividad fue que el niño regule su conducta por medio de la expresión oral, aprendiendo a utilizar palabras como por favor y gracias para el momento de solicitar, pedir ayuda, agradecer de manera correcta así como utilizar los tonos de voz adecuados a la circunstancia. La actividad se realizo con todo el grupo al momento de la ejecución ya que el número de participantes es ilimitado. Para poder aplicar la actividad se dio previo conocimiento de la direccionalidad...

683  Palabras | 3  Páginas

septiembre pasado, "estos fenómenos se pueden considerar como variabilidades climáticas o efectos del cambio climático, si fuera este último caso se esperarían mayor número de eventos extremos y más frecuentes". PLAN DE CONTINGENCIA Ante todo esto conserve la calma y este pendiente de los avisos oficiales. Tenga a la mano artículos de emergencia, como son lámparas de mano, radio portátil, material de curación, directorio de familiares. **Manténgase en alerta escuchando avisos sobre la inundación en su...

1089  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD DE TALLER Comenzare esta unidad diciéndoles que vamos a ir al país de los cuentos al estar ahí les voy a leer un cuento llamado “Las formas” antes de iniciar con la lectura del cuento recordaremos las reglas que serán estar sentados correctamente y guardar silencio, mencionare que no les voy a mostrar las imágenes esto lo hare después, comenzare a leerles el cuento hare cambios de voz, al terminar de leerlo les hare preguntas para contestarlas tendrán que levantar la mano, posteriormente...

1629  Palabras | 7  Páginas

través de los sentidos y reconocer para que sirven. Materiales: juguetes, útiles escolares, frutas 1) Se vendan los ojos del estudiante con ayuda de sus compañeritos le daremos varios objetos como, una pelota, un cuaderno, y el estudiante identificara que objeto es 2) Con los ojos vendados el estudiante se le dará a probar dos clases de frutas y deberá identificar que fruta es ¿para qué sirven cada uno de nuestros sentidos...

1397  Palabras | 6  Páginas

Actividad significativa del Área de matemática Edad de los niños: 4 años Nombre de la Actividad: Organizador | Competencia | Capacidades y Conocimientos | Indicadores de Logros | Actitud | Indicadores de Actitud | Números y Relaciones | * Establece relación de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute | * Compra y describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores: muchos – pocos, uno – ninguno, y otras expresiones...

505  Palabras | 3  Páginas

001 GRADO Y GRUPO: _3°A_ DIRECCIÓN: HNOS. FLORES MAGÓN N°2 COL. BELLA VISTA, CHILPANCINGO, GRO. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. FECHA: 14 al 15 de enero del 2012 RECURSOS: Cartulinas, plumones, papel china, imágenes, pan, cátsup, verdura, mayonesa...

1052  Palabras | 5  Páginas

Número de animales: * Describe detalladamente lo que se observa en el dibujo. * Ayuda a cada niño a encontrarse con el elemento que necesita para cuidar su higiene. * Encierra en un círculo los objetos que hay dentro de una casa y coloréalos. * Pinta al gusano que está listo para sostener el libro y tacha al que no debería. * Encierra en un círculo los botones que tienen dos agujeros. * Pinta de color rojo el...

841  Palabras | 4  Páginas

Instalación de controladores mejorada Soporte de Microsoft Excel 2007 para cambios en la configuración masiva Servicio de sincronización de hora para sincronizar los relojes de los PC en los que se ejecutan todos los clientes y servidores de CitectFacilities Mejora de la eficacia energética de sus edificios CitectFacilities es una solución de administración de instalaciones abierta e integrada diseñada específicamente para administrar cualquier edificio. Puede conectar varias sedes y funciones...

1256  Palabras | 6  Páginas

FUNDAMENTACIÓN: En Ciencias Naturales es necesario que desde 1º ciclo se desarrollen procedimientos tales como la observación, el registro y sistematización de la información.. La observación guiada por la docente y el registro en el que se pueda volver para consultar y reflexionar sobre las características del mismo forman parte de un proceso que, si se realiza en los primeros años de la escolaridad, podrán complejizarse en los siguientes ciclos. Las herramientas informáticas actuales mejoran...

1260  Palabras | 6  Páginas

dar a conocer que son los fenómenos naturales, cuales son los que existen y como es que son provocados por la fuerza de la naturaleza de los cuales se encuentran dentro de la clasificación de los fenómenos naturales los cuales podrían ser de fenómenos naturales hidráulicos que en estos se encuentran el subtema de tsunamis, entre otros tema que conforma los fenómenos naturales como desastres meteorológicos, fenómenos naturales geofísicos, los biológicos y los fenómenos de la niña y el niño que...

1364  Palabras | 6  Páginas

Plan de clase: 22) Fenómenos naturales Colegio: Área: Ciencias naturales Asignatura: Física Grado: Cuarto Estándar: Me ubico en el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno. Ámbito de formación: Entorno físico Competencia: Establezco relaciones entre mareas, corrientes marinas, movimiento de placas tectónicas, formas del paisaje y relieve, y las fuerzas que los generan. Objetivo de la Clase: ...

508  Palabras | 3  Páginas

Fenómeno natural El concepto de fenómeno natural se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. A veces se forman daños que suceden cuando se ha realizado una ocupación inadecuada del territorio. Son procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etc). En el lenguaje informal, fenómeno natural aparece casi como sinónimo de acontecimiento inusual, sorprendente...

1315  Palabras | 6  Páginas

Fenómenos Naturales Los fenómenos naturales son los cambios de la naturaleza que suceden por si solos. Aquellos procesos permanentes de movimientos y transformaciones que sufre la naturaleza. Son situaciones o sucesos extraordinarios y sorprendentes que podemos observar y escuchar, causado por los cambios físicos y químicos de la naturaleza, es un evento no artificial que se produce sin intervención humana. Cabe señalar que por las acciones humanas siempre están sujetas a leyes naturales, sin embargo...

1240  Palabras | 5  Páginas

Fenómenos naturales y antrópicos Fenómeno natural El concepto de Fenómeno Natural se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. Se denominan fenómenos naturales a las formas en la que la naturaleza muestra su cualidad de viva y de entidad en movimiento. Dentro de los fenómenos naturales se encuentran los fenómenos naturales peligrosos, también conocidos como desastres naturales, los cuales son tan violentos que pueden causar terribles consecuencias no sólo en la vida de nuestra especie...

1609  Palabras | 7  Páginas

Un fenómeno natural es un cambio de la naturaleza que sucede por si solo sin intervención directa del hombre. Aquellos procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etc). En el lenguaje corriente, fenómeno natural aparece casi como sinónimo de acontecimiento inusual, sorprendente o bajo la desastrosa perspectiva humana. Sin embargo, la formación de una gota de lluvia...

797  Palabras | 4  Páginas

son los fenómenos naturales? La naturaleza se manifiesta viva de diversas maneras: lluvia, mareas, vientos, sismos, terremotos, geísers, volcanes. Algunas expresiones de la naturaleza son diarias y estamos acostumbrados a ellas, y otras nos conmueven profundamente pues ocurren esporádicamente.Entre las últimas podemos situar los llamados "desastres naturales" (Tsunami -maremoto-, lluvias prolongadas que traen inundaciones, tornados, etc), cuya mejor expresión sería "fenómenos naturales peligrosos"...

662  Palabras | 3  Páginas

REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA JUDITH DALÓ SANDÓN GUARENAS EDO. MIRANDA PROYECTO DE APRENDISAJE DOCENTE: Magaly Flores Peña GRADO: 6º SECCION “B” TITULO DEL PROYECTO: Conociendo los fenómenos naturales, aprendemos a valorar y cuidar nuestro planeta. Tiempo probable desde: 18 de Enero...

1029  Palabras | 5  Páginas

Fenómeno natural se refiere a un cambio de la naturaleza que sucede por si solo. Es importante saber que son daños de la naturaleza que suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada del territorio. Son los procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etc). En el lenguaje corriente, fenómeno natural aparece casi como sinónimo de acontecimiento inusual,...

958  Palabras | 4  Páginas

esporádicamente. Entre las últimas podemos situar los llamados "desastres naturales" (Tsunami -maremoto-, lluvias prolongadas que traen inundaciones, tornados, etc), cuya mejor expresión sería "fenómenos naturales peligrosos". En la clasificación de desastres naturales se han contado más de veinte, entre ellos brumas, nieblas, granizos, etc., pero los más importantes por su nivel de destrucción en asentamientos humanos son: a) Fenómenos Naturales Hidrológicos: oleajes de tempestad, tsunamis, maremotos. b)...

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FENÓMENOS NATURALES Los fenómenos naturales son los cambios de la naturaleza que suceden por si solos. Aquellos procesos permanentes de movimientos y transformaciones que sufre la naturaleza. Son situaciones o sucesos extraordinarios y sorprendentes que podemos observar y escuchar, causado por los cambios físicos y químicos de la naturaleza, es un evento no artificial que se produce sin intervención humana. Cabe señalar que por las acciones humanas siempre están sujetas a leyes naturales, sin...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “SANTA ISABEL” MARACAIBO ESTADO ZULIA ANA SOFIA RODRIGUEZ 4° GRADO SECCION “A” MARACAIBO 21 DE OCTUBRE DE 2013 FENÓMENOS NATURALES La Naturaleza se manifiesta viva. De diversas maneras: lluvia, mareas, vientos, sismos, terremotos, geiseres, volcanes. Algunas expresiones de la naturaleza son diarias y estamos acostumbrados a ellas, y otras nos conmueven...

795  Palabras | 4  Páginas

LOS FENÓMENOS NATURALES son cambios de la naturaleza que suceden por si solos . Son aquellos procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana(epidemias,condiciones climáticas, desastres .  CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS NATURALES se han encontrado más de veinte, entre ellos brumas, nieblas, granizos, inundaciones, pero los más importantes por su nivel de destrucción en poblaciones son: 1.-Fenómenos Naturales Hidrológicos:...

875  Palabras | 4  Páginas

FENÓMENOS NATURALES: La Naturaleza se manifiesta viva de diversas maneras: lluvia, mareas, vientos, sismos, terremotos, geiseres, volcanes. Algunas expresiones de la naturaleza son diarias y estamos acostumbrados a ellas, y otras nos conmueven profundamente pues ocurren esporádicamente. Entre las últimas podemos situar los llamados "desastres naturales" (Tsunami -maremoto-, lluvias prolongadas que traen inundaciones, tornados, etc.), cuya mejor expresión sería "fenómenos naturales peligrosos". ...

853  Palabras | 4  Páginas

PREESCOLAR INSTITUTO CARLOS PEREYRA DE PUEBLA, A.C. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA PADRES DE FAMILIA. Los padres de familia cumplen con una tarea de las más difíciles que existen, es decir, la de tomar a una criatura, una personita que es indefensa y asumir toda la responsabilidad por su salud física y psicológica, así como criarla de manera que se convierta en un ser humano productivo y cooperativo. Generalmente los padres de familia piensan que al ingresar sus pequeños al preescolar...

1445  Palabras | 6  Páginas

FENOMENO NATURAL El concepto de fenómeno natural se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. Es importante saber que son daños de la naturaleza que suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada del territorio. Son los procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etcétera). En el lenguaje informal, fenómeno natural aparece casi como sinónimo...

648  Palabras | 3  Páginas

Actividad #6 Realiza una investigación sobre los fenómenos naturales que se presentan en el mundo. Erupciones Volcánicas: Las erupciones volcánicas son explosiones o emanaciones de lava, ceniza y gases tóxicos desde el interior de la Tierra a través de los volcanes. ¿Por qué se producen y qué daños provocan? Se producen por el calentamiento del magma del interior de la Tierra, el mismo que busca salir a través de los volcanes. Las erupciones volcánicas pueden provocar daños irreparables tales...

1391  Palabras | 6  Páginas

devastación, pero estos fenómenos también son reguladores de ecosistemas y medios de vida, ya que al destruirse alguna parte, se regenera otra; La Naturaleza se manifiesta viva de diversas maneras: lluvia, mareas, vientos, sismos, terremotos, geísers, volcanes, etc. Algunas expresiones de la naturaleza son diarias y estamos acostumbrados a ellas, y otras nos conmueven profundamente pues ocurren esporádicamente. Entre las últimas podemos situar los llamados "desastres naturales" (Tsunamis, maremotos...

1482  Palabras | 6  Páginas

Rojas. TEMA: Fenómenos Naturales. CURSO: Iniciación en el conocimiento de su medio natural, social y cultural. AULA/CICLO: 6 / VIII ALUMNAS: Coveñas Cruz, Fátima. Chero Ojeda, Diana. Crisanto Ruiz, Karina. Delgado Chinga, Katia Isabel. Facundo Rojas, Elita. Guerrero Valladares, Liliana Lissette Geyner. Purizaca Adanaqué, Tania. Rivera Nima, Ruth. Zurita Rodriguez, Marjore Marilyn. PIURA, 2015 I. FENÓMENOS NATURALES I.1. ¿QUÉ ES UN FENÓMENO? Es la manifestación del orden natural o espiritual...

982  Palabras | 4  Páginas

 FENÓMENOS NATURALES / PROBLEMAS AMBIENTALES 1- Los fenómenos naturales son eventos no artificiales que se producen sin la intervención del hombre, pero que influyen directamente en su desarrollo, creando destrucciones y muertes cada vez que se presentan. Ejemplo: epidemias, huracanes, tsunamis, volcanes en erupción, etc. Los problemas ambientales están relacionados con los problemas económicos y sociales provocados por el hombre y que tiene una incidencia directa en la buena...

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Fenómenos naturales Indice Introducción…………….1 Fenómenos Naturales El pozo de Darvaza…………2 Cueva de hielo………………..3 Nube lenticular……………….4 Desastres Naturales……..5 Terremoto o Sismo.………6 Huracanes…………………….7 Tornados……………………….8 Introducción ¿Qué es un fenómeno natural? El concepto de fenómeno natural se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. Es importante saber que son daños de la naturaleza que suceden cuando se ha...

1171  Palabras | 5  Páginas

xeologosdelmundu.org/files/Los%20Desastres%20Naturales.pdfFENOMENOS NATURALES El viento, las olas y toda la dinámica natural nos muestran la compleja interrelación que existe entre la litosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera. Gran parte de esa dinámica es casi imperceptible, como la erosión o la sedimentación, producidas por el viento, los ríos, los glaciares, etcétera. En cambio, en otros casos, el comportamiento de los elementos naturales es violento, como los movimientos sísmicos y las erupciones...

1227  Palabras | 5  Páginas

de las actividades diagnósticas realizadas en el aula se pudo evidenciar la preocupación quedemuestran los alumnos acerca de los desastres naturales del mundo y el interés por la erupción de los volcanes y la destrucción que estos fenómenos puedan ocasionar en la tierra. Este proyecto tiene como finalidad que los niños sean sensibles y solidarios ante la tragedia que viven algunaspersonas afectadas por estos fenómenos y despertar el interés de los docentes para que tengan conocimiento sobre cualquier...

923  Palabras | 4  Páginas

 Republica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para La Educación. U.E.N “Pbro. Manuel Cañizares”. Los Teques – Edo. Bolivariano De Miranda. 10 De Marzo de 2011. INDICE INTRODUCCION Los fenómenos naturales son impredecibles, en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo puede convertirse en desastre, una tragedia, llámese inundación, lluvias...

655  Palabras | 3  Páginas

FENOMENOS NATURALES Los fenómenos naturales son los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación directa del hombre. Entre estos tenemos condiciones climáticas, desastres naturales, entre otros. Estos afectan directa o indirectamente a todas las especies. Existe la creencia de que el término “fenómeno natural” es sinónimo de suceso inusual. Sin embargo, los vientos, las lluvias y similares son fenómenos naturales al igual que los huracanes, los maremotos y las inundaciones. Un fenómeno...

627  Palabras | 3  Páginas

FENOMENOS NATURALES El concepto de FENOMENOS NATURALES se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. Es importante saber que son daños de la naturaleza que suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada del territorio. Son los procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etc.). En el lenguaje informal, fenómeno natural aparece casi como sinónimo...

884  Palabras | 4  Páginas

Unidad 3 Tema: Fenómenos Naturales Integrantes: Antonio González Mota Erwin Ivan Torres Salas Temas:  Concepto de fenómenos naturales.  Desastres naturales.      Desastres generados en el interior de la Tierra. Desastres generados por procesos dinámicos de la superficie de la Tierra. Desastres generados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos Desastres de origen biológico Desastres espaciales  Efecto invernadero Fenómenos naturales El concepto de fenómeno natural se refiere a...

1738  Palabras | 7  Páginas

FENÓMENO NATURAL El concepto de fenómeno natural se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. Es importante saber que son daños que provoca la naturaleza y que suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada del territorio. Son los procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etcétera). Desastres naturales El término desastre natural hace referencia...

1464  Palabras | 6  Páginas

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2013-2014 PLANIFICACIÓN GENERAL DEL PROYECTO MODALIDAD: Proyecto de trabajo “Los Fenómenos Naturales” NOMBRE DEL JARDIN: Eufemia Figueroa Mata TIEMPO: 9 Días (24 de septiembre al 9 de octubre) PROPOSITO GENERAL Identifique los fenómenos naturales que ocurren en su mundo mediante la exploración para reconocer cada una de sus características. Así como, las acciones que repercuten para su causa o prevención de cada fenómeno natural. Valorando que el...

1695  Palabras | 7  Páginas

 CLASES DE DESASTRES NATURALES En la clasificación de desastres naturales se han contado más de veinte, pero los más importantes por su nivel de destrucción en asentamientos humanos son Fenómenos Naturales Hidrológicos: Oleajes de tempestad, tsunamis, maremotos Desastres Meteorológicos: Huracanes, tifones, ciclones, granizos, tornados, sequías, nevadas, cambios repentinos de clima hacia el frío o calor excesivo DESASTRES NATURALES Y SU IMPACTO EN LA ECONOMIA La gravedad de los daños causados...

603  Palabras | 3  Páginas

Los fenómenos naturales son los cambios de la naturaleza que suceden por si solos. Aquellos procesos permanentes de movimientos y transformaciones que sufre la naturaleza. Son situaciones o sucesos extraordinarios y sorprendentes que podemos observar y escuchar, causado por los cambios físicos y químicos de la naturaleza, es un evento no artificial que se produce sin intervención humana. Cabe señalar que por las acciones humanas siempre están sujetas a leyes naturales, sin embargo, no se consideran...

1049  Palabras | 5  Páginas

FENOMENOS NATURALES El concepto de fenómeno natural se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. Es importante saber que son daños de la naturaleza que suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada del territorio. Son los procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas , desastres naturales SISMOS El punto de origen de un terremoto se denomina hipocentro. El epicentro...

1045  Palabras | 5  Páginas