• tesis
    para el maestro (Español segundo grado), el Fichero de Actividades (español segundo grado). CAPITULO II LA REALIDAD PEDAGOGICA EN EL FOMENTO DE LA LECTURA 2.1 Cómo concibe la lectura el maestro apegado al tradicionalismo De ninguna manera se pretende descalificar completamente el...
    18529 Palabras 75 Páginas
  • ejemplo de proyecto
    de español. C) Necesidad de cambios en el fomento de la lectura. D) El papel de la institución escolar en el fomento de la lectura. E) Participación de la familia en el fomento de la lectura. CAPITULO IV: ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA EN EL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA A) La lectura...
    937 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias del juego
    que inspira esta metodología es ¿qué hacen la familia y la escuela para mejorar los procesos de lectura y escritura en los estudiantes del grado segundo del colegio Bernardo Jaramillo? Por lo tanto es necesario, antes de abordar con los niños ese complejo mundo de las abstracciones lingüísticas y...
    20769 Palabras 84 Páginas
  • Carpeta Pedagogica Primaria
    : Practicar la lectura de la Biblia Fomentar la practica de la oración diaria Fomentar el fervor a la Santísima Virgen. ASPECTO HUMANO: 7.1 Brindar seguridad y confianza a cada niño. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO ANUAL...
    1835 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto Competencias Lectoras En El Aula
    de la planificación de los docentes estará a cargo de la Supervisoría escolar donde se tomará en cuenta actividades para el mejoramiento de los estándares de lectura. * Taller de planeación de los contenidos programáticos por grado de manera bimestral. EVALUACIÓN En este apartado se...
    5323 Palabras 22 Páginas
  • La lectura es muy importante en tu vida
    entre si para desarrollar de la mejor forma posible para desarrollar las actividades pedagógicas. En cuanto a las relaciones interpersonales, es buena, ya que la mayoría de los educando se relacionan de una forma adecuada y respetuosa (niñas) con los demás compañeros, pero hay un pequeño grupo de...
    5253 Palabras 22 Páginas
  • maria
    , Moreno y León (2007), centraron su estudio en proponer la literatura infantil para promover el uso de juegos literarios como recurso pedagógico en el aula, para fomentar la capacidad de imaginar, crear, inventar, representar y pensar. Su población en estudio abordo los niños y niñas de 1er grado “A...
    10209 Palabras 41 Páginas
  • mi practica docente
    niños. Utilizar estrategias que le favorezcan para que aprenda a través de la lectura. Finalmente se presenta la propuesta pedagógica, basada en la implementación de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora, se plantea la metodología, propósitos, estrategias, actividades, material...
    6119 Palabras 25 Páginas
  • Lectura Comprensiva
    INTRODUCCION El presente trabajo titulado EL FOMENTO DE LOS HABITOS DE LA LECTURA COMPRENSIVA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO A, SEDE B EL CONSUELO DEL COLEGIO LUIS CARLOS GALAN DE GIRON, tiene una importancia significativa especialmente para la población objeto de...
    5085 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo
    : ¿Qué alternativa de innovación docente utilizar para desarrollar la comprensión de la lectura en los niños de tercero y cuarto grado de educación primaria y terminar con la dislexia? 2. Caracterización La problemática fue detectada en el salón de clases al desarrollar algunas actividades...
    3707 Palabras 15 Páginas
  • Poeta
    rincón de lecturas interesantes para niños de primer grado, las cuales servirían de apoyo en las estrategias programadas. Los padres de familia se mostraron interesados en las actividades y la respuesta fue favorable ya que todos resolvieron el cuestionario con agrado y enviaron libros para niños...
    20414 Palabras 82 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    UPN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CAMPUS IXTEPEC CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS PROFESORA: JANETH MARTÍNEZ ALUMNA: ASHANTI NIÑO GALLARDO SEGUNDO “C” |Corrientes pedagógicas |Constructivista |Institucional...
    603 Palabras 3 Páginas
  • ensayos
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 094 CENTRO D. F. “CENTRO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 PROYECTO DE INNOVACIÓN DE ACCIÓN DOCENTE: “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS QUE INTEGRAN EL GRUPO DE SEGUNDO GRADO “A” DE EDUCACIÓN PRIMARIA...
    15209 Palabras 61 Páginas
  • Situacion De Mexico
    primero, que deletrean sílabas con dificultad, niños de segundo, que descifran palabras, y niños de tercero, que ya pueden leer y trabajar con alguna independencia. Cabe señalar que Francisco y Marcos trabajan en escuelas bilingües. Actividades conjuntas para tres Grados En las dos escuelas...
    3040 Palabras 13 Páginas
  • Historia Contemporanez
    | | | | |pedagógicas para promover la lectura y la escritura en los | | | | |niños de segundo grado | | | |Evaluación...
    4539 Palabras 19 Páginas
  • nutricion
    fonológica en el proceso de adquisición de la lectura y la escritura al interactuar con materiales especializados sobre el tema para que se atienda el ritmo y estilos de aprendizaje de los estudiantes de primero y segundo grado. Desarrollo de la sesión Actividad 1. Desarrollo de la conciencia...
    9939 Palabras 40 Páginas
  • Tesis de ludica
    . 2.4.LA LUDICA COMO HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE El no poder utilizar adecuadamente las habilidades de lectura y escritura en los niños del segundo grado grupo “ de la escuela primaria “Ricardo flores Magón” no les permite explotar en su beneficio estos valiosos recursos como...
    4730 Palabras 19 Páginas
  • Proyectos didacticos
    CONTENIDO DE ALGUNOS LIBROS DEL RINCÓN SELECCIONADOS | |PREVIAMENTE. DE ESTA FORMA, ADEMAS DE ESTIMULAR LA IMAGINACIÓN DEL NIÑO MIENTRAS SE DESARROLLA PARA EL PÙBLICO UN GUIÓN DE RADIO, ES | |POSIBLE TAMBIEN CONVOCARLO A LA LECTURA DE TEXTOS DIVERSOS QUE FINALMENTE LLEVEN A UN FORTALECIMIENTO...
    656 Palabras 3 Páginas
  • Programa educativo
    se manejan diversas actividades de lectura por los docentes, y en los exámenes se vio el avance regular de la escuela para lograr que lodos los niños/niñas lean y escriban en cada grado, los cuadernos de los niños/as muestran en su mayoría un dominio en la lectura y escritura, se observó además que...
    5342 Palabras 22 Páginas
  • Me Divierto Cuando Escribo
    GENERAL Fomentar en los estudiantes del grado segundo de la I.E. R La Floresta un proceso de escritura significativo y asertivo a través de estrategias lúdico pedagógicas, basadas en los aportes de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky en la teoría del Constructivismo. 3. 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS...
    7594 Palabras 31 Páginas