Actividades Programa Nacional De Lectura Para Preescolar ensayos y trabajos de investigación

23 de octubre de 2012. Informe De Actividad Del Programa Nacional De Lectura 1° y 2° Escuela Primaria Oficial “Benito Juárez” C.C.T. 24EPR0129J Ciclo Escolar 2012 - 2013 Como parte de la estrategia nacional de 11 + 5 acciones para ser mejores lectores y escritores, en el primer ciclo conformado por alumnos de primero y segundo grado, se abordó el tema de los ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA, iniciando la clase con la recuperación de los aprendizajes previos, a través de interrogantes...

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     El Programa de Educación Preescolar  y el Programa Nacional de Lectura son parte de la Renovación Curricular que surge como respuesta a los desafíos que implica la vida moderna y buscan  fortalecer el papel del docente en el proceso educativo proponiéndole  el diseño de estrategias innovadoras, el uso de recursos variados y la interacción del niño con el medio para el alcance de los propósitos fundamentales y las competencias de los diversos campos formativos.   El Programa Nacional de Lectura...

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PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA [pic] [pic] |Introducción | |  | |El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en | |los estudiantes...

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“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” INFORME MENSUAL DE “LEER PARA ENTENDER” Metepec, México a 23 de Mayo de 2012. JARDIN DE NIÑOS QUE SE LE DA ACOMPAÑAMIENTO: “JEAN JACQUES ROUSSEAU” C.C.T. 15DJN1890Q. Perteneciente a la Zona N° 021, del Sector N°.04 UBICACIÓN: Juan O. Gorman y Manuel Felguerez # 285 Fracc. Bonanza. Metepec, México. Nombre de la Directora: Profra. Silvia Benítez Altamirano. Nombre de la Maestra Bibliotecaria: Profra. Marisol Espinoza Quintero ...

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|PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA | | | |UNA BIBLIOTECA EN CADA | |ESCUELA | | | |ESCUELA TELESECUNDARIA: | | ...

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PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA REPORTE DE ACTIVIDADES DE ENERO, FEBRERO Y MARZO 2010 ESCUELA TELESECUNDARIA “MIGUEL ALEMAN VALDES” CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO 30DTV1504O SAMARIA, MPIO, DE HUEYAPAN DE OCAMPO VERACRUZ CICLO ESCOLAR 2009-2010. MAESTRO (A) BIBLIOTECARIO LIC. SUSANA SÁNCHEZ RIVERA INTRODUCCIÓN El Programa Nacional de Lectura (PNL) para la educación básica propone distintas acciones para el fomento de la lectura y escritura en...

821  Palabras | 4  Páginas

“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA JARDIN DE NIÑOS ACOMPAÑADO: “GREGORIO TORRES QUINTERO” CLAVE: 15DJN1174F LOCALIDAD: SAN FRANCISQUITO ACULCO, MEX. ZONA ESCOLAR: 038 SECTOR: 06 DIRECTORA: PROFRA. OLGA PADILLA ISQUIERDO ASESOR ACOMPAÑANTE:...

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Ciudad de los Niños CCT 14PPR1387D ZONA 152, SECTOR 11 Programa Nacional de Lectura Ciclo Escolar 2009-2010 • Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. • Selecciona, analiza, evalúa y comparte la información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente...

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| | | | AUTOSEGUMIENTO |Logros para cualificar nuestro proyecto de Biblioteca Escolar |¿Esto nos |Iniciamos un trabajo|Realizamos un |¡Alcanzamos | | |Falta hacer?|organizado y empieza|trabajo...

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Programa Nacional de Lectura UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA Ciclo escolar 2009-2010 Coordinación Estatal de Puebla Acciones para una Biblioteca Escolar Accesible AUTOSEGUIMIENTO | | |Iniciamos un |Realizamos un trabajo | | |Logros para cualificar nuestro proyecto de Biblioteca Escolar | |trabajo organizado|comprometido que nos |¡Alcanzamos | | ...

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DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ESTATAL PLAN DE TRABAJO PARA PERSONAL DE APOYO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS PROPUESTA TAREA DEMPEÑADA: PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA (PNL) ESCUELA: COLEGIO RUDYARD KIPLING ...

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ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

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15-oct-2013 Programa Nacional de Lectura Estrategia Nacional 11+5 El Programa Nacional de Lectura y Escritura se implementa en los niveles de educación básica en nuestro país. Aunque en apariencia promueve la lectura en el salón de clases, la casa y la biblioteca escolar tiene varios aspectos que son realmente el trasfondo de este programa. Dice que pretende “desarrollar habilidades de pensamiento, competencias clave para el aprendizaje y actitudes que normarán a...

696  Palabras | 3  Páginas

PROGRAMA PREESCOLAR 2011 – 2012 Programación de actividades de la academia de fútbol de preescolar REFLEXIÓN: Si un niño no es capaz de dominar su cuerpo... ¿Cómo va a dominar el balón? ASPECTOS PROGRAMADOS A TRABAJAR PREFERIBLEMENTE CON BALÓN (Edades iníciales) 1) Psicomotricidad. 2) Equilibrio. 3) Postura Corporal. 4) Localización Espacial. 5) Coordinación. 6) Explosividad. 7) Agilidad Especial. 8) Tarea Táctica...

635  Palabras | 3  Páginas

- Reparto de comisiones para crear el acta del Comité de lectura y biblioteca; y dar comienzo al programa 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores, ciclo escolar 2011-2012. - Nombrar maestra bibliotecaria - Retomar reglamento - Inauguración de biblioteca para el ciclo escolar 2011-2012, con una lectura en atril. - Entrega de calendario de actividades para el trabajo en aula. Actividades permanentes en aula: lectura en voz alta, circulo de lectores, lectura de 5 libros en casa, lectores...

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ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA ASIGNATURA DE LECTURA Y REDACCIÓN |SEMANA |UNIDAD |TEMAS |OBJETIVOS |ACTIVIDADES SUGERIDAS | | |Unidad I |Concepto de Lectura de |Objetivo General |Presentación de la asignatura y criterios de evaluación. | |Semana 1 | |comprensión...

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ACTIVIDADES QUE DEBE DESARROLLAR MENSUALMENTE EL: COLEGIO PARTICULAR MORELOS MES | ACTIVIDADES RESPECTO ALMANUAL | ACTIVIDADES RESPECTO A LA ESTRATEGIA 11+1 | AGOSTO | Realizar un diagnóstico de la escuela y de laBiblioteca.‐ Nombrar un maestro bibliotecario.‐ Integrar el comité de la Biblioteca Escolar.‐ Elaborar un plan de trabajo de la biblioteca.‐ Desarrollar círculos de lectores.‐ Ofrecer los servicios bibliotecarios y elaborar elreglamento de la biblioteca. | Inauguramos la Biblioteca...

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La Estrategia de Asesoría y Acompañamiento y el seguimiento a las escuelas acompañadas Para dar respuesta a las dudas expuestas por lo equipos técnicos de las Coordinaciones Estatales del PNL, y con el propósito de lograr una adecuada instrumentación del Formato de Seguimiento de las Escuelas Acompañadas por parte de los Asesores Acompañantes al inicio de este ciclo escolar 2010-2011, es necesario tomar en cuenta aspectos básicos de la Estrategia de Asesoría y Acompañamiento que están planteados...

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motivación dispersa. Hay que orientar la motivación a conseguir su activación en dos direcciones: interés para hacer los que les gusta y voluntad para hacer lo que no les gusta. Para abordar la falta de motivación hacia los estudios en la adolescencia, lo primero es entender que no hay adolescentes ni preadolescentes desmotivados. Los adolescentes están hipermotivados hacia lo que les interesa y les sirve para conseguir los fines que persiguen, según su escala de valores. La motivación es una cuestión de...

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SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE...

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Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

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INFORME DE LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LOS MESES DE FEBRERO A JULIO. PROFR. PRIMITIVO SALVADOR PUGA SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR 036 CASTAMAY, CAMPECHE P R E S E N T E CON AT´N COORDINADOR DE P.N.L PROFR. J. IGNACIO S. SOBERANIS La Comisión del Programa Nacional de Lectura en coordinación con la dirección de la escuela y el personal docente tiene a bien informar las actividades realizadas durante...

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ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...

1155  Palabras | 5  Páginas

 ACTIVIDADES DE MI ALBUM Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados: -Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. -Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza...

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2. ¿Dónde vive Liza? ________________________________ 3. ¿Cuáles son los colores de Liza? ________________________________ 4. ¿Qué come Liza? ________________________________ Dibuja a Liza en el jardín. Ponle algunos insectos para que coma Cohetes Los cohetes son grandes. Son muy rápidos. Los cohetes llevan personas...

762  Palabras | 4  Páginas

Para leer, escribir y aprender con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula FUNDAMENTACION Cada nuevo invento desplaza al anterior: la pianola al gramófono, el cine al vodeville; la televisión a la radio; el color al blanco y negro. Con laser y holografía se han creado imágenes con mayor definición que cualquier fotografía. Con video casetera se puede reproducir cualquier cosa en la televisión. Hoy el DVD tiene muchos controles para encender, apagar, programar. Quizá llegaran...

2011  Palabras | 9  Páginas

observar Lengua oral ambientales Busca y ofrece contacto visual para la comunicación cuando participa en una conversación. Hace comentarios coherentes. Escucha con atención y respeto. Emplea un vocabulario preciso. Elabora argumentos pertinentes y claros. La entonación de su habla es agradable. Se muestra...

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forma, función. •Forman un círculo, eligen un objeto concreto para observar sus cualidades. El o la docente muestra una figura y la compara con la que cada quien tiene y al descubrir que son iguales , pasan al centro del círculo. •Reflexionan sobre las cualidades de los objetos. ¿De quécolor es? ¿Quéforma tiene? ¿Quétamaño tiene? ¿Para quésirven? •La educadora tendrápresente que los niños realizan relaciones de equivalencias para formar colecciones. •Eligen una tarjeta con un dibujo de diferente...

962  Palabras | 4  Páginas

PROGRAMA PARA DESPEDIR A LOS NIÑOS DE PREeSCOLAR GENERACIÓN 2009 – 2010 Buenos días les damos la bienvenida a todos ustedes papas y alumnos del Jardín de Niños Guadalupe Victoria. Hoy nos hemos reunido aquí para dar fin a otro ciclo escolar y para darles el adiós a los alumnos de tercer grado que hoy concluyen su etapa de preescolar. Muy chiquitos llegamos de la mano de mamá, con un poquito de miedo a este querido lugar, hicimos muchos paseos, trabajamos mucho más, entonamos mil canciones...

1255  Palabras | 6  Páginas

Estrella de mar de papel Material:   * Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, * una cucharada de semillas para pájaros, cereal seco, o arena, * pegamento, * brocha.  * Opcional:  tijeras para cortar la estrella para usarla de decoración. Actividad Distribuya la lámina de la estrella de mar.   1.  Números y contar > Indique a los niños que cuenten los "brazos" de la estrella en voz alta. 2.  Explique que la estrella de mar tiene la forma de una estrella.  Indique...

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susto o tristeza. PINTAR SOPLANDO: (Para el Segundo y Tercer Nivel) Las artes plásticas le permiten al niño expresarse por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. Dimensión cognitiva   Actividad: colorea la serie alternando rojo-verde...

1036  Palabras | 5  Páginas

Actividad 1. “¿Conozco estos sonidos?” | Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística | Propósito al que atiendo: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías...

1158  Palabras | 5  Páginas

GUSTARIA CONVIVIR. * OBSERVAR COMO JUEGAN, MOTIVARLES A UNA PLATICA ENTRE ELLOS PARA DEFINIR SUS GUSTOS, CARACTERISTICAS. * PEDIR QUE DIBUJEN A SU COMPAÑERO Y EXPRESEN SUS CARACTERISTICAS O SU ESTADO DE ANIMO. | SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO * ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAÑEROS. * ¿QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES? * ¿COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO...

894  Palabras | 4  Páginas

impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego Tiempo: 30 minutos. Recursos: Pelotas hechas con periódico. Secuencia didáctica: Inicio: La educadora les pidió que salieran en orden hacia la cancha, una vez que estaban instalados en la cancha se les dijo que jugarían con unas pelotas hachas de periódico, cada niño dirá que le gustaría hacer con la pelota y el resto atenderá lo que se indique. Desarrollo: Los niños proponen una variante para hacer el juego...

1562  Palabras | 7  Páginas

diferentes ámbitos en que participa (Desarrollo personal y social). Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás, obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral (Lenguaje y comunicación). TIEMPO ESTIMADO: 25 minutos. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. MATERIALES DIDÁCTICOS: Rompecabezas. SECUENCIA DE ACTIVIDAD INICIO: Se organizará al grupo por equipos, se cuestionará ¿Quién han jugado con el rompecabezas...

983  Palabras | 4  Páginas

Material: Imágenes. Tiempo: 40 a 45 minutos. Organización: Grupal. Espacio: Dentro del salón. Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará uno basándonos en algunas imágenes. Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento (todos los compañeros podrán colaborar), para el juego los niños se sentarán en un círculo al centro del salón, un niño les irá tocando la cabeza...

595  Palabras | 3  Páginas

| |QUIEN PLATICARÁ COMO ES. | | | |INCLUIR ACTIVIDADES QUE HACEN EN LA ESCUELA Y LO QUE NO LES GUSTA HACER. | | | |QUE CADA NIÑO DIGA SU NOMBRE COMPLETO, DONDE VIVE, EL NOMBRE DE...

1183  Palabras | 5  Páginas

11ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DIMENSIONES. El niño (a) acomoda elementos en una serie Objetivo: Dar al niño (a) la oportunidad de acomodar los objetos en una serie, de acuerdo a su longitud u otra dimensión. Materiales: Un recipiente grande. 10 varitas de distinta longitud cada una. Equipo de trabajo de pintura. Técnica: Acción dirigida La educadora indica al niño los pasos de la actividad. Sacan las vainas del recipiente y las colocan sobre el tapete. Acomoda...

726  Palabras | 3  Páginas

portadores de texto e identifica para qué sirvenCampo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje EscritoEstrategia: Trabajo con textos, expresión oral Modalidad: ProyectoTiempo: 3 semanas Organización: Individual, Grupal e IndividualRecursos: Baúl con tarjetas, portadores de textos, dados, material adeudado para cada portador de texto, cartulinas. | Conocimientos (conceptos) | Habilidades (procedimiento) | Actitudes | Qué son los portadores de textoIdentificar para que sirven. | Observa, explora...

1362  Palabras | 6  Páginas

Campamento Sugerencia de un programa de actividades Sugerencia de un programa de actividades Primero día 1. Entrada al campamento y organización de los equipos de 8:00 am a 8:30 hrs. 2. Bienvenida a las Alumnas participantes en el campamento de 8:30 a 9:00 hrs. 3. Dinámica Rompe hielo: LA PELOTA PREGUNTONA El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio. Mientras se entona una canción...

668  Palabras | 3  Páginas

INFORME DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE LECTURA 11+5 MES DE FEBRERO • Selección de libros de la biblioteca escritos por el mismo autor, hacer observaciones de quién e el autor, can cada uno de los libros, rescatando los temas que aborda, los personajes y de qué genero son sus libros (literarios o informativos). • Ambientar el aula con el tema de los libros elegidos • Investigar la biografía de la autora. Hacer una exposición de los libros en la explanada del jardín. • Lectura abierta en el...

992  Palabras | 4  Páginas

El autobús El propósito de la actividad fue que el niño regule su conducta por medio de la expresión oral, aprendiendo a utilizar palabras como por favor y gracias para el momento de solicitar, pedir ayuda, agradecer de manera correcta así como utilizar los tonos de voz adecuados a la circunstancia. La actividad se realizo con todo el grupo al momento de la ejecución ya que el número de participantes es ilimitado. Para poder aplicar la actividad se dio previo conocimiento de la direccionalidad...

683  Palabras | 3  Páginas

PROGRAMA DE ERGONOMIA Diseño ideal del puesto de trabajo A continuación observaremos el esquema de un puesto de trabajo ideal con el diseño y postura adecuada para la prevención de enfermedades osteo-musculares. Mantener la cabeza y el cuello en posi ci ón rect a, hombros relajados. 45 — 70 cms. Dejar un espacio libre entre el pliegue de la rodilla y el borde del asiento. Mantener las caderas y las rodillas dobladas en un ángulo igual o ligeramente mayor a 90°. Mantener siempre...

756  Palabras | 4  Páginas

 PREVENCIÓN DEL PROCESO LECTOR Lectura inicial Exactitud lectora a. Lee correctamente Silabas indirectas Palabras indirectas Ab Ac Es Abstracción Actitud Escalera Es Escoba Is Isla Ar Armadura Es Escudo Ar Ardilla As Astilla Os Oscuro Es Estante Us Uslero Ul ...

1046  Palabras | 5  Páginas

curriculares para la educación LECTURA 1: La calidad educativa en preescolar, una perspectiva teórica y metodológica: los niños como centro educativo ALUMNA: Maytè Cristina Romero Tafolla GRADO: Tercer semestre GRUPO: “A” ASESOR: Karina Gómez Gómez ELABORE UN ESCRITO EN EL QUE PLANTE CADA PROGRAMA: A. Los referentes teóricos de los cuales se derivan los principios metodológicos B. Los aspectos identificados que son constantes en dos o más de los programas caracterizados ...

1192  Palabras | 5  Páginas

dibujo para ser idéntico a otro, seguir laberintos, detectar errores relevantes en ilustraciones o en expresiones orales, tachar letras de un pequeño texto, observar algo concreto y después con los ojos cerrados intentar describirlo, contar en sentido decreciente, pintar un círculo de aproximadamente 1 cm de diámetro y luego llenarlo, con un lápiz, de puntitos, o sujetar con el brazo extendido un vaso de plástico lleno de agua. Mejorar la autoestima ¿Qué es lo mejor que puedo hacer para ayudar...

5354  Palabras | 22  Páginas

ACTIVIDAD DE TALLER Comenzare esta unidad diciéndoles que vamos a ir al país de los cuentos al estar ahí les voy a leer un cuento llamado “Las formas” antes de iniciar con la lectura del cuento recordaremos las reglas que serán estar sentados correctamente y guardar silencio, mencionare que no les voy a mostrar las imágenes esto lo hare después, comenzare a leerles el cuento hare cambios de voz, al terminar de leerlo les hare preguntas para contestarlas tendrán que levantar la mano, posteriormente...

1629  Palabras | 7  Páginas

INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 Misión Crear el contexto adecuado para permitir que toda la comunidad escolar, pueda acceder al libro y la lectura fortaleciendo el sistema de biblioteca escolar y de aula, impulsando estrategias de fomento y promoción de la lectura y promoviendo el hábito de lectura. Visión El Plan debe dirigir sus esfuerzos a mejorar la comprensión lectora y relacionar los aprendizajes esperados...

1598  Palabras | 7  Páginas

PROGRAMA NACIONAL PARA EL BIENESTAR Y LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. ASPECTO EDUCACIÓN: OBJETIVO GENERAL: PROMOVER LA INTEGRACION DE LOS MENORES CON DISCAPACIDAD A LA ESCUELA REGULAR Y LA CULTURA DE RESPETO A LA DIGNIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS, POLITICOS Y SOCIALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. PLANTEAMIENTO: LA EDUCACION EN MEXICO, EN SU SENTIDO MAS AMPLIO, DEBERA PROMOVER UNA NUEVA CULTURA DE RESPETO A LA DIGNIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS GRUPOS VULNERABLES, EN...

648  Palabras | 3  Páginas

Instalación de controladores mejorada Soporte de Microsoft Excel 2007 para cambios en la configuración masiva Servicio de sincronización de hora para sincronizar los relojes de los PC en los que se ejecutan todos los clientes y servidores de CitectFacilities Mejora de la eficacia energética de sus edificios CitectFacilities es una solución de administración de instalaciones abierta e integrada diseñada específicamente para administrar cualquier edificio. Puede conectar varias sedes y funciones...

1256  Palabras | 6  Páginas

Actividad significativa del Área de matemática Edad de los niños: 4 años Nombre de la Actividad: Organizador | Competencia | Capacidades y Conocimientos | Indicadores de Logros | Actitud | Indicadores de Actitud | Números y Relaciones | * Establece relación de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute | * Compra y describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores: muchos – pocos, uno – ninguno, y otras expresiones...

505  Palabras | 3  Páginas

través de los sentidos y reconocer para que sirven. Materiales: juguetes, útiles escolares, frutas 1) Se vendan los ojos del estudiante con ayuda de sus compañeritos le daremos varios objetos como, una pelota, un cuaderno, y el estudiante identificara que objeto es 2) Con los ojos vendados el estudiante se le dará a probar dos clases de frutas y deberá identificar que fruta es ¿para qué sirven cada uno de nuestros sentidos...

1397  Palabras | 6  Páginas

Número de animales: * Describe detalladamente lo que se observa en el dibujo. * Ayuda a cada niño a encontrarse con el elemento que necesita para cuidar su higiene. * Encierra en un círculo los objetos que hay dentro de una casa y coloréalos. * Pinta al gusano que está listo para sostener el libro y tacha al que no debería. * Encierra en un círculo los botones que tienen dos agujeros. * Pinta de color rojo el...

841  Palabras | 4  Páginas

Características del programa • El programa tiene carácter nacional: de acuerdo con los fundamentos legales todos los planteles y las modalidades en que se imparte educación preescolar en el país, sean éstos de sostenimiento público y privado. • El programa establece propósitos fundamentales de la educación preescolar: debe contribuir a la formación integral de los alumnos el cual para lograr este propósito el jardín de niños debe garantizar experiencias educativas que les permitan desarrollar...

1496  Palabras | 6  Páginas

6 de Septiembre de 2014. Tema 1. Propuestas curriculares para la educación. ELABORE UN CUADRO EN QUE CARACTICE ESQUEMÁTICAMENTE LOS PROGRAMAS DE PREESCOLAR 79, 81, 92, NEZAHUALPILLI Y 2011. ASPECTO PROGRAMA 79 PROGRAMA 81 PROGRAMA 92 NEZAHUALPILLI PROGRAMA 2011 PROPÓSITO Basarse en las necesidades madurativas de la población. Favorecer el desarrollo integral del niño tomando como fundamento las características de esta edad...

584  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...

1313  Palabras | 6  Páginas

evidente la falta de interés hacia la clase de educación física. Para contribuir se dio a la tarea de buscar una propuesta donde ayudara y promoviera una motivación en el grupo hacia la clase de educación física, como consecuencia se implemento la Propuesta de Intervención Didáctica, Las tics como medio para mejorar la motivación en el grupo 2”A” de la escuela secundaria # 90 Ingeniero Juan Guillermo Villasana. Para poder implementar la propuesta, se aplico un cuestionario sociocultural...

832  Palabras | 4  Páginas

PREESCOLAR INSTITUTO CARLOS PEREYRA DE PUEBLA, A.C. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA PADRES DE FAMILIA. Los padres de familia cumplen con una tarea de las más difíciles que existen, es decir, la de tomar a una criatura, una personita que es indefensa y asumir toda la responsabilidad por su salud física y psicológica, así como criarla de manera que se convierta en un ser humano productivo y cooperativo. Generalmente los padres de familia piensan que al ingresar sus pequeños al preescolar...

1445  Palabras | 6  Páginas

PROGRAMA DE ACTIVIDAD PARA ADULTOS MAYORES Objetivo: desarrollar La resistencia, la fuerza, el equilibrio y flexibilidad, con ejercicios progresivos para una buena condición física. * Como: Aumentando su resistencia, fuerza, equilibrio y flexibilidad gradualmente, empezando con un mínimo de 5 minutos de actividades a la vez. Comenzando con un nivel bajo de esfuerzo y gradualmente aumentándolo es especialmente importante si usted ha estado inactivo por mucho tiempo. EJERCICIOS DE FUERZA: Flexión...

1465  Palabras | 6  Páginas

SITUACIONES DIDÁCTICAS Competencias: * Asume críticamente sus responsabilidades como docente establecidas en el ámbito normativo para orientar su ejercicio profesional. * Reconoce el proceso a través del que se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social actual. * Relaciona la elección personal con las exigencias sociales, educativas, culturales...

1533  Palabras | 7  Páginas