• “Abran cancha que aquí viene don quijote de la macha” adela basch
    -------------Trabajo Final--------------- “Abran cancha que aquí viene Don quijote de la Macha” Adela Basch Materia: Literatura Infantil Alumna: Busquets Guillermina Año: 2010 “ABRAN CANCHA QUE AQUÃ
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  • Secuencia Didáctica Para Trabajar Con El Libro Una Luna Junto a La Laguna De Adela Basch
    Propuesta de trabajo Cuento: “Una luna junto a la laguna”, Adela Basch Objetivos ➢ Leer en silencio y en voz alta comprensivamente. ➢ Releer para conversar y opinar a partir de lo comprendido. ➢ Formular preguntas respetando la estructura de estas. ➢ Esc
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  • Biografia De Adela Basch
    Biografía de Adela Basch Adela Basch nació en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, en 1946. Es escritora y editora egresada de la carrera de Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires El primer libro que escribió fue “Abran cancha, que aquí viene don Quijote de La Mancha”, una ob
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  • Adela Bash
    BIOGRAFIA Adela Basch nació en Buenos Aires, Argentina, el 23 de noviembre de 1946. Estudió Letras en la Universidad de Buenos Aires, fue miembro de la Comisión Directiva de ALIJA. Dirigió colecciones de literatura infantil y juvenil en varias editoriales y en 2002 fundó Ediciones Ab
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  • Matematicas
    EDI_06_6P(E) Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes. LA LUNA QUE SE APAGABA u Theira Añez na vez al mes Isabella dormía en el jardín de su casa, en la tienda de campaña que su papá usaba los fines de semana cuando iba de pesca. Para Isabella era una gran
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  • Teatro
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 209 UNIDAD 16 Proyecto “Una función de títeres” ¡Público! ¡Respetable público! Damas, caballeros y niños: Les presento a Maese Javier, el titiritero. Pesa alrededor de ochenta kilos, mide un metro y setenta de altura (sin zapatos) y tie
    5822 Palabras 24 Páginas
  • Unidad didactica: el barrio
    Unidad Didáctica: “Mi Barrio y El Barrio de mi escuela” Mendoza Claudia Fundamentación: El conocimiento del medio y del espacio social que rodea a los chicos es muy importante en el proceso de apropiación de saberes. El niño es un actor social y debe conocer su entorno. Dónde vive, l
    5551 Palabras 23 Páginas
  • Sistemas
    Un programa de extensión para niños de escuela primaria Creado por Tim Bell, Ian H. Witten y Mike Fellows Adaptación para ser usado en el aula de clase por Robyn Adams y Jane McKenzie Ilustrado por Matt Powell Traducido al español por Alfonso Rodríguez, Lorena Mendoza y Clara Eugenia Garz
    20751 Palabras 84 Páginas
  • Dia de la memoria
    2006 “AÑO DE LA MEMORIA Y LOS DERECHOS HUMANOS” “Muchacho, el pueblo recoge todas las botellas que se tiran al agua con mensajes de naufragio. El pueblo es una gran memoria colectiva, que recuerda todo lo que parece muerto en el olvido. Hay que buscar esas botellas y refres
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  • “El quijote cabalga en la escuela”
    Escuela de Enseñanza Media Particular Incorporada N° 8129 “José Razetto” Nombre del Proyecto : “El Quijote cabalga en la Escuela” Toda narración está más cerca de las narraciones anteriores que del mundo que nos rodea; y cuando las obras más divergentes se reúnen en el museo o
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  • 25 De mayo de 1810 discurso
    25 de mayo de 1810 Acto Aquel 25 de mayo de 1810, en el Cabildo estaban reunidos los representantes del pueblo. Ellos tomaron una importante decisión: formar el Primer Gobierno Patrio. Desde ese momento, se rompieron las cadenas que nos unían a España. Hoy recordemos esos días difíciles
    2485 Palabras 10 Páginas
  • Literatura
    Los juegos tradicionales en Argentina, se desarrollan en cada región de diversas maneras, con dos puntos comunes de referencia: la cultura aborigen que constituye el fundamento de la raíz nacional, y las influencias extremas que actuaron sobre la formación de la cultura criolla, permitiendo inco
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  • Hace tu propio títere
    2010 Instituto Superior Marista (A-730) Montevideo 1050 Profesorado para la Enseñanza EGB 1 y 2 Diseño de proyectos en dos áreas curriculares Saavedra Juan José [PROYECTO “HACE TU PROPIO TÍTERE”] Este proyecto estima una durabilidad de un mes y será trabajado en las horas correspo
    4140 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto biblioteca
    3º AÑO PROYECTO DE BIBLIOTECA ÁULICA “UN MUNDO DE LECTURAS EN EL AULA” FUNDAMENTACIÓN La Biblioteca del aula es el espacio en el que los niños experimentan ese cruce de caminos del que deberán salir con esfuerzo e imaginación. Es allí donde podrán reconocer la complejidad
    1414 Palabras 6 Páginas
  • Selección de textos sobre canón literario
    Lectura y escuela:  Prácticas literarias y selección de textos   Carola Hermida, Mila Cañón y María José Troglia     “Preguntarse quién juzga y quién consagra, cómo se opera la selección que, en el caos indiferenciado e indefinido de las
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  • Derechos
    Un libro de cuentos sobre tus derechos Las siguientes personas trabajan en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y ayudaron a hacer Cuento con vos: Susana B. Decibe, Ministra de Cultura y Educación Manuel G. García Solá, Secretario de Programación y Evaluación Educativa InÃ
    12978 Palabras 52 Páginas
  • El mundo de los mamelfos
    BLUNQUIMELFA Adela Basch En algún lugar del universo había un planeta que era el planeta de los mamelfos. Los mamelfos eran unos seres que ni ellos sabían bien cómo eran. Porque desde que nacían todas las cosas se les iban quedando pegadas. La ropa que les iba quedando chica y ya no podían s
    1157 Palabras 5 Páginas
  • Poesias
    Poema de nacimiento Antes no había comida, ahora hay. Antes no había luces, ahora hay. Antes no había perros, nadie pasaba, no había sonidos, nadie miraba. Ni una palabra, ni una cara, Nada de nada. Ahora hay. Antes no había silencio, ahora hay. Ni siquiera vacío, no había tic tac
    832 Palabras 4 Páginas
  • El barrio
    Unidad Didáctica: “Mi Barrio” Institución: Jardín Nº 0-008 “Federico Fröebel”. Sala: Amarilla Sección: B Edad: 5 años. Docente: MENDOZA, Claudia Intervención Didáctica: 22 días Desde el 1 al 30 de junio Fundamentación: El conocimiento del medio y del espacio social
    2072 Palabras 9 Páginas
  • Diseño practicas del lenguaje 2
    PRÁCTICAS DEL LENGUAJE El área de Prácticas del Lenguaje abarca contenidos curriculares de las tradicionales Lenguaje o Lengua; su denominación refleja una concepción que privilegia como objeto de enseñanza las prácticas mismas -hablar y escuchar, leer y escribir- sobre los contenid
    32020 Palabras 129 Páginas