• Indagando Concepciones De Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En Docentes De Grados Tercero Y Cuarto De Primaria. Ante-Proyecto De Investigacion
    INDAGANDO CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN DOCENTES DE GRADOS TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA. ANTE-PROYECTO DE INVESTIGACION YULLY MARCELA ROMERO HUERTAS COD 20032187023 JHON EDGAR CASTRO DOCENTE SEMINARIO DE INVESTIGACION. ...
    4520 Palabras 19 Páginas
  • deberssss
    Actividades metodológicas en el area de matematicas ROL DEL MAESTRO EN LAS MATEMATICAS El docente del área de matemáticas debe estar preparado para enfrentar los más exigentes retos del mundo contemporáneo, donde prepare al educando integralmente en el conocimiento; el argumento de su labor se refleja...
    2299 Palabras 10 Páginas
  • mensaje
    PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE EN CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE SILABO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS I. INFORMACIÓN GENERAL COMPONENTE BLOQUE TEMÁTICO N° DE CRÉDITOS CICLO N° DE HORAS Pedagogía y Didáctica del área con orientación Intercultural ...
    1503 Palabras 7 Páginas
  • Programa sociales ii
    Unidad Académica de Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas, “Francisco García Salinas” Ciencias Sociales II Programa Sintético   Programa de Ciencias Sociales II________________________________________ Semestre: Segundo Área de conocimiento: Histórico Social ...
    8300 Palabras 34 Páginas
  • Sintesis de textos didacticos
    didácticos: La Didáctica Magna de Juan Amós Comenius. En el capitulo XIX de la Didáctica Magna de Comenius se presentan cuestiones referidas a la enseñanza, en particular, en cómo desde una imitación de la naturaleza, se puede generar diferentes proyectos que facilitaran y removerán los diferentes obstáculos...
    4247 Palabras 17 Páginas
  • Docente
    CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS DE LAS CIENCIAS NATURALES MODELOS | CARACTERISTICAS | ROL DEL DOCENTE | ROL DEL ALUMNO | VENTAJAS | DESVENTAJAS | EVALUACION | TRADICIONAL | Este modelo asume que los conocimientos científicos son verdades definitivas que los docentes desde su área o dominio disciplinar...
    1173 Palabras 5 Páginas
  • Espiritu investigativo
    1. TITULO. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS DESDE EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO (9º) DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GALLEGO, SEDE PRINCIPAL, MUNICIPIO DE ACHÍ BOLÍVAR. 2....
    6336 Palabras 26 Páginas
  • Camino hacia la comprension lectora
    AZCAPOTZALCO T E S I N A LA PROBLEMÁTICA METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES JULIÁN RIVERA MORALES SECTRETARÍA A NACIONAL UNIDAD UPN 095 AZCAPOTZALCO T E S I N A LA PROBLEMÁTICA METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES INFORME DE PROYECTO DE INNOVACIÓN...
    17647 Palabras 71 Páginas
  • Metodologia De La Relacion Entre Los Componentes Del Ambiente.
    ENFOQUE METODOLÓGICO DE SUS COMPONENTES Pese a sus aparentemente diferencias, todas estas corrientes teóricas tienen muchos puntos en común desde el punto de vista metodológico. Esos rasgos comunes, justamente, permiten agruparlas en la gran corriente empírico- analístico, dominante en la investigación...
    2132 Palabras 9 Páginas
  • didactica de las ciencias naturales
    DE LAS CIENCIAS NATURALES • Teorías en la enseñanza de las Ciencias Naturales: MODELOS DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Los diferentes modelos de enseñanza de las ciencias naturales responden a las diferentes concepciones epistemológicas derivadas de la evolución de la enseñanza de la ciencia...
    3162 Palabras 13 Páginas
  • contador
    ordenanzas del mismo Rey se ocuparan de dar directrices sobre la enseñanza. En el año 1799 llega a San Salvador una provisión de Carlos IV que entre otras cosas mencionaba que la educación elemental es importante para la religión y para el Estado (MINED, 1997). De acuerdo al MINED (1997) a mediados...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • pensamiento cientifico
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAJESTUOSO ARIARI (I.N.E.M.A) PUERTO LLERAS META 2013 INTRODUCCIÓN El papel de la Ciencia y la Tecnología en nuestra sociedad actual tiene cada día una mayor importancia. Los avances científicos y tecnológicos que se producen continuamente...
    3060 Palabras 13 Páginas
  • analitico
    (descompuestos) por los detritívoros (Bacterias, hongos, y algunos animales). PROPUESTA DE MODELO PEDAGÓGICO: MI EXPERIENCIA PEDAGÓGICA COMO DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES RAÚL ALBERTO CASTRO VIDAL ENSAYO PRESENTADO AL PROFESOR: JUAN G RESTREPO EN EL MÓDULO DE MODELOS PEDAGÓGICOS ...
    2124 Palabras 9 Páginas
  • Tesis de grado
    UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS “JOSÉ DE LA LUZ Y CABALLERO” FACULTAD DE MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO AL CONTENIDO BIODIVERSIDAD EN EL ÁREA CIENCIAS NATURALES DEL PREUNIVERSITARIO Tesis presentada en opción...
    58279 Palabras 234 Páginas
  • El modelo tradicional de enseñanza de la ciencia
    El modelo tradicional de enseñanza de la ciencia Este modelo asume que los conocimientos científicos son verdades definitivas que los docentes desde su área o dominio disciplinar tienen que transmitir a sus alumnos. El docente, bajo este modelo es una fuente de información científica y en consecuencia...
    756 Palabras 4 Páginas
  • Unidades didácticas para la enseñanza de la química
    describe el Ministerio de Educación nacional: Formar a las nuevas generaciones para que estén en plena capacidad de responder a los retos del siglo XXI, que incluyen su activa participación en la sociedad del conocimiento.[1] Para sobrellevar este reto el Ministerio de Educación Nacional en el marco del...
    3159 Palabras 13 Páginas
  • En torno a los problemas de la metodología del derecho
    EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA METODOLOGÍA DEL DERECHO La ciencia del derecho El tema referente a la existencia o inexistencia de una ciencia del derecho como tal ha sido muy amplio e inconcluso. La mayoría de los estudiosos han afirmado que áreas del conocimiento como el derecho no merecen la categoría...
    21292 Palabras 86 Páginas
  • didactica de las ciencias
    ISSN: 0212-5374 LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO DISCIPLINA Didactics ofscience as a discipline La didactique des sciences comme discipline Agustín ADÚRIZ-BRAVO Departament de Didáctica de les Matemátiques i de les Ciéncies Experimentáis, Universitat Autónoma de Barcelona. Edifici G5, Campus...
    5839 Palabras 24 Páginas
  • La exposición demostrativa y las ciencias naturales
    DOCENTE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN LA EXPOSICIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES AUTOR LIC. ÁNGEL O. CONTRERAS V. C.I.: V – 11.953.417 TUTOR LIC.RAMÓN DEVIA C.I.: V – 15.694.541 MÉRIDA MAYO 2010 ...
    6581 Palabras 27 Páginas
  • esquema
    RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA Educación Primaria-ONE 2007 Pruebas de 3º°año y 6º año Primaria. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA Ciencias Naturales Educación Primaria-ONE 2007 Pruebas de 3º año y 6º año Primaria. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA ...
    10377 Palabras 42 Páginas