• Enfermeria
    DIDÁCTICAS | 1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA | 1.1 TÉCNICA | Las técnicas en la vida cotidianaLos productos de la técnica en los contextos escolar y familiarLas actividades técnicas en las que interviene la familiaLa informática y sus aplicaciones en la vida cotidiana | Técnica y vida cotidianaIntervención...
    5331 Palabras 22 Páginas
  • resumen terecera unidad
     Al realizar un análisis o verificación de nuestras actividades cotidianas docentes, surgen una serie de dificultades y problemáticas que obstaculizan nuestra acción docente y nos limitan en el desarrollo de propósitos y fines educativos. Por ello, es importante identificar estas dificultades...
    6890 Palabras 28 Páginas
  • Unidades Didacticas
    I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA Este bloque posibilita un primer acercamiento de la tecnología como estudio de la técnica, la cual se caracteriza desde una perspectiva sistémica como la unidad básica de estudio de la Tecnología. Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que...
    1599 Palabras 7 Páginas
  • Upn 2011
    interacción con el alumno Lectura: Los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana Autor: Peter Berger y Thomas Luckmann. Control de lectura Los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana Presentación: por medio de esta lectura su interacción principal es entender la vida cotidiana y por ello...
    18221 Palabras 73 Páginas
  • coevaluacion
    ciclo escolar. Los presentes elementos tienen el propósito de orientar la valoración correspondiente al segundo cuatrimestre. Para llevar a cabo este proceso de coevaluación: 1. Cada Director Técnico o Encargado del programa REDES realizarán, con base al cuadro que se presenta, la co evaluación...
    2283 Palabras 10 Páginas
  • El Peso De Lo Cotidiano
    ” “El PESO DE LO COTIDIANO” INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 3º A Magisterio 2011 Esta Investigación Educativa se logró llevar a cabo gracias al apoyo de la profesora del Instituto de Formación Docente Natalia Molina, a las docentes y directora de la Escuela...
    8569 Palabras 35 Páginas
  • temario
    sobrevivir, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en el desarrollo, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y continuar aprendiendo"2 Para el caso de la educación secundaria se establecieron como propósitos esenciales del plan...
    4251 Palabras 18 Páginas
  • Resuemn De Ciencias
    I N D I C E Pag INTRODUCCION ANALISIS DE LA PRACTICA ....................................................... 4 DOCENTE “EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR” INTERACCIONES CON EL ALUMNO, ...........................................8 EL COLECTIVO ESCOLAR Y CURRICULUM LA ENTREVISTA, HERRAMIENTA .....
    11934 Palabras 48 Páginas
  • Informatica
    DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN TECNOLÓGICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS ACTIVIDAD TECNOLÓGICA: SILVICULTURA ÁMBITO TECNOLÓGICO: FORESTAL CLAVE: ACU-401 VIGENCIA: 1995 ENFOQUE La enseñanza de la tecnología se ubica...
    3757 Palabras 16 Páginas
  • ENSAYO.
    “saber docente y práctica cotidiana un estudio etnográfico y Registrar y organizar la información etnográfica” De estos dos textos que por tratare de hablar lo más posible de ellos y con lo que nos dicen sus temas, analizar la relación que tienen con nuestra vida cotidiana y práctica docente ya que...
    1648 Palabras 7 Páginas
  • El Profesor Y Su Interacción Con El Alumno
    CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA* El autor señala quería vida cotidiana se divide en dos sectores, los rutinarios y los problemáticos y que se vive un proceso de incorporación de ambos aspectos que puede conflictuarse o diferenciarse de los comunes. También señala que la vida cotidiana se estructura en...
    7928 Palabras 32 Páginas
  • La Enseñanza De La Historia
    1. ¿Qué era anteriormente el estudio de la historia? R= Aquella historia narrativa que informaba y transmitía saberes, al convertirse en objeto de aprendizaje escolar, pretendía que el niño conociera una determinada cantidad de hechos históricos ordenados cronológicamente. En algunas épocas se concibió...
    1530 Palabras 7 Páginas
  • analisis de los NAP
    2. Fue el de establecer aquellos aprendizajes que la escuela debe promover para garantizar la igualdad de oportunidades de los alumnos, a partir de determinados saberes que por consenso se consideren relevantes e ineludibles en cada campo de conocimiento. ¿Cuál fue el propósito principal que dio origen...
    7973 Palabras 32 Páginas
  • Investigacion accion en valores
    una sociedad muy complicada, en donde el ritmo acelerado de vida, principalmente el que se da en las ciudades, no nos permite dedicar el tiempo y la importancia que merecen los aspectos no materiales, aspectos tan importantes para nuestra vida familiar y de convivencia social como son los VALORES, desafortunadamente...
    9240 Palabras 37 Páginas
  • Analisis de la practica
    HERNANDEZ OSCAR SAEL MATERIA: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ALUMNA: LIBORIO GIL SEMESTRE: SEGUNDO GRUPO: DOS INDICE 1.- El profesor y su interacción con el alumno…………………………………………….1 1.1.- Los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana…………........................
    2448 Palabras 10 Páginas
  • Analisis
    1.-EL PROFESOR Y SU INTERACCIÓN CON EL ALUMNO. 1.1.- LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA. La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y para ellos tiene un significado subjetivo de un mundo coherente. “No solo se da por establecido como realidad...
    2036 Palabras 9 Páginas
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA ERA DE LA TECNOLOGIA
    Básica debemos orientar el esfuerzo pedagógico hacia un nivel de alfabetización en Tecnología. Pretendemos que los alumnos y alumnas identifiquen los procedimientos básicos del área: el análisis de productos y el proyecto tecnológico. Que a partir de la realización de estos dos caminos, como damos en llamarlos...
    12057 Palabras 49 Páginas
  • Prácticas Experimentales A Partir Del Uso De Materiales De La Vida Cotidiana Para La Química De Tercer Año
    Educación Licenciatura en Educación Mención Química La Universidad que Siembra PRÁCTICAS EXPERIMENTALES A PARTIR DEL USO DE MATERIALES DE LA VIDA COTIDIANA PARA LA QUÍMICA DE TERCER AÑO EN LOS ESTUDIANTES DEL LICEO NACIONAL BOLIVARIANO “ELOY G. GONZÁLEZ” MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA ESTADO COJEDES ...
    14044 Palabras 57 Páginas
  • Planes y programas de estudio de electricidad
    sobrevivir, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en el desarrollo, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y continuar aprendiendo"2 Para el caso de la educación secundaria se establecieron como propósitos esenciales del plan...
    4073 Palabras 17 Páginas
  • electricidad
    sobrevivir, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en el desarrollo, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y continuar aprendiendo"2 Para el caso de la educación secundaria se establecieron como propósitos esenciales del...
    4007 Palabras 17 Páginas