ANÁLISIS CURRICULAR El análisis curricular es imprescindible en función a la importancia de dos labores importantes realizadas por profesores y administrativos: la selección del currículo y la adaptación de éste. Al seleccionar o adaptar un currículo para su uso en un aula de clase en particular, institución o distrito escolar, es importante determinar si es o no apropiado para la situación.; relacionando sus elementos tácitos sobre los objetivos centrales de la educación, la forma cómo...
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Leer documento completoACTIVIDAD CUATRO DE ANÁLISIS CURRICULAR CAPÍTULO 11 1-¿El enfoque de evaluación del currículo que se analiza parece basado en la medición? ¿En qué forma puede sostener que la evaluación parece integrada? No pareciera que no. Se podría sostener que la evaluación parece integrada si se considera el contexto del alumno. En una evaluación integrada los estudiantes participan en su propio proceso de aprendizaje proponiendo formas de evaluación. Estas evaluaciones son dinámicas es decir que resuelven...
633 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION El presente ensayo muestra un análisis de los temas estudiados durante este cuarto semestre correspondiente a la asignatura de “análisis curricular” de la licenciatura en educación primaria Dentro de este trabajo se presentan los tipos de curriculum su conseptualizacion y su relación con la práctica docente .Curriculum formal, curriculum real y curriculum oculto. Analizamos la autonomía del profesor, como interactúan el curriculum y el profesor como, y hasta donde el docente tiene...
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Leer documento completoANALISIS CURRICULAR ALUMNO: EVELIA VAZQUEZ DE LA CRUZ PROFRE: EDITH ZEFERINO SANCHEZ Acapulco Gro; 19 de Abril de 2012 Segunda Unidad EL CURRICULUM EN LA EDUCACION BASICA Tema 2. Interpretación Metodológica. Lectura: “UN MODELO DE CURRICULUM PARA LA ENSEÑANZA OBLIGATARIA” 1 .- Se dice que se mencionan los niveles de concreción & en la cual se estructura el diseño curricular y se haga la caracterización de...
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Leer documento completoANALISIS CURRICULAR PARA PLANEACION POR COMPETENCIAS Los niveles de concreción curricular del SNB expresan el Marco Curricular Común, hacen referencia también a los distintos modelos educativos, a la oferta de los planes y programas de estudio de cada institución, la adecuación por centro escolar o plantel, el último nivel compete a que cada docente deberá realizar su plan de trabajo, asegurando un diseño que permita la interrelación entre los modelos pedagógicos, didácticos y tecnológicos. El...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANALISIS CURRICULAR. Ensayo. Autor: Gilma Díaz de Ospina Los retos que se plantean desde la renovación educativa y que se siente en la conyuntura de la educación en general de nuestro país, hacen evidente la necesidad de revisar detalladamente nuestras propuestas curriculares: “Se requiere con urgencia pensar en la construcción permamente de currículos que poisibiliten la formación de ciudadanos más participativos y comprometidos en el desarrollo personal y comunitario” . El diseño curricular...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-C IGUALA, GRO SUBCENTRO CD ALTAMIRANO, GRO ASIGNATURA: ANALISIS CURRICULAR TRABAJO FINAL TEMA: ANALISISCURRICULAR NOMBRE DEL MAESTRO ALUMNO: ALMONTES LEON LEONARDO ASESOR: PEDRO ARINES SANTAMARIA 3ER SEMESTRE GRUPO: A CD. ALTAMIRANO, GRO 12 DEJUNIO DEL 2010. ANALISIS CURRICULAR INTRODUCCION. ANALISIS CURRICULAR PRIMERA UNIDAD. Cultura, curriculum y practica docente. Tema 1. Conceptualización y elementos constitutivosdel...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGUANAJUATO FORMACIÓN EN DISEÑO CURRICULAR 1° SEMESTRE ASESORA: EMMA JOSEFINA FLORES BELMAN ALUMNO: MIGUEL ÁNGEL GUTIÉRREZ VILLEGAS 02 DE ABRIL DEL 2011 ANÁLISIS DEL CURRÍCULO El análisis de currículo es un tema de estudio de interés entre los estudiantes de posgrado y quienes terminan una de estas etapas en su formación profesional. El objetivo principal es el de preparar posiciones de enseñanza y éste tiende a ser interdisciplinario. El currículo siempre ha sido elaborado en...
513 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo(teorías) y la practica curricular. El problema central de la teoría del currículo debe ser entendido como el doble problema de las relaciones entre la teoría y la práctica, por un lado y el de las relaciones entre educación y sociedad, por otro. Las teorías sobre el curriculum evolucionan y cambia, como lo hace la practica curricular, ninguna teoría ni práctica proporcionan un punto de referencia estable para el estudio del curriculum. La etapa inicial de la propuesta curricular se caracteriza por...
1293 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComercial. - Requisitos: - Mínimo 3 años de experiencia en el rubro. - Tolerancia de Trabajo bajo presión. - Experiencia de trabajo en evaluación por competencias. - Disponibilidad para viajar a nivel nacional. Pasos del análisis curricular -En primera instancia debemos recopilar la información de los postulantes -Debemos cruzar la información del postulante con el perfil elaborado. -Luego debemos identificar nuestros parámetros claves que consideraremos como excluyentes...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCompetencias Docentes para la Educación Media Superior. Modulo1: Practica docente y Reforma Integral de la Educación Media Superior. Unidad I: Planeación, evaluación y diseño de propuestas. Actividad 2: “Análisis curricular”. Alumna: Patricia Guadalupe Espino Guevara. Algunos de los propósitos del análisis curricular1 son, el reconocimiento del horizonte general de la formación, representado por el perfil de egreso, la identificación y posicionamiento de nuestro programa de estudios, recuperar las relaciones...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS CURRICULAR LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA GUASAVE, SINALOA INTRODUCCIÓN El presente trabajo centra su interés en los procesos curriculares, este escrito contiene los tres tipos de currículum, formal, real y oculto. Es una aproximación al mundo escolar para poder darse cuenta de la vida en el aula, de ver un poco el funcionamiento de las instituciones educativas. Para comenzar el estudio de los significados del currículum es preciso hacer una consideración previa de índole etimológica...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 12 “B” SUBSEDE ACAPULCO LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN 1994 MATERIA: ANÁLISIS CURRICULAR TRABAJO: I UNIDAD “CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE” [pic] ASESORA: JULIA MINERVA GUZMÁN BLAS ALUMNA: EMILIA ESTHER SANTOS GARCÍA. GRUPO: 4 SEMESTRE: CUARTO ACAPULCO DE JUÁREZ, GRO...
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Leer documento completoENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: FÍSICA Y QUÍMICA ANÁLISIS CURRÍCULO ESO Tarea 1: Contribución de las Ciencias de la Naturaleza a las competencias que hace el BORM (Decreto nº 291/2007, 14 septiembre) en el apartado Contribución de la materia a la adquisición de las competencias básicas, señala relaciones entre los objetivos generales de las Ciencias de la Naturaleza en la ESO y las competencias a las que debe contribuir. Valora la adecuación y relevancia de los diferentes objetivos...
1352 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS CURRICULAR. El curriculum es una serie estructurada de resultados buscados en el aprendizaje, con el cual se pretende de alguna manera adecuar nuestra práctica docente a las necesidades de los educandos. Viene a ser una guía para los encargados de desarrollarlo, un instrumento útil para orientar la práctica pedagógica y una ayuda para el profesor sin suplantar su iniciativa y responsabilidad. Este proporciona información concreta sobre que enseñar, en el cual se abordan...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo(teorías) y la practica curricular. El problema entre teoría y práctica en educación debe considerarse también en el contexto mas amplio de la relación entre educación y sociedad. El problema central de la teoría del curriculum debe ser entendido como el doble problema de las relaciones entre la teoría y la práctica por un lado y el de las relaciones entre la educación y sociedad por otro. Las teorías sobre el curriculum evolucionan y cambian, como lo hace la práctica curricular; ninguna teoría ni práctica...
826 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBelén Silva. FECHA DE ENTREGA 24/05/10 ANALISIS CURRICULAR TRABAJO DE RECURSOS HUMANOS INTRODUCCIÓN La selección de personas es uno de los procesos más importantes y complicados dentro de una organización o empresa, pues en definitiva las personas seleccionadas son el capital y recurso más importante de cualquier organización: recurso y capital humano. Este proceso de selección cuenta con 2 fases: la primera fase trata el análisis del currículum de los postulantes al cargo, donde...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS DE PLANES Y PROGRAMAS 2003, 2009 Y 2011 PLAN AREAS CURRICULARES EL CAMBIO APRENDIZAJE ENSEÑANZA PROPÓSITOS FORMATIVOS ENFOQUE PEDAGÓGICO 2003 EDUCACIÓN FÍSICA La educación artística y física deber ser no sólo una práctica escolar, sino también un estímulo para enriquecer el juego de los niños y su uso del tiempo libre. (p.17, párrafo 2) Organización de los contenidos: (P:154) “Las actividades están agrupadas en cuatro campos” 1.- “Desarrollo perceptivo-motriz” ...
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Leer documento completo MATERIA: “ANALISIS CURRICULAR” TRABAJO: “ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD 1” a) ORIGENES DEL TERMINO CURRICULUM. b) DEFINICIONES DEL CURRICULUM. c) TU CONCEPCION DEL CURRICULUM ESCOLAR d) VINCULACION ENTRE EDUCACIÓN, DESARROLLO, APRENDIZAJE, ECOLARIZACIÓN Y CURRICULUM. e) CONCLUSIONES. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE a) ORIGEN DEL TERMINO CURRICULUM El término currículum aparece registrado por vez primera en países de habla inglesa en la Universidad...
1000 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTIPOS DE CURRICULO Estructura Curricular Conjunto articulado de procesos, discursos, agentes y actividades académicas en una disciplina o profesión, orientados a la formación de los estudiantes. 1. ESTILOS DE CURRICULO Currículo abierto Currículo cerrado 2. TIPOS DE CURRICULO o Esta sometido aun continúo proceso de revisión y reorganización. o Sus objetivos son definidos en términos generales, terminales y expresivos. o Énfasis en el proceso. o Quien lo elabora y quien lo aplica...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocristiana se anexo la filosofía y teología. Un momento que brindó realidades emblemáticas tan sugerentes como las catedrales, las universidades, los gremios, las artes mecánicas, clasificaciones de las ciencias, etc. que sólo la emergente diversidad curricular y una sólida actualización del saber. Un cuarto periodo que marca la división cultural de la historia occidental es la Modernidad, un periodo desigual que se inicia con el Humanismo renacentista, donde aparición de nuevos sabe-res donde, por un...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodentro de los objetivos establecidos por el currículo de Educación Infantil de la Junta de Castilla y León y por REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre (BOE, enseñanzas mínimas), aquellos más relacionados con el aprendizaje de la lectura y la escritura. REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil DECRETO 122/2007, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil...
1089 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoReseña curricular En este caso trabaje en el entrecruzamiento entre las materias de Ecología y medio ambiente que imparto en particular y las materias de ciencias de la salud II y filosofía, materias que se imparten en el sexto semestre. La razón de este entrecruzamiento radica en la importancia de que el alumno identifique el significado de lo aprendido y lo pueda relacionar con las demás asignaturas que cursa, así como con su vida diaria. Esto permitirá que asuma los conocimientos y...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprolongados. LAS VIRTUALIDADES Y CONDICIONES BÁSICAS DEL CURRÍCULUM COMÚN. La cultura común, como cualquier idea o principio a llevar a la práctica no se implanta por el hecho de prescribirla. Los inconvenientes más relevantes que se han presentado al curricular común han sido los siguientes. 1) Lograr un contenido común en imposible por la dificultad de llegar a acuerdos sobre los fines d la educación y los contenidos apropiados para desarrollarlos. 2) Es un imposición a todos los individuos incongruente...
1714 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoacadémica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoénfasis en el desarrollo de competencias y la definición de los aprendizajes Esperados para cada grado y asignatura, además de la incorporación de temas que se abordan en más de un grado y asignatura. También se presentan la estructura del mapa curricular de la Educación básica, de manera específica el de la educación primaria y la organización de las Asignaturas que lo integran. En la segunda se presentan los programas de estudio de Quinto Grado, en donde se describen los propósitos, el enfoque...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoanalizar la mente humana como ventana abierta por la cual se puede conocer el cosmos de donde procedemos con el objetivo de movilizar al asombro a la duda y a la crítica. Dentro de las actividades planteadas por el libro tenemos lectura de textos, análisis, reflexiones acerca de lo leído, argumentaciones, basándose en la confrontación entre fragmentos de textos de varios autores. Quíntela, Mabel. Problemas filosóficos El libro tiene tapa lisa no dice mucho por fuera, pero por dentro está bastante...
776 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopara llegar al todo. Los procedimientos del método sintético corresponden, entre otros a: • El alfabético o deletreo • El silábico • El fonético. Los métodos de marcha analítica reciben su nombre del hecho de predominar en ellos el análisis; después de iniciar al educando en el conocimiento de palabras, frases u oraciones como expresiones con sentido completo se dividen la oración palabras, las palabras en silabas y las silabas en letras; pero también puede comenzarse por el vocablo...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“GERVASIO RUBIO” INVESTIGACIÓN (Mapa Conceptual) Autor(es): Amee Ray Ana Mora Dulce Prato Norli Durán Tutor: Wilmer Becerra Rubio, Enero de 2014 Análisis de la investigación Según Rojas S (2005) “La investigación es una búsqueda de conocimientos ordenada, coherente de reflexión analítica y confrontación continua de datos empíricos y el pensamiento abstracto, cuyo producto debe ser sancionado...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodel PIEM, realizado en El Colegio de México en noviembre de 2003. Por circunstancias ajenas al autor, que no vienen al caso mencionar aquí, no fue publicado antes. No obstante el tiempo transcurrido desde que se realizaron el trabajo de campo y el análisis de la información, sin embargo, no parece que los fenómenos aquí analizados hayan sufrido cambios mayores en este lapso. ** Agradezco la colaboración de Elizabeth Cueva, Elizabeth García, Alicia Pereda y Yuriria Rodel significado del embarazo adolescente...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoANALISIS DEL LIBRO BASANDONOS EN LOS ESTANDARES DE MATEMÁTICAS LIBRO: DESAFIOS MATEMÁTICAS GRADO: 6 UNIDAD: 3 Competencia interpretativa: La identificación y caracterización de sistema de numeración antiguos. El reconocimiento y lectura de diferentes representaciones del número. El uso de las reglas de cada sistema de numeración. En esta parte podemos ver que cumple con la identificación y el reconocimiento de cada sistema de numeración, ya que para poder aprender de ello, se debe por comenzar...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Educación Abierta y a Distancia Diseño Curricular Ensayo Análisis de la Metodología Curricular Lcda. Carmen Luisa Tartaret Isturiz CI: 5.223.954 Análisis de la Metodología Curricular En el presente ensayo se pretende ofrecer una metodología de diseño curricular que se construirá integrando diferentes enfoques y modelos de diferentes autores. La metodología...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRuano Villanueva Guillermo Arturo Contexto político y social Análisis del libro: 1984 de George Orwell 6 de Octubre de 2010 Las referencias que se pueden encontrar en el libro con el presente, tomando desde la forma en como somos controlados por el mismo gobierno pasando por los medios de comunicación hasta los productos alimenticios. La forma en como todos somos controlados por las cosas que están a nuestro alrededor, pasando por nuestros deseos y necesidades hasta la forma en como nos...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoÍNDICE INTRODUCCION…………………...……………………………………………………….. 3 UNIDAD III: ANALISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA…...……….4 TEMA 1: CURRICULUM FORMAL……………………………………………..… 4 1.1. DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES….…………………... 5 TEMA 2: CURRICULUM REAL………………………………………...……….… 7 2.1 DIDACTICA OPERATORIA……………………………..…………..… 7 2.2. DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA………………………………….... 8 TEMA 3. CURRICULUM OCULTO…………………………………………….…. 9 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………...….12 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………...
1544 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLectura sobre Análisis de flujos. J. Porras: El Desarrollo Organizacional se ha constituido en el instrumento por excelencia para el cambio en busca del logro de una mayor eficiencia organizacional, condición indispensable en el mundo actual, caracterizado por la intensa competencia a nivel nacional e internacional. En estos tiempos cambiantes en que los valores evolucionan rápidamente y los recursos se vuelven escasos, cada vez es más necesario comprender aquello que influye sobre el rendimiento...
989 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAnálisis caso J Glottman El caso de la Empresa J Glottman nos muestra la importancia de seguir un proceso administrativo paso a paso comenzando por la planeación, puesto que este paso es el que nos permite ver con claridad que es lo que queremos hacer, para donde vamos y como lo vamos hacer por medio de objetivos, metas y estrategias para el cumplimiento de los mismos, pues en esto se refleja la misión y visión de las empresas. La empresa J Glottman fundada en 1935 por Don Jack Glottman...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis de J. Edgar Hoover Desde un primer momento se le ve al joven J. Edgar sediento de poder hacer todo lo que esté al alcance de sus manos para proteger a su amada nación. Esto nos muestra desde una temprana visión la borrosa capacidad de diferenciar el bien y el mal, frente a obtener resultados que él considerara necesarios. Mantener un correcto comportamiento ético profesionalmente no le fue particularmente necesario o indispensable, es decir, hizo caso omiso de ello. Su constante obsesión...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo AUN SEGUIMOS SIENDO ESCLAVOS En nuestro presente seguimos siendo esclavos del sistema, estamos obligados a pertenecer a él, a amoldarnos a él para poder coexistir. En sintonía con las proyecciones de las dos novelas de George Orwell ‘Rebelión en la granja’ y ‘1984’ el escritor de las novelas futuristas nos describe los aspectos políticos y sociales de una sociedad donde los individuos son reprimidos para que la economía pueda dar un número entero. Tal como Boxer a quien le pertenece la frase...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS DE LAS 5 FUERZAS DE PORTER CASO J y J Rivalidad entre competidores: Sector Privado: Aunque J y J no es una de las compañías constructoras eléctricas más grandes, su trayectoria y sus políticas de servicio los han posicionado en el mercado de la contratación privada, sin embargo hay muchos competidores y algunos de ellos abarcan en su quehacer mucho más que la parte eléctrica lo que les da una ventaja competitiva. Es una posibilidad para J y J buscar aliados en las otras ramas de la construcción...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnalisis de 1984 Por Salvador Sanchez Paramo DICIS 6 de junio de 2013 Maestro Victor Manuel Reyes Espino Descripción física del protagonista “Winston Smith”: Un hombre de mediana edad con una salud pobre y decadente, un cuerpo flaco y algo débil, con dientes postizos cabello un poco canoso y varices por su cuerpo, en la primera mitad del libro, desaparecen después de un tiempo de conocer a Julia, durante ese periodo Winston gana una complexión más robusta...
832 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInstituto de Estudios Superiores Estanislao Maldones Carrera: Profesorado en Matemáticas Curso: Segundo Año Modulo: Curriculum Profesor: Miriam Andreo Ciclo Académico: 2010 JUSTIFICACION: La temática curricular constituye una de las problemáticas científicas actuales de mayor incidencia en la práctica educativa. El dominio de este tema es de interés no sólo para quienes elaboran, desde cualquiera de los criterios y niveles de elaboración, el currículum...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo------------------------------------------------- Materia: Desarrollo Curricular Maestro: ------------------------------------------------- ANALISIS DE LA CONSISTENCIA INTERNA DEL CURRÍCULO EVALUACIÓN CURRICULAR. Una de las dimensiones caracterizadora del Currículo es su dinamismo, por lo tanto está sujeto al cambio permanente. A continuación se desarrollan algunas ideas sobre la evaluación curricular que pretenden convertirse en orientadoras a los profesionales que aceptan que el espacio curricular está en permanente construcción...
1393 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoElabore un análisis sobre los aspectos prácticos de la evaluación curricular Aspectos prácticos de la evaluación curricular Los aspectos prácticos de la evaluación toman en consideración la información que se recoge y se procesa como el fin de ver como es utilizado el patrón para asistir al juicio y a la decisión. Es la parte procedimental centrada en la comparación que ocurre entre información y patrón. La información que se recoge en la evaluación curricular puede ser cualitativa o cuantitativa...
1290 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUna introducción al análisis curricular del Colegio Huelquen Montessori de Chile La llamada escuela nueva ha venido a cambiar el paradigma de la escuela tradicional al incorporar en su currículo de estudios nuevas formas de aprender en forma integral (teniendo en cuenta todos los ámbitos de la personalidad) y gradual (pasando por niveles). Los niños en las clases Montessori pueden moverse libremente por el salón de clases y pueden escoger sus deberes y aprender a su propio ritmo individual controlado...
818 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA. SEDE-NAVOJOA. Trabajo No. 1 Análisis Curricular I. Geografía Alumna: Rosa Elda Vázquez Ibarra Profesora: Lucia Edith Soto Suarez. Verano-2009 El Fuerte, Sinaloa. Octubre de 2010. Análisis Curricular I. Geografía ¿Qué es el Curriculum? Es de origen latín, etimológicamente significa “Carrera” “ lo que está sucediendo u ocurriendo? * Es un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto y determinado de enseñanza-aprendizaje...
1587 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo4º SEMESTRE L.E. ANALISIS CURRICULAR TEMA 2. Interpretación metodológica LECTURA: UN MODELO DE CURRICULUM PARA LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. Cesar Coll Salvador. El diseño curricular no es una propuesta de programación, sino un instrumento que sirve de base a la programación., deja un amplio margen de actuación a los profesores a quien corresponde la responsabilidad de adecuarlo a cada situación escolar particular, atendiendo las características de los alumnos y a otros factores...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopuede sostener que esta accion puede interponerse en los supuestos que han sido señalados por la ley, de forma tal que si existe otra vía que permita al accionante lograr su pretensión, dicha acción no será admitida, como ocurrió en el caso bajo análisis. ...
703 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo ESCUELA DE FORMACION DE MAESTROS TECNOLOGICO HUMANISTICO “EL ALTO” ANALISIS CRITICO DEL CURRICULO BASE Y CURRICULO REGIONALIZADO FACILITADOR : LIC. JANNETH ROSMERY CHACON CADENA PARTICIPANTE : PROF. REINA UNIDAD EDUCATIVA : 3 DE MARZO GRUPO : 112 FASE : SEGUNDA U.F. : 10 GESTION : 2014 ANALISIS CRITICO DEL CURRICULO BASE Y REGIONALIZADO CURRICULO BASE El actual proceso de cambio que vive el país recupera la memoria y experiencias...
1268 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRIMERO FUE… REFORMA CURRICULAR DEL BACHILLERAT O TECNOLÓGICO 21/09/2008 D'Valenzuela 1 ANALISIS DEL MODELO CURRICULAR VIGENTE La maestra Eurídice Sosa Peinado dice: Hace 6 años, la maestra María Eugenia Toledo Hermosillo y yo recibimos la invitación de parte del Secretariado Técnico del Bachillerato Tecnológico, para participar en la elaboración de los programas de estudio de la Reforma Curricular en los componentes de formación básica y propedéutica, con base en el Modelo educativo, que...
1408 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo ESCRITO (LO APRENDIDO EN LA UNIDAD I) VERDUGO CEBREROS ANAHY GRUPO 4-2 PRIMARIA ANALISIS CURRICULAR PROFESORA: DENNISSE GIZEH N. O. GALINDO Mazatlán, Sinaloa, Sábado 20 de Abril del 2013 INTRODUCCIÓN En este escrito se presenta el desarrollo de todo lo que aprendí en la primera unidad en la materia Análisis Curricular. Encontraremos una actividad previa donde nos plantean tres preguntas importantes para así continuar posteriormente con...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoImplementación del diseño curricular la Escuela secundaria. Consideraciones para el análisis. El Diseño Curricular de Secundaria Básica se orienta hacia la búsqueda y la propuesta de soluciones pedagógicas, institucionales y didácticas de la compleja relación de los adolescentes con el aprendizaje, en su pasaje de la infancia a la adolescencia, respecto a la función de los nuevos saberes en la búsqueda de su identidad juvenil. En ese marco, atender los problemas de la exclusión y el fracaso...
689 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ANÁLISIS CURRICULAR TRABAJO DE UNIDAD 4º SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 INTRODUCCIÓN Al analizar las siguientes lecturas podremos comprender la importancia de la educación básica y los diferentes niveles de creación del diseño curricular. Se muestran algunas preescisiones con respecto a la educación básica y del porqué ésta es obligatoria, al igual que se analizan el porqué de un currículum común para la...
1529 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoActividad 1 El libro es un material curricular de apoyo de aprendizaje de los alumnos está elaborado con la con la finalidad que los mismos desarrollen los aprendizajes propios sobre una o más asignaturas propios a su edad. …”Sirve fundamentalmente, para apoyar y desarrollar el currículum en acción, tanto en lo que se refiere al proceso de aprendizaje de los estudiantes como en lo que concierne al mismo quehacer” (Moreira, 1999:191). Este libro además está acompañado de una guía con...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“administración” “ANALISIS” Facilitador: Triunfador: Del Valle Reyes Rona Calderon C.I.23709737 Cúa, 20 de Mayo de 2013 El Currículo Nacional Bolivariano...
1162 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS: UN RETO A LA EVALUACION. En esta lectura el sobre el desarrollo curricular por competencias no da a conocer los diferentes significados y manifestaciones que puede tener el termino de competencias o por decirlo las competencias. La cantidad de significados que se le da hace que se caracterice por ser un término polisémico. Puede ser visto como una capacidad de competir, confrontar o de ser competentes en determinadas situaciones, las competencias no han surgido...
1265 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl siguiente análisis es realizado al Proyecto curricular Salesiano Don Bosco de Arequipa, en su país de origen Perú. Sección 1: Resultado por variable observada en el proceso de aplicación del instrumento de evaluación del proyecto de centro. Escala de valoración: (0) = Carece del servicio; (1) = Insuficiente; (2) = Deficiente; (3) = Regular; (4) = Bueno ;(5) = Excelente. De acuerdo a los parámetros que estamos valorando como especialistas en evaluación de proyecto señalamos que, un 85%...
1565 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAnálisis Curricular I: Geografía | Temas, Planes y Programas de Estudio de Educación Básica de Secundaria. | | | Rosa Isela Moreno Preciado | 26/02/2012 | | Facilitador: Lucía Edith Soto Suárez Cuadro comparativo Planes y Programas de Estudio Secundaria 1993 y 2006 Mapa curricular 2006 Primer grado | Hrs/Sem | Segundo grado | Hrs/Sem | Tercer grado | Hrs/Sem | Español I | 5 | Español II | 5 | Español III | 5 | Matemáticas I | 5 | Matemáticas II | 5 | Matemáticas III...
718 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 ANALISIS CURRICULAR UNIDAD III ANALISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA. PROFESORA MARIELA RIVERA MAYORGA ACTIVIDAD PREVIA CUARTO “A” ITZEL PALOMARES CASANOVA. 14 DE ABRIL DEL 2013. ACTIVIDAD PREVIA. En esta actividad previa hablaremos sobre los curriculum en general como ya lo hablamos en la unidad anterior ya que el objetivo profesional deberá establecer de forma clara, concreta y precisa cuál es...
787 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANÀLISIS DEL MÓDULO Facilitador: MSc. Joselin De La Rosa E Cumaná, Marzo de 2012 En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres...
1448 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS DE LA CURRÍCULA DE PREESCOLAR. El programa de educación preescolar con el que se trabaja en la actualidad, se reestructuro en el 2004, en el se identifica principalmente el enfoque constructivista donde el niño debe interactuar con los demás niños para construir su aprendizaje y se fundamenta en los cuatro pilares de la educación, aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir. El curriculum contempla 10 principios pedagógicos están segmentados de las siguiente...
543 Palabras | 3 Páginas
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