Analisis Institucional De Una Escuela Primaria ensayos y trabajos de investigación

sexualidad era posible recién en el momento en que las niñas y los niños ya dejaban de serlo. Esto era así, entre otros factores, porque el concepto de sexualidad estaba fuertemente unido al de genitalidad. Desde esta mirada, la educación sexual en la escuela se daba la Educación Secundaria—y en particular, durante las clases de Biología—y se priorizaban algunos temas, como los cambios corporales en la pubertad o la reproducción humana. Vinculadas a la expresión de sentimientos y de afectos, la promoción...

604  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION El presente trabajo tiene la finalidad de presentar un Análisis Institucional de la escuela primaria federal Enrique Rebsamen turno vespertino. Se inicia con una observación del entorno escolar, sus problemas cotidianos, reuniones técnicas y sindicales. Se da una introspección del colectivo escolar como una organización burocrática, dando énfasis en el carácter legal de las normas y reglamentos, así como la comunicación horizontal y vertical del centro escolar. Al final se da una...

896  Palabras | 4  Páginas

 ESCUELA INSTITUCIONALISTA POR: ALLISON DANIELA RODRIGUEZ NAVARRETE CATHERINE MARTINEZ CHOCONTÁ ALEJANDRO CAÑAS VELEZ LAURA KATALINA SALAZAR RODRIGUEZ UNIVERSIDAD EL BOSQUE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES TEORIA ECONÓMICA BOTGOTÁ 2014 Tabla de contenido Introducción El trabajo pretende explicar los fundamentos y origen de la escuela institucionalista y sus respectivos representantes. También tratara...

1131  Palabras | 5  Páginas

EL ANALISIS INSTITUCIONAL Sabemos que hay instituciones sociales como la familia, la escuela, el gobierno, y la iglesia que determinan un “modo de ser” de los humanos que ahí vivimos, somos por lo tanto seres institucionalizados, es decir ya existen valores, creencias, conductas y simbolismos que determinan nuestra cosmología. Ahora bien el análisis institucional, el cual es la materia que nos ocupa, tiene como fin encontrar como se desarrolla el ser humano en relación con la institución....

1354  Palabras | 6  Páginas

Fundamentación El campo de la práctica tiene como función brindar herramientas teórico- conceptúales y teórico-metodológicas por un lado, para el análisis del conjunto de acciones que se efectúan con motivo de la enseñanza al interior de la escuela y por el otro, lograr que los docentes desarrollen acciones contextualizadas, en función de las características socioculturales del ámbito donde se desenvuelven. La finalidad de la cátedra es brindar un espacio de formación, debate, discusión,...

1270  Palabras | 6  Páginas

EL ANALISIS INSTITUCIONAL. ANTECEDENTES HISTÓRICOS: La crisis de las instituciones causada por el advenimiento de la sociedad industriial,determina la demanda social de un análisis de las instituciones; de ésta demanda surge la sociología. Hasta los tiempos de la Rev. Francesa la noción de institución estuvo cargada de un sentido metafísico y teotrático,ésta revolución demuestra en la práctica lo que Rousseau había planteado: que las masas...

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grupo 5º B del semestre: septiembre 2001 a febrero 2002   | El Análisis Institucional es una disciplina sociopolítica donde convergen diversas ciencias con las que construye su objeto de estudio: el inconsciente institucional. Del psicoanálisis toma el descubrimiento de una producción del inconsciente en relación con procesos de represión vinculados a conflictos, pero a diferencia del inconsciente psicoanalítico, el análisis institucional, alude a procesos sociales del desconocimiento de lo político...

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Análisis institucional 1) ¿Cómo vincularían los temas aquí tratados con la realidad de la institución en la que trabaja? 1) ¿Podrían mencionar aquellos elementos de la reflexión que encuentren poco desarrollados o ausentes? 1) ¿Creen necesario reconsiderar, para su establecimiento, el contrato de escuela sociedad? 1) Los docentes de la escuela… ¿Conocen el contrato concreto de la escuela con la sociedad? ¿Y los alumnos… los padres? ¿Les parece que hacerlo sería de utilidad 1)...

683  Palabras | 3  Páginas

ANALISIS INSTITUCIONAL ESCUELA MEDIA N°9 Prólogo El martes 15 de Noviembre del 2011 tuvimos la oportunidad de visitar una de las instituciones representativas del partido de Merlo: La escuela Media N° 9. Luego de una observación directa del edificio y sus espacios y de una entrevista con la directora pudimos hacer un análisis sobre ésta organización escolar. Datos recopilados por observación directa: La escuela está ubicada en un barrio de clase media, casas bajas de material, rodeada...

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Trabajo Práctico “Práctica de Campo”: Análisis Institucional Materia: Análisis Institucional Profesor: Dr. Sergio Pérez Alvarez Alumnos: Arraya, Romina L. Maranesi, Analía A. Furnó, Jorge O. Año 2012 1.- Reunirse en grupos de hasta tres alumnos considerando que, por lo menos uno, se esté desempeñando en este momento en una escuela de Nivel Secundario, para tomarla como institución destino. Nosotros tomamos como Institución destino a la Escuela de Enfermería y Especialidades Paramédicas...

954  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBCENTRO SAN JERÓNIMO INSTITUCIÓN ESCOLAR EL ANÁLISIS INSTITUCIONAL En primer lugar se hace un planteamiento de cómo las instituciones son determinadas por un orden social establecido; esto a su vez presenta una problemática que ha dado origen a un concepto confuso que responde a la concepción de que la sociedad tenga la disciplina de que se trate. Es entonces cuando se da un entrecruzamiento de instancias fundamental para determinar la acción de los individuos;...

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ANÁLISIS INSTITUCIONAL En la actualidad las instituciones son determinadas y determinantes por un orden de manera social. Lo cual presenta una problemática que ha sido estudiada por las siguientes disciplinas: la sociología, la pedagogía, la economía y la psicosociología. Dentro de cada institución educativa existen diversas relaciones y acciones por parte de quienes participan en el proceso educativo, y en el cual se presentan diversas carencias las cuales son importantes analizar. ...

839  Palabras | 4  Páginas

Análisis Institucional Consiste en entender la institución en la que trabajo y entender las instituciones que rodean el espacio, las relaciones y el proyecto en el que realizo mi proyecto. Más allá, incursionar en el análisis institucional permite interpretar el contexto culturales que me rodean en la vida cotidiana, en el trabajo, la familia, la escuela, los proyectos comunitarios, etc. para aprovechar mejor sus recursos y desenvolverme creativamente. Institución Una institución es...

849  Palabras | 4  Páginas

 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLANEACION EDUCATIVA ANALISIS INSTITUCIONAL FEBRERO DEL 2012 VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN: alcanzar la excelencia educativa para lograr ciudadanos aptos y con valores que le permitan socializarse en cualquier ámbito. EVALUACIÓN DE LA DLECLARACIÓN DE LA VISIÓN preguntas Se cumple SI NO ¿Qué y como queremos ser? X ¿Qué deseamos lograr? X ¿Cómo queremos que nos des-criban? X ¿Cuáles son nuestros valores prioritarios? X ...

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Análisis Institucional: Texto Lidia Fernanandez a)¿ A qué hace referencia la autora cuando menciona la tarea institucional? Según la autora para hablar de la tarea institucional, hay que referirse al conjunto de trabajos que diferencian a la institución educativa en dos sentidos: en un sentido restringido: desde el ámbito escolar “como conjunto de acciones a través de las cuales se procura facilitar el aprendizaje” En un sentido amplio: designa el conjunto de trabajos que establecen el...

661  Palabras | 3  Páginas

LAS ESCUELAS PRIMARIAS: SU CONTEXTO Y SU DIVERSIDAD Sabemos que el lugar de trabajo de los maestros de primaria son las escuelas. En algunas escuelas hay un maestro para cada uno de los grupos de los seis grados de primaria -y puede haber uno o más grupos decada grado-, cuentan con un director, incluso secretaria y hasta con maestro adjunto, con conserje y trabajadores manuales. Escuelas así son llamadas de organización completa. También hay escuelas donde los maestros atienden más de un grado cada...

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LA ESCUELA PRIMARIA: UNA POSIBILIDAD PARA LA INTEGRACION Este video nos dice que para poder trabajar en un ambiente con diversidad de alumnos, el primer paso es saber reconocer las diferencias de cada alumno, sin embargo no todo es reconocer estas diferencias, si no entender su origen y saber, en cada paso particular que condiciones atraviesan cada uno de sus alumnos en su desarrollo y como afectan sus aprendizajes. En este video nos muestran las diferentes formas para poder trabajan de manera...

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La escuela primaria “Mi patria es primero” con clave 11-0043-008-01-X-013 se encuentra ubicada en calle Faja de Oro s/n, col. Petrolera, C.P. 02480, teléfono 53610568, delegación Azcapotzalco, alrededor de la misma podemos encontrar un centro comercial, una secundaria, donde la mayoría de los niños que se encuentran en la primaria “Mi patria es primero” desean acceder, una papelería, las tiendas y farmacias son muy escasas, ya que el ultimo día de los talleres quisimos salir a comprar algo para...

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ocasión ofrecemos al lector algunos conceptos claves de la Pedagogía Institucional correspondiente al curso "Corrientes Pedagógicas Contemporáneas de la LE 94. Estos conceptos son fundamentales para comprender lo que es esta pedagogía y poder utilizarlos como guía para un trabajo de pedagogía autogestiva. Ojalá permita una mayor comprensión de esta perspectiva pedagógica de tan difícil abordaje. La Pedagogía Institucional, se construye desde una perspectiva sociopolítica, se considera una crítica...

749  Palabras | 3  Páginas

entre el pensamiento complejo y el tetraedro es que la función del último, en el proceso de investigación/intervención, es evitar que sea circunscripto a una única dimensión de análisis, es decir, que caiga en un reduccionismo interpretativo en el cual se obtenga una comprensión unidimensional de la realidad institucional. El tetraedro permite al investigador observar una multiplicidad de perspectivas y de relaciones. Está compuesto por cuatro polos y subsistemas vinculados a ellos. En su interior...

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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS INSTITUCIONAL Manero Brito, Roberto CONCEPTOS MICROSOCIOLÓGICOS Lourau trata de ver al grupo en función de la dinámica institucional que lo contiene y lo determina. Para él la valencia se refiere a una tendencia del grupo, tendencia para constituirse de acuerdo a ciertas características: Grupo de base, de trabajo o de acción. [pic] |1. GRUPO DE BASE (GB): |GRUPO OBJETO | ...

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La Influencia del Contexto en La Escuela Primaria El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando un espacio físico de cualidades geográficas específicas, pero no solo eso es el contexto, también está determinado por las actividades económicas de sus habitantes, por sus motivaciones y por sus tradiciones y costumbres, que le dan un valor etnográfico a cada localidad. Como ya es sabido por la mayoría de las personas (por no decir que de todos) la...

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DE PROYECTOS ANÁLISIS INSTITUCIONAL Y DE LA ORGANIZACIÓN PARA PROYECTOS GUIA DE BOLSILLO PARA UNA ANÁLISIS AIO RÁPIDO JORGE ABRAHAM ARITA LEON TEGUCIGALPA. M.D.C. OCTUBRE 2009 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS “Nuestra Señora Reina de la Paz” MAESTRÍA EN GESTIÓN AIO RÁPIDO[1] Esta guía intenta proporcionar un marco para un rápido análisis institucional durante visitas...

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mitad del siglo XX, precisamente desde el termino de la segunda guerra mundial. De acuerdo a lo que plantean North, Wallis, y Weingast, el neo-institucionalismo posiciona a las instituciones como el eje del desarrollo de los órdenes sociales. Es decir, para que una sociedad pueda pasar de limited a open, debe lograr desarrollar un marco institucional que permita un libre acceso y entrada, tanto a nivel económico, como político. Por lo tanto las instituciones son fundamentales, ya que contribuyen...

1359  Palabras | 6  Páginas

consistía en el reconocimiento de las acusaciones levantadas contra el, en la abjuración de la herejía y aceptación de cualquier castigo que como reparación pudiera serle impuesto. La presuposición de una postura terapéutica por parte del psiquiatra institucional conduce a las mismas y despiadadas consecuencias. Al igual que el acusado a las mismas y despiadadas consecuencias. Al igual que el acusado de herejía, el acusado de enfermedad mental comete el más grave pecado capital cuando niega su enfermedad...

901  Palabras | 4  Páginas

Análisis Institucional – lic. en Comunicación Social Azcurra Ana Lurdes – 4º año Comparación de Noticias TELAM – Clarín Las noticias que se comparan en este trabajo son las respectivas a los diarios Clarín Y la Agencia de Noticias TELAM. La noticia que ambos periódicos tratan es la de los movimientos en España: Los indignados. A continuación, procederé a nombrar alguna de las diferencias que pueden reconocerse con...

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precariedad institucional en las escuelas: de la imagen a las políticas Juzta Espeleta La imagen de la precariedad institucional se fue imponiendo para caracterizar un modo especifico de existir. El deterioro de la infraestructura y del mobiliario escolar, la precariedad de los servicios básicos, la carencia de áreas verdes y los patios pequeños para los recreos e, incluso, la falta de higiene en las instalaciones sanitarias son factores que afectan el aprendizaje de los alumnos de primarias y secundarias...

594  Palabras | 3  Páginas

estas dos figuras. Louis Althusser nacio en Birmandreis (Argelia) el 16 de octubre de 1918, la infancia y la juventud transcurren al ritmo de los traslados familiares en un ambiente católico y tradicional. Entre 1924 y 1930, realiza sus estudios primarios en Argel, y entre 1930 y 1936, cursa el bachillerato en Marsella, trasladándose a Lyon ese año, en donde es alumno del Lycée du Parc, para preparar su ingreso en la École Normale Supérieure, en la que ingresa en 1939. En 1940, con el comienzo de...

726  Palabras | 3  Páginas

LA ESCUELA QUE HE VIVIDO COMO MAESTRO Introducción: Se trata de exponer en breves pinceladas 25 años de escuela. Hacer un recorrido rápido por estos años, por esas escuela por las que pasé y señalar aquellos acontecimientos significativos que fueron marcando el rumbo y el camino en esta apasionante tarea que ha sido la escuela en mi vida. Sobre todo recalcando la lucha concreta que en cada momento sostuve como base para ir haciendo la escuela que quería hacer. Palma del Río: Empecé de...

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CISNEROS MAYRA CRISTINA Unión de Tvla, Jalisco, a 18 de julio de 2009 LA FUNCION SOCIAL DE LA ESCUELA PÚBLICA. POR UNA NUEVA ESCUELA PÚBLICA 1.- ¿Qué se entiende por función social de la Escuela? Atender a las diferentes necesidades educativas de los niños con/y a pesar de su contexto en que vive, su condición social, así como su situación familiar. 2.- ¿Cuál es la misión de las Escuelas Mexicanas? *Cubrir los 200 días de trabajo, independientemente a los festejos y tradiciones locales...

1716  Palabras | 7  Páginas

Análisis de la Entrevista Institucional El presente trabajo expondrá el análisis realizado a partir de la entrevista realizada al Director Luis José Videla, de la escuela de adultos Nº 7. El mismo se centra en la Educación de jóvenes y adultos a partir de los ejes: *Trabajo en educación *Educación/enseñanza Cuerpo del trabajo Tomando los aportes realizados por Etchegoyen, cuando refiere a las características de los estudiantes en formación, identificamos que el director se encuentra dentro...

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA La Educación Artística en la Escuela Primaria -Acerca del Arte El conocimiento artístico-estético constituye un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural histórico-social y un campo para el desarrollo vocacional y profesional en sus diferentes lenguajes-música, artes visuales, danza, teatro, multimedia, diseño audiovisual-con sus distintas interpretaciones. En ambos casos, persigue como objetivos la...

1310  Palabras | 6  Páginas

educación primaria y secundaria. - Generar con adultos responsables espacios de reflexión para una inclusión total. - Promover acciones que tiendan a brindar igualdad de Acciones: - Focalizar el accionar en el abordaje de la convivencia y la construcción de los vínculos promoviendo participación de la A.I.C. - Revisar el ausentismo para detectar situaciones de riesgo de pérdida de año, trabajando con los alumnos en esta temática. - Promover el acercamiento de la familia a la escuela, propiciando...

517  Palabras | 3  Páginas

Contexto social: La escuela primaria “Renato vega amador” y/o “Republica de cuba” en sus turnos vespertino y matutino, es donde estoy ejerciendo mi proyecto, esta primaria se encuentra ubicada en el Fraccionamiento Villa verde, Barrancos. Calle: Estocolmo #5781 CP: 80184. Está en una zona urbana y es escuela pública. Las actividades académicas y costumbres de esta son el día del niño con su kermes, festival del día de las madres y del maestro, clausura de fin de año y posadas en diciembre antes...

963  Palabras | 4  Páginas

ANÁLISIS DE LA CONFORMACIÓN SOCIAL DE LA MATRÍCULA El siguiente análisis surge del análisis de la muestra tomada al azar de 11 encuestas a un total de 306 alumnos del universo de 466. El 37% de los alumnos provienen de hogares donde conviven cuatro o más personas. El 8,5% de las familias tienen cuatro o más hijos. Un 6% de los alumnos provienen de familias ensambladas; y un 3% provienen de familias desmembradas. El 4% de los niños provienen de hogares cuyos padres no han completado los estudios...

632  Palabras | 3  Páginas

| | REGISTRO DE OBSERVACIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ GRADO O GRUPO A OBSERVAR: TERCERO “A” NOMBRE DE LA COMUNIDAD: LAS VEGAS POZA RICA VER. FECHA DE OBSERVACIÓN: 4 DE MAYO AL 17 DE JUNIO DEL 2010 NOMBRE DEL OBSERVADOR: LILIBETH MACAY ROMERO La escuela en la que estoy haciendo mis observaciones es una escuela pequeña la cual cuenta con seis aulas, una dirección, baños para niños y niñas, una pequeña cancha...

925  Palabras | 4  Páginas

se han cambiado los planes y programas de estudio, los libros de texto obligatorios, y se han realizado diversas acciones en el ámbito de la formación y actualización de docentes. Se ha realizado también la reforma de los planes y programas de las escuelas formadoras de docentes, orientada a superar la desvinculación de la formación ofrecida con el plan de estudios de la educación básica, además de la existente entre los contenidos teóricos y la práctica educativa. En el caso del Español como asignatura...

989  Palabras | 4  Páginas

frente a lo que la sociedad de ese momento consideraba como correcto: prepararse para ser buenas esposas y excelentes madres. Con ello vemos como la figura del profesor no solo educa con conocimientos, educa también en valores. La vieja idea de una escuela competitiva, fuertemente vinculada al éxito académico, va dando paso a otra en la que los valores, actitudes, habilidades y competencias morales y cívicas constituyen núcleos básicos del proceso educativo....

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MATERIA: CAMPO DE LA PRACTICA: ANÁLISIS INSTITUCIONAL.- Bibligrafía: “Las Instituciones Educativas y el contrato social”, Cara y Ceca, Graciela Frigerio, Margarita Poggi, Guillermina Tiramonti.- Fecha de entrega: 16 de Septiembre de 2012.- CONSIGNAS: 1.- ¿Como vincularían los temas aquí tratados con la realidad de la institución en la que trabajan?.- 2.- ¿Creen necesario reconsiderar para su establecimiento, el contrato escuela-sociedad?.- 3.- ¿Los docentes de la escuela....¿Conocen el contrato...

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Análisis del planteo que realiza la UNESCO respecto de la ciencia en el nivel primario de escolaridad. Hace casi quince años, la UNESCO propuso en la Conferencia Mundial sobre ciencia realizada en Budapest, discutir sobre la necesidad de un nuevo contrato social a establecerse entre la sociedad y la ciencia, teniendo en cuenta: *Las actuales problemáticas contemporáneas “TAN APREMIANTES COMO LA POBREZA, LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL, LA SALUD PÚBLICA Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA…” * El uso de los conocimientos...

931  Palabras | 4  Páginas

El neo-institucionalismo como escuela / Salomón Kalmanovitz En el texto el Neo-institucionalismo como escuela de Salomón Kalmanovitz, se precisará los elementos y las características que hacen propio el neo-institucionalismo, afirmando a su vez que éste informa que los elementos que permiten explicar el desarrollo económico de toda una sociedad dependen en gran medida de los parámetros establecidos mediante el comportamiento de los individuos; del mismo modo, se podrá hablar que el neo institucionalismo...

1053  Palabras | 5  Páginas

en la escuela primaria. Adaptaciones escolares en una comunidad mazahua. -María Bertely-. En este escrito se aborda la relación grupos étnicos-escuela en el caso de una comunidad mazahua. Se muestra en que algunas de las formas de participación culturalmente significativas para los padres y madres de familia van modificando las prácticas y expectativas escolares de una escuela primaria estatal monolingüe, sustentada en un currículum regular, y establecida en la misma comunidad. La escuela está...

1449  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO: PROYECTO DE RECICLADO EN ESCUELA PRIMARIA INTRODUCCION…………………………………………………… OBJETIVO GENERAL…………………………………………….. OBJETIVO ESPECIFICO………………………………………….. ¿POR QUE RECICLAR…………………………………………… DESARROLLO DE LA PROPUESTA……………………………. CONCLUSION………………………………………………………. INTRODUCCION: El reciclaje es la transformación de las formas y presentaciones habituales de los objetos de cartón, papel, lata, vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en materias primas que la industria...

802  Palabras | 4  Páginas

MANERO, ROBERTO LA NOVELA INSTITUCIONAL DEL PSICO ANÁLISIS PRIMERA EDICIÓN 1992, MÉXICO. - LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL - El socio análisis era un campo mudo, sin embargo la práctica socio analítica y del análisis institucional permitía realizar un código y la construcción de su propio marco conceptual, pero para los nuevos conceptos se necesitaba vanguardia , esto para dar sentido, y para generar vanguardia se necesitaba tener el reconocimiento de la sociedad y acción en el terreno social. ...

635  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Acerca del Arte El conocimiento artístico-estético constituye un conjunto de saberes específicos, un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural, histórica y social. Este campo y sus diferentes lenguajes (música, danza, teatro, plástica visual) persiguen como objetivo la construcción de saberes culturales socialmente productivos Es por eso que su presencia en la educación es obligatoria...

926  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD CEUNICO EL BULLYING EN ESCUELAS PRIMARIAS DE MINATITLAN INDICE CAPITULO I. PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA. 1.1 Planteamiento del problema 1.2.1 Objetivos: general y especificos 1.2.2 Preguntas de investigacion 1.2 Justificacion 1.3 Hipotesis 1.4 Variables 1.5 Marco de referencia 1.6.3 Historico 1.6.4 Teorico 1.6.5 Metodologico 1.6...

1717  Palabras | 7  Páginas

general de la educación primaria en casi cien años, fundamentalmente de la educación pública, que nos permita entender su desarrollo como un gran proceso histórico. Nuestro análisis parte de ver la evolución de la educación primaria a partir de sus grandes cambios en el siglo XX y desde la política educativa del gobierno federal. No se nos escapa que esta política se cumple y aplica de manera diferente dependiendo de las circunstancias locales, regionales y de la misma escuela. De ello dan cuenta los...

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 Proyecto Institucional Escuela Provincial Nº 827 “EMBELLECIMIENTO DE LA ESCUELA” DESTINATARIOS: Alumnos y Alumnas del establecimiento. DURACIÓN: Aproximadamente un mes. Fundamentación Si bien la mayoría de los alumnos/as pueden reconocer a las plantas como seres vivos y distinguirlas de los animales, no pueden en general, argumentar su respuesta. Se tratará de poner la atención de los alumnos en ciertas características distintivas de los seres vivos que puedan observar en forma directa en plantas...

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LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA •Analizar el texto “La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal. Argumentos a su favor”, De Fumagalli. A partir del análisis, promover que los estudiantes expresen sus propios argumentos sobre la importancia del estudio de las ciencias naturales en la escuela primaria y sus beneficios para la vida cotidiana de los niños. Refiriéndonos a lo que es la enseñanza de las ciencias naturales, estas pasaron a tener más...

905  Palabras | 4  Páginas

PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN LA ESCUELA PRIMARIA ESCUELA “URSULO GALVAN” Para llevar a cabo la semana estatal de la prevención de adicciones en la escuela primaria, se requirió de la participación de padres de familia, docentes alumnos, la cual se inició con la inauguración a nivel escuela donde se hizo hincapié sobre la importancia del tema y la necesidad de la información como un medio de prevención. Ya en el trabajo con el sexto grado grupo...

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[pic] UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 08B MATERIA: FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. “PLAN DE CLASES”. ASESOR: LIC Humberto ENCERRADO MOLINA. [pic] ALUMNA: GEORGINA LECHUGA GRECO GRADO: 4° GRUPO: “C” SABADO 9 DE MAYO DEL 2009 FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA: PLAN DE CLASES Los programas de estudio parten de la idea de que la formación ética y cívica no se reduce al aprendizaje memorístico...

611  Palabras | 3  Páginas

el de ser un mecanismo de control para medir si los planes cumplen con sus fines políticos. Por eso basa su evaluación cuantitativamente sin importar los fines pedagógicos. El proyecto de evaluación realizado por CTERA que es objeto de nuestro análisis, se encuentra enmarcado dentro del concepto de evaluación cualitativa (a la cual se refiere Santos Guerra) que posee una visión pedagógica de la evaluación como “un proceso continuo, ordenado y sistemático de recogida de información (tanto en forma...

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“La transición de la escuela primaria a la secundaria” Propósito: Mejorar la coordinación e integración del alumnado en el desarrollo cognoscitivo entre niveles de educación básica preescolar, primaria y secundaria. Tema 1: La escuela primaria y secundaria • Prioridades formativas Muchos sistemas educativos de fin de siglo se caracterizan por la implementación de reformas importantes cuyo éxito o fracaso depende mucho de la capacidad de los docentes para transformar sus prácticas educativas...

1375  Palabras | 6  Páginas

Programa de Estudios, 1er semestre, Licenciatura en Educación Primaria / Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria / Bloque II. Los contenidos básicos en la escuela primaria Propósitos Mediante las actividades y temas desarrollados se espera que los estudiantes: • Conozcan los contenidos básicos que atiende cada una de las asignaturas que integran el plan de estudios de la educación primaria. • Comprendan la articulación de contenidos entre asignaturas de un mismo grado...

1086  Palabras | 5  Páginas

….Y HABLEOS DE SEXO EN LA ESCUELA PRIMARIA Entre los diversos temas que el docente debe afrontar en su labor está el de la sexualidad que en ocasiones es difícil afrontar, pues si no se tiene el conocimiento adecuado del tema, del alumno, del contexto social, el maestro no se atreverá a verlo de una manera profunda, sino solo superficialmente. Existen eventos y circunstancias dentro de la escuela que pueden originar que se hable de sexo en la escuela, y es necesario que el docente...

695  Palabras | 3  Páginas

Clase virtual Nº2 “Currículum y enseñanza en la escuela primaria” Área: Matemática - 2.009 - Clase Virtual Nº 2 “Currículo y Enseñanza en la escuela primaria” Actividad obligatoria Repitencia y sobreedad: indicadores y construcción del problema La lectura de datos estadísticos cobra sentido en la medida que es posible traducirla en herramienta para la detección de problemas educativos, en un primer momento, y en fuente para la formulación de líneas de...

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la expresión oral, esta es reprimida en la escuela ya que es el monopolio que hace el profesor, ósea que la expresión oral es solo de él o para él. Lectura y escritura Ferreiro nos menciona que este es uno de los campos con los más recientes descubrimientos de su panorama educativo referido a la psicogénesis de la lengua escrita, y en el se replantea el aprendizaje, el proceso de enseñanza y del objeto especifico de la alfabetización. La escuela ha marginado el aspecto de la lengua oral por...

995  Palabras | 4  Páginas

“Ensayo: Los algoritmos en la escuela primaria” Introducción En el presente ensayo se trataran los cuatro algoritmos básicos, pero ¿Qué es un algoritmo? Pues, el algoritmo, es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien lo ejecute. En la vida cotidiana se emplean algoritmos en multitud de ocasiones para resolver problemas. Retomando el concepto anterior...

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28/3/2011 ” | IM.Gloria Pozos | | “La educación artística en la primaria” | La educación artística en la primaria Se sostiene que el Arte es una forma específica de conocimiento, producción de sentido artísticamente comunicable en un contexto cultural determinado, constituido por diversos lenguajes simbólicos; modos elaborados de comunicación humana verbal y no verbal que configuran procesos de enseñanza - aprendizaje. Ahora bien, ¿en qué medida estas concepciones toman forma...

875  Palabras | 4  Páginas

LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA En la escuela primaria la Educación Artística juega un papel importante en la formación de los alumnos, tal como lo señala el libro para el maestro de esta asignatura; el cual hace mención a lo siguiente. En los juegos infantiles están presentes actividades que tienen relación con las manifestaciones artísticas. Al dibujar, pintar, cantar, hacer música, moverse, bailar, actuar y representar situaciones, los niños disfrutan y expresan sentimientos...

1408  Palabras | 6  Páginas