Analisis Y Elaboracion De Instrumentos Para Ser Utilizados En La Supervision Educativa ensayos y trabajos de investigación

 INTRODUCCIÓN Al hablar sobre la Supervisión Educativa sabemos que está destinada y creada para optimizar y mejorar el funcionamiento de una institución educativa. Es de suma importancia adquirir los conocimientos necesarios y estar preparados para que en un futuro muy cercano de nuestra vida laborar como docentes o futuros Directores de Establecimientos Educativos de nivel medio, tengamos la capacidad de poder realizar una supervisión a nuestro establecimiento o donde se requiera,...

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de técnicas por intermedio de las cuales se aplican criterios comunes de comparación de cargos para conseguirse una estructura lógica, equitativa, justa y aceptable de cargos. En otras palabras es “el proceso de analizar y de comparar el contenido de los cargos, para colocarlos en un orden de clases, que sirvan de base a un sistema de remuneración. Sin embargo, es simplemente una técnica proyectada para asesorar el desarrollo de una nueva estructura de salarios que define las relatividades entre...

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responsabilidades y requisitos, para determinar su orden de importancia. PRINCIPIOS DE LA CLASIFICACION DE CARGOS 1. El analisis y estudio de las tareas que comprende un cargo determinan su complejidad e importancia y mediente la comparacion con otros cargos, se señala la renmuneracion que le corresponde. 2. Cada cargo sera clasificado apropiadamente con base a sus deberes y responsabildades en requisitos minimos a las clasificaciones requeridas para su eficiente desempeño. 3. Los...

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Instrumentos y utensilios utilizados en el análisis cuantitativo En el análisis cuantitativo, para determinar la masa de un cuerpo, que es la que científicamente nos interesa, debemos emplear la balanza analítica, y no la de torsión o de resortes, así como un juego de pesas analíticas de una exactitud en consonancia con la balanza empleada, la cual deberá darnos valores fidedignos por lo menos de 0.1 mg. En resumen la operación de pesar en balanza analítica, no es sino la comparación de una...

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PROYECTO DE SUPERVISIÓN DOCENTE FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto se sustenta en la necesidad de implementar un plan de supervisión con el fin de apoyar, acompañar y asesorar a los docentes de la unidad educativa, debido a los resultados insuficientes de los estudiantes en Pruebas Estandarizadas Externas. 1.- Diagnóstico de la situación: para realizar el proyecto hay que realizar un diagnóstico de la situación con el fin de ajustarlo a las necesidades que se vislumbran. En la evaluación de las...

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MÉTODOS PARA LA ELABORACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTO El objetivo del presente trabajo es definir los métodos para la elaboración del análisis de puesto, el cual es una parte primordial de la Administración de Recursos Humanos en cualquier empresa seria que se precie de fundamentar su trabajo en metodologías reales y serias en pro de la calidad y productividad de la misma y para ofrecer servicios de calidad que cumplan con los estándares actuales, para esto la ARH debe establecer los criterios...

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acción de supervisión a los aspectos pedagógicos de un CEBA en concreto (identifíquenlo). Ayudados de las siguientes preguntas, entre otras, expliciten:” Comentario: Entiendo que debemos diseñar un Plan de Supervisión considerando solo los aspectos pedagógicos del CEBA donde trabajamos teniendo como guía las preguntas formuladas y otras que a consideración del grupo se puedan agregar para lograr efectividad del Plan, para luego hacer un consolidado a nivel grupal. PLAN DE SUPERVISION (Aspectos...

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El lenguaje. ` La imagen El empleado que responde a las llamadas, representa a la empresa, por tanto, debe tener en cuenta los siguientes aspectos: • Mantener una postura recta y cabeza erguida, ya que influye en el tono de voz. • Utilizar un tono amable. Sonrisa telefónica. • Controlar la entonación de la voz: Un tono alto refleja nerviosismo, mientras que un tono bajo (sin exceso), refleja control. • Debemos controlar el volumen de la voz: Muy alto, brusca; muy bajo, tímida...

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Universidad de Jaén Departamento de pedagogía Grado en Educación Primaria EDUCAR PARA SER HOY M. Concepció Torres Sabaté ...

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LA SUPERVISION A NIVEL DE CENTROS DOCENTES: La supervisión escolar está orientada a ayudar y asesorar al docente, a ejercer un liderazgo democrático, a establecer fuertes lazos morales con los miembros de la comunidad donde se desenvuelve y a evaluar los resultados de los logros obtenidos en busca de alcanzar en forma efectiva los objetivos propuestos, creando las condiciones adecuadas de acuerdo a las necesidades educativas. Entre las funciones más importantes se resaltan: dirigir, coordinar,...

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Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Título del proyecto Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?” Antecedentes del problema Reducción de costos: Positivos: Con este plan la filial Utogre lograra reducir costos y tendrá una recuperación de inversión en poco tiempo, debido a los bajos costos, logrando ser una empresa rentable en poco tiempo. Negativos: Al momento de sacrificar los costos de la inversión y operación la filial...

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organizaciones son parte fundamental en el desarrollo del proceso educativo; las instituciones no gubernamentales no deben ser excluidas de la supervisión, evaluación y regulación por parte del estado. Contiene desde los requisitos a seguir para la apertura de una institución educativa privada, obligaciones administrativas y pedagógicas, deberes y derechos y las prohibiciones de las mismas. Articulo 1: A continuación se definen los términos a utilizar en el presente reglamento: ACTIVIDADES COPROGRAMATICAS:...

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que permite la orientación metodológica e instrumental para recuperar el hacer docente. La autora ADRIANA PIEDAD GARCIA HERRERA, hace referencia en primer momento como concibe la posibilidad de estudiar la práctica docente. Después habla sobre la instrumentación metodológica dividida en: los autorregistros, el análisis, y el texto escrito. Todo ello necesario para a recuperación de la práctica docente. El hablar de una calidad educativa, va a desencadenar un largo proceso. En donde el docente...

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SUPERVISION EDUCATIVA EL SUPERVISOR El supervisor es ante todo un maestro, un educador cuya misión es la de cumplir las funciones de la inspección haciendo énfasis en la de ser un orientador y colaborador de sus colegas, maestros y profesores. Debe tener por su responsabilidad:  Una formación más completa,  Una información más amplia y más actualizada,  Una noción más clara y más concreta de los objetivos permanentes de la educación,  Un concepto claro y flexible de los programas...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL SUPERVISIÓN EDUCATIVA (Supervisión Liberal) Autores: Yulieth Barradas Wilmer Valles ...

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1. Titulo La aplicación del juego didáctico basado en el enfoque del aprendizaje significativo utilizando material concreto, mejora las nociones espaciales en el área de matemática en los niños de 5 años de educación inicial de la institución educativa particular “Newton College”, del distrito de Chimbote en el año 2012 2. Planeamiento de la tesis 2.1. Planteamiento del problema La educación inicial en nuestros días se ha convertido en la base fundamental de formación académica de los niños...

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Mariela Fernanda Tufecijev HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN AMBIENTES EDUCATIVOS Profesorado en Docencia Superior - Seminario de Aplicaciones Informáticas - Actividad Individual Nº 2 1. ¿Qué es un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS). Un sistema de gestión de aprendizaje (también conocido con e-learning) es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje...

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FORMATO Y CUESTIONARIO PARA ELABORAR EL ANÁLISIS DE PUESTO FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTO I. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO INSTITUCIÓN: SUBDIRECCIÓN: DEPARTAMENTO: ÀREA: PUESTO: CLAVE DEL PUESTO: NIVEL: UBICACIÓN DEL PUESTO: REPORTA A: SUPERVISA A: RELACIONES INTERNAS CON: RELACIONES EXTERNA CON: SALARIO: CATEGORÍA: HORARIO: ADSCRIPCIÓN: DESCRIPCIÓN GENÉRICA: DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA: II. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO CONOCIMIENTOS REQUERIDOS: HABILIDADES REQUERIDAS: ...

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LA SUPERVISION EN LA EDUCACION MEDIA OBJETIVO Participar en la elaboración de propuestas de políticas y estrategias en materia de educación media que permitan mejorar los sistemas de planeación y evaluación de las instituciones educativas. FUNCIONES Definir políticas y estrategia s Dirigir el proceso de estudios estadístic os Dirigir el proceso de análisis de planes estatales Proponer mecanism os y estrategias Coordinar el programa de ampliación de oferta educativa Participar en la elaboración...

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sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos . Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras. Lo que no debe hacer la evaluación es categorizar. La categorización del conocimiento impide reconocer de manera efectiva el avance en el...

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TÉCNICAS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA El propósito de este tema es posibilitar al supervisor un conjunto de técnicas e instrumentos aplicables a su acción supervisora. Se presentan como posibles ayudas didácticas y deben ser adaptadas a cada realidad y caso concreto, para obtener resultados eficientes. a) El plan de supervisión 1. Concepto: Es el instrumento técnico que partiendo del conocimiento de la realidad (diagnóstico) y del manejo de la normatividad, programa un conjunto de acciones para el logro...

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La Supervisión Educativa Se entiende la supervisión educativa como un proceso sistémico interactivo e integrador, de formación continua y permanente de la acción pedagógica, la supervisión educativa es una técnica, jurídica, administrativa reflexiva que permite la toma de decisiones asertivas de los actores que corresponsablemente intervienen en este proceso desde un enfoque humanista social, integral, ambiental, pluricultural y multiétnico, con la cual se persigue garantizar el cumplimiento...

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INSTRUMENTOS DE SUPERVISION Son medios que nos permiten programar y llevar un seguimiento de las diversas actividades, además de facilitar una valoración objetiva de las mismas; permiten sistematizar la información y se complementan entre si. CARACTERISTICAS Cronograma anual de supervisión Año correspondiente al cronograma Nombre del área a supervisar Nombre del supervisor Indicar mes y días habilites (P)programado (R) Realizado Cronograma mensual de actividades Año y Mes correspondiente...

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TEMA PRINCIPAL ¿Educar bien o ser rentables? -CASO A ANALIZAR El caso nos habla sobre la decisión que debe tomar la Lic. Martínez entre seguir sus convicciones morales (y experiencia) o las directrices establecidas por el corporativo para el que trabaja. -DESARROLLO DEL CASO Grupo TOGRE abrirá una institución educativa (UTOGRE) con la cual busca generar prestigio y buenas utilidades sin considerar la buena calidad educativa; por el otro lado, la directora piensa que es mejor formar una escuela...

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Información Pedagógica Educar Para Directivos y Docentes Inicio Planteles Documentos Productos Servicios Calendario Contacto La Supervisión Educativa del País Selecciona un texto y clica aquí para oírlo El 22 al 26 de noviembre del presente año, en el Teatro del Colegio 24 de Mayo, de Quito, se realizará el encuentro de la Supervisión Educativa, y "tiene como propósito analizar las tendencias sobre la gestión de apoyo y seguimiento educativo en el mundo, así como...

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Ensayo La Supervisión Educativa en el Perú Es interesante ver como funciona la supervisión en nuestro sistema educativo ya que después de conocer, estudiar y analizar como se desempeña la supervisión en otros países con facilidad pone de manifiesto las deficiencias del nuestro, sin embargo hay que reconocer que la educación necesita fortalecer los controles de calidad que en este sentido sería la supervisión escolar para lograr eficientes cambios y transformaciones en el sistema educativo nacional...

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Pág.2 Análisis del sitio-----------------------------------------------------------------------------Pág.3 Análisis del Usuario (Análisis de áreas) ----------------------------------------------Pág.7 Partidos----------------------------------------------------------------------------------------Pág.9 Diagramas de funcionamiento-----------------------------------------------------------Pág.15 Introducción En esta investigación se presenta el proceso para la elaboración...

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encargados de los profesionales que desempeñan labores como docentes en las diferentes escuelas de negocios. Les recuerdo que estas son ideas o propuesta para las entrevistas y no es la definitiva, lo que a continuación les muestro es lo que podemos utilizar para determinar qué tipo de instrumento de recolección de datos queremos realizar para el estudio de las condiciones favorables o no del proyecto que queremos desarrollar En cuanto al liderazgo (Profesor) 1. Demuestra un perfil creativo en el...

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Supervisión educativa democrática: Nérici (1975) dice " la actuación democrática del supervisor modifica el sombrío panorama antes descrito..."(Pág.58) Es contraria a la descrita antes, aquí existe libertad, respeto, flexibilidad, estimulación creativa, lo cual facilita en gran medida el proceso de supervisión. En este tipo de supervisión, el supervisor ve al supervisor como el ser humano que es, aunque en la estructura organizativa se encuentre por encima del supervisado, sin embargo esta...

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Los seres humanos somos seres olvidadizos, tendemos a olvidar muchas cosas que se nos hacen cotidianas con el tiempo y la rutina de verlas y hacerlas provoca que olvidemos la importancia de lo que tenemos frente a nosotros. Dios sabe esto y por esta misma razón a través de la biblia leemos que Dios mismo hace énfasis en la memoria del hombre pues conoce este detalle del ser humano y lo dañina que puede ser esta “mala costumbre” en él y sus consecuencias a largo plazo. La memoria juega un papel muy...

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CONCEPTO DE SUPERVISION EDUCATIVA  Se entiende por supervisión educativa el servicio instituido para optimizar el funcionamiento de las organizaciones educativas, centrado en el mejoramiento de los aprendizajes y el desenvolvimiento profesional de los Maestros y en el ofrecimiento de oportuna y consistente información para una acertada toma de decisiones sobre todo curriculares. Recientemente se ha incorporado e incluso reemplazado el concepto de supervisión por el de Monitoreo. Monitoreo vendría...

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SUPERVISION EDUCATIVA Y COORDINADOR TÉCNICO ADMINISTRATIVO BORTON y BRUECKNER (1969): Según estos dos autores, hablan sobre la supervisión desde el punto de vista moderna que presta atención a los fundamentos de la educación y orienta el aprendizaje y su mejoramiento dentro de la meta general de la educación. Se toma al docente como una parte que ayude para lograr un mejor aprendizaje y se le deje de ver como una persona inferior. Como lo plantean anteriormente los autores debiera ser así pero...

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CARACTERISTICAS DE LA SUPERVISION EDUCATIVA. Las principales características de la supervisor educativa son: Atender los fines de la educación, y orientar el aprendizaje al perfeccionamiento de los mismos. El objetivo principal es el aprendizaje y todas las personas que en el trabajan. Planifica todo aquello que realiza. Es democrática Es cooperativa: todos los autores participan en el proceso. Es integrada: todos los responsables realizan una labor de integración de sus labores. Es científica:...

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Ensayo presentado a; Milton Moreno Presentado por: Rosario Sánchez Martínez UNIMINUTO Licenciatura Pedagogía Infantil Pitalito, 16-Febrero-2013. EDUCANDO PARA FORMAR SERES HUMANOS AUTONOMOS El ser humano está dotado de un gran potencial genético lo que lo diferencia de los demás seres de nuestro planeta. Esto día tras día nos permite toda una gran capacidad de aprendizaje en los diferentes contextos en los que interactuamos y es así como se van transmitiendo toda...

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PRESENTACION El Proyecto Educativo de Supervisión ó Acompañamiento docente, ocupa un lugar estratégico en el desarrollo de las políticas educativas del país, dando con su aporte de datos, contacto directo y cotidiano entre los estudiantes, docentes y el entorno en los Centros Educativos. Este proyecto propone integrar la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje a una mejora continua de la Educación, siendo ésta una conducción y gestión democrática con justicia educativa a todos los niveles del...

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RELACIONES HUMANAS EN LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA En la supervisión educativa es imposible no dejar de tocar el tema de las relaciones humanas, porque de estas depende el éxito de la misma y del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es imposible dejar de tocar el tema de las relaciones humanas en la supervisión educativa, ya que estas relaciones, de acuerdo con Nerici (1975), son el éxito de la supervisión, por considerar que manteniendo unas buenas relaciones humanas entre l el supervisor/a y el personal...

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 ANALISIS DE RIESGOS PARA LA ELABORACION DE YOGURT INTRODUCCION El análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos conocido como HACCP es un método Sistemático, dirigido a la identificación, evaluación y control de los peligros asociados con las materias primas, ingredientes, procesos, ambiente, comercialización y su uso por el consumidor, a fin de garantizar la inocuidad del alimento. El sistema HACCP es más que el Análisis Modal de fallos y Efectos (AMFE) aplicado a la industria de alimentos...

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El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados. Diario de campo Cada investigador tiene su propia metodología a la hora de llevar adelante su diario de campo. Pueden incluirse ideas desarrolladas, frases aisladas, transcripciones, mapas y esquemas, por ejemplo. Lo importante...

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LA SUPERVISIÓN VS. CALIDAD EDUCATIVA Realizado por la Lic. en Educación Stella Maris Este ensayo trata dos temas muy interesantes como son: la Supervisión y la Calidad educativa. Temas que para muchos no se relacionan y para otras personas tienen un estrecho laso de compromiso. El interrogante es ¿Hay Calidad educativa sin Supervisión? Vivimos en un mundo en constantes procesos de cambios, la educación aparece como respuesta pedagógica estratégica que hace a los mismos asuntos de toda...

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SUPERVISIÓN EDUCATIVA ETIMOLOGÍA: “La palabra supervisión proviene de las voces latinas “super” que significa sobre o encima de” y “visión” que implica percepción. Lo que supone tener una visión superior”. CONCEPTO: “La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones complementarias que permiten recoger información sobre la problemática que deberá ser superada a través de acciones de asesoramiento, tan pronto sean detectadas...

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ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUIA DE TRABAJO ASIGNATURA: Supervisión Educativa LICENCIADA: Reinaldo Ávila Rodríguez GRUPO: # 2 INTEGRANTES:   Ciudad Universitaria, Tegucigalpa, M.D.C;08/06/15 1. ¿Por qué la supervisión tiene una perspectiva amplia que le permite percibir todos los lados de un sistema? La palabra Supervisión, se deriva de dos voces latinas, Súper, que significa sobre, y Visio, visionis, que significa ver, amplia visión...

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INTRODUCCION La supervisión educativa es una tarea de gran importancia, su Principal objetivo es el de elaborar y realizar programas de estudio Integrales, todo esto a través de la evaluación y critica de los Programas ya existentes. La supervisión educativa debe de darse por parte de especialistas y Preferentemente conocedores de la materia. Básicamente se encuentran dos clases de supervisión: la tradicional o autocrática y la moderna democrática; algunos autores hacen ...

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CALIDAD PARA LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Escrito por Amada Mogollón de González. Dra. Amada Mogollón de González UNIVERSIDAD DE CARABOBO VALENCIA - VENEZUELA RESUMEN La calidad de la supervisión escolar tiene como fin proporcionar al docente herramientas para ejecutar la toma de decisiones, ejercer el liderazgo, desarrollar la ética profesional y estudiar las alternativas necesarias que faciliten alcanzar las metas. En éste sentido, la autopoiesis y calidad de la supervisión educativa ponen...

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La Supervisión y Administración Educativa Síntesis La Supervisión y Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose...

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INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO AMBIENTAL PARA LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Orientaciones para realizar un diagnóstico El “Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales” se construyó con el fin de impulsar una nueva forma de convivencia y de relaciones para incentivar una efectiva responsabilidad ambiental desde las bases. La Unidad Educativa, a través del Equipo de Gestión del Establecimiento (EGE) deberá constituir un Comité de Gestión Ambiental, con representantes...

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LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA La supervisión educativa, es el sistema a través del cual se desarrollan acciones en las distintas estancias territoriales para contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación; pero no siempre fue así, en sus inicios la supervisión según Nérici (1975), era meramente fiscalizadora en el cumplimiento de las leyes; luego paso a una etapa constructiva, en donde se volvió más orientadora, dedicándose a mejorar la actuación de los docentes; después entra en una...

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La Supervisión Educativa Y Sus Funciones. La Supervisión Educativa: Se entiende por supervisión educativa el servicio instituido para optimizar el funcionamiento de las organizaciones educativas, centrado en el mejoramiento de los aprendizajes y el desenvolvimiento profesional de los Maestros y en el ofrecimiento de oportuna y consistente información para una acertada toma de decisiones sobre todo curriculares. Recientemente se ha incorporado e incluso reemplazado el concepto de supervisión por...

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examinarlos continuamente y, quizás, redefinirlos a medida que se avanza en el diseño. Aspectos Estructurales y Funcionales de un Sistema: Como ya es muy bien conocida la definición de sistema, debemos mencionar que para que un sistema sea completamente efectivo, este debe ser estar estructurado conjuntamente a un grupo de aspectos que a continuación se mencionan: Los Aspectos Estructurales comprenden: • Un Límite • Unos elementos • Unos depósitos de reservas • Una red de comunicaciones e...

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COMPONENTES ELECTRONICOS UTILIZADOS PARA PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES El hardware de un ordenador lo componen todas las partes físicas y tangibles que componen todo el sistema que hace posible el funcionamiento del proceso de datos. Entre las partes más importantes que componen el hardware de un ordenador se encuentra el procesador o microprocesador, antiguamente conocido como CPU ( Unidad Central de Procesamiento), que es el cerebro o corazón del sistema, por el cual pasan todos los datos,...

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FORMACIÓN DOCENTE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO ROGER JÁUREGUI Director General de Supervisión Educativa Junio, 2012 EL ESTADO DOCENTE “…es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como servicio público que se materializa en las políticas educativas…” Artículo 5, LOE (2009)...

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ESCUELA DE PSICOLOGÍA MARACAY – VENEZUELA Supervisión Educacional [pic] [pic][pic] *Graterol, Maxriani C.I 14.336.717 Sección: “w” Prof. (a): Guadalupe Montes de Oca San Joaquín de Turmero, Noviembre 2010 PSICOLOGO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de...

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Fue de nuestro interés y de nuestro agrado la elaboración y organización de este trabajo. Suponemos que la libre elección del tema a desarrollar tiene mucho que ver en esto. Aula Inteligente tiene implicaciones que trascienden el mero ámbito educativo y por tanto es esencial medir el impacto real de las actuaciones, analizar sus métodos y procedimientos de forma que toda la experiencia positiva pueda ser rápidamente replicada, y las negativas corregidas los más rápidamente posible.   Otro factor...

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ANALISIS DESCRIPTIVO DE LA ENCUESTA FACTOR I: DESARROLLO INSTITUCIONAL 1. La misión, visión y objetivos institucionales son coherentes con políticas educativas nacionales de desarrollo humano integral y calidad educativa 110 2. Los resultados a alcanzar en la formación de los estudiantes, desarrollo docente e institucional y proyección social están explicitados y son coherentes con los objetivos institucionales 3. Las orientaciones pedagógicas que promueven el aprendizaje protagónico de los...

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Proyecto Educativo de Supervisión FUNDAMENTACION LA CONDUCCION EDUCATIVA REQUIERE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DEL CAMPO O AMBITO DE INTERVENCION CON UNA MIRADA ABARCATIVA QUE LEA EL AULA, LA ESCUELA, SOCIEDAD COMO UN ABANICO DE INTERACCIONES QUE LAS CONDICIONA, MODIFICA E INFLUYEN MUTUAMENTE. ESTAS CONSIDERACIONES HACEN NECESARIO REMITIRNOS AL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL (QUE SE ENCUENTRA EN EL P.E.I), CON LA DETECCION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES, MOTORES PARA LA POSTERIOR...

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TITULO ANALISIS DE LAS POLITICAS UTILIZADAS PARA EL CALCULO DE PRESTACIONES SOCIALES EN LA EMPRESA FARMATODO CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El procedimiento del cálculo de Prestaciones Sociales consiste en los beneficios legales que el empleador debe pagar a sus trabajadores adicionalmente al salario ordinario, para atender necesidades o cubrir riesgos originados durante el desarrollo de su actividad laboral. Teniendo en cuenta que...

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NATURALES Y MEDIO AMBIENTE 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó con la finalidad de conocer los diferentes instrumentos de laboratorio (química), e identificar cada uno de ellos, para así, darles un uso adecuado conociendo la función de dichos instrumentos en las experiencias que realizaremos dentro del laboratorio. Aprenderemos un poco más a cerca de los instrumentos y equipos que se encuentran en un laboratorio químico, podremos reconocer y comprender las estructuras de los materiales...

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LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA COMO AGENTE DE CAMBIO PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Mora García, José Pascual, (2008), en su análisis sobre el alcance ideológico de la educación actual, resaltó un pensar muy célebre del reconocido filósofo Luis Beltrán Prieto Figueroa. Ello es sin duda alguna, una realidad. Se refería al hecho que la educación tiene la responsabilidad de acercar el futuro al presente. Si reflexionamos respecto a ello, se alude al dinamismo de la educación. Y es que los docentes...

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ACOMPAÑAMIENTOPEDAGÓGICO1 2. DEFINICIÓN2 3. Es el recurso pedagógico para el fortalecimiento profesional de los docentes; se basa en el intercambio de experiencias entre el acompañante y el acompañado, sin distinción de niveles de superioridad y jerarquía. Se requiere interacción auténtica, creando relaciones horizontales, en un ambiente de aprendizaje y de intervención pedagógica pertinentes al entorno de la institución. Este proceso de intercambio profesional se produce a través del diálogo...

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El supervisor educativo El supervisor educativo es la persona responsable de dirigir el trabajo del equipo y para realizar su trabajo es indispensable que tenga una excelente relación de trabajo, esto implica respeto, cordialidad, comprensión y principalmente autoridad, de tal forma que estimule al equipo para que cumpla correctamente con las obligaciones. Por consiguiente, debe dar ejemplo de rigurosidad en el estricto cumplimiento de sus propias tareas. La claridad, seguridad y discreción...

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Modulo IV: “Fundamentos estadísticos para el análisis e interpretación de investigación educativa” Texto: “Gestión del Tiempo en 12 Salas Chilenas de Kindergarten: Recreo, Colación y Algo de Instrucción” de Katherine Strasser, María Rosa Lissi y Macarena Silva. Pontificia Universidad Católica de Chile; PSYKHE 2009, Vol.18, Nº 1, 85-96. Indicaciones: a) Júntense en grupo de 4 a 5 alumnos y lean la publicación que se le entregó. b) Al leer es importante ir considerando los elementos...

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