Antologia De Upn Hacia La Innovacion ensayos y trabajos de investigación

Introducción En este trabajo redactare cual fue el proceso que lleve para poder elegir mi proyecto innovador para poder desarrollar una posible solución hacia mi problemática Lo principal que hice analizar mi problemática y replantearla para que quedara de una manera más entendible y específica después tuve que delimitar dicha problemática para saber qué tema y cuáles eran sus limitaciones etc. También conceptualice la problemática para saber bien a fondo los conceptos que están más involucrados...

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLA 94 MODALIDAD ABIERTA QUINTO SEMESTRE FEB. - jul. 2010 MATERIA HACIA LA INNOVACIÓN CLAVE DE LA MATERIA 1854 PRIMERA PARTE DEL TRABAJO. UNIDAD I DE LA PROBLEMATIZACIÓN DE LAPRÁCTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. PROPÓSITO: El profesor(a)-alumno(a) delimitará y conceptualizará un problema docente, a partir del proceso de problematización de su quehacer y del diagnóstico pedagógico. Tema. 2 Planteamiento del problema: Interrogantes y concreciones...

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lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje que tienen los alumnos. 2. Planificar para potenciar el aprendizaje La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias.  Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas, proyectos, entre otras.  Las actividades deben representar desafíos intelectuales ...

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ACTIVIDADES FINALES ANTOLOGIA GRUPOS EN LA ESCUELA ALUMNO: ELIAR MANUEL RODRIGUEZ HERRERA 1 ER SEMESTRE 5 de noviembre del 2009 ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD PROFESOR-ESTUDIANTE LICENCIATURA DE LA UPN La vida en el aula del jardín de niños es muy activa y que los niños describen Cada cosa como lo es en realidad y no tienen por qué mentir como por ejemplo: que me Robaron algo y siempre sale, un porque lo tome. ya que todos los niños se tienen la confianza Mutua de contarse...

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Enviado por aideebrito, sept. 2012 | 3 Páginas (686 Palabras) | 392 Visitas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | Comparte lo bueno, haz click debajo... Enviar UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONA MATERIA: HACIA LA INNOVACION RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: C. JAIME CASTREJON RIOS CARGA ACADEMICA: ANALISIS DE LA LECTURA: “INTERROGANTES Y CONCRECIONES” ALUMNA: ERIKA AIDEE BRITO BUSTILLOS LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA PLAN 94 SEMESTRE: 5° TURNO: VESPERTINO...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: HACIA LA INNOVACIÓN ASESOR: RUBEN PEREZ MONSIVAIS PROFESOR-ALUMNO: DORA ALEJANDRA PONCE IGLESIAS GRUPO: 5º “E” UNIDAD II. UN PROYECTO PARA INNOVAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ACTIVIDAD DE DESARROLLO 1 ¿Cuál es la idea que responde al problema planteado y pretende innovar la práctica docente propia? (criterios de innovación). “Falta de compromiso y responsabilidad por parte del padre de familia...

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El plan de estudios propone la realización de tres proyectos de innovación 1.-Proyecto de innovación pedagógica. 2. Proyecto de acción docente. 3.-Proyecto de gestión escolar El proyecto de gestión escolar se refiere a una propuesta de intervención , teórica y metodológicamente fundamentada , a mejorar -la calidad de educación -vía de transformación del orden institucional( medio ambiente). - y de las practicas institucionales La noción de gestión escolar se refiere al...

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HACIA LA INNOVACION INTRODUCCIÓN CARACTERISTICAS DEL POYECTO DE INTERVENCION PEDAGÓGICA Hacia una conceptualizaciòn del proyecto de intervención pedagógica. Todo proyecto debe considerar la posibilidad de transformación de la práctica docente y al maestro como un formador profesional de la educación. El proyecto debe enumerar las tareas profesionales de los maestros en servicio mediante elementos teóricos metodológicos e instrumentales para la realización de sus tareas, la investigación...

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LECTURA: LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION REFORMAR LAS ACTITUDES INNOVADORAS. Los educadores que ensayan nuevas técnicas se ven castigados con un aumento de trabajo y la desaprobación de sus compañeros. El cambio innovador y creador debe ser introducido por una acción voluntaria y no por la propaganda de expertos o de decretos gubernamentales. El sistema de enseñanza refuerza de diversas maneras las actividades y los procedimientos estáticos. Los niños no están...

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al objeto de estudio o para modificar el estado actual de las cosas. Ejemplo, diseñar y promover acciones que generen un desarrollo organizacional en la escuela. En este apartado es necesario establecer qué se pretende lograr con el proyecto de innovación, es decir, cuál es el ánimo o intención de hacerlo. Si se pretende contribuir a resolver un problema en especial, debe mencionarse cuál es el y de qué manera se piensa que la propuesta ayudará a resolverlo. El propósito debe expresarse con claridad...

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TEMA 2: EL CICLO DE UN PROYECTO DE INNOVACION LECTURA: ¿La puesta en marcha del proyecto se realizó conforme a lo previsto o hubo adecuaciones? Se realizó en tiempo y forma pero hubo muchas adecuaciones por el cambio de escuela y de grupo. El cambio de grupo de trabajo en la construcción del diagnóstico pedagógico de la problemática docente La cuestión importante es como concebimos la problemática docente. Lo que implica cambiar de grupo de trabajo seria el cambio de características...

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no tienen generalmente una estructura secuencial lineal, como sí tienen el habla o la escritura. APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA Y DE LA EXPRESIÓN ESCRITA La imprenta como medio pedagógico de comunicación constituyó sin duda el punto fuerte de la innovación en materia lingüística. No es probablemente casual que Freinet, militante proletario, inventara ese medio. La prensa y los talleres de imprenta constituyeron desde el principio de las luchas obreras el trabajo noble por excelencia. La imprenta es...

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INNOVACION HACIA LA EDUCACION INTRODUCCIÓN La educación ha sido la base de la mayoría de las profesiones que se estudian, pero hasta para ser maestro hay que estudiar y conocer, no solamente el maestro nace, sino también se hace, ya que debe tomar en cuenta teorías de aprendizaje que será importantes para su pleno desarrollo frente a grupo, pero así como existen teorías y corrientes educativas, también existe la experiencia, la mayoría de conocimientos que se adquieren cuando se es maestro...

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UNIDAD II Un proyecto para innovar en la práctica docente propia Tema1 praxis creadoras y praxis reiterativa. Tema 2 las estrategias de la innovación en materia de educación. Tema 3 los obstáculos al pensamiento creativo. Tema 4 el desarrollo de proyecto de innovación docente el cambio de grupo o escuela. PRAXIS CREADORA Y PRAXIS REITERATIVA De acuerdo a las palabras del autor, la praxis creativa corresponde a lo que es la praxis propiamente dicha, la cual tiene...

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ampliación del pensamiento con la disciplina de dar forma a una buena reda cción. La Unidad 011 de la UPN, con el propósito de atender a las necesidades de formación de sus estudiantes, ofrece para los diferentes programas educativos las siguientes opciones de titulación. Para el caso de la Licenciatura en Educación Plan „94 los documentos que pueden presentarse son:  Proyecto de Innovación docente en las modalidades de:  Proyecto de Intervención Pedagógica.  Proyecto Pedagógico...

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Investigación: Aurora Elizondo Huerta Director de Biblioteca y Apoyo Académico: Fernando Velázquez Merlo Director de Difusión y Extensión Universitaria: Javier Olmedo Badía Subdirectora de Fomento Editorial: Anastasia Rodríguez Castro Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LEP y LEPMI: Gisela Salinas Sánchez María Victoria Avilés Quezada © Derechos reservados para esta edición por la Universidad Pedagógica Nacional. Esta edición es propiedad de la Universidad...

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mediante la aplicación del método sociológico. El tiempo tardó en hacerse solidario del planteamiento innovador de aquél, ya que sólo hasta mediados de la primera década de nuestro siglo aparecieron continuadores de su orientación teórica. Mannheim, hacia 1940, prolonga la línea funcionalista inaugurada por Durkheim en materia de educación, adhiriéndose también a los principios humanistas del sociólogo francés. La trascendencia de éste no se debe, sin embargo, a la defensa que hace del rol Pag.-...

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HACIA LA INNOVACIÓN Alumna: Laura Herminia Azuara Jonguitud 5 A TRABAJO FINAL ¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA? INDICE |INTRODUCCIÓN |……………………..………………………………………. |3 | |PROPÓSITO |……………………..………………………………………. ...

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¿Qué elementos de tu formación previa al ingreso de la UPN recuperaras para desarrollar tu proyecto de innovación? Descríbelos o enúncialo ¿Qué elementos de la licenciatura en educación incorporarás a la elaboración del proyecto de Innovación? Descríbelos o enúncialos ¿Cuál crees que será la principal innovación de tu proyecto Para llevar a cabo el proyecto de innovación tomando en cuenta la experiencia de mis años de estudiante, recuerdo que en la secundaria tenía una maestra de educación cívica...

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valiosos, o bien como un nivel exclusivamente propedéutico. La eficacia formativa de cualquier nivel educativo depende de múltiples condiciones y factores como la organización y el funcionamiento de la escuela, el apoyo y las demandas del sistema hacia los planteles escolares; sin embargo, las prácticas educativas y, en particular, las formas de trabajo y relación con el grupo ocupan un lugar central. En la configuración de las prácticas educativas influyen tanto el programa educativo como las concepciones...

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GUÍA DE TRABAJO PROYECTOS DE INNOVACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2000 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo García Guerra Director de Planeación: Abraham Sánchez Contreras Director de Servicios Jurídicos: Juan Acuña Guzmán Directora de Docencia: Elsa Mendiola Sanz Directora de Investigación: Aurora Elizondo Huerta Director...

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DEL PROBELMA…………….. TEMA 3. CONCEPTUALIZACION……………………………. UNIDAD 2. UN PROYECTO PARA INNOVAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA TEMA 1. LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA DESDE LOS PROFESORES EN SERVICIO ………………………………. TEMA 2. EL CICLO DE UN PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE ………………………………………………………………….. UNIDAD III. ELECCION DEL PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE TEMA 2. EL PROYECTO APROPIADO AL PROBLEMA PLANTEADO …………………………………………………………………. CONCLUSION……………………………………………….. BIBLIOGRAFIA……………………………………………… ...

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DEL PROBELMA…………….. TEMA 3. CONCEPTUALIZACION……………………………. UNIDAD 2. UN PROYECTO PARA INNOVAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA TEMA 1. LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA DESDE LOS PROFESORES EN SERVICIO ………………………………. TEMA 2. EL CICLO DE UN PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE ………………………………………………………………….. UNIDAD III. ELECCION DEL PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE TEMA 2. EL PROYECTO APROPIADO AL PROBLEMA PLANTEADO …………………………………………………………………. CONCLUSION……………………………………………….. BIBLIOGRAFIA……………………………………………… ...

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CONOCE LA UPN. La Universidad Pedagógica Nacional es una institución pública de educación superior creada por decreto presidencial el 25 de Agosto de 1978. Tiene la finalidad de formar profesionales de la educación en licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexica general, ofrece además otros servicios de educación superior como especializaciones y diplomados, realiza investigación en materia educativa y difunde la cultura pedagógica...

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Kamii, Constance. (nov 1994). ¿Por qué recomendamos que los niños reinventen la aritmética?. En: Construcción del conocimiento matemático en la escuela. Guía de Trabajo. Antología Básica. UPN. Pp 7-14 SINTESIS DE IDEAS SEGUN EJES DE ANALISIS * ¿Quién es el actor más importante en la construcción del conocimiento matemático? En la opinión de Kamii – y con ella coincide Piaget – es el niño el actor más importante en la construcción del conocimiento matemático y en general de cualquier tipo...

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cometido, es considerar, que enseñar es solo cuestión de técnicas pedagógicas, adquiridas memorística y mecánicamente y aplicarlas tal como son (peor aún, sin comprenderlas del todo). Grave error, y lo que he aprendido a lo largo de mi estancia en la UPN y principalmente en este curso es comprender críticamente la realidad de mi salón de clases y no solamente a mis alumnos, sino mi trabajo que estoy desempeñando frente a ellos. Reconocer la realidad de mi institución, que es lo que esta fallando...

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brinda aprendizaje promoviendo el estimulo y las diferentes reacciones en el niño. Es un canal para el compañerismo y la integración. OBJETIVO Favorecer en los alumnos de preescolar, aprendizajes atreves del juego ELECCION DEL PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE Proyecto pedagógico de acción docente El proyecto pedagógico de acción docente se entiende como la herramienta teórico-práctica en desarrollo que utilizan los profesores-alumnos para conocer y comprender un problema significativo de...

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preguntas del sujeto en situaciones; el problema planteado puede tener antecedentes de trabajo teórico o puede ser digamos algo inédito; es posible que remita a debates controvertidos de carácter teórico o con él se esté inaugurando una corriente crítica hacia la teoría. Trabajar con la estructura analítico-conceptual y sus componentes, con sus relaciones y elementos nominales, permite, contrastar con los hechos reales, la situación y su dimensión o tópica, apreciar el estatuto de las expresiones nominativas...

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comunidad”. En: Seminario de titulación, Antología plan 90, Pachuca, Hidalgo, 1999. COLECTIVO DE PROFESORES COLOMBIANOS. “La experiencia pedagógica de Aipe (Huila)”, En: Educación y Cultura. Revista de federación colombiana de educadores s/f. Bogota. Colombia. DE ROBIN, Usher y Ian Bryant. “La práctica de la investigación sobre la educación de adultos en su contexto”, En: Diplomado la práctica educativa con adultos. Seminario Introducción a la investigación. México, UPN, 1985. BLOQUE III: etapas del diseño...

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A LA UPN ANTOLOGÍA BÁSICA GUIA DEL ESTUDIANTE MÓDULO INTRODUCCIÓN A LA UPN y A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ……………………………………………………….. CURSO INTRODUCTORIO A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN PREESCOLAR, PLAN 1994 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL- HIDALGO ADVERTENCIA. Estos materiales fueron elaborados con fines exclusivamente didácticos para apoyar el desarrollo curricular del Programa Educativo. Sin Fines de Lucro ~1~ CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA UPN ANTOLOGÍA BÁSICA ...

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Lectura 1. La formación de maestros en las escuelas normales. Ernesto Meneses, “La transformación de maestros en las escuelas normales”, en: Tendencias educativas oficiales en México, 1964-1976. México, cee-uia, 1991, pp. 202-232. Guía: 185-203 Presentación * El Estado mexicano mostró preocupación en la década de los setenta por la formación de profesores. * Con la idea de formar un docente que prepare al futuro ciudadano mexicano para enfrentar con inteligencia y una clara conciencia...

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TRADICION VERSUS INNOVACION La ciencia utiliza un método ordenado, sistemático y concreto, dichos conocimientos se adquieren a través de unos procedimientos metodológicos y técnicos. Se dice que no existe una sola metodología, existen varias determinadas por circunstancias biológicas, físicas, psicológicas etc.… Las innovaciones no se dan todos los días y que gran parte depende del pensamiento convergente, se menciona que las revoluciones son necesarias pero solamente son una parte del quehacer...

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1) ¿Por que consideramos que la innovación no necesariamente se da desde el estado, sino desde la sociedad y sus redes, no desde arriba hacia abajo y si desde abajo hacia arriba? Los productores ni los diseminadores le dan uso a las cosas, sino que son los usuarios los que escogen el uso final. El estado da un uso a nivel macro y el nivel micro es dado por instituciones forma e informales. La sociedad tiende a separarse del estado y se van clasificando en ciudades globales y nodales de acuerdo...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 304__ORIZABA LE_94 5° SEMESTRE _A_ HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ORIZABA, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2006 INTRODUCCIÓN En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en resto de su vida, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el contenido...

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Investigación: Aurora Elizondo Huerta Director de Biblioteca y Apoyo Académico : Fernando Velázquez Merlo Director de Difusión y Extensión Universitaria: Javier Olmedo Badía Subdirectora de Fomento Editorial: Anastasia Rodríguez Castro Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LE: Xóchitl Leticia Moreno Fernández, María Virginia Casas Santín © Derechos reservados para esta edición por la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Esta edición es propiedad de la Universidad...

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13/5/2015 ¿Cómo surfeará Chile hacia el 2025? Nuestras orientaciones estratégicas de innovación Actualidad | País ¿Cómo surfeará Chile hacia el 2025? Nuestras orientaciones estratégicas de innovación El informe “Orientaciones estratégicas para la innovación. Surfeando hacia el futuro: Chile en el horizonte 2025”, elaborado por el Consejo Nacional para la Innovación y Competitividad, pretende ser una guía para abordar el tema en Chile en las próximas décadas. Aquí les ofrecemos sus principales ideas y conclusiones...

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organismo desconcentrado de la Secretaria. Tiene la finalidad  de formar profesionales de la educación en licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexicana en general.  b) Objetivos de la UPN * Prestar, desarrollar y orientar los servicios educativos de tipo superior encaminados a la formación de profesionales de la educación. * Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación * Constituirse en institución de excelencia...

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y a los progresos que se produzcan. *Temporal: no puede rutinizarse, ni transformarse en crónico porque obstaculizaría la autonomía esperada en el alumno. El sujeto debe ser consciente de que es ayudado, de este modo facilitara el avance hacia la autonomía. NUEVA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO Cuando se crea ZDP y el alumno, sostenido por la ayuda del profesor o de un compañero "recorre" esa zona construyendo conocimiento, se establecen nuevos niveles de desarrollo real y potencial...

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plano de la convivencia y en la misma forma en la cual están estratificadas las sociedades humanas. Es un hecho muy simple. Tan simple como decir que de nada sirve oponerse a una guerra o querer una sociedad más justa si seguimos actuando con odio hacia una u otra persona de un determinado grupo humano. Este aspecto es bastante ignorado y poco frecuentado en los estudios académicos y sociales. Tanto así, que muchos de los discursos que suenan a superación ética y personal, son considerados inferiores...

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Resumen UNIDAD II. LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL AULA. El lenguaje utilitario. Los lenguajes no son entidades entre sí, sino que se realizan como procesos en los discursos y se concretan como productos en los textos. El lenguaje utilitario resulta de una drástica restricción de las posibilidades de realización lingüística. En este, el hablante debe sujetarse al contexto, a la situación, al ruido, a las limitaciones de la memoria, etc. 1.- Caracterización del concepto de elocución. Se puede entender...

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TAREA 1 ACTIVIDAD 7 Lenguaje escolar: entre los elementos que integran el lenguaje escolar podemos encontrar una vasta red de micro lenguajes que interactúan a diversos niveles y cuyos efectos se dejan sentir al interior del salón de clases. Estos lenguajes se caracterizan por su oficialidad y abarcan desde aquellos que están contenidos en los discursos, en las disposiciones, y los comunicados que provienen de las instancias que establecen las políticas educativas nacionales, hasta las características...

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 UNIDAD UPN 041 “María Lavalle Urbina” JEFATURA ACADÉMICA COORDINACIÓN DE POSGRADO MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE INNOVACIÓN EDUCATIVA (LÍNEA DE FORMACIÓN BÁSICA, TERCER SEMESTRE) NUMERO DE HORAS: 4 NUMERO DE CRÉDITOS: 8 OBLIGATORIA OBJETIVO GENERAL Reconocer la relación entre innovación e intervención en el marco de proyectos de cambio relacionados con el ámbito educativo, así como identificar ámbitos y contenidos sobre los que en la actualidad se discurre acerca de...

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posibles implicaciones de la selección del proyecto de innovación con el cual vas a trabajar en los siguientes ámbitos: GRUPO ESCOLAR ESCUELA ZONA ESCOLAR ENTORNO FAMILIAR DE LOS ALUMNOS ENTORNO FAMILIAR DEL DOCENTE COMUNIDAD SOCIEDAD Enuncie o describa las principales características de cada uno de estos enfoques Elementos que identifican antes de la formación recibida en la UPN Elementos que recuperara para la elaboración del proyecto de innovación Enfoque funcionalista Enfoque científico Enfoque...

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en un mismo ámbito junto al sector privado, la academia y la sociedad civil, mediante el desarrollo compartido de soluciones innovadoras, surgidas de la necesidad de resolver demandas específicas de la administración, pero de interés general. La innovación social aparece entonces como la herramienta para la generación de soluciones que apuntan al bien común, y deviene ella misma un bien público, expresado como software....

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EL PAPEL DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE   Para poder definir el papel de la investigación-acción en la innovación educativa para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, antes deberemos recorrer un camino por los conceptos y las posturas que nos hagan vislumbrarlo de manera eficaz. Partimos de que la definición del concepto de innovación, es compleja y, que como tal, han sido muchos...

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Dirección General de Docencia de Pregrado Unidad de Formación Académica de Profesores ELABORACIÓN DE ANTOLOGÍAS Aguascalientes, Ags. Octubre 2007 antología antología antología antología n ió c ni fi “Es una recopilación de lo más selecto o representativo de una producción escrita De http://dgip.ver.ucc.mx/dgip/documentos/files/2_monografia.pdf recuperado en:http://dgip.ver.ucc.mx/dgip/documentos/files/2_monografia.pdf. Deriva del griego: anthos “flor” y lego “yo escojo”...

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CAMINOS HACIA LA INNOVACIÓN, UN RETO DEPORTIVO Por José Manuel Machado Loaiza 7A Varias polémicas se han producido a lo largo del tiempo frente al deporte. Uno de los más grandes ejemplos han sido la toma de droga; pero lo que raramente se ha presenciado, ha sido que los propios elementos deportivos han servido de desventaja para los oponentes, ya que ofrece una gran diferencia de eficiencia frente a sus competidores. En los últimos diez años, en países como Estados Unidos, Reino Unido...

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 103 L A A N T O L O G I A Una antología (del griego ἄνθος 'flor' y λέγω 'seleccionar': ramillete, guirnalda) es una recopilación de obras notables o sumo ínteres que pueden ser obras literarias, en origen, depoemas, películas sobresalientes o de culto, obras musicales, etc. En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos literarios de uno o varios autores y, por extensión, cualquier medio (libro, disco o colección de discos, exposición...

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CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS Y DOCENTES. Tópicos Mi grupo escolar Yackson Historia como estudiante de UPN Rol asumido por el estudiante en clase Solo se limita a las actividades que el maestro le imponga. El docente solo realiza y desarrolla sus actividades que tiene o no preparadas. Aprender cosas nuevas, y capacidades escuchan, esperan, levantan la mano y hacen amistad con niños Desarrollar mis habilidades y poder construir mis conocimientos, para llegar...

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 Antología Una antología es una recopilación de obras notables o sumo interés que pueden ser obras literarias, en origen, de poemas, películas sobresalientes o de culto, obras musicales, etc. En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos literarios de uno o varios autores y, por extensión, cualquier medio (libro, disco o colección de discos, exposición, etc.) que incluya una selección de obras artísticas. Es común en poesía (antología poética), aunque también puede...

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Antología Una antología es una colección de piezas seleccionadas por su valor o calidad. La antología, por lo tanto, puede consistir en una recopilación de cuentos, poemas, canciones, discos, etc. Se entiende, por lo general, que una antología es una reunión de obras artísticas notables. Esto brinda al público la posibilidad de acceder a piezas de gran valor individual dentro de un mismo conjunto o paquete. De esta manera, si una persona compra una antología de poesía sueca del siglo XX, por...

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Una antologia es la obra que contiene una seleccion de textos literarios de uno o varios autores. Al igual que algunas novelas y otros libros las antologias inician con textos preliminares que introducen, presentan o comentan su contenido. La dedicatoria es generalmente un brevisimo texto por medio del cual el autor brinda homenaje a una persona hacieno figurar su nombre al inicio, inmediatamente despues de la pagina que reproduce la portada. En algunos casos este texto es mas extenso y menciona...

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Este proyecto se realizara con la intensión de redactar diferentes ejemplos del contenido de una antología. Como la introducción, la presentación, el prefacio, el proemio entre otros. Esto ayudara a hacer una herramienta útil para quienes no conozcan sobre su contenido de la misma. Hacia pobremos conocer como se constituye y su importancia de cada uno de los ejemplos de este proyecto. Esta antología la realice con fuentes de investigación como son el internet, libros etc. Posteriormente recopile...

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ANTOLOGIA: Una antología1 es una recopilación de obras notables por algún motivo en particular, de alguien o algo específico (literarias, cinematográficas, musicales, etc). En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos de uno o varios autores. Es común en poesía (antología poética) aunque también puede darse en otrosgéneros, como fábulas, ensayos o cuentos. La antología puede ser de naturaleza temática, literaria o bien personal y arbitraria.Cada fragmento debe contener:...

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Antología De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Antología (desambiguación)[->0]. Una antología (del griego[->1] ἄνθος (ānthos) 'flor' y λέγω (légo) 'seleccionar': ramillete, guirnalda) es una recopilación de obras notables, de sumo interés, de alguien o algo en específico, que pueden ser obras literarias[->2], en origen, de poemas[->3], películas sobresalientes o de culto, obras musicales, etc. En el contexto literario, una...

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 Antologia CrISTIAN ARROYO 4TO BACHILLERATO EN CIENCIAS Y lETRAS INDICE Introduccion……1 Autor…..2 Autor….3 Autor….4 Autor….5 Autor….6 Autor….7 Autor…..8 Autor….9 Autor…10 Autor…11 InTRODUCCION Antes de empezar, hay que aclarar que una antología es una colección de fragmentos selectos de obras de la literatura: poemas, fábulas, leyendas, novelas, cuentos, entre otras. Se puede iniciar la elaboración de una antología reuniendo fragmentos de las más selectas obras literarias. En el...

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a la relación entre lengua y la educación en la escuela indígena. Unidad III LA ESCUELA COMO ESPACIO DE LA INTERCULTURALIDAD Tema 1 De la educación bicultural a la intercultural Tema 2 La cultura de los niños en la interacción escolar Tema 3 Hacia una educación intercultural para todos los mexicanos, bilingüe allí donde sea necesario. CULTURA Y EDUCACIÓN Para la palabra cultura existen diversos conceptos, la palabra cultura es algo...

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Casos de Innovación Abierta: Caso #1: Empresa: Quits of Denmark. Quilts of Denmark es una Pyme internacional fundada en 2000, presente en más de 30 países, que fabrica ropa de cama funcional de alta calidad. La empresa ha aplicado la Innovación Abierta desde sus orígenes como una herramienta para descubrir a bajo coste nuevos conceptos que proporcionen beneficios de amplio alcance tanto a los consumidores como a la propia empresa. Los edredones de esta empresa se basan en la investigación...

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notables por algún motivo en particular, de alguien o algo específico (literarias, cinematográficas, musicales, etc). En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos de uno o varios autores. Es común en poesía (antología poética) aunque también puede darse en otros géneros, como fábulas, ensayos o cuentos. La antología puede ser de naturaleza temática, literaria o bien personal y arbitraria.Cada fragmento debe contener: Título de la obra y la parte seleccionada. Nombre...

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DEDICATORIA Esta antología de poesías, se la dedico a mi madre con mucho cariño, que me dio la vida, y también está dirigida a todas las mamás que la puedan tener en sus manos. También está dedicada a todas las abuelas, principalmente a la mía por su cariño y comprensión. PROLOGO La presente antología es un intento por reunir los poemas de algunos de los autores de la literatura que han dedicado sus letras a enaltecer el amor hacia la madre. Esta...

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