• La pedagogia socialista
    El pensamiento pedagógico socialista El pensamiento pedagógico socialista se formó en el seno del movimiento popular para la democratización de la enseñanza. A este movimiento se asocian algunos intelectuales comprometidos con esa causa popular y con la transformación social, la concepción so
    3264 Palabras 14 Páginas
  • Didactica
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata acerca de los “MOVIMIENTOS EDUCATIVOS CONTEMPORANEOS” y de “LOS ENFOQUES EDCATIVOS ACTUALES” que se han dado en Pro de la mejora de la educación, Movimientos y enfoques que han venido a revolucionar los sistemas educativos de muchos países sin obv
    37339 Palabras 150 Páginas
  • Perenganito
    La“Educaciónsocialista”en México Cuando se analiza la experiencia de la “educación socialista” de los años treinta en México, se suele hacer desde un punto de vista bastante abstracto; es decir, se parte del presupuesto –correcto- de que no puede haber educación socialista en una so
    5371 Palabras 22 Páginas
  • Historia de la pedagogia y la educación
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO. FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA LIC. EN PEDAGOGÍA. HISTORIA DE LA EDUCACION TRABAJO FINAL DE SEMESTRE AlumnA: Noemi Gloria JuÁREZ Grupo: 9152 *Ciudad Universitaria a 15* de diciembre de 2008. A l
    10086 Palabras 41 Páginas
  • La evolucion de la sociologia y sus precursores
    Los orígenes de la evolución de la sociología pueden rastrearse del siguiente aporte de los distintos precurcursores: SOCRATES (470-399 a. de J. C.): Esta notabilidad filosófica ejerció un influjo sobradamente poderoso para inquietar el orden establecido. Se considera el primero que
    4239 Palabras 17 Páginas
  • Historia de la pedagogia
    Portada: Manolo Ponce Nicola Abbagnano, Visalberghi, A. Historia de la pedagogía 1 N. ABBAGNANO y A. VISALBERGHI Historia de la pedagogía Primera edición en italiano, 1967 Primera edición en español, 1964 Primera reimpresión, 1969 Segunda reimpresión, 1974 Tercera reimpresi
    323778 Palabras 1296 Páginas
  • Pedagogia tradicionalista-marxista
    COMPARACION PEDAGOGIA TRADICIONALISTA – MARXISTA LA PEDAGOGIA TRADICIONAL El pensamiento pedagógico es una consecuencia del devenir histórico de la humanidad. La ciencia es una expresión importante del desarrollo de la sociedad y la ciencia pedagógica es parte de ésta. En el
    2161 Palabras 9 Páginas
  • Corrientes actuales en pedagogia critica
    CORRIENTES ACTUALES EN PEDAGOGIA CRÍTICA Profesor Alejandro D. García V. Existen dos posturas de la pedagogía crítica, que tienen características comunes como: hacer un análisis de la educación fuera de la escuela, y haber vinculado los procesos educativos con el poder, “comparten las i
    8164 Palabras 33 Páginas
  • Pedagogia institucional
    PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Este gran movimiento pedagógico progresista, que ha desembocado en cambios importantes en nuestros métodos de enseñanza, encontró en Estados Unidos, la psicología social, y este encuentro se halla en el punto de partida de la invención de la no-directividad. En un pr
    9871 Palabras 40 Páginas
  • Pedagogia critica
    PEDAGOGÍA CRÍTICA: DIÁLOGO Y ACCIÓN EN LA CRISIS DE LA MODERNIDAD “Eu sustento que a única finalidade da ciéncia está en aliviar a miséria da existencia humana” (Berthold Brecht)[1] Resumen Si bien el mundo int
    7271 Palabras 30 Páginas
  • Pedagogia autogestionaria
    HACIA UNA PEDAGOGIA AUTOGESTIONARIA Como Guatemalteca he tenido la oportunidad de vivir y crecer en una región conocida por su pobreza, exclusiones e innumerables problemas no resueltos que se definen como CRISIS SOCIAL la cual no debe verse con ojos pesimistas sino una un momento de transformac
    1787 Palabras 8 Páginas
  • Pedagogia
    {draw:frame} CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN GRADO 10 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SEDE: _ DIRECCIÓN: __ COMUNA: _ TELÉFONO: MAESTRO PROTAGONISTA DEL PROYECTO: _****_ RECTOR(A) DE LA INSTITUCIÓN: __COORDINADOR(A):__ CONTEXTO SOCIAL: ( QUE TIPO DE POBLACION ATIENDE? ¿Cómo ESTAN CONFORMADA
    696 Palabras 3 Páginas
  • Teoría de weber y su aporte a la organización
    
 MAESTRIA
EN
INFORMACIÓN
Y
 COMUNICACIÓN
PARA
EL
 DESARROLLO.
 UCV
 01
 Teoría de Max Weber y su aporte a la
 Organización. 
 Raquel

Ortega
 SOC.
RAQUEL
ORTEGA. Teoría
de
Max
Weber
y
su
aporte
a
la
organización

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    652 Palabras 3 Páginas
  • Aporte personal aprender a ser y obrar
    APORTE PERSONAL APRENDER A SERY OBRAR Como la educación se ha venido desarrollando en un ambiente rutinario que limita las capacidades del estudiante y le impide desenvolverse y proyectarse, se hace necesario conocer nuevas manera de estudiar que contribuyan a mejorar la calidad de la educaci
    283 Palabras 2 Páginas
  • La republica socialista de 1933
    La República Socialista Chilena (1932) Índice Introducción Espacio, Tiempo y Lugar Geográfico Fundamentación de la investigación Revisión del Estado de la Cuestión La república socialista del año 1932 es un tema que genera bastante controversia dentro de las distintas esc
    1653 Palabras 7 Páginas
  • La pedagogia mexicana
    [pic] “La Pedagogía Mexicana” Filosofía de la Educación Ensayo que presenta Rafael Carrillo Medrano 17 de Enero 2009 LA PEDAGOGIA MEXICANA El punto de partida para esta modesta visión sobre la pedagogía en México, implica indudablemente comenzar por establecer dos co
    2501 Palabras 11 Páginas
  • Humanismo socialista
    El humanismo socialista Cuando Sombart caracteriza el socialismo moderno como un “hijo autentico de la ilustración burguesa” esta en lo cierto porque en la filosofía iluminista se encuentra la separación de las vías de la historia intelectual, que da lugar al individualismo moderno por u
    931 Palabras 4 Páginas
  • Jean piaget y su influencia en la pedagogia
    JEAN PIAGET Y SU INFLUENCIA EN LA PEDAGOGÍA RESUMEN: Trabajo referativo de la obra de Jean Piaget, dirigido fundamentalmente a estudiantes de Psicologia, en el que abordamos sus planteamientos teóricos sobre el desarrollo cognitivo, aspectos generales acerca de su teoría sobre la educac
    4631 Palabras 19 Páginas
  • Pedagogia del oprimido
    PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO PAULO FREIRE ENSAYO ELABORADO POR: ASTRID SABOGAL BOGOTA 21 DE SEPTIEMBRE DE 2008 Ensayo Pedagogía del oprimido En el primer capitulo Freire empieza escribiendo sobre como el hombre, que se propone a si mismo, descubre el problema de su humanización y por e
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  • Pedagogia
    1. QUÈ OBSERVAR: La Mercè és una alumna que estudia primer de batxillerat. És una noia que no té cap tipus de problema a casa, no li falta l’afecte i l’economia dels seus pares és bona. També és una noia molt sociable i a classe manté una bona relació amb els companys. Però,
    2020 Palabras 9 Páginas