• La psicopedagogía
    la asimilación y la acomodación), Ausubel (teoría del aprendizaje significativo), Jerome Bruner (teoría de los formatos) o Lev Vygotski (teoría del andamiaje). Son también muy relevantes los aportes de Mary Warnock (Informe Warnock) en el campo de la educación especial y de autores como John D...
    2124 Palabras 9 Páginas
  • psicologia
    educativos: posibles abordajes. Aportes de investigaciones realizadas en nuestro medio. Programa de la materia Psicología I Unidad 1: Teorías del aprendizaje. Del aprendizaje por asociación al aprendizaje por reestructuración. El programa conductista. El aprendizaje significativo según Ausubel. Las...
    3961 Palabras 16 Páginas
  • Vida Y Obras De David Ausubel
    Significativo de Ausubel su vida, obra y características para la labor educativa CONTEXTO HISTÓRICO A finales del siglo XIX y comienzos del XX, se dieron migraciones de judíos a América Latina, es decir, entre 1905 y 1914 llegaron setecientos mil judíos, los cuales venían...
    4866 Palabras 20 Páginas
  • Psicologia
    - cognitiva, psicología genético dialéctica). Desde mi punto de vista, la educación además de estar basada en estas teorías debe estar relacionada con un carisma salesiano. En este trabajo se intentará demostrar la relación existente entre el Sistema Preventivo de Don Bosco y las aportaciones de Ausubel...
    1872 Palabras 8 Páginas
  • La Teoría Del Aprendizaje Significativo
    DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Pag. 10 APLICACIONES PEDAGÓGICAS Pag. 12 APORTES DE LA TEORÍA DE AUSUBEL EN EL CONSTRUCTIVISMO...
    2426 Palabras 10 Páginas
  • Instrucción versus significativo
    tema del aprendizaje: Jerome Bruner, David Ausubel. Aquí se intentará establecer comparaciones sus teorías, principios, características e implicancias en la labor educativa; aclarando que en el aprendizaje cualquier teoría aplica pero en ciertas condiciones una predominará sobre otra. Por otra parte...
    5178 Palabras 21 Páginas
  • consepciondel constructivismo
    lograr un conocimiento significativo es que es difícil pero no imposible como educadores tenemos que darnos la oportunidad a lograr un cambio que nos favorezca en la educación de nuestros educandos. Considero que las aportaciones de Ausubel en el ámbito del aprendizaje, son muy importantes para...
    1721 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje Significativo
    La didáctica es el proceso de interacción comunicativa entre sujetos y actores educativos implicados en el quehacer pedagógico, que posibilita a través de la investigación, el desarrollo de acciones transformadoras para la construcción de un saber pedagógico como aporte al conocimiento. Pensando...
    1286 Palabras 6 Páginas
  • Principios Básicos Del Constructivismo 1ª Parte
    distintos sistemas educativos. Debido a que tal categoría puede implicar a uno o varios teóricos, el constructivismo se relaciona con las aportaciones de Jean Piaget, de Liev, Semiónovich, Vygotski, de Jerome S. Bruner y de David P. Ausubel, sin que eso quiera decir que son los únicos teóricos...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • Proyectos De Preescolar
    concreto (siete-doce años), operaciones formales (desde los once años). Teoría de aprendizaje significativo de David Paul Ausubel: En 1963 presentó su teoría en el libro Psicología del aprendizaje significativo verbal, que se complementaría en 1968 con Psicología educativa: un punto de vista...
    1051 Palabras 5 Páginas
  • Reforma
    . Ausubel propone considerar la psicología educativa como elemento fundamental en la elaboración de los programas de estudio, ofreciendo aproximaciones prácticas al profesorado acerca de cómo aplicar los conocimientos que aporta su teoría del aprendizaje a la enseñanza. No es extraño, por tanto, que su...
    1502 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    como lo son Ausubel, Piaget, Vygotsky, Bruner, Erikson entre otros, puedo rescatar que sus aportaciones son unas de las mas consideradas dentro del campo educativo. Es por ello que profundizo algunos de estos temas que aportan las distintas teorías. La característica más importante del aprendizaje...
    2084 Palabras 9 Páginas
  • Inteligencia Emociona
    significativas que obtuvo la teoría de Ausubel………………… Conceptos básicos…………………………………………………………… Estructura cognitiva para Ausubel………………………………………… Características de Ausubel………………………………………………… Etapas o estudios de la teoría significativa de Ausubel………………… Importancia y aportes en la etapa educativa...
    2940 Palabras 12 Páginas
  • David paul ausubel
    Psicología del aprendizaje significativo verbal, que se complementaría en 1968 con Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo (México: Trillas, 1976), en cuya segunda edición, de 1978, contó con las aportaciones de Joseph Novak y Helen Hanesian (México: Trillas, 1983). Entre otras...
    777 Palabras 4 Páginas
  • monografia ausubel
    . BIBLIOGRAFÍA. Ausubel, D.P.: “Psicología Educativa. Un punto de vista cognositivo”. Coll, C.: “Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. Gallego, R. y otros “Didácticas constructivas: aportes y perspectivas.” Pag: 257 a 264. Pozo,J.I. (1996): Teorías Cognitivas del Aprendizaje. Cuarta Edición. Ed. Morata, S.L. ...
    1965 Palabras 8 Páginas
  • Cognitivismo
    exponentes más destacados del Cognitivismo, ambos estadounidenses nacidos en Nueva York en el año de 1915, Jerome Bruner y David Ausubel. A sus teorías se les conoce como Teorías del Aprendizaje Significativo F0066. Informática Educativa MTE Oscar Alberto González González Bruner y la...
    1276 Palabras 6 Páginas
  • AUSUBEL Y E LAPRENDIZAJE SIGNIFIATIVO EN LA EDUCACION
    construcción de aprendizajes significativos en el alumnado. Para ello se aporta la profundización y justificación necesaria, así como un modelo de actuación en el aula. En 1963 David P. Ausubel hizo pública la teoría del aprendizaje significativo, una teoría psicológica del aprendizaje en el aula, el...
    4767 Palabras 20 Páginas
  • aprendizaje significativo de ausbel
    MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL I SEMESTRE 24 DE AGOSTO 2013. (David Paul Ausubel; Nueva York, 1918 - 2008) Psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo, una de las principales aportaciones de la pedagogía...
    891 Palabras 4 Páginas
  • Psicologia General Y Cognitiva: David Paul Ausubel
    Motivacionales. 9 3. TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. 9 4.7. Aprendizaje de representaciones. 9 4.8. Aprendizaje de conceptos. 9 4.9. Aprendizaje de proposiciones. 9 4. APORTE DE DAVID AUSUBEL AL CONTRUCTIVISMO 10 CONCLUSION 11...
    2307 Palabras 10 Páginas
  • contructivismo
    constructivismo que se relaciona con las aportaciones de Jean Piaget, de Liev Semiónovich Vygotski, de Jerome S. Bruner y de David P. Ausubel, sin que eso quiera decir que son los únicos teóricos que se han referido a esa explicación. El discurso acerca del constructivismo se ha constituido en una forma...
    1058 Palabras 5 Páginas