• Aprender a usar la lengua
    APRENDER A USAR LA LENGUA; Implicaciones para la enseñanza Isabel Solé El concepto de lengua ha cambiado en la actualidad, actualmente, menciona la autora, se entiende que hablar de lengua es hablar de comunicación, instrumento que permite explorar los ámbitos de la cultura y de herramienta que...
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  • Formando a los protagonistas del futuro:aprendiendoa usar la lengua y enseñando a usar la lengua
    PROTAGONISTAS DEL FUTURO: APRENDIENDO A USAR Y ENSEÑADO A USAR LA LENGUA” Introducción: En el presente trabajo hablare de la relación que hay entre el texto anteriormente leído de Jacques Delors “Formando a los protagonistas del futuro”, y el de Isabel SoléAprender a usar la lengua”. Donde veremos la...
    1334 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias de lectura. Isabel Solé
    Estrategias de lectura – Isabel Solé La autora ofrece en este libro una guía para docentes en la tarea de presentar a los alumnos estrategias de lectura que les ayude a comprender mejor un texto. Sin embargo no se refiere sólo a los alumnos que ya saben leer sino que toma en cuenta desde la educación...
    1483 Palabras 6 Páginas
  • aprender a usar la lengua
    APRENDER A USAR LA LENGUA: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Isabel solé Entendemos por lengua al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. Anteriormente hablar de lengua era solamente enseñarla, se...
    709 Palabras 3 Páginas
  • La importancia de la enseñanza del español
    CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL II “LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL” ENSAYO Presenta: Sonia Irma A. Grado: 5° semestre Grupo: “B” Licenciatura:...
    1142 Palabras 5 Páginas
  • circuitos productivos
    DIDÁCTICA DE LA LENGUA PROFESORADO TERAPÉUTICO DE GRADO UNIVERSITARIO EN DISCAPACITADOS MENTALES Y MOTORES UNIDAD I PRIMERA PARTE “PIENSA QUE EN TI ESTÁ EL FUTURO Y ENCARA LA TAREA CON ORGULLO Y SIN MIEDO” Walt Whitman EQUIPO DE CÁTEDRA María Isabel López Irma Graciela Miranda Paola...
    5480 Palabras 22 Páginas
  • aprender a usar la lengua
    Aprender a usar la lengua: Implicaciones para la enseñanza Isabel Solé Hablar de lengua es hablar de comunicación, es el instrumento que permite explorar los ámbitos de la cultura y la herramienta que organiza y ordena nuestro pensamiento, nuestra actividad y, en buena medida, la de los demás....
    1101 Palabras 5 Páginas
  • La lectura en educacion inicial
    1. Competencia comunicativa El concepto de Competencia comunicativa fue propuesto por Hymes (1967), para explicar que se necesita otro tipo de conocimientos, a parte de la gramática, para poder usar el lenguaje con propiedad. Hay que saber qué registro conviene utilizar en cada situación, hay que decir...
    5858 Palabras 24 Páginas
  • Factores Que Intervienen En La Adquisicion De Una Segunda Lengua
    CAPÍTULO I ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA 1.1) CONCEPTO DE ADQUISICIÓN Para comenzar el tema en sí es necesario definir el significado de la adquisición, ya que en base a esta palabra se desarrollará la siguiente investigación. Cuando se habla del término “adquisición” se refieren...
    4205 Palabras 17 Páginas
  • La narracion de cuentos como estrategia didadtica para promover la lectura y escritura
    Cuento, lectura y escritura. LA NARRACIÓN DE CUENTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PROMOVER LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO. PRESENTADO POR * Breyder de Jesús Castillo Puello * Moises David Villarreal Valdes * Cristian Fabián Gutiérrez Pérez ...
    9028 Palabras 37 Páginas
  • Comprensión lectora en lengua extranjera: una herramienta para el futuro
    LECTORA EN INGLÉS: Herramienta clave para la comunicación con el mundo. Las estrategias lectoras usadas por los alumnos de manera consciente son la mejor herramienta para comprender textos en segunda lengua, y relacionarse con el mundo. Es tarea de los docentes enseñarlas y guiar a los estudiantes en su...
    2474 Palabras 10 Páginas
  • El reto de la lectura
    Solé Isabel (1996). “El reto de la lectura”, “Leer, comprender y aprender” y “La enseñanza de la lectura”, en Estrategias de lectura, España, Graó. pp. 17-55. Agustín Lara García En algunas ocasiones nos preguntamos ¿por qué leemos? y la respuesta es muy simple, pues para enriquecer nuestro...
    637 Palabras 3 Páginas
  • La educación secundaria como formacora de las habilidades lingüísticas
    Y LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA EN SU DESARROLLO La educación Secundaria es esencial en el individuo, para que pueda mejorar su calidad de vida, pues en ella desarrolla habilidades necesarias para el aprendizaje permanente y su desenvolvimiento en la sociedad. Las habilidades lingüísticas son unas de...
    3791 Palabras 16 Páginas
  • Estrategias pedagógicas para mejorar la lectoescritura.
    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO PANTALIO DEL MUNICIPIO DE EL RETIRO. MARIA ISABEL MEJIA CASTAÑEDA CORPORACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL COREDI – IRER ESCUELA NORMAL SUPERIOR RAFAEL MARÍA GIRALDO MARINILLA ANTIOQUIA AGOSTO 2008 ...
    2783 Palabras 12 Páginas
  • unidad uno de el aprendizaje de la lengua en la escuela
    ESCRITO DE PRIMERA UNIDAD EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESUCELA ASESOR: LIC. MARIA ISABEL EDITH CASTRO MORA LORENA NOHEMI GONZALEZ NERI HUATUSCO, VER 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA Propósito de la unidad: Conocer y reflexionar acerca...
    552 Palabras 3 Páginas
  • Practicas sociales del lenguaje
     ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE ARANDAS Prácticas sociales del lenguaje Si algunos supieran que por la lectura estoy aquí, seguro empezarían a leer más. Segundo Semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. Último ensayo de semestre. 18 DE JUNIO DEL 2013 Si algunos supieran...
    2211 Palabras 9 Páginas
  • Anglicismos en méxico
    ESPECIALIDAD: LENGUA ESPAÑOLA SEGUNDO “A” LINGÜÍSTICA III ANGLICISMOS EN MÉXICO: ¿LENGUA GLOBAL O DISCRIMINACIÓN CULTURAL? Maestra: María Dolores Padilla H. Presenta: Roberto Govea Díaz Zamora de Hidalgo, Mich., 24 de Noviembre de 2011. ANGLICISMOS EN MÉXICO: ¿LENGUA GLOBAL O DISCRIMINACIÓN...
    1551 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje Ingles
    BENEFICIOS PARA LA MATERIA DE INGLÉS” AUTORÍA ISABEL BARRERA BENÍTEZ TEMÁTICA DIDÁCTICA ETAPA ESO Y BACHILLERATO Resumen El bilingüismo es un proyecto que se está implantando en la mayoría de centros de primaria y secundaria, y cuyo objetivo es fomentar el uso comunicativo de una lengua extranjera...
    3619 Palabras 15 Páginas
  • Literatura
    EL RETO DE LA LECTURA En el primer capítulo, Isabel Solé expresa su concepción acerca de la lectura, viendo a esta como objeto de conocimiento en sí mismo y como instrumento necesario para la realización de nuevos aprendizajes. Al interrogante ¿Que es leer? Responde que es un proceso de interacción...
    3275 Palabras 14 Páginas
  • Las tecnólogias de información y comunicación como estrategias para la enseñanza-aprendizaje del idioma ingles
    DE EDUCACIÓN MENCIÓN: IDIOMAS MODERNOS CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA LAS TECNÓLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES REALIZADO POR: CASTILLO, PAOLA C.I.: 19.408.331 ...
    1533 Palabras 7 Páginas