• Aprender a usar la lengua
    APRENDER A USAR LA LENGUA; Implicaciones para la enseñanza Isabel Solé El concepto de lengua ha cambiado en la actualidad, actualmente, menciona la autora, se entiende que hablar de lengua es hablar de comunicación, instrumento que permite explorar los ámbitos de la cultura y de herramienta...
    1645 Palabras 7 Páginas
  • Formando a los protagonistas del futuro:aprendiendoa usar la lengua y enseñando a usar la lengua
    ser capaces y aptos para aprender a hablar, escuchar, escribir y leer. Pues estas son solo las mínimas capacidades que como futuros docentes debemos de tener. BIBLIOGRAFÍA: Jaques Delors /“Formando a los protagonistas del futuro” Isabel Solé /”Aprendiendo a usar la lenguaImplicaciones para la enseñanza....
    1334 Palabras 6 Páginas
  • La importancia de la enseñanza del español
    porque la lectura y la escritura está inmersa en todas las asignaturas, de ahí la importancia de su enseñanza. Isabel Solé nos hace referencia en su escrito “Aprender a usar la lengua implicaciones para la enseñanza” *….hablar de lengua es hablar de comunicación, de instrumento que permite...
    1142 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias de lectura. Isabel Solé
    lector y el texto, implica procesar y examinar el texto. Debe haber un objetivo de lectura y darle una significación propia al texto”. Estoy de acuerdo con la afirmación de Isabel Solé ya que para que se logre la comprensión de un texto es necesario determinar para qué se quiere leer dicho texto...
    1483 Palabras 6 Páginas
  • circuitos productivos
    hablantes nativos para usar los recursos de su lengua de modo no sólo lingüísticamente correcto, sino también, socialmente apropiado. La noción de competencia comunicativa trasciende así el concepto chomskiano de competencia lingüística, entendida como la capacidad del oyente/hablante ideal para...
    5480 Palabras 22 Páginas
  • aprender a usar la lengua
    APRENDER A USAR LA LENGUA: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Isabel solé Entendemos por lengua al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. Anteriormente hablar de lengua era solamente enseñarla...
    709 Palabras 3 Páginas
  • Comprensión lectora en lengua extranjera: una herramienta para el futuro
    implementados a nivel de enseñanza básica, o ideas sobre las estrategias a seguir por parte de los colegios y docentes. Sin embargo, poco o nada se ha dicho sobre la comprensión lectora orientada a una segunda lengua, específicamente el Inglés, o a las estrategias que los alumnos deben aprender para leer...
    2474 Palabras 10 Páginas
  • aprender a usar la lengua
    Aprender a usar la lengua: Implicaciones para la enseñanza Isabel Solé Hablar de lengua es hablar de comunicación, es el instrumento que permite explorar los ámbitos de la cultura y la herramienta que organiza y ordena nuestro pensamiento, nuestra actividad y, en buena medida, la de los demás...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • El reto de la lectura
    Solé Isabel (1996). “El reto de la lectura”, “Leer, comprender y aprender” y “La enseñanza de la lectura”, en Estrategias de lectura, España, Graó. pp. 17-55. Agustín Lara García En algunas ocasiones nos preguntamos ¿por qué leemos? y la respuesta es muy simple, pues para enriquecer...
    637 Palabras 3 Páginas
  • La lectura en educacion inicial
    , entender, reflexionar e interpretar la información resultante del proceso de interacción de niñas y niños con la lengua escrita, lectores y escritores. Para enseñar a aprender es imprescindible enseñar a pensar y para pensar es importante reconocer la existencia de las operaciones mentales...
    5858 Palabras 24 Páginas
  • La educación secundaria como formacora de las habilidades lingüísticas
    adolescentes I. Adolescencia, cultura y salud. Pp. 21-37. -SEP. Plan y Programas de Estudio 1993. Primaria. Pág. 21 -SEP. Plan y Programas de estudio, 1993. Secundaria. Pág.20. -SOLÉ, Isabel. Aprender a usar la lengua. Implicaciones para la enseñanza. http://abc.gov.ar/Docentes...
    3791 Palabras 16 Páginas
  • La narracion de cuentos como estrategia didadtica para promover la lectura y escritura
    que conforma al pensamiento o a la cognición. Los hombres han creado diferentes lenguajes para comunicarse cotidianamente  a través del tiempo el espacio. La lengua es convencional y se adquiere o aprende a hablarla  desde los primeros años de vida. El lenguaje refleja, sin duda, la necesidad y...
    9028 Palabras 37 Páginas
  • Aprendizaje Ingles
    como vehículo de comunicación. Para conseguir este proceso de enseñanza-aprendizaje, se tendrán en cuenta los siguientes principios metodológicos: - Enfoque por tareas: las actividades en las que el uso de la lengua es necesario para alcanzar un fin que tenga sentido para el/la estudiante...
    3619 Palabras 15 Páginas
  • Factores Que Intervienen En La Adquisicion De Una Segunda Lengua
    de la lengua madre (L1). En caso de un español que aprenda inglés, tenderá a usar of en lugar de utilizar la preposición with del inglés. I am in love of Mary I am in love with Mary Los métodos utilizados en la enseñanza de una lengua extranjera de la lingüística contrastiva son: 3.1.1...
    4205 Palabras 17 Páginas
  • Trabajo Con Niños Sordos
    adecuado es enseñar a los niños sordos la lengua mayoritaria del entorno (lengua oral), tanto para establecer interacciones con los otros como para utilizarlo como instrumento de aprendizaje y de acceso a los contenidos escolares. Este enfoque se centra principalmente en la “rehabilitación” de la...
    6994 Palabras 28 Páginas
  • Anglicismos en méxico
    palabras de origen inglés, anglicismos, que no son sólo usados por necesidad, si no por gusto. Para ellos es la moda emplear el mayor número de palabras de este tipo, aunque para muchos de nosotros, adultos, no tengan significado. En el desarrollo del trabajo abordaremos en un primer momento algunas...
    1551 Palabras 7 Páginas
  • Las tecnólogias de información y comunicación como estrategias para la enseñanza-aprendizaje del idioma ingles
    . Se deben usar las TICS para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TICS, en particular, el aprendizaje del idioma inglés. La enseñanza del Inglés es obligatoria, por la razón de que el uso del idioma es predominante para la...
    1533 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias pedagógicas para mejorar la lectoescritura.
    que se utilice para enseñar al alumnado con dificultades. Eso sí, se necesitan unos tutores que conozcan cómo aprenden sus estudiantes a leer y escribir, cómo se identifican los errores y qué hacer cuando se han identificado. DIAGNÓSTICO Lo dicen las últimas evaluaciones nacionales de lengua...
    2783 Palabras 12 Páginas
  • Juegoteca En Idioma Extranjero - Inglés
    ser creativos y de usar el total de su personalidad, y sólo al ser creativo el individuo se descubre a sí mismo.” Donald Winnicott A los niños les encantan los juegos, actividad que forma parte de su naturaleza, ya que lo necesitan para su desarrollo físico, intelectual y social. El uso didáctico del...
    1169 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto de lectura
    otro para el dibujo, en lugar de usar sólo el canal visual ya que sería una sobrecarga para el sistema cognitivo de procesamiento; 5) principio de contigüidad temporal: se aprende mejor cuando las palabras y los dibujos son presentados simultáneamente más que de forma sucesiva. Otro aspecto relevante...
    13641 Palabras 55 Páginas