• Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
    INTEGRAL Síntesis APRENDIZAJE CONTENIDOS CULTURALES CAPACIDADES DIFERENTES TIPOS DE CONTENIDOS Unidos Para equilibrar el aprendizaje Mapa No. 1 Mapa No. 4 Mapa No. 2 CONTENIDOS ACTITUDINALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS CONCEPTUALES Hay diferentes Se...
    424 Palabras 2 Páginas
  • Contenidos Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales
    CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES. CONTENIDOS Los contenidos constituyen el conjunto de saberes culturales, sociales, políticos, económicos, científicos, tecnológicos que conforman las distintas áreas disciplinares y se consideran esenciales para la formación del individuo...
    681 Palabras 3 Páginas
  • Contenidos Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales
    Contenidos conceptuales, constituyen el conjunto de informacion que caracteriza a la disciplina, asignatura o topico en estudio: Datos, hechos, conceptos, presentados mediante una connotacion de jerarquia que ayuden a conformar una relacion secuencial de su trabajo y aprendizaje. Los contenidos procedimentales:...
    1764 Palabras 8 Páginas
  • Habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales
    saberes personales, que se espera el estudiante tenga son: o Tener conocimientos conceptuales previos organizados, pertinentes y relevantes con que conectar la nueva información o Tener conocimientos procedimentales que le permitan: o Encontrar en la memoria, la información que se relacione con...
    1569 Palabras 7 Páginas
  • Evaluación de contenidos: conceptuales , procedimentales y actitudinales
    EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIAS¿Qué voy a evaluar? | TÉCNICAS¿Qué haré para evaluar? | INSTRUMENTOS¿Con qué voy a evaluar? | EJEMPLOS | Comprensión de conceptos: parafraseo de información, buscando ejemplos, añadiendo explicaciones | Seguimiento de contenido | Ítems de opción múltiple...
    463 Palabras 2 Páginas
  • aprendizajes procedimentales
    Aprendizajes procedimentales Prestan más atención a los procesos de aprendizaje que a los contenidos en sí, es decir, se trata de aprender a aprender. El resultado es la adquisición y mejora de nuestras habilidades, destrezas y estrategias para aplicarlas a otras situaciones de aprendizaje. Técnicas:...
    505 Palabras 3 Páginas
  • Aprendizaje Procedimental
    Aprendizaje procedimental El aprendizaje procedimental se refiere a la adquisición y/o mejora de nuestras habilidades, a través de la ejercitación reflexiva en diversas técnicas, destrezas y/o estrategias para hacer cosas concretas. Se trata de determinadas formas de actuar cuya principal característica...
    2349 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje procedimental
    Aprendizaje procedimental: "un contenido procedimental - que incluye entre otras cosas las reglas, las técnicas, los métodos, las destrezas o habilidades, las estrategias, los procedimientos- es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir dirigidas a la consecución de un objetivo." El...
    847 Palabras 4 Páginas
  • Dimensiones conceptual y procedimental
    Evaluación de los Contenidos EVALUACIÓN DE CONTENIDOS . Los contenidos de aprendizaje requieren de distintas estrategias e instrumentos de evaluación. Los contenidos curriculares pueden ser declarativos, procedimentales y actitudinales, en este apartado, se retornará dicha clasificación para abordar el problema...
    3525 Palabras 15 Páginas
  • Aprendizaje Conceptual
    APRENDIZAJE CONCEPTUAL El aprendizaje conceptual es el concepto de una idea de características comunes a varios objetos o acontecimientos. De modo que el aprendizaje conceptual involucra el reconocer y asociar características comunes. El aprendizaje se presenta en una situación ambiental que desafía...
    11010 Palabras 45 Páginas
  • Aprendizaje conceptual
    APRENDIZAJE CONCEPTUAL El aprendizaje conceptual es el concepto de una idea de características comunes a varios objetos o acontecimientos. De modo que el aprendizaje conceptual involucra el reconocer y asociar características comunes. El aprendizaje se presenta en una situación ambiental que desafía...
    1560 Palabras 7 Páginas
  • Relación entre los contenidos procedimentales y actitudinales con las actividades motrices
    ¿QUE RELACIÓN SE ESTABLECE ENTRE LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES CON LAS ACTIVIDADES MOTRICES EN LA ESCUELA Y LA EDUCACIÓN FISICA..QUE ENTEDISTE TÚ? Cuando nosotros efectuamos una acción motriz no sólo estamos poniendo en juego procedimientos, técnicas, operaciones, y todas aquellas...
    297 Palabras 2 Páginas
  • mapa conceptual aprendizaje
    entre otras, las adquirimos a través del aprendizaje. A lo largo del tiempo definir el Aprendizaje no ha sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que los explican. Para poder entender los estilos de aprendizaje es necesario explorar las diferentes teorías...
    1033 Palabras 5 Páginas
  • Aprendizaje Conceptual Y Por Descubrimiento
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ-BARINAS APRENDIZAJE CONCEPTUAL Y POR DESCUBRIMIENTO PROFESORA: INTEGRANTES: Halaska Solano Milton González C.I.: 23.158.121 Yesenia Hidalgo C.I.: 20.415.538 Keiver...
    5608 Palabras 23 Páginas
  • Bases conceptuales del aprendizaje cooperativo
    CAPITULO 2 2. BASES CONCEPTUALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO 2.1. Las teorías del aprendizaje que sostienen la Investigación. Las teorías cognoscitivas sostienen que el ingreso de información del ambiente es activo y lleno de significado, en efecto el aprendizaje implica un procesamiento cognoscitivo...
    6269 Palabras 26 Páginas
  • El Aprendizaje Como Cambio Conceptual
    El aprendizaje como cambio conceptual Durante los años 80 comienzan a publicarse los resultados de investigaciones que resaltan los problemas de aprendizaje con los que se enfrentan los alumnos al estudiar ciencias. Estos estudios subrayan la importancia de las ideas previas de los estudiantes para...
    3798 Palabras 16 Páginas
  • Aprendizaje significativo y mapas conceptuales
    INSTRUCCIÓN. Aprendizaje significativo y mapas conceptuales. Psicopedagogía 09/10. RESUMEN En nuestro informe partimos de la realización de un estudio comparativo-causal entre un grupo de control y otro de entrenamiento para demostrar que el uso de mapas conceptuales nos ayuda a identificar...
    2158 Palabras 9 Páginas
  • mapa conceptual estrategias de aprendizaje
    Mascaras mexicanas Empieza explicando que cualquier mexicano ya sea criollo, mestizo, licenciado obrero, todos son considerados como personas que se cierran y se preserva, a lo que mencionan como “mascara el rostro y mascara la sonrisa” dicen que el mexicano esta plantado en una soledad ...
    516 Palabras 3 Páginas
  • Mapas conceptuales y aprendizaje
    ¿LOS MAPAS CONCEPTUALES APOYAN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO? Desde el conocimiento y experiencia pedagógica que se ha obtenido en la interacción cotidiana con los estudiantes de diferentes edades y grados, se puede considerar que es fundamental y necesario incluir como principal estrategia didáctica...
    789 Palabras 4 Páginas
  • situaciones de aprendizaje y redes conceptuales
    Dirección General de Currículo SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y REDES CONCEPTUALES (Componentes de la planificación de Unidades de Aprendizaje) 1. Situaciones de aprendizaje: concepto, características y componentes principales Las situaciones de aprendizaje son momentos, espacios y ambientes organizados...
    996 Palabras 4 Páginas