• Estrategias De Instrucción
    INTRODUCCIÓN Existen a nivel mundial muchas líneas de investigación sobre la enseñanza y el currículo matemático y constituyen un área de estudio en Didáctica de la Matemática. La misma utiliza los resultados de otros campos de la Educación Matemática -teorías del aprendizaje...
    7062 Palabras 29 Páginas
  • Concepto de número
    cognoscitiva de Piaget. Como se ha expuesto en secciones anteriores, este estudio se fundamenta en los principios y conceptos de la teoría de Piaget, como una de las teorías cognitivas que explican los procesos intelectuales del aprendizaje en cuanto a las operaciones lógico-matemáticas. De manera...
    5947 Palabras 24 Páginas
  • Tesis
    ................................................................................ 21 2.1. Conceptos de Aprendizaje........................................................... 22 2.1.1. Teoría de Desarrollo Cognitivo, Jean Piaget................ 23 2.1.2. Etapas del Desarrollo Cognitivo Según Piaget............ 24 2.2. Competencias Matemáticas...
    10081 Palabras 41 Páginas
  • Psicopedagoga
    aires: Editorial Alianza. Jimeno, M. (2006). ¿Por qué las niñas y los niños no aprenden matemáticas? Barcelona: Ediciones Octaedro. Kamii, C. y De Vries, R. (1982). La teoría de Piaget y la educación Preescolar (2ª ed.). Madrid: Aprendizaje Visor. Labinowicz, E. (1987). Introducción a Piaget...
    4325 Palabras 18 Páginas
  • Espacio Físico: El Espacio Físico Con El Que Cuenta El Jardín Infantil Y Sala Cuna, En Cuanto Al Nivel De Sala Cuna Menor, Es El Adecuado Para Niños Lactantes, Y Deambuladores. Ya Que Cuenta Con Un Espacio Donde El
    -matemáticos. | |Para Piaget el lenguaje era importante, pero no desempeñaba un papel |Para Vigotsky (1979), el lenguaje desempeña un papel mucho mayor en el | |central en el desarrollo del pensamiento. El lenguaje “ ayuda al niño...
    729 Palabras 3 Páginas
  • Estudiante de Profesorado de Inglés
    . En sus escritos sobre educación se reflejan, además de una gran originalidad, ciertas influencias de las aproximaciones funcionalista (Claparede) y pragmática (Dewey) en Psicología, así como de las corrientes de la Escuela Nueva.  Concepción de aprendizaje Piaget explica el proceso de...
    5756 Palabras 24 Páginas
  • Adquisición del signo numérico
    en cuenta al niño como el autor de su propio aprendizaje, si enfatizamos en el área de matemáticas es indispensable que se genere un aprendizaje por descubrimiento, como lo postula Piaget, pues sólo durante la acción sobre las cosas el niño podrá conceptualizar aquello que las imposibilidades de...
    4011 Palabras 17 Páginas
  • piaget
    . EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS SEGÚN LAS ETAPAS O ESTADIOS DE PIAGET Juana Leonor Ibáñez Izquierdo Isabel Alicia Ponce Ramos Los niños de edades tempranas poseen una considerable cantidad de...
    3669 Palabras 15 Páginas
  • Pricología aplicada
    INDICE La teoría constructivista de Piaget y la educación matemática…………………………2 * Infinidad………………………………………………………………………………3 ¿Qué dice la teoría de Piaget acerca del aprendizaje de los niños de leer y escribir...
    2150 Palabras 9 Páginas
  • Pensamiento logico matematico
    psicológicas Los estudios sobre el desarrollo cognoscitivo ha demostrado en muchas oportunidades que el niño elabora por sí mismo las operaciones lógico-matemáticas. Las teorías de Jean Piaget se han aplicado ampliamente en la educación del niño. Estas teorías ofrecen métodos para determinar...
    2196 Palabras 9 Páginas
  • Laura
    de estos aprendizajes tiene como teoría de base el trabajo de Piaget, especialmente, la descripción sobre la génesis del número.  En esta teoría,  los conceptos matemáticos primarios son construidos mediante la abstracción reflexiva, en la que el sujeto realiza una lectura de sus propias acciones...
    5083 Palabras 21 Páginas
  • Cartas
    Aprendizaje y Didáctica de las Matemáticas en la perpectiva de la Epistemología Genética Viernes 19 de marzo de 2004. Más artículos de Myriam Ortiz Hurtado · Aprendizaje y Didáctica de las Matemáticas en la perpectiva de la Epistemología Genética · Aprendizaje por construcción y formación de...
    4672 Palabras 19 Páginas
  • las 9 inteligencias
    habilidades lógico-matemáticas y lingüísticas por sobre las corporales o interpersonales, probablemente nos encontremos con muchos chicos a los que consideramos poco inteligentes porque no “encajan” dentro de este molde, inclusive podemos decir que algunos tienen problemas de aprendizaje y derivarlos a un...
    1621 Palabras 7 Páginas
  • El juego y las matemáticas
    enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Por esta razón los juegos pueden ser útiles para presentar estrategias matemáticas, para trabajarlos en clase. En este contexto, los juegos pueden ser utilizados para motivar, despertando en los y las estudiantes el interés por las matemáticas y...
    3957 Palabras 16 Páginas
  • Karen Fusson Y Piaget
    LA TEORÍA DEL NÚMERO DE PIAGET INTRODUCCIÓN:   * La teoría del número de Piaget presenta aspectos de gran alcance en cuanto a la manera en que educamos a nuestros niños y niñas. * El presente documento presenta una idea respecto del pensamiento lógico matemático en el sentido de que...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo los problemas matematicos en la escuela primaria
    estáticos, ni una colección de “contenidos de conciencia”, de imagines, sino un juego de operaciones vivientes y actuantes”. Y es muy cierto lo que menciona Piaget, ya que el niño debe estar activo en su aprendizaje, debe reunir todos estos conceptos de los que habla e interactuar juntos. Así de esa...
    2923 Palabras 12 Páginas
  • la escritura
    las necesidades y debilidades que se presentan y poder lograr un aprendizaje significativo, de tal manera se debe proponer estrategias motivadoras donde los niños y niñas desarrollen actividades tales como: cantar, jugar, pensar y con esta demostrar la importancia que tiene la matemática en el uso de...
    2149 Palabras 9 Páginas
  • Informe Procesos Matematicos
    , dando importancia al lenguaje matemático. Motivar a los niños hacia el lenguaje abstracto y hacia actividades abstractas. Tal como señala Piaget, las estructuras que surgen de forma espontánea hay que guiarlas hacia el aprendizaje formal de las matemáticas y preparar esquemas de acción que...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • Las Tecnologías Como Ayuda Didáctica En El Aprendizaje
    : MATEMÁTICAS NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE: Esp. JAIME VASQUEZ FRANCO TIEMPO PREVISTO: UN MES NOMBRE DEL PROYECTO: LAS TECNOLOGÍAS COMO AYUDA DIDÁCTICA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 EN EL GRADO DE TRANSICIÓN ALUMNOS PARTICIPANTES CON SU ROL RESPECTIVO: SHIRLEY GUEVARA...
    2066 Palabras 9 Páginas
  • vigostky y piaget:comparacion
    En el siguiente trabajo desarrollaremos las teorías PSICOGENETICAS Y SOCIO-HISTORICA de Vigotsky y Piaget ,utilizaremos estas teorías para analizar el aprendizaje en el colegio secundario, en este caso hablaremos de un contenido específico del diseño curricular de matemática, funciones lineales y...
    1188 Palabras 5 Páginas