• ejemplos de monografias cortas
    ciencia ficción. Ámbito: literatura. Practica social de lenguaje: escribir un cuento de ciencia ficción para compartir. Aprendizajes esperados: • Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficción. • Identifica el papel de la ciencia y la tecnología en...
    1079 Palabras 5 Páginas
  • Coevaluacion
    en tres ámbitos en los que se agrupan las prácticas sociales del lenguaje, por tanto, cada ámbito constituye un proyecto didáctico a desarrollar durante cada bimestre y en él se consideran las competencias comunicativas, los aprendizajes esperados, los temas de reflexión y las producciones para el...
    14645 Palabras 59 Páginas
  • EXPORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
    11:30- 12.30 • ACTIVIDAD 2: En 2 equipos analicen los siguientes materiales: • Aprendizajes esperados de la asignatura de ciencias naturales. • Estándares curriculares de la asignatura de ciencias en la escuela primaria. • Perfil de egreso de Educación. Básica *Respondan a los...
    1462 Palabras 6 Páginas
  • Formatos diplomados
    . Las sociedades del conocimiento y del riesgo Aprendizaje esperado: Identifica medidas que deben tomarse en la formación de los estudiantes para la gestión de los riesgos e incertidumbre que permitan avanzar hacia una sociedad del conocimiento |Para discutir acerca del caso específico de la...
    5352 Palabras 22 Páginas
  • Telaraña
    .- Aprendizajes Esperados.- ED. CIVICA Y ETICA Tema.- Competencia.- Aprendizajes Esperados.- GEOGRAFÍA Tema.- Eje tematico Aprendizajes Esperados.- Competencia.- CIENCIAS NATURALES Tema.- Subtema.- Aprendizajes Esperados.- Competencia.- MATEMÁTICAS Eje.- Aprendizajes...
    690 Palabras 3 Páginas
  • Trabajos De Diplomado Rieb
    . No obstante con el aprovechamiento social de los beneficios de la ciencia y la tecnología también se generan riesgos, la identificación de los riesgos, así como su valoración y su control; implican una distribución de responsabilidades entre un conjunto de agentes y sectores sociales que...
    3636 Palabras 15 Páginas
  • Planeación Didáctica 2Do
    : CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL FECHA INICIO/TÉRMINO: 21 OCT/15 DIC |TEMA |SUBTEMA Y SUS DERIVADOS EN EL ÉNFASIS |PROPÓSITO |APRENDIZAJE ESPERADO...
    7194 Palabras 29 Páginas
  • Planificación Cuartos Medios Historia
    CURRICULUM UNIDAD TÈCNICO PEDAGÒGICA PLANIFICACIÓN CUARTOS MEDIOS - 2012 - HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES SECTOR / SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE NIVEL: CUARTOS MEDIOS...
    1790 Palabras 8 Páginas
  • psicopedagogo
    aprendizaje que abarca su vida. A través de sus métodos propios estudia el problema presente vislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor y sano desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona. 'La psicopedagogía es lo que permite descubrir la esperanza...
    956 Palabras 4 Páginas
  • Esquema De Secion De Aprendizaje
    : Valores Cívicos E. Practicante : José Luis Castillo Chaupe F. Especialidad : Ciencias Sociales G. Fecha : 13/10/09 Hora:7:30 – 9:00 H. Profesor Observador : II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN A. Aprendizaje esperado...
    2441 Palabras 10 Páginas
  • Descripcion Programa Nb6
    el progreso del aprendizaje en un área determinada del sector, de manera sintética y alineada con el marco curricular. 6.- El propósito del programa de historia, Geografía y Ciencias Sociales es que el estudiante conceptualice en su mente una imagen del mundo del cual los rodea y donde viven...
    1243 Palabras 5 Páginas
  • Ajuste curricular de gobierno
    aprendizaje esperado 2 Extrae de los textos leídos características explícitas e implícitas de las personas o personajes, para construir el sentido de lo leído. Indicadores a. Identifica características físicas, psicológicas y sociales de las personas o personajes, explícitas en el texto. b...
    8214 Palabras 33 Páginas
  • La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo Xx, Como Tesis Cultural Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser.
    observó que la palabra social dio referencia a las nuevas tareas de planificación para el progreso y el bienestar individual para lograr un crecimiento en la nación ya que cada ciudadano es parte del futuro de su nación. El curriculum y las nuevas ciencias de pedagogía estadounidense relacionaban los...
    4590 Palabras 19 Páginas
  • Productos 17 y 18 formacion continua
    | |PROYECTO |ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |ORIENTACIONES DIDÁCTICAS SEP |APRENDIZAJE ESPERADO | |Nuestra |Propiciar que los estudiantes identifiquen las |Pida a los estudiantes que averigüen |Explica cómo el sistema nervioso...
    2512 Palabras 11 Páginas
  • vigotski
    la SEP para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales? ¿Qué características deben tener los materiales didácticos para que sean pertinentes? ¿Qué tan eficientes son los materiales propuestos por la SEP para facilitar los aprendizajes esperados? ¿Qué materiales reciclados y que...
    3728 Palabras 15 Páginas
  • acuerdo 592
    y de la tecnología 3. Habilidades asociadas a las ciencias 4. Actitudes asociadas a la ciencia Aprendizajes esperados de exploración y Conocimiento del mundo En este periodo se promueve la identificación de los recursos naturales, su transformación y aprovechamiento en el contexto infantil...
    18303 Palabras 74 Páginas
  • las ciencias naturales
    la ciencia. 4.- ¿Qué aprendizajes esperados tendríamos que tomar en cuenta en la educación primaria para cumplir con el perfil de egreso? APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y es esparcimiento...
    2394 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion Didactica
    técnicas  Ciencias naturales  Ciencias sociales Tiempo estimado en horas para realizar la actividad: Estrategia Orientaciones generales para cada actividad de enseñanza aprendizaje:  Reflexión, el alumno se explica el significado de cada tarea a realizar  Toma de decisiones para la...
    5457 Palabras 22 Páginas
  • Planificaciones
    Subsector: Historia, geografía y ciencias sociales Duración Objetivo Fundamental Vertical: Objetivo Fundamental Transversal Intencionado: Nºclase | Fecha | Nºhrs. | Aprendizajes esperados | Indicadores de logro...
    8511 Palabras 35 Páginas
  • Caracteristicas y diferencias en las sociedades contemporaneas
    ESPERADOS” COMPRENDE LAS IMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA FORMACION INTEGRAL DE SUS ALUMNOS. 1.- ¿CUALES SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES QUE TIENEN LAS HUMANIDADES EN LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LA COMPRENSION DE LAS SOCIEDADES ACTUALES? * CONOCIMIENTOS SOBRE ENFOQUE...
    437 Palabras 2 Páginas