Aprendizajes Esperados En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

PLANEACION SEMANAL (27- 31 DE AGOSTO) CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | SITUACION DE APRENDIZAJE | PRECISION DE RECURSOS Y TIEMPO | Desarrollo Físico y SaludAspecto:Coordinación, fuerza y equilibrio | Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. | Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para hacerlo más complejo, y lo realiza con sus compañeros. | “JUEGO E IDENTIFICO...

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es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea es en el mundo del trabajo. Si está bien construido, se caracteriza por: - Estar compuesto de oraciones cortas que se inician con un verbo que permite expresar el aprendizaje en acción (ej: prepara, diseña, describe, identifica, etc.); seguido del proceso que...

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presentan. Es importante recordar que los niños que ingresan a la educacion preescolar tienen conocimientos previos respecto al contexto en el cual se desenvuelven,por lo tanto el comportamiento que se puede esperar de ellos incluye un avance en el cual se encuentran competencias que son fundamentales para su desenvolvimiento en el jardin de niños,claro esta que no se puede esperar lo mismo de todos,sin embargo mediante el juego se puede lograr una buena participacion por parte...

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1. Revisar los aprendizajes esperados de las bases curriculares y realizar un análisis crítico de estos para determinar cuál es el modelo que subyace con respecto a Lenguaje Escrito. Aprendizaje esperado Análisis crítico (1) Descubrir que los textos escritos pueden ofrecer oportunidades tales como: informar, entretener, enriquecer las fantasías y brindar nuevos conocimientos Integrado: Corresponde a un modelo integrado porque la intencionalidad del aprendizaje, está enfocada en que los niños...

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“Aprendizaje esperado” es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si está bien construido, se caracteriza por: Está compuesto de oraciones cortas que se inician con un verbo que permite expresar el aprendizaje en acción (ej: prepara, diseña, describe, identifica, etc.); Enseguida se escribirá el proceso que se debe desarrollar Termina con un complemento indirecto que indica finalidad y contexto de la acción. El...

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CARACTERÍSTICAS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje oral Aprendizajes esperados • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. • Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. • Evoca y explica...

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APRENDIZAJES ESPERADOS PLAN DE ESTUDIOS 2011 SEXTO GRADO MAESTRA DE 6º. A: CICLO ESCOLAR 2012- 2013 ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE | Práctica social del lenguaje | TIPO DE TEXTO | . APRENDIZAJES ESPERADOS | I | Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes | DESCRIPTIVO | * Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios. | | | | • Identifica distintos formatos...

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Tema: Cómo nos organizamos Unidad 4 Grado 3º. Primaria Idea Central: Normas, derechos y leyes Línea de indagación: Funciones de las normas y leyes Concepto: Asignatura Aprendizaje esperado Lengua: Español Inglés Matemáticas: Ciencias: Estudios Sociales: Mi Entidad Educación personal, social y física: Formación Cívica y Ética Bloque IV: Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos Identifica la importancia de la aplicación imparcial de las normas y...

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Septiembre Aprendizaje esperado: DFYS Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo. Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo. Aprendizaje esperado: EYCM Conversa sobre las tareas-responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela y porque es importante su participación en ellas. Aprendizaje esperado: DPYS Participa en juegos respetando las reglas establecidas, y las normas para la convivencia. Controla...

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ESCUELA PRIMARIA “MA. LUISA CALDERÓN PONCE” APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE II PERIODO: Del 1 de noviembre al 19 de diciembre de 2012. MATERIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | COMPETENCIAS | ESPAÑOL | * Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. * Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. * Distingue elementos de realidad y fantasía en las leyendas. * Identifica las características de las leyendas. * Resume información conservando...

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Los objetivos están dados a través de los contenidos como se muestra a continuación que permiten que se logre el proceso de enseñanza-aprendizaje. B .- Contenido programático: Yo,mi familia y mis relaciones personales. Subtemas aprendidos en 9 horas: • pronombres personales • relaciones personales • adjetivos descriptivos Aprendizajes esperados 1. Comprension auditiva: Demostrar comprensión de frases de uso frecuente en diálogos que utilizen las funciones de describir personas...

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APRENDIZAJES ESPERADOS QUINTO GRADO BLOQUE I COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: RESOLVER PROBLEMASDE MANERA AUTONOMA. COMUNICAR INFORMACION MATEMATICA. VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS. MANEJAR TECNICAS EFICIENTEMENTE. EJES APRENDIZAJES ESPERADOS...

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[pic] El “Aprendizaje esperado” es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea es en el mundo del trabajo. SE CARACTERIZAN POR : • ESTAR COMPUESTOS DE ORACIONES CORTAS QUE SE INICIAN CON UN VERBO QUE PERMITE EXPRESAR ELAPRENDIZAJE EN ACCIÓN • SEGUIDO DEL PROCESO QUE SE DEBE DESARROLLAR •...

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porcentaje y la razón. CONDICIONES FAVORABLES PARA UN AMBIENTE DE TRABAJO “No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje". -Aristóteles Para crear un ambiente digno el cual deba propiciar el aprendizaje han de tomarse en cuenta tres perspectivas: el ALUMNO, el CONOCIMIENTO y la EVALUACIÓN. Es importante tomar en cuenta las características del alumno, las habilidades, las áreas de oportunidad y tal como...

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 “Aprendizajes esperados” El movimiento tuvo gran impacto en los círculos obreros, agrarios y anarquistas a nivel internacional pues la Constitución Política la primera en el mundo en reconocer las garantías sociales y los derechos laborales colectivos. el levantamiento de Francisco I. Madero, durante el mandato de Porfirio Díaz, hubo diversas sublevaciones de personas que pertenecían al antiguo régimen del porfiriato; sin embargo estas...

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ESPAÑOL BLOQUE IV |PRIMER GRADO: Aprendizajes esperados | | AMBITO ESTUDIO: ELABORAR UN FICHERO TEMATICO | | ...

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APRENDIZAJES ESPERADOS EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER SEMESTRE CURSO: 1º AÑO BÁSICO Comunicación oral Lectura Escritura Manejo de la lengua y conocimientos elementales sobre la misma 1.-Escuchan comprensivamente variados textos literarios. 1.-Reconocen distintos tipos de textos de su entorno a partir de su formato, tipos de letras e ilustraciones. 1.-Producen textos orales que son editados por el docente. 1.-Utilizan en sus conversaciones y relatos...

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APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO GRADO ESPAÑOL Ámbito de Estudio. Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo 1. Identifica materiales de lectura para ampliar su conocimiento sobre un tema de interés. 2. Busca información sobre un proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. 3. Con ayuda del docente recupera información registrada en notas. 4. Identifica las letras pertinentes para escribir frases. 5. Conoce el uso de letras mayúsculas al...

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Aprendizajes esperados seleccionados según resultados de la prueba diagnóstico “ Test 5- 6 “ Comprensión Ámbito: Comunicación 1. Mantener una actitud atenta y receptiva en relación a los mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores. 2. Expandir progresivamente su vocabulario explorado los fonemas (sonidos)y significados de nuevas palabras que son parten de sus experiencias 3. Expresarse de forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas, chistes, juegos...

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Aprendizajes Esperados Lenguaje Y Comunicación Lenguaje Oral competencia que se favorece: aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura 1° 2° 3° 11-*Conoce palabras que se utilizan en diferentes regiones del país, expresiones que dicen los niños en el grupo, que escucha en canciones o que encuentra en los textos, y comprende su significado. *Escucha el sonido de los animales en un audio cuento e identifica el nombre de cada uno. *Observa láminas con el dibujo y el nombre...

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SEPTIEMBRE-OCTUBRE NOVIEMBRE-DICIEMBRE ENERO - FEBRERO MARZO - ABRIL MAYO - JUNIO CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA DE EDUCACION FISICA PRIMER CICLO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENCION DEL MUNDO NAT Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA APRENDIZAJE PERMANENTE EL MANEJO DE INFORMACION MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA : EDUCACION FISICA BLOQUE I BLOQUE...

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PROFESORA. LETICIA GABRIELA MENDOZA BLANCO ASIGNATURA | ESPAÑOL | ÁMBITO | Participación comunitaria y familiar | PROYECTO | Hacer un juego con descripciones e ilustraciones | APRENDIZAJES ESPERADOS | • Completa tablas de registro sencillas (registro de puntos).• Incrementa su fluidez al leer independientemente.• Revisa sus textos para evitar repeticiones innecesarias y ambigüedades.• Describe objetos conocidos.• Encuentra las palabras adecuadas para describir objetos por escrito.• Con ayuda...

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Profra. Franjesu Hernandez ESCUELA JAIME NUNÓ SEXTO GRADO “A” |ASIGNATURA |CAMPO FORMATIVO |ÁMBITO |APRENDIZAJES ESPERADOS/CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |ACTIVIDADES |RECURSOS | | | | |Identifica la organización...

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APRENDIZAJES ESPERADOS de 2°”A y B” BLOQUE IV Español TEMA PRODUCTO INDICADORES FECHA DE ENTREGA Narra con fluidez y entonación leyendas conocidas. Distingue características de la leyenda Comprende y valora la diversidad cultural y lingüística a través de las leyendas Diccionario de palabras con significado en otras lenguas Invitación para asistir a la representación de una leyenda Representación de la leyenda Buena presentación y ortografía. Coherencia y correlación...

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Curso: “Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela III” Actividad 15.1 Aprendizajes esperados de Educación Preescolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | LENGUAJE ORAL | LENGUAJE ESCRITO | Aprendizajes esperados• Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.• Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.• Describe personas, personajes, objetos, lugares...

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EDUCACIÓN PREESCOLAR En el año de 2002 se publicó el decreto en la reforma del artículo 3º y 31º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual establece la obligatoriedad de la educación preescolar; de esa fecha en adelante la educación básica comprende 12 grados de escolaridad. Se hace necesario un nuevo programa de preescolar, surge el PEP 2004, el cual tiene un carácter nacional, establece 12 propósitos que se deben cumplir en los años que se curse la educación preescolar...

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ÍEEE EVALUACION DE PREESCOLAR ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS •Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. • Describe...

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Aprendizaje esperado: Identifica los vínculos entre los aprendizajes esperados, los estándares, las competencias para la vida y el perfil de egreso. ESTÁNDARES CURRICULARES. Son descriptores del logro, definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un período escolar. Se organizan por grado, bloque (primaria- secundaria) y campo formativo (preescolar). APRENDIZAJES ESPERADOS. Son indicadores de logro a corto plazo y definen lo que se espera de cada alumno en términos...

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APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es el o ella, de le que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía. Lenguaje y comunicación Pensamiento...

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PROGRAMA DE LA EDUCACION PREESCOLAR 1. El aprendizaje infantil y la importancia de la educación preescolar Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Los avances de las investigaciones sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil coinciden en identificar...

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Sección: Preescolar Edades: 3 a 5 años Matricula: 24 niños Tiempo de ejecución: 21 días |Revisión de experiencias previas | |¿Qué saben? |¿Qué necesitamos? ...

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DETALLE DE APRENDIZAJES ESPERADOS EN ______________________________________________________ DE SEGUNDO BIMESTRE. CON EL CUAL, LOS PADRES SABRAN LA FORMA CORRECTA DE TRATAR LAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD DESDE CASA PARA REFORZAR EL DESEMPEÑO ESCOLAR. SEGUNDO GRADO A. ESCUELA PRIMARIA JESÚS GREEN ALVAREZ, T.M., 03EPR0028Z Niveles de desempeño, referencia numérica y Colaboración requerida… NIVEL DE DESEMPEÑO Ref. num. COLABORACIÓN REQUERIDA A Desempeño destacado de apjes. Esperados 10 Para conservar...

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Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea es en el mundo del trabajo. Los aprendizajes esperados ayudan a la organización del contenido, la selección de estrategias y métodos de aprendizaje y la definición de los medios y materiales para la ejecución de la clase activa, ayudan además...

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APRENDIZAJES ESPERADOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° SEMESTRE 1-Escuchan activa y comprensivamentetextos literarios y no literarios, que les son leídos. | 2.- Participan activa y ordenadamente en conversaciones espontáneas y guiadas. | 3.- Producen textos orales, literarios y no literarios en diferentes situaciones comunicativas propias de la vida escolar. | 4.- Participan activamente en dramatizaciones de relatos escuchados, vistos o leídos. | 5.- Reconocen y describen los contenidos...

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IDENTIFICA LOS ELEMENTOS CONSTITUYENTES QUE ORGANIZAN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE ESPAÑOL Actividad 59            Los aprendizajes esperados se pueden ubicar en una escala y alcanzar ciertos grados de avance pues están inmersos en un proceso de construcción.      Los aprendizajes esperados constituyen un referente obligado en la planeación y en la evaluación; permiten ubicar el grado de avance del proceso de aprendizaje de los alumnos tanto en lo individual como en lo grupal para ajustar...

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QUE COMPRENDE APRENDIZAJE ESPERADO PAGINA DEL LIBRO DE TEXTO ESPAÑOL 1-3 Aprendizajes esperados: lectura de comprensión. 4-7 Aprendizajes espetados: identifica características y función de artículos de divulgación científica. 79-81 8-11 Aprendizajes esperados: identifica la utilidad, subtítulos, índice, ilustraciones y recuadros en un texto. 82-87 12-14 Aprendizajes esperados: identifica las características generales de las autobiografías. 88-94 15-17 Aprendizajes esperados: identifica...

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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS POR ASIGNATURA POR GRADO ESPAÑOL |COMPETENCIAS |BLOQUE I | | |ÁMBITO: ESTUDIO ...

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diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados. LAS PARTICULARIDADES DE LOS ESTANDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PROMUEVEN EL CUMPLIMIENTO DEL PERFIL DE EGRESO QUE LOS ALUMNOS DEBEN POSEER EN LA EDUCACION BASICA, MANTENIENDO UNA RELACION ENTRE LOS CONTENIDOS DE LOS TRES NIVELES DE EDUCACION. ASI MISMO SE UNIFICAN LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA PARA CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS A LO LARGO DE LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. LAS DIFERENCIAS SON QUE LOS...

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REDACTA CORRECTAMENTE APRENDIZAJES ESPERADOS Aqui incluyo esta información que podria ayudarnos a redactar lo que es un aprendizaje esperado, ojala que te sea de mucha ayuda. “Aprendizaje esperado” es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si está bien construido, se caracteriza por: 1. Está compuesto de oraciones cortas que se inician con un verbo que permite expresar el aprendizaje en acción (ej: prepara, diseña...

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5to. GRADO BLOQUE I Aprendizajes esperados Como resultado del estudio de este bloque de contenidos se espera que el alumno tenga disponibles los siguientes aprendizajes: -Resuelve problemas en diversos contextos que implican diferentes significados de las fracciones: reparto y medida. 1.1 Resolver problemas que...

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PLAN ÚNICO DE EDUCACIÓN BÁSICA (2011) MATEMÁTICAS 1 BLOQUE I APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES SE LOGRÓ OBSERVACIONES SI NO ¿PORQUÉ NO SE LOGRO EL APRENDIZAJE? 1 Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. BLOQUE 1 PRIMER GRADO SECUENCIA 2 FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA. SESIÓN 2.1. EL SALTO DE ALTURA. SESIÓN 2.2. DENSIDAD DE FRACCIONES. SESIÓN 2.3. EL SALTO DE LONGUITUD Y LOS NÚMEROS. ODA: MA1_B1_1.1.1. NÚMEROS EGIPCIOS Y BABILÓNICOS. ODA: MA1_B1_1...

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DOMINIO DE APRENDIZAJES ESPERADOS POR ASIGNATURA ASIGNATURA: ESPAÑOL ASPECTOS SINTACTICOS Y SEMANTICOS DE LOS TEXTOS REACTIVO APRENDIZAJE ESPERADO 79 El alumno no logra reconocer un verbo en imperativo en un instructivo. 82 El alumno no logra identificar el orden propio del procedimiento presentado en un instructivo. 94 El alumno no logra identificar un verbo en infinitivo en un formulario de registro. BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN REACTIVO APRENDIZAJE ESPERADO 27 El...

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APRENDIZAJES ESPERADOS POR ASIGNATURA DEL PROGRAMA 2009 PRIMARIA TERCER GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS | | PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD | ...

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 CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS. 5 BLOQUES ESPAÑOL CUARTO AÑO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes...

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PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS. Nombre del Alumno:__________________________________________________________ Docente:_________________________________________________________ PLANEACIÓN Teniendo en cuenta el nivel de competencia curricular del niño o niña y la planeación general para el grupo se indicará en la columna de PLANEACIÓN en qué consistirá dicha adecuación: agregar, simplificar, ampliar y eliminar el aprendizaje esperado. ADECUACIÓN Se escribirá el aprendizaje esperado adecuado...

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APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | | Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la Tierra | 1.1.-Dinamica de las capas interna de la Tierra1.2.-Localizacion de las placas tectónicas de la Tierra en mapas1.3.-Distribucion de regiones sísmicas y volcánicas de la Tierra1.4.-Sismicidad y vulcanismo en México | | Reconoce la conformación y distribución del relieve continental y oceánico en el mundo y en México a partir de...

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Trabajo Nº 1: Mención de Matemáticas Análisis Aprendizajes Esperados de las Bases curriculares en: Ámbito: Formación Personal y Social, Núcleo Relaciones Lógico-matemáticas y Cuantificación. Alumna: Catalina Acevedo Valenzuela Fecha: 30 de marzo del 2011 RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS Y CUANTIFICACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS 1° CICLO Color amarillo: Habilidad Color verde: Contenido 1. Identificar progresivamente y manifestar sus preferencias por algunos atributos y propiedades...

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evaluacion del aprendizaje en el nivel preescolar Evaluación del  aprendizaje  en el nivel preescolar La Evaluación del desarrollo de los aprendizajes de los niños en el nivel preescolar, específicamente entre los tres y seis años se concebida como un proceso permanente de valorización cualitativa de sus potenciales y de los aprendizajes adquiridos así como las condiciones que lo afectan siendo este un proceso individualizado. En este sentido la evaluación es el principal instrumento del educador...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL “PROFR. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN 2012 CURSO: OPTATIVO: PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS MAESTRA: DELIA MEJÍA ROSAS ESTUDIANTES: ADRIANA MARTÍNEZ ESTRADA LISETH LÓPEZ HERRERA MADAHI F. CARDOSO AGUILAR MA. DEL CARMEN HERREROS CHÁVEZ H. ASLEY CARDOSO AGUILAR ...

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APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EL 5to GRADO DE PRIMARIA Comunicación Tu hijo está aprendiendo cuando logra ... Escuchar comprensivamente, captando y expresando las ideas principales y las intenciones del otro que habla. Expresar sus ideas y opiniones en forma organizada, adecuando su mensaje según las personas a las que se dirige (informar, explicar y exponer). Leer diversos textos y expresar su opinión distinguiendo de qué tipo es cada uno (descriptivo, narrativo, informativo, instructivo...

633  Palabras | 3  Páginas

Aprendizajes esperados de Secundaria Matemáticas 2011 Los aprendizajes esperados son enunciados que definen lo que se espera que los alumnos aprendan en términos de saber, saber hacer y saber ser al finalizar el preescolar o cada uno de los bloques de estudio para primaria y secundaria; y son congruentes con las competencias señaladas en cada programa, por lo que incluyen conocimientos, habilidades, actitudes y valores básicos que el alumno debe aprender para acceder a conocimientos cada vez más...

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poder adaptarse a ello. II. Selecciona un aprendizaje esperado con el contenido y como lo haría para que los estudiantes adquieran este conocimiento. • Nivel: NB 1 • Curso: Primer año básico. • Semestre 1: El entorno Tecnológico. • Contenido: Importancia del cuidado de los objetos tecnológicos. • Aprendizaje esperado: Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetos que existen en el entorno. Para lograr este aprendizaje en los alumnos realizaría una actividad. ...

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DE APRENDIZAJES ESPERADOS. 5 BLOQUES ESPAÑOL SEGUNDO AÑO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados...

1377  Palabras | 6  Páginas

SEGUNDO GRADO BLOQUE 1 ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS JERARQUIZACION DOSIFICACION Contrasta las distintas formas de tratar un mismo tema en diferentes fuentes. 2 3 Integra la información de distintas fuentes para producir un texto propio. 2 3 Emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto. 3 5 Analiza el ambiente y las características de los personajes de cuentos latinoamericanos. 2 3 Identifica las variantes sociales, culturales o dialectales...

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ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA FORMACIÓN CÍVIVA Y ÉTICA Aprendizajes esperados R. apoyo En ocasiones Casi siempre Siempre • Escribe su nombre y lo identifica del resto de sus compañeros O O O O • Relación sonoro – gráfica y valor sonoro de letras en las palabras O O O O • Localiza en el texto información específica. O O O O • Reconocimiento de letras a partir del análisis de palabras. O O O O • Relación imagen-...

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implementado para apoyar a estos alumnos. Examinen el proyecto e instrumentos de evaluación y verifiquen si están centrados en lo que los estudiantes hacen, cómo lo hacen, lo que dicen y preguntan. (no tengo esos materiales espero conseguir alguno). Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 9.0 a 10) Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase? ¿Cómo leen y escriben? ¿Cómo es su desempeño en matemáticas...

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Bloque 1 Practica social del lenguaje: Organizar la biblioteca del aula Tipo de texto: Descriptivo Aprendizajes esperados: Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre Utiliza el orden alfabético. Practica social del lenguaje: Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos Tipo de texto: Descriptivo Aprendizajes esperados: Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones...

611  Palabras | 3  Páginas

MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V Ámbitos: El ambiente y la salud. La vida. El...

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TERCER BIMESTRE APRENDIZAJES ESPERADOS 5°B NOMBRE.-___________________________________________________________________ ESPAÑOL | NO LO HACE | LO HACE CON APOYO | LO HACE CON DIFICULTAD | LO HACE CON POCOS ERRORES | LO HACE SIN PROBLEMA | • Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. | | | | | | • Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información. | | | | | | • Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía...

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| |1er grado | |APRENDIZAJES ESPERADOS | |BLOQUE I |BLOQUE II |BLOQUE III |BLOQUE IV |BLOQUE...

951  Palabras | 4  Páginas