Aptitudes Sobresalientes Creativas En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • Aptitudes Sobresalientes

    sobre aptitudes sobresalientes. Son aquellas personas que presentan virtudes, habilidades y/o talentos específicos, con atributos relacionados a la inteligencia o el CI. Hoy en día sabemos que un alumno con estas características, es aquel que demuestran altos niveles de desempeño en una o en varias áreas de su desarrollo y que lo manifiesta a través de logros y habilidades principales al resto de su grupo escolar o de pertenencia. Estas áreas del desarrollo pueden ser: intelectual, creativa, social...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • Aptitudes Sobresalientes

    común encontrar en las personas la idea de que los alumnos sobresalientes no requieren de apoyos distintos a los del resto de sus compañeros Existen alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes que presentan necesidades educativas especiales tomando en cuenta que la manera de entender y desarrollar el currículo ordinario resulta insuficiente para estimular y optimizar sus potencialidades. Conceptualización Alumno con Aptitud Sobresaliente Aquellos capaces de destacar significativamente del grupo...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Aptitudes Sobresalientes

    Los niños con aptitudes sobresalientes son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen, en uno o más de los campos del quehacer humano: científico-tecnológico (áreas lógico-matemáticas: física, química, biología y geografía), humanístico-social (ciencias sociales y el estudio de la cultura), artístico (incluye la expresión y la apreciación) y/o de acción motriz (juego y deporte), pero al presentar necesidades específicas requieren de un contexto...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • APTITUDES SOBRESALIENTES

    ATENCIÓN EDUCATIVA A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECÍFICOS Title • La atención educativa a niños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, tiene como objetivo impulsar el desarrollo de sus potencialidades a fin de ofrecerles diversas oportunidades educativas a partir de las necesidades que presentan, y en consecuencia incrementar el logro educativo de estos alumnos, lo cual se reflejará en mejores resultados en...

    1087  Palabras | 5  Páginas

  • aptitudes sobresalientes

     ACTIVIDAD EXPLORATORIA Ficha para explorar la aptitud sobresaliente: Intelectual. Instrucciones: A continuación le presentamos una lista con características que pueden observarse en un alumno y alumna con aptitud intelectual. Lea cuidadosamente la lista y observe si durante el desarrollo de la actividad exploratoria se presentan dichas características en alguno (s) de su (s) alumno (s). Anote en la primera columna la secuencia metodológica que siguió para desarrollar la actividad;...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • aptitudes sobresalientes

    destacar cualitativamente y cuantitativamente Alumnos con aptitudes sobresalientes  Son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen, en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. LAS APTITUDES SOBRESALIENTES SON CINCO … INTELECTUAL SOCIOAFECTIVA MOTRIZ ARTISTICA CREATIVA Aptitud Intelectual Es la disposición de un nivel elevado de recursos...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • Niños con aptitudes sobresalientes

    Atención a la población con aptitudes sobresalientes en México A mediados de los ochenta, en México se despierta el interés por el estudio de individuos que llegan a manifestar un promedio mayor al nivel medio alto de inteligencia o que tienen habilidades, talentos y facultades extraordinarios. La Dirección General de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública durante varios años, se dio a la tarea de adaptar y estandarizar pruebas psicológicas para diagnosticar, entre otros, a...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • Aptitudes Sobresalientes

    habilidades: • Adquirir, generar y ampliar habilidades de pensamiento. • Desarrollar y aplicar estrategias. • Resolver problemas reales. • Favorecer el aprendizaje intencional. • Utilizar el pensamiento critico, productivo y creativo. En conjunto, se constituye con aquellos procesos que correlacionan con la capacidad superior y que se recogen de sus objetivos generales. Otra de sus caracteristicas es q puede aplicarse de forma complementaria sobre contenidos no académicos...

    1320  Palabras | 6  Páginas

  • Modelos Teoricos De La Aptitud Sobresaliente

    Modelos teóricos de la Aptitud Sobresalientes | Atención Educativa de Alumnos sobresalientes | Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes El término superdotado se le da aun persona que de manera natural adquiere ciertas habilidades, a diferencia de que a una persona talentosa, la cual tiene habilidades especificas en solo un área determinada. En México se utiliza el término alumnos con aptitudes sobresalientes, quienes son aquellos capaces de destacar...

    930  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo aptitudes sobresalientes

    ENSAYO SOBRE APTITUDES SOBRESALIENTES. Es indudable que nuestro sistema educativo a pesar de logros notables, como la expansión de la cobertura y el aumento del promedio de la escolaridad aún enfrenta retos que impiden que algunos niños, niñas y jóvenes tengan acceso a la educación que requieren. Uno de estos retos es la atención cada vez más diversa de niños, niñas y jóvenes con diferentes situaciones culturales, religiosas, económicas, étnicas y lingüísticas, entre otras, manifestadas en la...

    1719  Palabras | 7  Páginas

  • Alumnos con aptitudes sobresalientes

    desarrollo intelectual desde fuera, sino desde el interior de las aulas y los procesos educativos. Este planteamiento de generalizar las estrategias de trabajo habitualmente destinadas para los alumnos sobresalientes hacia toda la población con NEE. BIBLIOGRAFIA ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES USAER No 32 DIRECTOR: PROFR. MAYOLO MORALES SOTO DOCENTES DE APRENDIZAJE MARIA DEL ROSARIO CASTRILLO SALAZAR MARIA GUADALUPE HERNANDEZ GOMEZ YOLANDA PERALTA SANTAMARIA NAYELI AIDE AVILA GARCIA...

    799  Palabras | 4  Páginas

  • LAS APTITUDES CREATIVAS

    LAS APTITUDES CREATIVAS La actitud creativa es condición necesaria pero no suficiente para la creatividad. Si no viene acompañada de las aptitudes adecuadas puede resultar estéril. Según el orden en que son necesarias, las aptitudes creativas son: 1. Sensibilidad perceptiva: Es la capacidad de captar a través de los sentidos el mundo que nos rodea y las distintas situaciones particulares, pero percibiendo detalles y matices que no todo el mundo ve. Percibir la realidad de una manera distinta...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto de aptitudes sobresalientes

    PROYECTO DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR PARA NIÑOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y TALENTOS ESPECIFICOS. ANTECEDENTES: Hace ya algunos años me he enfrentado con serios problemas de conducta y para el aprendizaje de niños que aunque presentan un rendimiento escolar mucho mayor al del resto del grupo no logran incorporarse a las actividades cotidianas, con frecuencia están molestando a sus compañeros y tal parece que les aburre el tiempo que pasan en la escuela. Esto me permitió darme cuenta...

    943  Palabras | 4  Páginas

  • Niños con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

    Niños con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. Estos alumnos (a), por presentar necesidades especificas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • Caracter sticas de los alumnos con aptitudes sobresalientes

    Características de los alumnos con aptitudes sobresalientes. Con el presente trabajo voy a pretender dar a conocer brevemente algunas teorías sobre las aptitudes principales de alumnos sobresalientes o inteligencia. Se tiene una falsa creencia de que los niños con aptitudes sobresalientes son aquellos que sacan buenas calificaciones, son obedientes o tienen el mayor aprovechamiento escolar. Estas virtudes no solo se presentan en el aspecto intelectual del niño, por lo que no sólo debemos enfocarnos...

    1004  Palabras | 5  Páginas

  • creatividad en el preescolar

    Creatividad en el preescolar: En la educación preescolar un punto básico es incentivar en el niño todo aquello que es capaz de ser y desarrollar, la creatividad es la forma más libre de expresión propio .No hay nada más satisfactorio para los niños que poder expresarse completamente y libremente. La habilidad de ser creativo ayuda a consolidar la salud emocional de los niños. Todo lo que los niños necesitan para ser verdaderamente creativos es la libertad para comprometerse por completo al esfuerzo...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • La creatividad en preescolar

    CREATIVIDAD EN PREESCOLAR Hay una gran diferencia entre enseñar a un adulto y enseñar a un niño. Sin importar el conocimiento que se trate de transmitir, todo cambia, desde las estrategias didácticas hasta los contenidos. Durante la formación preescolar el niño es inducido al conocimiento principalmente a través de juego. Y esto es según Henry Wallon por que el juego es el principal ”trabajo” del niño. Durante la niñez el juego es un importante factor que otorga conocimiento al niño permitiéndole...

    1252  Palabras | 6  Páginas

  • Creatividad En Preescolar

    CREATIVIDAD EN PREESCOLAR | MANUAL DEL PARTICIPANTE | Ana Patricia Vázquez Casillas Georgina Natividad Delgado MaloMarcela Ruiz Orozco | MÓDULO II “LA ESCULTURA” MÓDULO I “LA PINTURA” SESIONES: 1. ¿QUÉ ES ARTE? 2. GRABADO (TÉCNICA DE BOLEADO) 3. MURAL (PINTURA) 4. AUTORRETRATO (ACUARELAS) 5. CREACIÓN LIBRE (PINTAR CON PIES) 6. CREACIÓN LIBRE (PINTAR CON ESPONJA) SESIONES: 1. ESCULTURA DE BARRO 2. ESCULTURA DE PLASTILINA 3. ESCULTURA DE MASA DE...

    1101  Palabras | 5  Páginas

  • La expresion y creatividad en preescolar

    ENSAYO DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR Las formas de la actividad creadora Se dan en formas diversas, por descubrimiento, invención en términos relativos o situaciones, que no deben confundirse. La distinción que hay entre inventar y crear son satisfactorias desde lo formal, o cuando se les juzga, o según la manera en que son interpretados por especialistas. Lo inventado va haciendo historia y logrando el proceso de creación, no antecediendo a conocimientos, los inventos producen...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • Lecturas sobre niños con aptitudes sobresalientes

    para asesorarlos. Otra de las opciones que señala la Dra. Janet Saenz, es que los sobresalientes adelante grados escolares previo análisis de un grupo de expertos, maestros y directivos donde estudia el niño. La compactación de los contenidos es una buena estrategia para ubicar al niño en el grado que le permita aprender algo nuevo y no se aburra. La propuesta actual de la SEP para la atención del niño sobresaliente está basada en la integración yt el enriquecimiento escolar, áulico y extracurricular...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • La vivencia creativa en preescolar

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Materia: Expresion y creatividad en preescolar Alumna: Alejandra Zamora López Temas: la vivencia creativa en preescolar Licenciatura en Educación Plan ´94 7o. Semestre Grupo “B” 4 de diciembre - 2010 INTRODUCCIÓN Los hombres son generalmente egoístas por que ellos ven muy poco. Enseñándoles a observar, a compara, y descubrir lo bueno y lo malo antes que lo malo y lo feo, pues no existe nada malo en si mismo, sino aquello que la mente...

    1015  Palabras | 5  Páginas

  • Creatividad en el niño de preescolar

    EXPRESION Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR PROPUESTA DE CREATIVIDAD PROPUESTA DE EXPRESION ARTISTICA EN LOS NIÑOS El arte para los niños significa un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego en el que vuelcan sus experiencias, emociones y vivencias. Muchas veces descubriremos que el niño se expresa gráficamente con más claridad que en forma verbal siendo una actividad de la que disfrutan enormemente. Consideraremos el juego como aquel conjunto de operaciones coexistentes...

    1167  Palabras | 5  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    “ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES” DEFINICIÓN Para llegar a la definición de los niños con capacidades sobresalientes a habido grandes problemas, ya que los diferentes autores que han tratado el tema pues no sean puesto de acuerdo, ni tan siquiera en el nombre. De este modo, se habla de superdotado, talento, biendotado, niños precoz, etc. Algunas de las definiciones son: ⇨ Lewis Terman (1925) que se refiere a ellos como aquellas personas...

    3185  Palabras | 13  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    FASE DE PRUEBA: Ciclo escolar 2010-2011 Lineamientos para la acreditación, promoción y certificación anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educación básica. ÍNDICE Introducción 1. Justificación 2. Modificación al artículo 41 de la Ley General de Educación 3. Definición de aceleración 4. Acreditación y promoción anticipada 4.1 Fase de prueba de la acreditación y promoción anticipada 4.1.1. Condiciones para la participación de las entidades federativas 4.1.2. Perfil del alumno...

    12503  Palabras | 51  Páginas

  • Aptitudes Sobresalientes

    [pic] Detección e Identificación de Aptitudes Sobresalientes A continuación el procedimiento para llegar al análisis sobre, como detectar a un alumno que presente aptitudes y capacidades sobresalientes. 1. Definición APTITUD o características consideradas como sintomáticas de la habilidad de un individuo para adquirir por medio de cierto entrenamiento algún conocimiento destreza o conjunto de reacciones o (todos generalmente especificados), tales como la capacidad para...

    8945  Palabras | 36  Páginas

  • “La atencion educativa de alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes dentro de las escuelas inclusivas

    “LA ATENCION EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS” La atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del proyecto CAS, 20 años después se presenta la Propuesta de Intervencion: Atencion educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos teóricos y practicos que regiran la atención de esta población. El presente documento abordara los principales elementos...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • Las Aptitudes Sobresalientes

    Capítulo II Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes En este capítulo se presenta el marco conceptual que fundamenta la propuesta en el contexto de la integración educativa, de la inclusión y atención a la diversidad; se explican los elementos y las características...

    6103  Palabras | 25  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    Integración educativa materiales de trabajo Propuesta de actualización: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes México, 2006 Propuesta Actualización.indd 1 29/11/06 07:22:07 Propuesta Actualización.indd 2 29/11/06 07:22:07 Secretaría de Educación Pública Reyes S. Tamez Guerra Subsecretaría de Educación Básica Lorenzo Gómez-Morin Fuentes Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Ernesto Castellano Pérez Dirección de Innovación...

    10232  Palabras | 41  Páginas

  • aptitud creativa

    ensayo es: Aplicación del programa de enriquecimiento educativo en el alumno con aptitud creativa, para fomentar el talento científico y así contribuir al desarrollo educativo en general. Me es preciso mencionar que Santiago Gonzáles Coronel, presenta aptitud sobresaliente Creativa, por lo tanto es necesario aplicar el programa de enriquecimiento, mencionado en el párrafo anterior, con el fin de potenciar la aptitud creativa en el alumno y fomentar el talento científico. Mediante este programa se contribuirá...

    5941  Palabras | 24  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS | [pic] | | PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES [pic] DOCUMENTO DE ACTUALIZACIÓN PARA PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA MAYO 2009 Estimado maestra o maestro: La atención educativa de los niños, niñas y jóvenes que presentan aptitudes sobresalientes representa una gran oportunidad para transformar la escuela y enriquecer el contexto educativo al que pertenecen...

    8107  Palabras | 33  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    Enriquecimiento De acuerdo con las condiciones educativas de nuestro país, el enriqueci- miento es una estrategia de intervención que puede brindar aportaciones significativas al proceso de atención educativa de los alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes y a la comunidad educativa en general. De ahí que se percibe como una opción viable y pertinente que ofrece a la escuela en su con- junto una gran oportunidad para transformarse y enriquecerse mediante la realización de ajustes y/o...

    5571  Palabras | 23  Páginas

  • Antologia De Actividades Creativas Para Preescolar

    Sierra. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ” LICENCIATURA EDUCACIÓN ESPECIAL SEMESTRE lll ANTOLOGIA DE ACTIVIDADES CREATIVAS PARA PREESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS 8 DE OCTUBRE 23DJM0099R REYES DAVID MARTIN BALAM IRWING GÓMEZ ENCALADA JOAQUIN RENÉ FRANCO LIMA ANGEL RENÉ CRUZ NAVARRETE CLAUDIA CRISTEL CARRILLO SIERRA 15 DE ENERO DEL 2012, BACALAR...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • Sobresaliente

    Definición de Sobresaliente Sinónimos: Alumno dotado, genio, niño altamente capacitado, niño precoz, sobredotado, superdotado y talentoso. Es posible mencionar que al hablar de superdotado, se está refiriendo a la capacidad académica general es decir su desempeño en pruebas de coeficiente intelectual se sitúa es rangos superiores y su desempeño en la escuela se encuentra más arriba que el resto de sus compañeros, mientras que el niño o niña talentosa está restringido a un dominio específico,...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • QU ES UN NI O CON APTITUDES SOBRESALIENTES

    importante conocer más sobre este tipo de casos, ya que en México la Educación Especial no solamente debe estar orientada y atendiendo a los casos con dificultades para aprender, sino que también debe impulsar a los niños que ya tienen capacidades sobresalientes de los demás, ya que son mentes brillantes que podrían mejorar la situación del país y es indispensable apoyar para que se puedan desarrollar en un ambiente que favorezca todo su potencial. Este tema cobra importancia para mí desde el momento...

    5827  Palabras | 24  Páginas

  • Atención Educativa A Niños Con Aptitudes Sobresalientes En Educación Primaria Mexico

    intervención: atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, después de un trabajo colegiado de tres años en los cuales se acordaron los fundamentos que dicha propuesta seguiría, así como las estrategias específicas para la atención educativa de niñas, niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes. La Propuesta de intervención se fundamenta en el modelo sociocultural, dicho modelo sustenta que para definir a las aptitudes sobresalientes es imprescindible considerar el contexto social...

    518  Palabras | 3  Páginas

  • Aptitud sobresaliente

    LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Uno de los objetivos de la educación básica es el desarrollo de habilidades y conocimientos en los diferentes ámbitos que integran la personalidad humana. Además de conocimientos conceptuales y procedimentales es necesario desarrollar en los estudiantes actitudes que les permitan ser parte del grupo social al que pertenecen. Actualmente la educación básica ha iniciado un proceso de reforma a través de los nuevos planes de...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    Albert Einstein ( 1879 - 1955 ) Nació en Ulm, Württemberg, Alemania, el 14 de Marzo de 1879. En 1886, empezó sus estudios escolares en Munich, mismos que incluían lecciones de violín y educación religiosa bajo la doctrina del Judaísmo. Sus estudios de matemáticas, de calculo particularmente, comienzan alrededor de 1891. En 1894, la familia Einstein se muda a la ciudad de Milán, pero Albert permanece en Munich, en donde en 1895 no aprueba un examen que le hubiera permitido estudiar para ingeniero...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Aptitudes sobresalientes

    AMAR AL PROJIMO COMO A UNO MISMO, ES MAS QUE TODOS LOS HOLOCAUSTOS Y SACRIFICIOS. MARCOS 12, 33 NO NOS CANSEMOS PUES DE HACER EL BIEN, PORQUE A SU TIEMPO SEGAREMOS, SI NO DESMAYAMOS. GALATAS 6, 9 EL AMOR DE DIOS HA SIDO DERRAMADO EN NUESTROS CORAZONES POR EL ESPIRITU SANTO QUE NOS FUE DADO. ROMANOS 5,5 SOSTIENE DIOS A TODOS LOS QUE CAEN, Y LEVANTA A TODOS LOS OPRIMIDOS. SALMO 145, 14 PORQUE DIOS NO ES INJUSTO PARA OLVIDAR VUESTRA OBRA Y EL TRABAJO DE AMOR QUE HAZ MOSTRADO...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Experiencia en aptitudes sobresalientes

    ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECÍFICOS EN LA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” Ofrecer una respuesta educativa a la diversidad de alumnos en las escuelas tiene grandes implicaciones; como docentes de educación especial en muchas ocasiones cuesta trabajo el poder detectar y dar una atención adecuada a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) más si éstas se encuentran asociadas a alguna discapacidad ya que no únicamente es tomar en cuenta su...

    4783  Palabras | 20  Páginas

  • estrategias para alumnos con aptitudes sobresalientes

     Este documento es una transcripción del libro estrategias y actividades para la atención de alumnos con aptitudes sobresalientes, donde este libro contiene buenas estrategias y dinámicas para alumnos AS en el nivel primaria y secundaria. Este documento solo contiene información y datos de gran interés sobre las diversas aptitudes sobresalientes que el alumno puede tener a lo largo se su desarrollo. Un poco de historia A mediados de los ochenta se despierta en México, el interés por el estudio...

    2097  Palabras | 9  Páginas

  • Los niños con aptitudes sobresalientes

    DE SUPERVISION CASIMIRO CASTILLO, JALISCO A 04 DE OCTUBRE DEL 2010. DESARROLLLO Nuestro fracaso en la ayuda al niño con discapacidad para alcanzar su potencial es una tragedia para él y para su familia. El fracaso para ayudar al niño sobresaliente a desarrollar su potencial es una tragedia social, cuyo alcance es difícil de medir. Ellos son la diferencia entre lo que somos y lo que podríamos ser como sociedad. James Gallager. Para introducir esta ponencia comenzamos dando una breve...

    2972  Palabras | 12  Páginas

  • Propuesta de intervención a alumnos con aptitudes sobresalientes

    Aptitudes Sobresalientes.I.indd 1 29/11/06 05:43:52 Aptitudes Sobresalientes.I.indd 2 29/11/06 05:43:53 Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes Aptitudes Sobresalientes.I.indd 3 29/11/06 05:43:53 Aptitudes Sobresalientes.I.indd 4 29/11/06 05:43:53 Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes México, 2006 Aptitudes Sobresalientes.I.indd 5 29/11/06 05:43:54 ...

    5408  Palabras | 22  Páginas

  • Glosario de aptitudes sobresalientes

    1. ALUMNO CON APTITUDES SOBRESALIENTES: “Los niños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico o acción motriz. Estos alumnos, por presentar necesidades específicas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades...

    3210  Palabras | 13  Páginas

  • guia para padres aptitudes sobresalientes

    Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes • Guía para orientar a las familias Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes Guía para orientar a las familias Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes Guía para orientar a las familias Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica Francisco Ciscomani Freaner Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez...

    22623  Palabras | 91  Páginas

  • CREATIVIDAD EN PREESCOLAR

    INTRODUCCION Esta es una memoria donde describimos dos experiencias docentes relacionadas con la educación artística - en las áreas de Danza, Artes Plásticas y Teatro - realizadas a nivel Preescolar, en los diferentes colegios “Mi Pequeño Castillo” y “Centro Educativo Carlos Hubbard”, por Karla Jurithsy Orozco Velarde y Nancy Rodríguez Hubbard, respectivamente. El propósito de nuestro trabajo, es dejar constancia de las experiencias adquiridas durante el periodo laboral aquí expuesto. Este...

    4358  Palabras | 18  Páginas

  • Alumnos sobresalientes

    Alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes Los conceptos superdotado, talentoso y genio se utilizan indistintamente para denominar aquellos niños que presentan capacidades extraordinarias para aprender o para desempeñarse en algún área de la vida escolar y no escolar. Los niños con dotes o talentos especiales son superiores en comparación con otro grupo de niños de la misma edad en una o varias dimensiones de desempeño. La expresión utilizada para describir a estos alumnos es extraordinarios...

    1038  Palabras | 5  Páginas

  • niños sobresalientes

    remediar y entonces habría en este país más Julietas Fierro o más Marios Molina, co-receptor del Premio Nobel de Química en 1995, por su trabajo sobre la amenaza a la capa de ozono de la Tierra. Sólo que el freno a los niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes o talentos específicos viene por varias vías. La mayoría de los padres no sabe bien qué hacer cuando sus hijos son brillantes. Para muchos, de hecho, esto es un problema más que un privilegio, porque los niños se aburren en la escuela, no...

    975  Palabras | 4  Páginas

  • Programas De Educación Preescolar E Inicial

    EDUCACIÓN PREESCOLAR E INICIAL OBJETIVOS:: Que el niño desarrolle: • Su autonomía e identidad personal, requisitos indispensables para que progresivamente se reconozca en su identidad cultural y nacional. • Formas sensibles de relación con la naturaleza que lo preparen para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones. • Su socialización a través del trabajo grupal y la cooperación con otros niños y adultos. • Formas de expresión creativas a través...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Creatividad en preescolar

    se puede intervenir en el desarrollo de la expresión creativa cuando se ha experimentado? Es similar a un juego Entre la ciencia y el arte ¿prefiere la interacción entre ambos, antes que cada uno se mantenga por separado? Prefiera algunas interacciones. ACTIVIDADES DE DESARROLLO. TEMA 1. LA CREATIVIDAD EN LA PROPUESTA DEL NIVEL PREESCOLAR. LECTURA BASICA DE MARGARITA ARROYO. ¿Cuáles son las fuentes principales de la expresión creativa en los niños y las niñas según la autora? Ha generado...

    3245  Palabras | 13  Páginas

  • La creatividad en preescolar

    NOMBRE: ELVIRA LECHUGA GUZMÁN. CURSO: EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN EL PREESCOLAR. GRADO: 7° Semestre TURNO: Viernes, vespertino. ASESOR: MARCELA BRISEÑO TEMA: La creatividad en la propuesta del nivel preescolar. LECTURA: El lugar del niño: sentido y naturaleza de los contenidos. La lectura de Margarita Arroyo nos lleva a la reflexión sobre la calidad...

    1862  Palabras | 8  Páginas

  • Preescolar

    ESCUELA NORMAL NO. 3 DE TOLUCA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III PROFRA.: L.E.P. MARY CARMEN GÓMEZ ALBARRAN DOCENTE EN FORMACIÓN: MARI CRUZ MARTÍNEZ GÓMEZ 3° I CICLO ESCOLAR 2010-2011 Introducción La educación preescolar, deber ser vista como la base que conformará los aprendizajes de la vida futura de un ser humano, por ello, resulta importante reconocer el valor y los retos que implican para la educadora el hecho de trabajar en...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Creatividad en preescolar

    PLAN 94 EXPRESION Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR ENSAYO DE PRIMERA UNIDAD DEL CURSO MARICELA SANCHEZ VAZQUEZ BETSABE RUIZ LOPEZ VIII C HERMOSILLO, SONORA A 31DE MARZO 2012 INTRODUCCION El presente trabajo argumenta la creatividad del adulto y el niño que expone Rodríguez Estrada en su lectura “los niños son creativos”. Así como el papel que tiene el juego para desarrollar la creatividad y como el docente puede trabajarla...

    1957  Palabras | 8  Páginas

  • Guia para la orientacion de familias con hijos con aptitudes sobresalientes

    GUÍA PARA LA ORIENTACIÓN DE FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES GUÍA PARA LA ORIENTACIÓN DE FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES La Secretaría de Educación Pública agradece a las autoridades, equipos técnicos y maestros de educación especial en las entidades federativas, su participación en la elaboración de la Guía para la orientación de familias con hijos e hijas con aptitudes sobresalientes. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal ...

    24171  Palabras | 97  Páginas

  • creatividad una

    excelente percepción de los elementos básicos de la creatividad. Los fenómenos que ella pone de relieve los volvemos a encontrar, un tanto modificados, en el adolecente y el adulto, lo cual no excluye que existan formas de creatividad infantil que deben considerarse específicas desde un punto de vista evolutivo. De modo que del conocimiento exacto del desarrollo del comportamiento de la estructura de la creatividad. La creatividad implica la critica constructiva en tanta visión de...

    1367  Palabras | 6  Páginas

  • BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR

    BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR A) Características infantiles y Procesos del Aprendizaje. Los niños y las niñas llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares. El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en los niños y niñas. B) Diversidad y equidad. La educación inclusiva implica oportunidades formativas de calidad para todos. La atención de las niñas y los niños con necesidades...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • Sobresalientes

    REPORTAJE ¿Para qué sirven los sobresalientes?Los alumnos más brillantes también se enfrentan a una realidad de 'mileuristas' J. A. AUNIÓN - Santander - Hasta hace una generación, quizá dos, la secuencia lógica de quienes querían asegurarse un buen futuro era estudiar una carrera universitaria. Así lo entendían los alumnos y sus padres. Los campus se llenaron a rebosar con la democratización de la Universidad española. Hoy, una carrera universitaria está al alcance de casi todo el mundo, pero no...

    554  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

     Preescolar La educación preescolar, de acuerdo al artículo 15 de la ley 115/1994 es "ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas." Sus objetivos específicos de acuerdo al artículo 16 son: 1. "El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad y autonomía; 2. "El crecimiento armónico...

    1194  Palabras | 5  Páginas

  • Aptitudes (Falta)

    alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos específicos para lo cual considera varias acciones que van desde la detección, evaluación, el enriquecimiento, aceleración y promoción anticipada, fundamentados bajo el modelo sociocultural. El modelo de enriquecimiento es la primera respuesta educativa para los alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos específicos; y está descrito en la Propuesta de intervención: atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes. El modelo...

    1607  Palabras | 7  Páginas

  • Sobresalientes

    como llega la información a un determinado punto sin necesidad de estar en un lugar físico como lo hacen hoy en día en las universidades presentando así trabajos, realizando foros, en las oficinas, etc. • 6. Desventaja: Disminuye la capacidad creativa que el hombre tiene ya quemuchas veces pesa el facilismo en copiar y pegar, para luego presentarlos como trabajos creados por el. • 7. Ventaja: Tenemos acceso a una gama de información; aquellos que de repente no podían comprar libros sobre...

    740  Palabras | 3  Páginas

  • Creatividad

    7 CREATIVIDAD ISA La creatividad es un concepto que reúne numerosos términos. Cada autor destaca la importancia de un aspecto cuando define este vocablo. Así, por ejemplo, a la creatividad se la define como sinónimo de productividad, apertura, originalidad, fluidez de pensamiento, inventiva, descubrimiento, etcétera. Barlett hace sinónimos pensamiento creativo y espíritu emprendedor (es ser capaz de romper el molde, es decir, estar abierto a la experiencia»). Torrance lo identifica con la capacidad...

    1592  Palabras | 7  Páginas

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