• El estudio de los trastornos del aprendizaje
    de los trastornos del aprendizaje Se conoce por trastorno del aprendizaje cualquier trastorno que afecta al ritmo de aprendizaje y las causas son de muy diversa naturaleza. Clínicamente quedan restringidos a aquellos trastornos que afectan y provocan un nivel de aprendizaje inferior a los niveles...
    1520 Palabras 7 Páginas
  • Uso De La Literatura Infantil Venezolana
    Educación Especial Programa de Dificultades de Aprendizaje Práctica Profesional Fase de Ejecución de Proyecto PROPUESTA DE ESTRATEGIAS ENFOCADA EN EL USO DE LA LITERATURA INFANTIL VENEZOLANA COMO RECURSO PARA EL ABORDAJE DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA QUE ASISTEN...
    9208 Palabras 37 Páginas
  • Mejorar la competencia comunicativa en el aula de primaria
    COMUNICATIVA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA 1. INTRODUCCIÓN 2. CLASIFICACIÓN DE MATERIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA 2.1. Clasificación de materiales en Educación Infantil 2.1.1. Área de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal 2.1.2. Área de Conocimiento e interacción con...
    8789 Palabras 36 Páginas
  • legislacion mates
    Da respuesta a estas preguntas formuladas desde las ideas clave del tema: 1. ¿Qué es hacer matemáticas en la Educación Infantil? Hacer matemáticas en educación infantil, se refiere a la acción de orientar al niño/a en la adquisición de conceptos matemáticos de todo aquello que les rodea (su...
    539 Palabras 3 Páginas
  • Legislación Educación Infantil
    Educación Infantil? Hacer matemáticas en la Educación Infantil es orientar al niño en la adquisición de conceptos matemáticos, ya que de una manera no formal anteriormente ya han ido adquiriendo las bases para formar estos conceptos. La actividad del maestro debe ser de acompañamiento en el área de las...
    451 Palabras 2 Páginas
  • Diagnostico de la entidad receptora
    “WHITE HOUSE” CENTRO INFANTIL. CONTENIDO. PRESENTACIÓN. 4 ANTECEDENTES HISTÓRICOS. 6 VISIÓN. 7 MISIÓN. 7 CONTEXTO “WHITE HOUSE” CENTRO INFANTIL. 8 I. INFRAESTRUCTURA. 8 II. APARIENCIA FÍSICA. 9 III. FUNCIÓN DE LOS ESPACIOS. 10 IV. FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO INFANTIL. 12 V. FUNCIONAMIENTO...
    3838 Palabras 16 Páginas
  • Los ámbitos de intervención en la educaación infantil
    LOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y EL ENFOQUE GLOBALIZADOR Antoni Zabala Esta lectura nos habla de objetivos y contenidos de aprendizaje en la etapa de educación infantil en donde utilizan estrategias de enseñanza complejas que difícilmente se pueden concretar en unas formas estereotipadas...
    1783 Palabras 8 Páginas
  • Programación 2011
    ampliación en cada unidad didáctica. Esta programación intenta dar sugerencias educativas aplicables en un aula de 2º curso del segundo ciclo de educación infantil. Incluye 15 unidades didácticas organizadas y secuenciadas dentro de un curso escolar. Legislación: No es una programación aislada, está consensuada...
    10450 Palabras 42 Páginas
  • Shuer
    INDICE ÁREA Inteligencia y desarrollo: individuales Inteligencia y desarrollo: colectivas Aptitudes: baterías generales Aptitudes: baterías específicas Pedagógicas y de rendimiento Neuropsicología Motricidad/lateralidad/esquema corporal Personalidad Cuestionarios clínicos Adaptación social y conducta...
    3660 Palabras 15 Páginas
  • Tests de dislexia
    ACTUACIÓN EN DISLEXIA para Educación Infantil Noviembre de 2010 Nº de registro: PM-386-2010 Dislexia Protocolo de DETECCIÓN: Educación Infantil INTRODUCCIÓN La dislexia es un trastorno de aprendizaje que se caracteriza por una dificultad significativa en el aprendizaje de la lectura y de la escritura...
    3538 Palabras 15 Páginas
  • GUIA ACADEMICA
    GENERAL DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA Fundamentos para la práctica pedagógica CÓDIGO 145001 PROGRAMA Licenciatura en Pedagogía Infantil ÁREA Pedagogía CARÁCTER Obligatoria X Electiva MODALIDAD Presencial X Virtual NÚMERO DE CRÉDITOS 4 Horas Presenciales 64 Horas No...
    3289 Palabras 14 Páginas
  • Enseñanza De Una Segunda Lengua
    educativo (logse), todas las leyes educativas posteriores han ido reflejando entre su articulado la creciente importancia de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. de entre ellas, el inglés, por su situación estratégica, económica y universalidad, se ha convertido en el referente indiscutible...
    11752 Palabras 48 Páginas
  • Que tipo de atividad se requiere en las escuelas de ed basica para trabajar elrespetoa la diversidad de los alumnos
    Atención a la diversidad La Educación Infantil es un entorno social compartido Las relaciones sociales son importantes en todas los etapas del desarrollo pero en los primeros años son esenciales y se convierten en el medio natural del desarrollo de los aprendizajes. El niño, desde que nace, está inmerso...
    3136 Palabras 13 Páginas
  • Tareas
    Sandoval Paz Grupo de Investigación en Lectura y Escritura Universidad del Cauca Popayán - Colombia  IMPRIMIR SANDOVAL, Constanza. El cuento infantil: una experiencia de lenguaje integral. En: Revista ieRed: Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa [en línea]. Vol.1, No.2 (Enero-Junio...
    4775 Palabras 20 Páginas
  • Memoria pt
    Los objetivos comunes del E.A.D., expresados en la P.G.A, han servido de referencia para desarrollar los objetivos específicos de cada una de las áreas (P.T. y A.L.). La acción concreta del E.A.D. se ha desarrollado en función de las intenciones propuestas en la Programación de este Curso, a saber: ...
    6252 Palabras 26 Páginas
  • Pedagogia Infantil
    PEDAGOGÍA INFANTIL INTRODUCCIÓN La educación inicial está formada con una visión de desarrollo humano como un continuo enfoque integral global con base a dar continuidad y afianzamiento a la educación básica mediante los vínculos afectivos que son indispensables para...
    3002 Palabras 13 Páginas
  • profesora
    codificación, consideran las estructuras del cerebro interno del lóbulo frontal. Puede afectarse el área Prefrontal ya que está preparada la actividad verbal para las áreas especializadas del lenguaje. El área de Broca al presentar una alteración dificulta la automatización de las secuencias silábicas y...
    2211 Palabras 9 Páginas
  • Intervencion Educativa
    © Temario LOE - Educación Infantil Tema 12. PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL ENFOQUE GLOBALIZADOR. SENTIDO Y SIGNIFICATIVIDAD DEL APRENDIZAJE. UNA METODOLOGÍA BASADA EN LA OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN. SU CONCRECIÓN EN EL MARCO DEL PROYECTO CURRICULAR 1 INTRODUCCIÓN ...
    5188 Palabras 21 Páginas
  • Definicicion de (bif) y (daee)
    ANTECEDENTES HISTORICOS DEL BINESTAR INFANTIL Y FAMILIA EN GUATEMALA Tiene su origen en los tiempos de la conquista de los españoles a partir de los cuales se sucedieron obres de educación, salud, asistencia a huérfanos, niños con conductas irregulares, teniendo como finalidad la concepción de asistencias...
    5693 Palabras 23 Páginas
  • Desarrollo Infantil 1
    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA MODALIDAD MIXTA Guía de estudio de la materia: DESARROLLO INFANTIL Temario: 1. Psicología evolutiva. 2. El vínculo y el desarrollo prenantal. 3. Propuesta del desarrollo de Sigmund Freud. 4. Propuesta del desarrollo del primer año de vida de René Spitz. 5. La propuesta...
    4711 Palabras 19 Páginas