• trabajo
    Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Froebel y Spencer en torno a los siguientes conceptos: hombre, educación, proceso enseñanza-aprendizaje, papel del maestro, escuela, curriculum, experiencia del alumno y juego. Por medio de un juego de las frutas a cada compañero se le fue dando una fruta y se jugó al...
    781 Palabras 4 Páginas
  • uned
    PRESENTACION 7 INTRODUCCION: Antecesores de la Educación Actual 13 Capítulo I: ANTECESORES 25 Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) 27 Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) 36 Wilhelm Friedrich Froebel (1782-1852) 48 Johann Friedrich Herbart (1776-1841) 57 Antonio Rosmini-Serbati (1797...
    14136 Palabras 57 Páginas
  • Paradigamas
    la preparación de los maestros. Entre sus escritos están: "Cómo enseña Gertrudis a sus hijos" de 1801 y "El canto del cisne" de 1826. En sus Cartas sobre educación infantil, el educador suizo Johann Heinrich Pestalozzi, precursor de la pedagogía contemporánea, hace hincapié en el papel...
    16322 Palabras 66 Páginas
  • Educacion
    entonces cuando comenzó su carrera como “maestro de escuela”. De allí surge su obra metodológica más importante como Gertrudis enseña a sus hijos, donde se expone su “método”. Y de esta obra se puede rescatarse. 1) Que pestalozzi no había perdido nada del amor que sentía por sus hermanos, ni su fe...
    8879 Palabras 36 Páginas
  • Medio Evo
    señalamos algunos puntos que consideramos importantes para comprender su práctica pedagógica: la intuición, el uso e importancia de los sentidos y el papel de los sentimientos en el proceso educativo. Las ideas se desarrolan a través de tres ejes: Educación, Docencia y Escuela. No se establecen apartados...
    9965 Palabras 40 Páginas
  • FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857 – 1940
    estado liberal mexicano y la construcción de una sociedad nacional. Doy respuesta a las preguntas del mismo tema. En el segundo tema doy a conocer las diferencias y concordancias de los autores JEAN ROUSSEAU, -JOHANN H PESTALOZZI, -LOHANN F. HERBART, FRIEDRICH FROEBEL, - HERBERT SPENCER. En un...
    3068 Palabras 13 Páginas
  • Origenes de la escuela publica y el estado educador
    Ernesto Merendes “LOS MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL” extraiga los elementos que le permitan: OPCION A Elaborar un cuadro comparativo en el que rescaten a las concordancias y diferencias entre: Rousseau, Pestalozzi, Herbert, Froebel y Spencer entorno a los siguientes conceptos...
    4683 Palabras 19 Páginas
  • Naturalismo pedagogico
    (Ibid), coloca al hombre dentro de la naturaleza y afirma que éste es “al mismo tiempo parte y todo”. Esta concepción lo emparentaba con las ideas de Rousseau y lo llevaban a rechazar “la idea de Lock de que el niño es al nacer una tabla en blanco”; la vida y la educación eran para Fröebel...
    10457 Palabras 42 Páginas
  • tareas
    óptimo. Dan un nuevo papel a los diferentes participantes del proceso educativo. Participantes del Proceso Educativo en la Escuela Nueva.1. El Niño.2. Relación Maestro-Alumno.3. El Contenido.4. Métodos de Enseñanza. El Niño. La educación ha de adaptarse a las capacidades de cada niño. Debe, además...
    19485 Palabras 78 Páginas
  • Filosofos
    ejercieron gran influencia en las escuelas del mundo occidental, particularmente en el área de preparación de los maestros. A diferencia de los métodos tradicionalistas que se basan en la memorización sin importar si el alumno comprende. Contemporáneos que apoyan las teorías de pestalozzi es Makarenko...
    4513 Palabras 19 Páginas
  • Antologia de teorias de la educacion
    mediante respuestas verdaderas y sólidas. El maestro enseñará realidades y solo realidades. Rousseau plantea el problema de la educación general “Como en el orden natural todos los hombres son iguales, su vocación común es el estado del hombre. Vivir es lo yo quiero enseñarles; nuestro verdadero...
    37804 Palabras 152 Páginas
  • Antologia
    desarrollo del hombre. La teoría de la enseñanza elemental es el centro del sistema pedagógico de Pestalozzi, de acuerdo con la cual el proceso de educación debe comenzar por los elementos más sencillos y pasar paulatinamente a lo cada vez más complejo. La teoría de la enseñanza elemental de...
    81714 Palabras 327 Páginas
  • Pedagogía en europa
    educación. Mientras que Pestalozzi y Rousseau habían defendido la importancia del individuo contra la sociedad, Herbart trató de lograr un equilibrio entre los dos. La ética no implica la fijación de normas rígidas, pues la vida es un proceso educativo que no se completa nunca. Para él, la ética es lo...
    14345 Palabras 58 Páginas
  • Antologia de la Pedagogìa
    frase de la página inicial de Didáctica magna "enseñar a través de todas las cosas a todos los hombres", postura que se conoce como pansofia. Los esfuerzos de Comenio por el desarrollo de la educación universal le valieron el título de 'maestro de naciones'. ROUSSEAU EL SIGLO XVIII: ROUSSEAU Y...
    79641 Palabras 319 Páginas
  • pedagogia
    la actividad. El maestro debe conocer los diferentes grados de desarrollo del hombre para llevar a cabo su tarea con éxito: etapas de desarrollo infancia, niñez, pubertad, juventud, madurez. Sus ideas han transformado la educación. Trabajó con Pestalozzi y, aunque influido por él, fue totalmente...
    19200 Palabras 77 Páginas
  • Historia
    con Rousseau forman la base de la educación moderna. Comenta que la enseñanza de la escuela no difiere en la del hogar. Esta de acuerdo con Rousseau en: • Las condiciones sociales existentes la educación debe preocuparse del niño. • La base de toda educación es el pleno conocimiento del...
    26171 Palabras 105 Páginas
  • Trabajos
    mendigos muestra lo que podría considerarse el posible origen de la educación especial para niños con situaciones difíciles de adaptación social. En 1.798 Pestalozzi abrió una escuela para huérfanos en Stans que cerró pocos meses después. Luego en 1.800 desarrolla un centro de enseñanzas y formación...
    5364 Palabras 22 Páginas
  • Escuela nueva
    Escuela Nueva: Jean-Jacques Rousseau, Pestalozzi, Froebel y Herbart. Estos pedagogos pusieron las bases teóricas de la educación contemporánea que, en buena parte, sigue vigente en la actualidad. Sus herederos, y muy especialmente el movimiento de Escuela Nueva, reconocerán en todo momento la...
    10913 Palabras 44 Páginas
  • Marimar
    escuelas del medievo, y dado que la liturgia se celebraba en latín, era fundamental la enseñanza de esta lengua para asegurar una provisión constante de futuros sacerdotes. Además, no se daba atención alguna a fijar objetivos concretos en el aprendizaje, ni tampoco la educación que recibían los...
    12423 Palabras 50 Páginas
  • Innovaciones Y Precursores De La Escuela Nueva
    . Estos principios derivan generalmente de una nueva comprensión de las necesidades de la infancia. La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico y educativo completamente diferente a la tradicional: va a convertir al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje (paidocentrismo...
    8014 Palabras 33 Páginas