Asignatura Estatal Para Primer Grado De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

(PATRIMONIO NATURAL Y PATRIMONIO CULTURAL) PROGRAMA ASIGNATURA ESTATAL PARA PRIMER GRADO ÍNDICE PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN FUNDAMENTACIÓN PROPÓSITOS GENERALES DE APRENDIZAJE ENFOQUE ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS BLOQUES TEMÁTICOS BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO 3 5 7 11 12 19 22 42 44 2 PRESENTACIÓN El Estado de México es un caleidoscopio de manifestaciones naturales y culturales dignas de ser valoradas por habitantes y visitantes; estas riquezas deben...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “HIGINIO PAREDES RAMOS” CLAVE: TIZATLAN, TLAXCALA EXAMEN CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE ALUMNO: ____________________________________________________________ ____ ASINATURA: Asig. Estatal GRUPO: _________ GRADO: __________ N.L.______ INSTRUCCIONES. Marca en la hoja de respuestas la opción correcta. 1.- Son aquellas características corporales que nos distinguen de los demás individuos. Cada uno de nosotros somos...

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 COLEGIO SEBASTIAN LERDO DE TEJADA GUIA DE EXAMEN PRIMER BIMESTRE ASIGNATURA ESTATAL. PROFRA: CLAUDIA CRUZ ROMERO. 1. ¿Qué es Patrimonio? Es el conjunto de bienes muebles e inmuebles propiedad de una persona. 2. ¿Cómo se clasifica el patrimonio del Estado de México? Natural y cultural. 3. ¿Qué es el Patrimonio Natural? Conjunto de bienes de carácter natural propiedad del Estado de México que tienen un valor universal excepcional desde el punto estético o científico 4. ¿Qué...

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NOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...

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preceptos religiosos, valores y morales para llegar a ser un auténtico sacerdote-pastor de los fieles. La inocencia de los niños era una virtud, pues vivían lejos del pecado y por lo tanto, en comunión con Cristo. Llevó a la educación medieval a diferenciar el método de enseñanza para distintos grupos de edad, hecho único en la historia universal de la educación. A la pubertad, se confiaba a los adolescentes a un mentor que funcionaba como guía moral para disuadirlos de caer en las tentaciones carnales...

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DE INDUCCIÓN PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Definición del problema El alumno que egresa del nivel Primaria para integrarse al Nivel Secundaria trae consigo muchas inquietudes de descubrimiento, retos, experiencias y logros de aprendizajes. Su paso por el primer grado de secundaria lo llevará a descubrir y conocer con mayor profundidad su personalidad, sus habilidades, capacidades, competencias e inteligencias. Sin embargo no todos están preparados para responder a las...

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mcm[100,250] = b) mcm[32,125] = c) mcm[120,600] = d) mcm[13,17] = 2. Lee con atención el siguiente enunciado y responde a la pregunta que se plantea. Patty lleva su auto para que le cambien el aceite cada 6,000 km, además cada 10,000 km lo lleva para que le hagan una afinación menor y cada 20,000 km para una afinación mayor. Si hoy le tocaron los tres servicios juntos, ¿Dentro de cuántos kilómetros le volverán a tocar los tres servicios al mismo tiempo? (Aciertos = 10) Sección...

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Nombre___________________________ No lista_____ Turno______ Grupo_________ Para examen Cuestionario 1.- ¿Cuál es el elemento de cualquier sistema de notación musical? El elemento básico de cualquier sistema de notación musical es la nota que representa un único sonido y sus características básicas: duración y altura 2-. ¿Qué permiten también los sistemas de los sistemas...

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ESCUELA SECUNDARIA FORANEA 4 CUAUHTEMOC T.M. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO GRUPO___________ ALUMNO________________________________________________N.L._______________ ACIERTOS______________ CALIFICACION_______________________ 1.-¿CUAL DE LOS SIGUIENTES FENOMENOS SE PRESENTA EN LA TIERRA DEBIDO AL MOVIMIENTO DE ROTACION? A) LAS ESTACIONES DEL AÑO B) LA MAREA ALTA C) LOS SOLSTICIOS D) EL ACHATAMIENTO POLAR 2.- EL MOVIMIENTO DE TRASLACION TIENE VARIAS...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Desarrollo Curricular para la educación Secundaria PLANEACIÓN DE UN PROYECTO Datos Generales: |Escuela: Ricardo Flores Magón. |Asignatura: Español |Grado y Grupo: 2º “C” |Profesora : PATY | |Bloque: 1 Proyecto: 1|Fecha: ...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO 06 SEPTIEMBRE DE 2007 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos;...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO ZONA ESCOLAR 36 SEPTIEMBRE DE 2011 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito cordialmente...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE PRIMER GRADO DATOS GENERALES: ESCUELA: CHAMBOR ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: 1º NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO MALDONADO PINEDO BLOQUE:1 FECHA: Del 26 de agosto al 06 de septiembre del 2013 NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS ESPECÍFICAS QUE SE TRABAJARÁN: Explorar, leer y participar en la elaboración...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO CASO” CLAVE: 22DES0002Z CICLO ESCOLAR: 2013-2014 PRIMER GRADO EDUCACION FISICA EXAMEN 5º BIMESTRE Bloque I. Conocimiento de mí mismo. Encuentra la respuesta correcta: 1. El aparato digestivo es el que: a) permite la perpetuidad de la especie. b) nos permite oxigenar nuestra sangre, nuestras células y tejidos. c) permite la relación de todos nuestros órganos. d) provee de energía a nuestro cuerpo, mediante la asimilación de los nutrientes. 2....

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Escuela Secundaria Oficial No. 1070 “Miguel Hidalgo y Costilla” Examen final de Matemáticas Primer grado Junio/2012 Elaboro: profra. Natalia Aurora Velazquez Salgado Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ________ Subraya la respuesta correcta. 1. Los siguientes símbolos corresponden a determinados números, ¿A qué sistema de numeración pertenecen? a) Decimal b) Egipcio c) Maya ...

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Asignatura: Confección del Vestido e Industria Textil | Grado: 1° | Planificación:Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología distinguiéndolo como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses sociales. Nociones y procesosFormativos:Se analizan básicamente los conceptos:• Técnica.• Intervención técnica.• Necesidades e intereses sociales.• Cultura.• Transformación de lanaturaleza.• Proceso técnico artesanal. | Proyecto: La...

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los usuarios sobre la diagnosis desde ya, pensaba publicar al respecto para el mes de septiembre debido a las vacaciones, pero en realidad los comentarios y email se enfocan en ello y los posibles proyectos que pueden realizar durante el inicio del año escolar. A continuación algunas ideas de las cuales en varias ocasiones he hecho énfasis desde el inicio de la publicación del blog. Algunas ideas para los docentes de 1 grado o la primera etapa durante la diagnosis:   Indagar en los niños sobre...

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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Nombre del maestro (a):___________________________________________________ Nombre del alumno (a):____________________________________Grupo:__________ Fecha: ___________________________Aciertos:________Calificación:____________ Instruction: Quietly read and analyze before responding as appropriate to the correct answer on the answer sheet by filling in pencil subsection. 1.- Which one is a formal greeting? a) Hi b) Hello ...

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Escuchar, hablar, leer y escribir para estudiar en primer grado. Cómo organizar la enseñanza de contenidos curriculares. El proceso de alfabetización supone la confrontación y familiarización con distintos tipos de textos. Las teorías científicas permiten avanzar, ajustar, profundizar y ampliar el conocimiento cotidiano que los niños construyen sobre el mundo. Su apropiación es crucial para la vida. La enseñanza escolar guía en los alumnos la reelaboración de los conceptos; ella requiere entre ...

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EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO I BIMESTRE PROFESOR: ENRIQUE VALENZUELA LAGARDA 1.- se refiere a la superficie del planeta y a todos los lugares donde florece la vida ESPACIO GEOGRAFICO 2.- son porciones del espacio geográfico con características únicas que les permiten diferenciarse entre sí REGIONES 3.- es un conjunto de elementos del espacio geográfico que puedes observar directamente por medio de fotografías y videos PAISAJE 4.- abarca el suelo, el subsuelo, las zonas marítimas y...

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 FORMACION CIUDADANA DEMOCRATICA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD BAJA CALIFORNIA ASIGNATURA ESTATAL PROFA. MARÍA OFELIA RUBIO PÉREZ ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________GRUPO:_____ CONTENIDOS: SITUACIONES QUE DEBILITAN LA CULTURA DE LA LEGALIDAD Y UN ESTADO DE DERECHO EN BAJA CALIFORNIA. TEMAS DE ANALISIS; Situaciones de ilegalidad en mi comunidad que afectan los derechos humanos de las personas. APRENDIZAJES ESPERADOS:...

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 Asignatura: Formación Ciudadana para una Convivencia Democrática en el Marco de una Cultura de la Legalidad en el Distrito Federal Grado: 1° Grupos: A, B, C, D, E, F. Bloque: Quinto Competencia: Valoración de la democracia como forma de vida y de gobierno. Respeto a las diferencias y rechazo a la discriminación. Sentido de justicia y legalidad. Eje formativo: Formación Ética Formación Ciudadana Aprendizajes esperados: Propone iniciativas viables de participación estudiantil...

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Escribir un texto monográfico. 3. Nexos que introducen ideas (además por ejemplo, en primer lugar, finalmente 4. Expresiones que ordenan u jerarquizan las clasificaciones en un texto ( dentro de ésta, al interior de, a su vez) 5. Uso del presente atemporal en las definiciones de objetos. 6. Uso del verbo ser en la construcción de definiciones, y de otros verbos copulativos (parecer, semejar, estar) para establecer comparaciones. 7. Uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

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aula como ambiente alfabetizador: reconocimiento del aula como lugar de trabajo. Situaciones cotidianas de lectura: lectura propuesta: Lucecita aprende a volar. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Tomar la palabra para presentarse individual o grupalmente. Reconocer a sus pares por medio de sus presentaciones. El nombre propio y otros nombres cotidianos. Discriminación visual de algunas letras. Escritura y lectura de palabras: ¿Qué escribo y cómo? ¿Qué letras? ¿Cuántas? Hacer del aula un...

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN “GÓMEZ PALACIO” A.C. EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 Responsable: Profra. Eréndira Salas Hernández Nombre completo del alumno: _________________________________________________________Secc.________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. En la oración “Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo” 1. Por su estructura. ¿Qué tipo de...

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|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

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intercambio volviendo al texto, discutiendo lo leído con todo el grupo. *Ayuda a sistematizar estrategias para resolver los problemas de lecturas y las conclusiones que se van construyendo sobre cómo se escribe. *Plantea a los alumnos un problema para que lo discutan y pone en luego en común las respuestas. *Propone poner en común los textos o gráficos producidos y alienta a la comparación y debate, para que argumente sobre los contenidos seleccionados y la forma en que los organizaron. *informa como...

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ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o diferentes a otros. ¿Qué se necesita? Una lupa Tu cuaderno de ciencia ¿Qué hay que hacer? 1. Para este experimento, usa tu lupa para ver: Qué esta escondido bajo el suelo o bajo hojas; Qué hay en ambos lados de las hojas; Cómo pican los mosquitos; Diversos patrones de copos de nieve; y Las alas de las mariposas. 2. ¿Cuántas...

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 Proyecto1-Un buen comienzo…El reglamento de nuestro salón Elabora un reglamento interno del salón En todos los grupos sociales existen normas para regular la conducta de sus integrantes con la finalidad de propiciar una buena convivencia. En los lugares donde las personas se relacionan hay reglas para interactuar sin problemas y de manera armónica. Por ejemplo, en los ámbitos deportivos, escolares, familiares, religiosas, laborales, sociales y otros hay reglamentos. En ellos se expresan las...

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opciones la que haga correcta a cada una de las afirmaciones. 1. Grupo de personas formados por los reyes para administrar sus territorios, quienes ejercían su poder en su nombre en cuanto a la administración de justicia civil y el cobro de impuestos. 2. Fueron las 4 principales civilizaciones agrícolas de la antigüedad fueron: 3. Lucha armada en la que los reyes dirigían o mandaban tropas para reconquistar los lugares santos en manos de los bárbaros. 4. Actividades que marcaron el inicio de...

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dos camisetas azules y tres rojas. ¿Cuántas camisetas tiene? 7. Patricia acaba de cumplir doce años. ¿Cuántos años le faltan para tener dieciocho? 8. Un veterinario tiene que vacunar a cuarenta y dos perros y lleva vacunados veintiuno. ¿Cuántos le faltan por vacunar? 9. Luis lleva hechas veinticuatro fotos de un carrete de treinta y seis. ¿Cuántas fotos faltan para terminar el carrete? 10. En un tejado había veintitrés gatos y se marcharon tres. ¿Cuántos gatos quedaron en el tejado? ...

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cree que para el año 2080 la célula podrá ser la unidad estructural de los seres vivos. 3.- Causa razón por la cual, México se considere un país rico en diversidad biológica. A) Se ubica por arriba de la franja tropical, el clima frio contribuye a la conservación de las especies. B) Se localiza por debajo de la franja tropical, las aguas heladas sirven en la retención de los huevecillos de los peces. C) Es el lugar donde acuden todas las especies para su reproducción...

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 5 CLAVE 01DST0O05C Aguascalientes, Ags. PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011-2012 Diseñado por: Lic. Juan Carlos García Guerra. Estrategias para el Aprendizaje Autónomo en la Secundaria Técnica N°5. ( EAA ) ASIGNATURA ESTATAL PRIMER GRADO LIC. JUAN CARLOS GARCÍA GUERRA. Responsable de la Asignatura Estrategias para el Aprendizaje Autónomo en la Secundaria Técnica N°5. ( EAA ) ASIGNATURA ESTATAL PRIMER GRADO ...

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verbos, modos y tiempos verbales que se emplean para redactar obligaciones y derechos en los reglamentos. Infinito e Imperativo  Distribución del espacio y marcas graficas en la organización del texto.  Noción de mito  Características del mito  Diferencias y semejanzas entre mito y leyenda  El significado de un mito como relato explicativo  Funciones y características de los componentes gráficos del texto  La paráfrasis como recurso para condensar o expandir la información  Funciones...

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B. 12 C. 8 D. 15 29.-Si utilizas los 5 estilos de papel y los combinas con los dos primeros moños. ¿Cuántas combinaciones distintas harías? A. 20 B. 10 C. 8 D. 7 30.- En una tienda donde venden refrescos realizaron una tabla proporcional para los precios. ¿Cuál de las siguientes tablas es la correcta? A. B. C. D....

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desea cubrir con azulejos cuadrados una pared de una cocina que mide 210 cm de ancho por 300 cm de alto. Si se quiere que los azulejos sean lo más grande posible y que no haya que romper ninguno, ¿cuál debe ser la medida por lado de los azulejos? En una bodega hay 3 barriles de vino, cuyas capacidades son: 250 l, 360 l, y 540 l. Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. Calcular las capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se puedan envasar todo el vino...

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Asignatura Estatal Proyecto “Construyendo la cultura de la paz en mi comunidad” Nombre del estudiante: Aaron Razo Garcia 1 “C” Bloque lV Calificacion: Maestra: Sandra Luz Contreras Marquez Fecha de entrega: 24/04/15 Indice 1. 1.1.- Acciones cotidianas que nos ponen fuera de la legalidad y la democracia en la familia, escuela y amigos. 2. 1.2.- Declaración Universal de los Derechos Humanos. 3. 1.3.- Situaciones que violentan...

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consciente o inconsciente. Los adolescentes en esta etapa de confusión y búsqueda son más vulnerables a exponerse a situaciones que los pongan en una circunstancia y en un ambiente que les atrae por ser novedoso y polémico, o simplemente porqué sus pares también lo hacen (como el uso de drogas, o los estados depresivos debido a los cambios de humor constante, etc.) buscan experiencias nuevas, y excitantes que anteriormente eran supervisadas por los padres. Con este trabajo se pretende comprender un...

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EVALUACION DIAGNOSTICA DEL PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________ ESCUELA: ____________________________________________________________ _________ DOMOCILIO: ____________________________________________________________ ______ NOMBRE DEL PROFESOR (A):_____________________________________________________ | | | ...

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Aguascalientes ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 7 GRADO: 1º CICLO ESCOLAR: 2011- 2012 FECHA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA PRIMER BIMESTRE. Bloque I. La importancia del Aprendizaje Autónomo en los alumnos de secundaria en Aguascalientes |PLANEAMIENTO DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA ESTATAL Estrategias para el aprendizaje autónomo. | |INSTITUCIÓN: Escuela Secundaria Técnica No. 7 ...

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Asignatura Estatal Cuestionario Primer Bimestre. Ciclo 2011 - 2012 1.- Etapa de la vida de toda persona caracterizada por cambios físicos, emocionales y sociales. Adolescencia. 2.- Condición de quien, para ciertas cosas no depende de nadie. Autonomía. 3.- Es una gran oportunidad de crecimiento, los cambios anuncian la búsqueda de la identidad. Es una oportunidad para identificarse con personas o grupos sociales Adolescencia 4.- Cualidad que tienen las personas para reconocer...

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PLAN DE CLASES PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA ESCUELA "FRANCISCA ESCÁRZAGA" Bloque I ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Periodo de aplicación.- del 22 al 31 de Agosto de 2011 Sesión 1 Lección L.A. MI NOMBRE ACTIVIDADES INICIO Hacer con anticipación una tarjeta con el nombre de cada alumno dejando un espacio abajo para que peguen las letras del alfabeto móvil. Sacar una tarjeta y decir el nombre en voz alta para que cada niño pase a recogerla. DESARROLLO Pedir...

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 Juan Ceballos Ayala Téc. No. 12 Asignatura Estatal: “Autocuidado de higienes de los adolescentes en Sonora.” Tema 1: Contexto de desarrollo de los adolescentes M L F M Carolina Airam Serrano Terrazas INTRODUCCIÓN: En este trabajo hablo del desarrollo de una persona cuando es adolescente. Es un trabajo en el que hablo de las etapas por las que pasa un adolescente, los cambios...

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 ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL No. 15 EXAMEN DE ASIGNATURA ESTATAL, V BIMESTRE PRIMER GRADO A y B. NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________ GRUPO___________ PROFRA. MERCEDES C. ORTIZ PADILLA LEE Y ENCIERRA LA LETRA QUE CONSIDERES SEA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Son los derechos que tiene todo individuo por el hecho de ser persona y sin los cuales no se puede vivir con la dignidad que le corresponde. A) GARANTÍAS INDIVIDUALES B) DERECHOS HUMANOS...

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ISFDCC ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°6 PROFESORADO PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA CUARTA INSTANCIA PLANIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Fecha: Departamento de Aplicación 1° A Unidad: Tema: Las Profesiones Docente: Practicantes: Croile, Tatiana Retamosa, Valeria Asignatura: Ciencias Sociales FUNDAMENTACIÓN Las Ciencias Sociales cuentan con una riqueza conceptual en la que confluyen o entran en conflicto distintos enfoques, lecturas, visiones de la realidad...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 ASIGNATURA: INGLES | NOMBRE DEL DOCENTE: ANA BERTHA BERNAL AMARO | GRADO:1° | GRUPO: A, B, C, D, E, F, G Y H | SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE: 2 UNIT2 ACTIONS AND PROGRESS | TEMA: DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARINGDESCRIBIENDO LO QUE USA LA GENTE | PROYECTO: DESCRIBIR LO QUE USAN (VESTUARIO)DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARING | PROBLEMA : FALTA DE CONOCIMIENTO PARA EXPRESAR COMO VAN VESTIDOS.LACK OF KNOWLEDGE...

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PROYECTO Datos generales: Escuela Secundaria Genera” MANUEL SÁENZ” Asignatura: Español. Turno: Matutino. Grado y Grupo: 1º “E” Nombre de la Profesora: Yeredi Cerezo Ibarra. Bloque: III. Fecha: Del 23 de febrero al 16 de marzo del 2012. Practica general: Participar en eventos comunicativos y formales para compartir información. Práctica específica: ...

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Clase 1 Cuáles son mis capacidades y habilidades para aprender Introducción: El aprendizaje ha sido una de las actividades más antiguas de la humanidad. Estamos en un continuo aprendizaje, aprendemos a comer, a vestirnos, a hablar, a comunicarnos, a protegernos y a analizar situaciones. Desarrollo: El aprendizaje es esa herramienta que nos permite tener nuevas habilidades como nuevos conocimientos y que produce un cambio en el individuo. Se adquieren nuevas formas de pensamiento a partir...

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ASIGNATURA ESTATAL FORMACION CIUDADANA, DEMOCRACIA Y LEGALIDAD PARA LOS ESTUDIANTES DEL ESTADO DE TLAXCALA, 1° GRADO DE SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2012-2013. PLANIFICACION: Esc. Sec. Gral. “Juan Cuamatzi” Teolocholco, Tlax. GRUPOS: 1° “G” y 1° “H” Prof. José Ponciano Morales Guerrero. BLOQUE I: MI IDENTIDAD COMO ADOLESCENTE. TEMA 1 SER ADOLESCENTE. SUBTEMAS: 1.1.- ¿Quién soy? Mi identidad como adolescente. 1.2.- ¿Qué es ser adolescente? 1.3.- Me acepto y reconozco como adolescente...

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RECUPERACIÓN Escuela Primaria: ___________________ Nombre del alumno: ___________________ Nombre del profesor: ___________________ Grado y Grupo: ___________________ Asignaturas: Español Matemáticas ESPAÑOL 1.-Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. Regina ayudó a su maestra en pasar lista de asistencia para ver quienes habían asistido a clase y observó que los nombres de los niños pueden ser largos y cortos. 2.- ¿Cuál es el nombre de la niña...

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|[pic] | | |Dirección de Educación Secundaria | | | |Departamento Técnico de Educación Secundaria | | | ...

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Planeación de Orientación y Tutoría. Ciclo escolar 2008-2009. Escuela Secundaria Estatal No. 3009 Bloque 3 Fecha de la sesión: 03/Febrero/2009 1o. “C” Profa.: Victoria Eunice Gardea Ronquillo. Tema: Valores: La Amistad. Objetivo: Permitir que las personas vivan los valores y se conduzcan con base en ellos de una manera aceptada, libre y decidida. Educar en valores; esto, que la formación de valores trascienda en las tres dimensiones: cognitiva, afectiva, social. Lograr la interiorización...

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MATEMATICA KUNA PARA PRIMER GRADO PROYECTO DE IMPLEMEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL EN LOS TERRITORIOS KUNAS DE PANAMÁ Verano 2008 Introducción: La matemática no es más que una forma de explicar el mundo, es parte de nuestra vida diaria. Implica entonces, los conocimientos, la sabiduría, la vida misma de un pueblo. Ejemplo de ello es cuando los kunas venden cocos a las canoas (el valor y el conteo de cocos); en la construcción de un cayuco, primero hay que saber cuándo...

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números en Primer Grado Los niños llegan a la escuela con una gran variedad de conocimientos numéricos que han ido adquiriendo en la vida cotidiana y en el Jardín. Es necesario que los docentes conozcamos esos preconceptos para poder diseñar estrategias que les permitan cuestionar y reformular esas ideas y favorecer las situaciones que "den significado " a los números, para acercarse a la comprensión de nuestro Sistema de Numeración Decimal. La resolución de problemas debe ser el eje para la enseñanza...

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INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA EL PRIMER GRADO EN MATEMATICAS Es importante que los Docentes estén claros en esto: Un niñ@ debe, mucho antes de iniciarse en "conocer los Números",tener estructuradas una serie de nociones básicas indispensables, como es el caso de : Manejar nociones de "muchos" - "pocos", "más" - "menos" , "más que" - "menos que"... Si al niñ@ NO se le da la oportunidad de interactuar con diferentes materiales y con estrategias que lo lleven a clasificar cosas , juguetes, materiales...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL IGNACIO ZARAGOZA PRIMER BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO: APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(s) TURNO:______________ GRUPO:______________ INSTRUCCIONES: Lee con atención y...

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SECUENCIA DIDACTICA DE PRIMER GRADO PEQUEÑOS ANIMALES: INVERTEBRADOS ACTIVIDAD NRO 1 Se les comenta a los alumnos que investigaremos sobre distintos animalitos. *Se inicia la clase con la narración de la historia DE LA ORUGA *Comentario de la misma- conversación y argumentación *Dibuja en tu cuaderno *Escribí como llegó la oruga a ser mariposa. ¿Conocen a estos animales...

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Examen de diagnóstico para Asignatura Estatal Nombre: ____________________________________________ Grado y Grupo:_______________ 1.- son recursos que no se agotan, y se regeneran constantemente: a) recursos renovables b) recursos no renovables c) recursos permanentes d) recursos económicos 2.- son ejemplos de recursos permanentes: a) carbón y petróleo b) animales y plantas c) viento y sol d) minerales y petróleo 3.- la tecnología permite generar: a) poca producción...

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