• ÁREAS DEL DESARROLLO. ÁREAS PEDAGÓGICAS
    afecto y relación social. Estos factores influyen de manera directa en su aprendizaje. El desarrollo infantil abarca los siguientes campos: lenguaje cognitivo y socialización. Áreas del desarrollo: El objetivo de estas áreas, es el desarrollo al máximo de la personalidad del niño. Entre ellas tenemos:...
    892 Palabras 4 Páginas
  • Planificacion escolar
    aprendizaje Objetivos Aprendizajes Esperados Estrategia Recursos La Conservación del ambiente, se trabajara con las áreas d desarrollo, cognitivo, socioemocional, psicomotor. La planificación puede llevarse acabo en el interior del aula en el área de experimentar y descubrir como también en áreas verdes del...
    534 Palabras 3 Páginas
  • Niños
    el tipo de actividad que consideras que puede favorecer el desarrollo de los niños en los aspectos enfocados y explicar por qué. Ejemplo de diagnóstico. Área psicomotora:  con respecto al área psicomotora fina, se ha observado que el grupo en general muestra conductas viso y grafomotoras utilizando...
    421 Palabras 2 Páginas
  • La Venezuela Petrolera
    IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PSICOMOTOR El estudio del desarrollo infantil involucra aspectos relacionados con el crecimiento físico, con los cambios psicológicos, emocionales y la adaptación social. Todos estos aspectos están condicionados por factores hereditarios y ambientales. El desarrollo se da...
    865 Palabras 4 Páginas
  • esquema d evaluacion
    anteriormente por los representantes en el momento de la inscripción, como por ejemplo: talla, peso, alergias a componentes, edad, capacidades motoras y cognitivas, entre otras. Diario acumulativo de la docente: Este recopila los registros y observaciones mas amplias realizadas por la docente en el niño, durante...
    1424 Palabras 6 Páginas
  • Fase I, Educ. Inicial
    como de la realidad física y social donde se encuentra. Además, es una persona poseedora y promotora de una conducta ética, moral, social y cultural cónsona con los valores locales, regionales y de la nacionalidad venezolana; así como de habilidades para comunicarse con el colectivo...
    3506 Palabras 15 Páginas
  • La educacion en venezuela
    * CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS * CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONAL * CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS * CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE * FORMACIÓN DE HÁBITOS Y HABILIDADES * CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS * CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS * CARACTERÍSTICAS...
    3398 Palabras 14 Páginas
  • areas de desarrollo
    peso y la edad, también buscar hábitos de higiene y alimentación, por lo tanto detectar algunos defectos físicos en el mismo. AREA DE DESARROLLO COGNITIVO: Son procesos en el cual el niño conoce, aprende y piensa; la teoría cognoscitivista de Jean Piaget, parte de una conexión interaccionista del desarrollo...
    735 Palabras 3 Páginas
  • Características De Los Niños y Niñas Entre 3 a 6 Años De Vida.
    es decir, de crear un clima escolar sereno y acogedor. En estos años, los niños y niñas experimentan un notable desarrollo psicomotor, cognitivo, personal, social y moral, así como un importante avance en la adquisición del lenguaje. Por ello es necesario que el profesorado siga atentamente esta evolución...
    3221 Palabras 13 Páginas
  • áreas de desarrollo
    peso y la edad, también buscar hábitos de higiene y alimentación, por lo tanto detectar algunos defectos físicos en el mismo. AREA DE DESARROLLO COGNITIVO: Son procesos en el cual el niño conoce, aprende y piensa; la teoría cognoscitivista de Jean Piaget, parte de una conexión interaccionista del desarrollo...
    735 Palabras 3 Páginas
  • silabo
    con el fin de evitar desajustes en el desarrollo personal y mental de la persona. Este curso incluye el desarrollo y maduración de los procesos psicomotores, cognoscitivos, emocionales, afectivos, psicosexuales y de la personalidad. Su contenido está organizado en tres unidades temáticas que son las...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Análisis teórico de la educación preescolar
    vida, en la medida en que los sentimientos, con respecto a sí mismo dependen de una estructura psicológica instalada en la primera infancia. Este aspecto ayuda a padres y maestros, a considerar en el desarrollo del niño la formación de un sólido sentido del propio valor. En consecuencia, el papel que...
    6128 Palabras 25 Páginas
  • Desarrollo
    * Por último, el desarrollo es holístico, es decir, las adquisiciones diversas están siempre integradas y o aisladas. Los diferentes aspectos del desarrollo cognitivo, social, motriz y lingüístico están relacionados, dependen unos de otros. Cabe resaltar en una primera parte que la conducta de un sujeto...
    2564 Palabras 11 Páginas
  • Carencia De Afectividad Según Abandono Y Rechazo Paterno
    fortalecer su área socioemocional afectiva y otras áreas de desarrollo, porque un niño sin afecto es como un árbol sin agua. El niño desde que nace necesita del afecto de sus padres, bajo este sentimiento el niño logra desarrollar su esquema emocional, sensorio motriz y psicomotor. La socialización...
    2909 Palabras 12 Páginas
  • Desarrollo
    recursos y sistemas naturales en forma sostenida y racional. La utilización de los recursos debe estar basada en una tecnología que no atente contra los aspectos culturales y los derechos humanos. Luego de satisfacer las necesidades básicas, el desarrollo también buscará suplir aquellas necesidades que sean...
    2229 Palabras 9 Páginas
  • Informe Integral De Desarrollo Infantil
    ComunicaciónY Representación | ConocimientoDel medio | ConocimientoPersonal ySocial | Conocimiento yDominio de Cuerpo |   COGNITIVA               SOCIO EMOCIONAL Y DESARROLLO MORAL             | C  O  N  T  E  N  I  D  O  S | |  Clasificación. Expresión  de  Ideas.            Expresión a través de...
    756 Palabras 4 Páginas
  • Casos psicologia
    de aprendizaje presenta María?. Justifica tu respuesta en base a la teoría estudiada. 2. Indica cuáles son sus características; cognitivas, conductuales y socioemocionales. 3. Relaciona las características anteriores con las dimensiones que su trastorno tiene afectadas. 4. Indica que grado de afectación...
    3571 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias pedagógicas ludicas
    niñas estimulando la participación familiar e integrando a la comunidad en actividades lúdicas, para favorecer la evolución de los infantes a nivel cognitivo lingüístico y de psicomotricidad. En este orden de ideas en Venezuela se implementó el Nuevo Diseño Curricular (2005), que en el fascículo...
    16489 Palabras 66 Páginas
  • Fundamentacion
    socioeducativas propias de la edad; atenderá sus necesidades e intereses en las áreas de la actividad física, afectiva, de inteligencia, de voluntad, de moral, de ajuste social, de expresión de su pensamiento y desarrollo de su creatividad, destrezas y habilidades básicas y le ofrecerá, como complemento del...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • trabajo
    aprenden Lo que se manifiesta cuando: Conoce los conceptos y principios fundamentales de las diversas teorías de aprendizaje y desarrollo cognitivo, afectivo, social y moral y sabe utilizarlas para interpretar y diseñar diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje Identifica estilos de aprendizaje, intereses...
    3156 Palabras 13 Páginas