• exacto
    . Metas: Responde a la cuantificación del objetivo en el espacio y en el tiempo. Actividades: Se indicarán las actividades para el logro de los objetivos. Responsables: Las personas que participan en forma directa o indirecta en el desarrollo de la planificación y su aplicación, del interés y...
    9913 Palabras 40 Páginas
  • Lo Que Ahora Sé Que Debo Tomar En Cuenta Para Propiciar En Los Niños La Adquisición De Las Nociones Matemáticas Básicas
    base primordial de las demás nociones matemáticas básicas como lo es el forma, espacio, medida, etc. Es necesario tener en cuenta que para que los niños desarrollen las nociones matemáticas referentes al numero o a otro aspecto se debe partir de lo que saben los niños, de los conocimientos previos...
    1551 Palabras 7 Páginas
  • Ejemplo Prueba Excale
    . Ejemplo de reactivo del nivel Avanzado: Forma, espacio y medida A Rocío le gusta mucho subirse a los columpios. Cuando salió de la feria, pasó cerca del camión y se subió a los columpios que están cerca de la bandera. El Aprendizaje en Tercero de Preescolar en México A partir de la feria traza...
    2402 Palabras 10 Páginas
  • la escuela que tenemos y queremos
    las herramientas matemáticas. Programa de estudio 2011 / Guía para la Educadora Preescolar • Avanzar desde el requerimiento de ayuda al resolver problemas hacia el trabajo autónomo. En este periodo los Estándares Curriculares se organizan en dos aspectos: Número, y Forma, espacio y...
    28425 Palabras 114 Páginas
  • Pensamiento matematico 2004
    centraré a explicar el campo formativo de pensamiento matemático que se organiza en dos aspectos relacionados con la construcción de nociones matemáticas básicas: Número, y Forma, espacio y medida. El campo pensamiento matemático esta integrado por 4 competencias sobre el aspecto de número son las...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo de pensamiento matematico
    El pensamiento matemático es un campo formativo que se encuentra en el PEP (Programa de educación Preescolar), de este se dividen dos aspectos: Número y forma, espacio y medida. El primero da referencia a la utilización del número en distintas situaciones, como la resolución de problemas, el...
    2432 Palabras 10 Páginas
  • Programa De Forma, Espacio Y Medida
    Licenciatura en Educación Preescolar Programa del curso Forma, espacio y medida Coordinación editorial: Manuel Cerón Hernández Cuidado de la edición: Paloma Azul Núñez Aguilera Diseño: Alejandro Ortiz López Formación: arre 1a. edición, 2012 D.R. © Secretaría de Educación Pública...
    12009 Palabras 49 Páginas
  • Los Programas Desde 1979 Al 2011
    escuela y la familia favorece el desarrollo de las niñas y los niños. Favorecer en los alumnos CAMPOS FORMATIVOS | CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS EN QUE SE ORGANIZAN | Lenguaje y comunicación | •Lenguaje oral Lenguaje escrito | Pensamiento matemático | Número •Forma, espacio y medida | Exploración...
    4802 Palabras 20 Páginas
  • taller de matematicas
    cual les permite ir utilizando referentes para la ubicación. En el programa el campo formativo abarca dos aspectos: Nociones numéricas, Forma espacio y medida a continuación se presentan los propósitos fundamentales las competencias clave que se pretende logren los niños de educación preescolar...
    25966 Palabras 104 Páginas
  • Análisis Del Pep
    y social (Identidad personal y auto relaciones interpersonales). * Lenguaje comunicación (lenguaje oral y lenguaje escrito). * Pensamiento matemático (Número, forma, espacio y medida). * Exploración y conocimiento del mundo (mundo natural, cultura y vida social). * Expresión y apreciación...
    1278 Palabras 6 Páginas
  • Resumen de educacion
    Niños Preescolares: Comprende el instructivo emanado del Ministerio de Educación, mediante el cual el docente de preescolar es orientado para desarrollo las diferentes actividades que generen conocimiento, para luego ser evaluada Áreas de Desarrollo: Son aspectos significativos del desarrollo en el...
    6240 Palabras 25 Páginas
  • forma y medida
    precisamente la posibilidad que tienen de percibir su forma. Asimismo, los niños, desde antes de su ingreso al preescolar y dada su necesidad de desplazamiento en el espacio, también van reconociendo las relaciones espaciales (la ubicación de los objetos entre sí y desde un punto de referencia en...
    2447 Palabras 10 Páginas
  • Infraestructura Escolar
    espacios en los cuales se producen un conjunto de relaciones que se encuentran con gran complejidad. El percibir dichas relaciones, reconocerlas y llegar a representarlas mentalmente forma parte de la educación del niño y la niña desde su nacimiento. En medida que estos vayan tomando conciencia de sí...
    7365 Palabras 30 Páginas
  • Por que es importante la ubicacion espacial
    Actividades literarias gratuitas para los niños preescolares. | www.getreadytoread.org Educación Preescolar Estudia Preescolar desde tu casa, en forma práctica y económica. | InstitutoMaurer.com.mx 1. 2. Introducción 3. Noción del Espacio 4. Cuadro de Jean Piaget 5. Noción del...
    10301 Palabras 42 Páginas
  • Kkkprograma de estudio 2011 / guía para la educadora
    (cuántas veces se usó el lápiz o el cordón). La construcción de nociones de forma, espacio y medida en la educación preescolar está íntimamente ligada a las experiencias que propicien la manipulación y comparación de materiales de diversos tipos, formas y dimensiones, la representación y...
    19808 Palabras 80 Páginas
  • Pep 2004 una nueva vision sobre las matematicas en el jardin de niños
    , etcétera). Particularmente el campos formativo denominado pensamiento matemático implica el trabajo sobre el número, la forma, el espacio y la medida, estos contenidos se describen en términos de competencias; desde luego, trabajar este campo enfatiza no sólo el desarrollo de competencias...
    2343 Palabras 10 Páginas
  • Excale
    agrupan en dos grandes aspectos relacionados con la construcción de nociones matemáticas básicas: 1) Número y 2) Forma, espacio y medida. El Programa de Educación Preescolar propone que las competencias matemáticas se desarrollen a través de usar las actividades matemáticas espontáneas e...
    13792 Palabras 56 Páginas
  • educacion preescolar
    conocimientos acerca del número, del espacio, de las formas y de las magnitudes cuando intentan resolver diversos problemas que se les presentan en sus juegos y actividades. 1 La mayoría de estudiantes que cursan la Licenciatura en Educación Preescolar son mujeres, por ello, en este programa se utilizan...
    12526 Palabras 51 Páginas
  • Forma en educación primaria
    . Es decir, comprender que en una situación hay aspectos centrales que permanecen constantes, estables, mientras que otros varían. La construcción de nociones de espacio, forma y medida en la educación preescolar está íntimamente ligada a las experiencias que propicien la manipulación y comparación...
    3486 Palabras 14 Páginas
  • GUIA DE LA EDUCADORA
    la construcción de nociones matemáticas básicas: Número, y Forma, espacio y medida. A continuación se presentan las competencias y los aprendizajes que se pretende logren las niñas y los niños en cada uno de los aspectos mencionados. Programa de estudio 2011 / Guía para la Educadora...
    19721 Palabras 79 Páginas