• diagnostico de lecto escritura
    VECES NO OBSERVACIONES/DESCRIPCION DEL DATO NIVEL 1 Ignora que existe relación entre la escritura y la oralidad. (dictado) ¿Se puede representar lo que se dice? Distingue entre el dibujo y escritura. Escribe tal como el cree que podría o debería escribirse cierto conjunto...
    11826 Palabras 48 Páginas
  • Etapas del lenguaje
    Aspectos significativos de la etapa verbal (18 meses a 6 años). En estas etapas los niños son capaces de entender y ampliar el conocimiento de los mensajes gestuales y verbales emitidos por otros ya sean adultos o niños de su edad. A medida que avanzan en comprensión son capaces de expresar lo que...
    1812 Palabras 8 Páginas
  • Antes de empezar
    sistema de escritura? En: “ Sobre la enseñanza del lenguaje escrito… y temas aledaños” . Myriam Nemirovsky México. Paídós. 1999 ANTES DE EMPEZAR ¿QUÉ HIPÓTESIS TIENEN LOS NIÑOS ACERCA DEL SISTEMA DE ESCRITURA? Para abordar aspectos vinculados con la enseñanza de la lectura y de la escritura considero...
    1516 Palabras 7 Páginas
  • Analisis de lectoescritura
    acerca del sistema de escritura?* Miriam Nemirovsky Para abordar aspectos vinculados con la enseñanza de la lectura y de la escritura es necesario hacer, previamente, una breve reseña de cómo escriben los niños al inicio del proceso de alfabetización, cuando sus escrituras se caracterizan por no...
    1542 Palabras 7 Páginas
  • practicas del lenguaje
    los niños acerca del sistema de escritura? En: “ Sobre la enseñanza del lenguaje escrito… y temas aledaños” . Myriam Nemirovsky México. Paídós. 1999 ANTES DE EMPEZAR ¿QUÉ HIPÓTESIS TIENEN LOS NIÑOS ACERCA DEL SISTEMA DE ESCRITURA? Para abordar aspectos vinculados con la enseñanza de la...
    1510 Palabras 7 Páginas
  • tarea
    para la Biblioteca de Aula. • Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. • Emplea ortografía convencional a partir de modelos. • Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos...
    2046 Palabras 9 Páginas
  • Teorias
    utiliza (aspecto cualitativo), que además ya son símil-letras o letras, aunque no establezca control sobre la cantidad de graficas utilizadas (aspecto cuantitativo). A partir del tercer nivel los niños comienzan a establecer relaciones entre los aspectos sonoros y los aspectos gráficos de la escritura, mediante...
    780 Palabras 4 Páginas
  • Todo
    caracterizan los diferentes niveles del proceso espontáneo de la escritura en niños aprendices. Pare ello nos valdremos de los aportes de la Profesora Gigliola Cameschi de Davant (1992). Primer Nivel: El niño escribe de forma no convencional. Su escritura comienza a separarse del dibujo que inicialmente es una...
    1036 Palabras 5 Páginas
  • Lecto-Escritura
    ASPECTOS DE EVALUACIÓN DE LECTO-ESCRITURA ESCRITURA ASPECTO SEMÁNTICO CONTENIDO REFERENCIAS (contenido textual) VOCABULARIO (adecuado al nivel del niño, tanto en calidad como en cantidad) ESTILO EXISTA UN DIÁLOGO (a lo que se refiere, cuento novela, narración...
    1200 Palabras 5 Páginas
  • Contenidos
    consulta: título, autor y páginas para | | | | |? Establece correspondencias entre de escritura y |• Información proporcionada en el índice |consultar, elaborados con ayuda del | | | ...
    10935 Palabras 44 Páginas
  • Nemerovsky
    para distinguir entre los modos básicos de representación gráfica: el dibujo y la escritura. Con esa distinción, los niños reconocen muy rápidamente dos de las características básicas de cualquier sistema de escritura: que las formas son arbitrarias (porque las letras no reproducen la forma de los objetos)...
    629 Palabras 3 Páginas
  • abecedario
    DESARROLLO EN LA APROPIACION DEL SISTEMA DE ESCRITURA . PROGRAMA 2011 EJEMPLOS Programa anterior al 2011 PRIMERA ETAPA Los alumnos buscan criterios para diferenciar del mundo gráfico, entre dibujo y escritura. Reconocen dos características: A).- Que la escritura se realiza con formas gráficas arbitrarias...
    350 Palabras 2 Páginas
  • cultura
    textos • Datos en la portada de los materiales. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Orden alfabético. • Correspondencia grafofonética.* • Correspondencia entre oralidad y escritura.* • Valor sonoro convencional.* 2. Identificar la información que proporcionan las portadas de los...
    2772 Palabras 12 Páginas
  • planeacion
    Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas. • Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas. Identifica información...
    1346 Palabras 6 Páginas
  • Educ especial
    LA ESCRITURA Autor: Encarna Aparicio Martínez. Etapa: Todas INTRODUCCIÓN La escritura es un proceso aún más complejo que el anterior ya que incluye el aprendizaje previo de la lectura, en palabras de Condemarín (1986) es “una representación gráfica del lenguaje que usa signos convencionales, sistemáticos...
    730 Palabras 3 Páginas
  • Esquema de la adquisicion de la escritura
    Esquema del proceso del sistema de escritura. HIPOTESIS ASPECTOS SIN CON HIPOTESIS SILABICO- HIPOTESIS CUANTITATIVOS CONTROL CONTROL SILABICA ALFABETICA ALFABETICA ...
    2330 Palabras 10 Páginas
  • neguentropia
    para la Biblioteca de Aula. • Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. • Emplea ortografía convencional a partir de modelos. • Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos...
    3993 Palabras 16 Páginas
  • planeacion
    opiniones personales). -Formato y función del pie de página. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía -Signos para separar e incorporar ideas dentro de los párrafos. -Ortografía y puntuación convencionales. -Cohesión y coherencia en un ensayo. -Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar...
    1512 Palabras 7 Páginas
  • NIVELES DE LECTOESCRITURA
    educativas en donde es necesario hacer una pauta y saber cómo actuar en el quehacer de educar. Una de estas situaciones es la enseñanza de la lectura y la escritura, este proceso implica la interacción de distintos elementos de la comunidad escolar, padres de familia, maestros, y alumnos. Tal vez nos podremos...
    3960 Palabras 16 Páginas
  • Niveles de la lectoescritura
    educativas en donde es necesario hacer una pauta y saber cómo actuar en el quehacer de educar. Una de estas situaciones es la enseñanza de la lectura y la escritura, este proceso implica la interacción de distintos elementos de la comunidad escolar, padres de familia, maestros, y alumnos. Tal vez nos podremos...
    3955 Palabras 16 Páginas