• DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
    DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS DESARROLLO FISICO: Comprende los aspectos relativos a la forma, configuración,conducta corporal y estado de salud del niño y niña. Los aspectos principales son: la relación entre peso y estatura, y ambos con la edad, dentición y estado de salud bucal, órganos...
    33581 Palabras 135 Páginas
  • prueba 01
    Asociaciones positivas hacia Huesitos: Conciencia de sus beneficios físicos e intelectuales: Las niñas deportistas, bailarinas y las inteligentes consumen Huesitos.Asociación en cuanto al aspecto físico: “Las niñas bonitas y delgadas consumen Huesitos”.Asociación por imitación: Consumir lo mismo que...
    10588 Palabras 43 Páginas
  • la infancia
    Trabjando+ QUE NECESITA LA PRIMERA INFANCIA: Las necesidades de los niños y las niñas, éstas también se denominan básicas, generales y universales. Se centran en diferentes tipos: necesidades físicas-biológicas (alimentación, vivienda, servicios médicos, etc.), cognitivas (estimulación, etc.), ...
    1260 Palabras 6 Páginas
  • Aparato digestivo
    adolescencia son los periodos de la vida que van preparando al niño para enfrentarse a una serie de cambios fisiológicos y psicológicos que lo irán introduciendo paso a paso en el mundo adulto. La Pubertad es alrededor de los 11, 12 años, los niños se enfrentan a una  acelerada modificación de su talla y...
    2336 Palabras 10 Páginas
  • coma
    mental y físico de los niños de 0 a 2 años de edad. ESPECÍFICOS:  Definir el concepto de estimulación temprana.  Reconocer los efectos de la estimulación temprana en el desarrollo de los niños.  Identificar aspectos generales que debe tener en cuenta la persona que estimula a un niño de 0 a 2...
    790 Palabras 4 Páginas
  • guía balora
    definición de la desprotección: (1) Comportamiento de los padres y madres o personas tutoras y guardadoras, y (2) impacto actual o potencial en el niño, niña o adolescente (daño significativo). Definición de daño significativo. Manifestaciones y valoración del daño psíquico. Valoración de la gravedad...
    2576 Palabras 11 Páginas
  • Pediatria
    19-06-2011 Curso Examen Físico General y Segmentario en el Control de Niño Sano EU. René Castillo Flores Licenciado Universidad de Chile Docente Universidad Santo Tomás Diplomado Salud Familiar de UFRO Diplomado en Docencia Universitaria de la UST Diplomado Investigación Clínica y MBE U. de...
    7223 Palabras 29 Páginas
  • Desarrollo
    conocimiento físico y elección de las mismas   1.    Las actividades seleccionadas para trabajar con los niños deben permitir que éstos actúen sobre objetos para luego observar las reacciones o transformaciones de estos objetos como consecuencia de la acción.   2.    El enfoque del conocimiento físico se centra...
    6548 Palabras 27 Páginas
  • Etapas evolutivas de los niños de 3 a 10 años
    INTRODUCCIÓN Las teorías y enfoques del desarrollo del niño/a, reconocen etapas o períodos que señalan factores determinantes, ya sean éstos: biológicos, ambientales, cualitativa y cuantitativamente; los que ocasionan cambios en el crecimiento físico, en la maduración psico-motora, perceptiva, de lenguaje...
    778 Palabras 4 Páginas
  • Actividades para preescolar
    pelota” Campo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Coordinación fuerza y equilibrio. Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego ...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • Final
    CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio. COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. ACTIVIDAD: Adivina la voz TIPO DE ACTIVIDAD: Grupal SECUENCIA DIDACTICA: La actividad...
    3682 Palabras 15 Páginas
  • Discapacidad fisica
    DISCAPACIDAD FISICA El niño y la niña con discapacidad física, presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración en su aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema óseo articular y/o nervioso, y que en grados variables limita alguna de las actividades que pueden...
    2716 Palabras 11 Páginas
  • antologia
    Educación Física III Horas/semana: 2 Clave: 55 Créditos: 3.5 Programa Introducción Con este programa de estudio concluye la línea de formación en educación física de la Licenciatura en Educación Primaria. Este programa y los dos que lo anteceden tienen como orientación el desarrollo...
    9067 Palabras 37 Páginas
  • lic.educ. preescolar
     PLAN MENSUAL 9 DE ENERO – FEBRERO CAMPO/ ASPECTO/COMPETENCIA SITUACION DIDACTICA EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO /CULTURA Y VIDA SOCIAL/RECONOCE Y COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA ACCION HUMANA EN EL MEJORAMIENTO DE LA VIDA FAMILIAR EN LA ESCUELA Y EN LA COMUNIDAD. Establecimiento...
    11276 Palabras 46 Páginas
  • Programa d Emotricidad
    propósito del curso Desarrollo Corporal y Motricidad I es que los estudiantes de la Licenciatura en Educación Física se inicien en el conocimiento sistemático de los procesos de desempeño motor de los niños y de los adolescentes, así como de los diferentes factores que influyen en éste, poniendo especial atención...
    4549 Palabras 19 Páginas
  • La población estuvo conformada por cuatro docentes y setenta y nueve alumnos de la mencionada institución, y la muestra quedó constituida por la totalidad de la población. así mismo, dicha muestra fue estratificada
    educación física es realmente importante para el desarrollo integral de los pequeños lo que contribuye significativamente a la adaptación de los niños y niñas del nivel inicial. Galban y Pacheco (2000) realizó una investigación titulada “Propuesta de un programa de actividades de educación física dirigido...
    2411 Palabras 10 Páginas
  • La Educación Física
    LA EDUCACIÓN FÍSICA  Es parte esencial de la cultura general del alumno porque contribuye a la misión formativa de la escuela.  Debe formar parte de todo plan de estudios, dirigido a la formación de los estudiantes de Educación Básica.  Dentro de ese plan, debe aportar destrezas y habilidades...
    2463 Palabras 10 Páginas
  • maestria
    los niños son diferentes. Dichas necesidades están basadas en las etapas que constituyes el desarrollo del niño. Dos niños de una misma edad pueden ser iguales en algunos aspectos y diferentes en otros, hay que tratar de entender y respetar las diferencias en cada uno de los niños. A los niños en edad...
    6183 Palabras 25 Páginas
  • Primaria
    Programa de Estudios, 5° semestre, Licenciatura en Educación Primaria Educación Física III Introducción Con este programa de estudio concluye la línea de formación en educación física de la Licenciatura en Educación Primaria. Este programa y los dos que lo anteceden tienen como orientación el desarrollo...
    9130 Palabras 37 Páginas
  • funciones vitales
    CAPÍTULO I: ASPECTOS BÁSICOS DEL MALTRATO INFANTIL 1.1.- Antecedentes históricos 1.2.- Definición 1.3.- Características 1.4.- Indicadores del maltrato infantil 1.5.- Causas del maltrato infantil 1.6.- Perfil del mal tratador 1.7.- Perfil de la víctima 1.8.- Factores de riesgo 1.9.- Tipos de...
    2872 Palabras 12 Páginas