• Aproximaciones metodológicas al diseño curricular: hacia una propuesta integral
    Aproximaciones metodológicas al diseño curricular: hacia una propuesta integral Frida Díaz Barriga Difícilmente puede hablarse de la existencia de un solo enfoque o metodología curricular capaz de dar respuesta integral a la diversidad de problemas que plantea el currículum y su praxis. Cabe, por tanto...
    11487 Palabras 46 Páginas
  • Plan prospectivo para el desarrollo sostenible
    cursante del Doctorado "Planificación y Gestión del Desarrollo Regional" (Núcleo LUZ Punto Fijo) acreditada ante el Sistema Venezolano del Programa de Promoción del Investigador, Nivel Candidato. E-mail: nenacarrera@cantv.net 2 Licenciado en Educación (LUZ), Especialista en Planificación y Administración...
    3601 Palabras 15 Páginas
  • Ética moral y cultura
    región y país, en relación a los términos ecológico, social, político, tecnológico y económico | IDesarrollo endógeno sustentable | Definición de desarrollo endógeno sustentable, diagnostico rural participativo, democracia participativa y protagónica y sus fundamentos legales, realidad sistémica, ciclo...
    4283 Palabras 18 Páginas
  • educacion niños
    TITULO: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROBLEMATIZADORAS PARA LA OPERATIVIZACION DE LOS MOMENTOS METODOLOGICOS SUBTITULO: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROBLEMATIZADORAS EN LA OPERATIVIZACION DE LOS MOMENTOS METODOLOGICOS DEL NIVEL PRIMARIO I. DIMENSION EPISTEMOLOGICA II DETERMINAR EL TEMA...
    1753 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto de nacion
    proyecto de investigación Enviado por loginoware Anuncios Google Gestión de Proyectos Tareas de codigo abierto, integrado con hojas de tiempo, planificación openerp.com Coaching Educativo E.C.O Implementado en escuelas desde 1994 Formacion presencial y a distancia www.coacheducativo.com.ar Maestrias...
    6933 Palabras 28 Páginas
  • APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL DISEÑO CURRICULAR HACIA UNA PROPUESTA INTEGRAL
    “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral”, en Tecnología y Comunicación Educativas, No. 21, México, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, 1993, 19-39. Tomado exclusivamente con fines instruccionales. APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL DISEÑO CURRICULAR ...
    11514 Palabras 47 Páginas
  • Proyecto Ii Programa
    PROYECTO I Descripción En el componente proyecto se formularán y ejecutarán proyectos participativos para el abordaje y evaluación de una situación socioambiental tomando como base los diagnósticos participativos realizados con las comunidades en Proyecto I. Partiendo de ésta premisa, se analizarán...
    4030 Palabras 17 Páginas
  • Investigación acción participativa
    Acción Participativa o como se le conoce con las siglas, IAP, como herramienta que permite crear vínculos virtuosos de reflexión- diálogo- acción- aprendizaje entre las personas y agentes externos interesados en promover acciones para el desarrollo y el empoderamiento o apoderamiento socio político de las...
    8713 Palabras 35 Páginas
  • tesis silabo
    diseñado por el docente que contiene la información necesaria para que el estudiante conozca las políticas del curso, la metodología, las actividades de aprendizaje, las referencias bibliográficas y las políticas de evaluación. Ello debe responder a la finalidad Programada de los contenidos basados en la...
    871 Palabras 4 Páginas
  • Investigación Documental
    Identificadas en el estudio documental 1995-2000 6 Cuadro 2. Clasificación de campos de intervención en el estudio de revistas 2000-2005 8 Cuadro 3. Participantes y Publicaciones analizadas en la investigación Reflexiones sobre la fundamentación de TS 10 Cuadro 4. Clasificación de las producciones por tipo...
    44578 Palabras 179 Páginas
  • competencias
    “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral”, en Tecnología y Comunicación Educativas, No. 21, México, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, 1993, 19-39. Tomado exclusivamente con fines instruccionales. APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL DISEÑO CURRICULAR ...
    11514 Palabras 47 Páginas
  • Metodos cuantita
    CUALITATIVA Aquí describimos de forma amplia las principales tradiciones de investigación cualitativa, profundizando en su conceptualización, aspectos metodológicos y finalidades. Además, hemos procurado señalar las aportaciones que en el ámbito socioeducativo nos ofrecen. Y hablamos de tradiciones (aunque...
    18243 Palabras 73 Páginas
  • planificacion
    Planificación La Planificación estratégica es el proceso de desarrollo e implementación de planes para alcanzar propósitos u objetivos. La planificación estratégica se aplica sobre todo en los asuntos militares (donde se llamaría estrategia militar) y en actividades de negocios. Dentro de los negocios...
    3078 Palabras 13 Páginas
  • Aproximaciones metodologicas
    “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral”, en Tecnología y Comunicación Educativas, No. 21, México, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, 1993, 19-39. Tomado exclusivamente con fines instruccionales. APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL DISEÑO CURRICULAR...
    11762 Palabras 48 Páginas
  • aproximaciones al sistema curricular
    APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL DISEÑO CURRICULAR HACIA UNA PROPUESTA INTEGRAL Frida Díaz Barriga* Difícilmente puede hablarse de la existencia de un solo enfoque o metodología curricular capaz de dar respuesta integral a la diversidad de problemas que plantea el currículum y su práxis...
    11450 Palabras 46 Páginas
  • Investigacion, escuela y comunidad
    UNIDAD 2._ INVESTIGACCION, ESCUELA Y COMUNIDAD 2.0._ Investigación, acción participativa Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía , marco teórico) en torno a como investigar...
    1591 Palabras 7 Páginas
  • fundamentos del curriculo
    de distintas disciplinas, los cuales se poya en principios, fines, objetivos y fuentes que delimitan los alcances del currículo. 3. FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO A lo largo de la historia, la educación ha presentado la tendencia a estar orientada a un objetivo específico. Es decir la educación desde sus...
    1208 Palabras 5 Páginas
  • planificacion curricular
    titulado LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ha sido desarrollado con el propósito de presentar un marco referencial sobre de cómo se presenta la planificación curricular en educación básica regular. Este trabajo es el producto de la sistematización del proceso de construcción colectiva y participativa a nivel...
    4311 Palabras 18 Páginas
  • Trabajo
    PLANIFICACION CURRICULAR Es el conjunto de experiencias guiadas de aprendizaje y los resultados que se pretende lograr, formulados a través de una reconstrucción sistemática del conocimiento y la experiencia, bajo el auspicio de la escuela, y referidos al desarrollo continuado e intencionado del aprendiz...
    2748 Palabras 11 Páginas
  • pla nificacion
    Popular Para La Educación Superior Convenio Universidad Santa María – FVM Acarigua Planificación Curricular Asignatura: Planificación y Evaluación Curricular Facilitadora: Felida T. Salak Participantes: Osbal Jurado Emma González Alicia Serrano Margarita Castro Mirtha Hernández José...
    1048 Palabras 5 Páginas