• proyecto
    MARCO REFERENCIAL ………………… 10 DETECCION DE NECESIDADES ……………. 15 TECNOLOGÍAS DE APOYO PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA…………… 33 DIFERENTES ROLES Y ACTORES EN LA INSTITUCION ESCOLAR …………………… INCLUSION DE LAS TIC COMO APOYO A NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA…… PROPUESTAS DIDACTICAS…………………...
    17068 Palabras 69 Páginas
  • jyuiuy
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E“EL BUEN JESUS” ZULIA-MARACIBO NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (SINDROME DE DOWN) EN AMBIENTES CONEVNCIONALES. Autores: Elianny Colina Andrés Montiel Eritxon Bracho Ángel colina Yulibeth Méndez Yulexis Manzanilla ...
    1370 Palabras 6 Páginas
  • Investigacion
    TEMA: la integración del niño con autismo en escuelas primarias en la ciudad de Puerto Madryn en el año 2011. PREGUNTAS: ¿Qué aprendizajes construye el niño con autismo a partir de la integración en el contexto escolar? ¿Cómo se relaciona con sus pares en el contexto de la integración? OBJETIVOS: ...
    1955 Palabras 8 Páginas
  • Tareita inclusion
    Educar para y con la diversidad: Una experiencia que debe reflexionarse” ASPIRANTE Citlalli Catalán Ramírez Fecha de Nacimiento: 10/Feb/79 Tel: 55 53 94 86 22 Cel: 55 34 41 14 48 E-mail: citlalli.catalan@gmail.com CENTRO DE TRABAJO Supervisión Zona Escolar 8a Jojutla, Morelos. CCT. 17FIZ0008M Tel:...
    1819 Palabras 8 Páginas
  • Teoria
    En este ensayo vamos hablar sobre Ovide Decroly una pedagogía racional cuando nació y en donde y su muerte como aplicar la metodología Decroliana en la educación de los niños en donde nos habla de la necesidad de educar al niño para vivir en sociedad, y de sus centros de intereses al igual su concepto...
    2019 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo de el debate de la integración educativa al inicio del siglo xxi
    El Debate de la Integración Educativa al Inicio del Siglo XXI Es muy importante trabajar con las potencialidades que tiene cada niño en el ámbito escolar porque es ahí en donde se puede marcar una gran diferencia al demostrarse que todos son y somos diferentes, pero que tenemos los mismos valores y...
    2404 Palabras 10 Páginas
  • El Niño Problema
    Índice EL NIÑO PROBLEMA TIENE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 2 Introducción 2 Desarrollo 2 Conclusión 8 Bibliografía 9 EL NIÑO PROBLEMA TIENE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Introducción Cada niño que se encuentra en un salón de clase es muy diferente a todos...
    2421 Palabras 10 Páginas
  • atencion a padres de familia en educacion especial
    EDUCACION ESPECIAL Atención a padres de niños con aptitudes sobresalientes Para cualquier niño, la familia es el primer y más importante referente para su desarrollo físico, intelectual, emocional y social, ya que es fundamental que se sientan protegidos y aceptados en ella. En el ámbito educativo, se reconoce...
    1781 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo
    Educación Infantil” Este libro de Antón Makarenko se divide en ocho conferencias de las cuales se hablara en este presente ensayo, las conferencias son: 1.Condiciones generales de la educación familiar. 2. La autoridad paterna. 3. Disciplina. 4. El juego. 5. El trabajo en la educación familiar. 6. Economía familiar...
    3444 Palabras 14 Páginas
  • profesora de diferencial
     Habilidades comunicativas de los niveles básicos de la escuela especial F- 451 de Tomé. Integrantes: Ninoska Quezada Paris Egarym Rubilar Monsalves María Paz Valenzuela Núñez Scarlette Valverde Orellana Profesor Asignatura: Francisco Fuentes Contreras Escuela Educación Diferencial-...
    3971 Palabras 16 Páginas
  • Introduccion a las dificultadesdde aprendizaje
    NIVEL MUNDIAL Y NACIONAL. Fueron numerosas las revisiones que se hicieron a cerca de la evolución en las dificultades de aprendizaje uno de los autores mas significativos fue Wiederholt el dividió la historia de las dificultades en tres períodos distintos, la fase de fundación o de los cimientos (1800...
    15518 Palabras 63 Páginas
  • El autismo
    POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.I. “VICENTE EMILIO SOJO” MATERIA: BIOLOGÍA ESTUDIO DE CASO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON AUTISMO A TRAVÉS DE SU COMPORTAMIENTO EN EL AMBIENTE ESCOLAR, DE LA ESCUELA ESPECIAL I.E.E. “FRANCISCA ANTONIA RODRIGUEZ” ...
    7114 Palabras 29 Páginas
  • Discapacidad
    modificaciones que se han dado, para el bienestar de estas personas, que se crearon sistemas de educación incluyentes, para estos niños, en la educación básica, para apoyar a los niños con problemas de aprendizaje en la adquisición de lectura y redacción, así como para brindarles oportunidades de crecimiento...
    2293 Palabras 10 Páginas
  • Nececidades
    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ESTAMOS EXENTOS) Cuando se habla de Necesidades Educativas Especiales, nos referimos a la necesidad que subyace en cada individuo, es decir, todos en algún momento podemos presentar algún tipo de dificultad en nuestra vida que nos impide desenvolvernos de una...
    707 Palabras 3 Páginas
  • Invite a tus amigos
    Educación común, Educación especial: un encuentro posible y necesario. Silvia Dubrovsky* La discapacidad es un tema tan antiguo como la existencia misma del hombre en el mundo. Muerte, abandono, socorro, asistencia, rehabilitación, ocultamiento, normalización, entre otras...
    4005 Palabras 17 Páginas
  • Problemas de la educacion especial en mexico
    PROBLEMAS DE LA EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO POR Maria Guadalupe Garcia Tovar Seminario de Problemas Contemporáneos de la Educación 1. Semestre UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS Valle Hermoso, Tamps. , Octubre 7 de 2006 Índice Introducción………………………………………………………………………….…….....
    3110 Palabras 13 Páginas
  • Integracion educativa e inclusion
    INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN: DOS CAMINOS DIFERENCIADOS EN EL ENTORNO EDUCATIVO CVcristialemany@hotmail.com Resumen Para poder llevar a la práctica, de manera efectiva, un modelo educativo que potencie la inclusión es necesario e imprescindible que los docentes compartan los principios que conlleva este...
    8213 Palabras 33 Páginas
  • Ayudas para Aprender
    las diferencias se pierden oportunidades de interacción social, de aprendizaje y de desarrollo. Crear dispositivos para mejorar las prácticas educativas, generar estrategias a partir de nuevos formatos comunicativos, en definitiva, ayudar para aprender es, contrariamente a la metáfora...
    8600 Palabras 35 Páginas
  • Ciencias
    EDUCACIÓN BÁSICA Mención Educación Especial Proyecto: de investigación para tesis de grado Tema La motricidad y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas con Síndrome de Down del Instituto Especial Angélica Flores Zambrano de la ciudad de Manta. AUTORAS Rossana Jacqueline Vera Lucas...
    6654 Palabras 27 Páginas
  • didactica tema 2
    "extraer, sacar". Ambas definiciones pueden parecer contradictoras, pero a la vez son complementarias, encontramos así: Heteroeducación: cuando estamos hablando de la actuación o intervención de una persona sobre otra desde fuera. Autoeducación, autodesarrollo o autoformación: la educación de la persona en...
    9277 Palabras 38 Páginas