Autores Que Hablan Sobre Inclusion Educativa ensayos y trabajos de investigación

  • ejercicio de la autoridad e inclusión educativa en contextos marginales

    EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD Y LA INCLUSION EDUCATIVA EN CONTEXTOS MARGINALES (LIC ANALIA LEGUIZAMON) La nueva Ley Nacional de Educación dispone la obligatoriedad escolar desde los cinco años hasta la finalización de la educación secundaria. A todos los niños y adolescentes se les debe garantizar el acceso y trayectoria educativa. La institución educativa (entre otras obligaciones), deberá definir su código de convivencia y desarrollar prácticas de mediación que contribuyan a la resolución pacífica...

    1299  Palabras | 6  Páginas

  • Autores que hablan sobre el juego cooperativo

    TEORIAS QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA DEL TRABAJO La actividad principal con la que pienso confeccionar mi trabajo es la didáctica del juego cooperativo, por ello se hace indispensable mencionar sus características y algunos teóricos que hablan acerca del tema. La palabra juego se usa en el lenguaje de cada persona con frecuencia. Se utiliza ampliamente para expresar diferentes nociones tanto en el sentido directo, como en el figurado. El juego es un instrumento privilegiado...

    708  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual sobre la inclusión educativa

    ESCUELAS” Para dar inicio a este texto, se debe mencionar que no solamente se puede halar de la escuela, sino que en el trabajo están incluidos los distintos contextos donde se desarrolla el niño. Como bien sabemos en un arduo trabajo para la educadora reconocer a los niños tanto grupal como individualmente, pero se consideran las influencias que obtiene el menor de las diferentes etapas del desarrollo tanto de la familia como de la sociedad, la escuela, en particular, podemos hacer mención en...

    746  Palabras | 3  Páginas

  • Hablemos de inclusión

    la diversidad y del consenso . (Es importante proveer a los docentes de bibliografía con alguna hoja de ruta donde aparezcan estas cuestiones ya que les permitirá reflexionar al respecto en el momento de encuentro posterior.) Entendiendo por inclusión un proceso que va más allá de la integración,un período de búsqueda contínua para atender a la diversidad qu e tenemos en la escuela .tiene implícita la participación de todo el alumnado. una educación inclusiva debe promover la presencia, la participacion...

    806  Palabras | 4  Páginas

  • Inclusion educativa

    Inclusion hay numeroso tipos de inclusiones son: inclusión de laboral, de productiva, de educativa, de social y discapacidades. Inclusión social y discapacidad Se plantea la relación entre la discapacidad y la justicia. Con base en la perspectiva política de John Rawls ante la discapacidad. La posición de éste autor es conceder a grupos minoritarios, en este caso a las personas con discapacidad, la maximización de los bienes sociales (empleo, ingresos, educación y salud entre otros) ya que su...

    1448  Palabras | 6  Páginas

  • Inclusión educativa

    ¿Condiciones que debe tener una escuela para favorecer la inclusión educativa? La inclusión educativa es inevitable e irreversible, por las ventajas que ofrece al alumno con NEE al estar junto con sus demás compañeros. Se logra gracias a la participación coordinada de las familias, autoridades y profesores. La diversidad es una característica que enriquece y le permite al profesor saber qué y cómo enseñar. La inclusión educativa demanda apoyos, reflexionar y entender que estas personas merecen...

    1677  Palabras | 7  Páginas

  • Autores Hablan Sobre La Relaci N De Los Libros Con Los Ni Os

    Autores hablan sobre la relación de los libros con los niños Lectura infantil de actores contemporáneos ecuatorianos Fantasía y valores en obras infantiles Coincidencia. La literatura infantil tiene su público formado en el Ecuador. En esto coinciden algunos escritores del país.  Hoy se celebra el Día Internacional del Libro Infantil en homenaje al natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen, quien publicó cuentos como El soldadito de plomo, El traje del emperador y El patito feo. A continuación...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • inclusión educativa

    Trabajo practico n°4 parte II. Inclusión educativa o exclusión social. (Paula Tresols) La cultura escolar y la integración de sujetos con necesidades educativas especiales. (Zulma Peralta). La institución educativa, la escuela, es una invención de la modernidad, surge ante la necesidad de la sociedad, con el fin de dar respuestas a las necesidades sociales: brindar enseñanza y asegurar aprendizajes; el tiempo de la modernidad y el de escolarización solo desean el orden. La escuela como institución...

    923  Palabras | 4  Páginas

  • Inclusion educativa

    . Inclusión, calidad, maestros y escuelas: a modo de conclusión En términos propositivos, puede afirmarse por lo hasta aquí desarrollado que para que todos y todas accedan a una educación de calidad sin importar si han nacido ricos o pobres, lo que debe hacerse es conjugar estos principios de redistribución, reconocimiento e intervención compensatoria. Sin embargo, esta política demanda algunas adiciones que le son afines y de las que también se nutre. No sólo porque conceptos relacionados conduzcan...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • Inclusión educativa

    Ej. Nuevo León, B.C. A 12 de abril de 2013. Problemáticas presentadas en las escuelas primarias; La inclusión, un reto educativo. Las líneas del presente ensayo reflejan algunas de las problemáticas a las que se enfrentan los alumnos de la licenciatura en educación primaria de las escuelas normales al momento de llevar a cabo sus observaciones y prácticas docentes...

    1439  Palabras | 6  Páginas

  • inclusion educativa

    veces no se tienen conocimiento o se pasan por alto, poniendo antes en claro qué, cómo, por qué y para qué nos sirve conocer sobre este tema y así tener mejoras no solo en la institución y a nivel individual sino también tener una mejor sociedad, la cual sea más equitativa ante las oportunidades y las diferencias de cada uno de nosotros. 1.3 Justificación Conocer sobre el tema de la discriminación es importante, ya que la acción de discriminar establece diferencias en los derechos o en el trato...

    1343  Palabras | 6  Páginas

  • Inclusion Educativa

    A favor o en contra, conformes o inconformes, con buenas o malas expectativas, ya no se puede permanecer indiferente ante los cambios. Diversos autores han proclamado que los cambios en la educación si quieren ser verdaderos, deben tomar en cuenta una transformación en el accionar docente. Porque los docentes son actores protagónicos del hecho educativo. En la práctica docente se descubre que no hay dos alumnos o alumnas iguales, que no existe un alumnado tipo aun cuando son producto de un proceso...

    1341  Palabras | 6  Páginas

  • inclusion educativa

    EN PSICOLOGÍA GRUPO: PS4DA MATERIA: INCLUSIÓN EDUCATIVA TEMA: VALORACIÓN EN DISCAPACIDAD Y DIVERSIDAD Hablar de la valoración sobre la discapacidad y la diversidad, desde el punto de vista sociocultural y pedagógica en nuestro tiempo, es mencionar la importancia que existe en estas dos vertientes, sea por la apertura más amplia que hoy se ve hacia estas o por la educación un tanto diferente que desde hace poco tiempo se recibe sobre el tema , algo muy diferente a lo que en...

    689  Palabras | 3  Páginas

  • INCLUSION EDUCATIVA

    INCLUSION EDUCATIVA El hecho de que la educación está cambiando es una realidad que está fuera de toda duda y dentro de ese hecho, es preciso destacar que la situación actual exige una mayor toma de conciencia del rol que cada ciudadano debe desempeñar en la sociedad. A veces los cambios son atribuidos a las políticas educativas, otras veces al propio avance de la sociedad y, por tanto, a las nuevas formas de vivir que se han de traducir también en nuevas formas de sentir la educación. El...

    1441  Palabras | 6  Páginas

  • la inclusion educativa

    LA INCLUSIÓN PANORAMA GENERAL ¿Por qué ahora se habla de inclusión, en lugar de integración educativa? En muchos casos, la integración educativa se ha entendido únicamente como el hecho de que los alumnos y las alumnas con discapacidad asistan a la escuela regular, sin que esto necesariamente implique cambios en la planeación y organización de la escuela a fin de asegurar su participación y aprendizaje, sino únicamente su presencia. Al hablar de inclusión, se hace referencia al proceso a través...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Inclusion Educativa

    Inclusión Educativa Inclusión significa posibilitar a todos los estudiantes a participar de lleno en la vida y el trabajo dentro de las comunidades, sin importar sus necesidades. Es el proceso de mayor participación de los estudiantes en el colegio y la reducción de la exclusión de las culturas, el currículo y la comunidad de los colegios locales. La UNESCO cita la inclusión educativa como: Como un proceso de identificación y respuesta la diversidades de las necesidades de todos los estudiantes...

    508  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo Sobre Inclusion Educativa, Poblaciones Vulnerables Y Escuela Nueva

    Inclusión Educativa Cuando hablamos de inclusión educativa direccionamos a que esta se ha caracterizado por integrar al sistema educativo a aquellos niños en población vulnerable y con necesidades educativas, adoptando un currículo flexible para la viabilidad de estos sistemas educativos y se dice flexible por que están diseñados para adaptarse propiamente a las necesidades educativas de los niños. La escuela nueva se puede instaurar en cualquier tipo de sociedad, sin embargo es más productiva...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • La Inclusión Educativa

    REFLEXIÓN Y EXPECTATIVAS EXPRESADAS A TRAVÉS DE INTERROGANTES ACERCA DE LO QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PRETENDE CON EL FORTALECIMIENTO DE LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN. La educación inclusiva con calidad se fundamenta en reconocer, que en la diversidad cada persona es única, y que esta, será el vehículo para alcanzar la meta de una educación para todos; con equidad, espíritu colaborativo, respeto y aceptación por la diferencia. El modelo y las fases de trabajo propuesta tienen una estructura...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • inclusion educativa

     Inclusión de niños con discapacidad a escuelas publicas de gobierno. El concepto ``Discapacidad`` hace referencia a todas las dificultades que afectan el aprendizaje y la participación de una persona, en este caso el niño, dentro del ámbito educativo. Muchas veces se asocia con las personas que presentan alguna discapacidad, sin embargo, su perspectiva es más amplia, implica el reconocimiento de que todos los niños son diferentes y pueden aprender, independientemente de sus condiciones personales...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • Inclusion Educativa

    primer en cuanto a la atención a la población con Necesidades Educativas Especiales, es aquí pues donde surgen diferentes propuestas con el fin de potencializar las habilidades de los y las niñas que por sus características particulares requieren una serie de apoyos que respondan a su características individuales en cuanto a sus intereses, ritmo y estilo de aprendizaje. DESARROLLO Pensar en la atención a la población con Necesidades Educativas Especiales que trasciende a aquellos sujetos con discapacidad...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • Inclusión Educativa

    Inclusión Educativas 1)-Explicar ¿porqué la solidaridad implica una estrategia de aprendizaje en la actualidad áulica? La solidaridad implica una estrategia de aprendizaje en la actualidad áulica porque el desarrollo de proyectos educativos que integran aprendizaje formal con práctica solidaria es una estrategia altamente eficaz para contribuir a concretizar las metas planteadas .Logra aumentar la motivación en la comunidad educativa y enriquecer los aprendizajes de los alumnos al mismo...

    1603  Palabras | 7  Páginas

  • Inclusión Educativa

    LA INCLUSIÓN EDUCATIVA UNA TAREA QUE LE COMPETE A TODA LA SOCIEDAD Hare una opinión reflexiva acerca de la importancia que tiene la inclusión en el ámbito educativo en nuestra sociedad. “El término integración se basa en el supuesto de que se tomarán medidas adicionales para acoger a estudiantes considerados especiales en un sistema escolar que se mantiene básicamente inalterado. Sin embargo, actualmente muchos países están dando un giro hacia la educación inclusiva, que se basa en el principio...

    866  Palabras | 4  Páginas

  • Inforeme sobre la inclusión, integración e inserción según expresan ciertos autores

    Psiquiatría Diferencias entre Inclusión, integración e inserción Nombre: Felipe Ogalde Ortiz Carrera: Terapia Ocupacional Asig.: Psiquiatría Prof.: Ilce Martinez. Concepción agosto 2012.- Las grandes diferencias del incluir, integrar e insertar ante las diferentes situaciones de la vida diaria Inclusión: según el Autor: Fabio Adirón (Marzo 2005) Incluir:...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • inclusion educativa

    CARPETA DE INCLUSION EDUCATIVA GRUPO N° 9 INTEGRANTES: COLOMBIA BANCHON MEDINA MARIA PARRALES MIRABA TUTORA: MSC MELIDA VEGA CUARTO “L” PRIMARIA 2014-2015 Contexto familiar La familia es el fundamento para que el niño al entrar a la educación inicial maneje nociones afectivas, cognitivas y sociales Al comienzo el niño no experimenta como separados los contextos: escolar, social y familiar. Cuando avanza a la educación básica las estructuras se afianzan y el contexto familiar...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • inclusion educativa

    La Inclusión Educativa Elabore este ensayo como trabajo final para la materia de Ética y Desarrollo Humano I y honestamente los temas de discriminación, aceptación, exclusión, etc. siempre me han parecido interesantes. La inclusión es el proceso mediante el cual una persona o cosa pasan a formar parte de un conjunto. Inclusión Educativa Hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. “El origen de la idea de inclusión se sitúa en el foro internacional de la...

    891  Palabras | 4  Páginas

  • Inclusión Educativa

    Proyecto educativo: Inclusión social: “una educación para todos” Fundamentación: La educación inclusiva se presenta como un derecho de todos los alumnos, y no sólo de aquellos calificados como con necesidades educativas especiales. Pretende pensar las diferencias en términos de normalidad (lo normal es que los seres humanos sean diferentes) y de equidad en el acceso a una educación de calidad para todos. La educación inclusiva no sólo postula el derecho a ser diferente como algo legítimo, sino...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Inclusion Educativa

    participar del Parlamento Juvenil MERCOSUR 2010, rescatando así las expectativas de los jóvenes sobre la educación secundaria que se quiere en los países que conforman el MERCOSUR. Durante el 2009, la Corte Nacional Electoral desarrolló procesos democráticos y electorales en 47 establecimientos educativos a nivel urbano y rural de los nueve departamentos de Bolivia a través del proyecto Comunidades Educativas Democráticas. En este proyecto participaron alrededor de 15.000 estudiantes, concretando así...

    1745  Palabras | 7  Páginas

  • Inclusion educativa

    La educación inclusiva se presenta como un derecho de todos los niños, y no sólo de aquellos calificados como con necesidades educativas especiales (NEE). Pretende pensar las diferencias en términos de normalidad (lo normal es que los seres humanos sean diferentes) y de equidad en el acceso a una educación de calidad para todos. La educación inclusiva no sólo defiende el derecho a ser diferente como algo legítimo, sino que valora explícitamente la existencia de esa diversidad. Se asume así que...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Confrontacion de las practicas con algunos autores que hablan sobre el contexto escolar

    CONFRONTACION DE LAS PRACTICAS CON ALGUNOS AUTORES QUE HABLAN SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR Durante mis jornadas de prácticas viví diferentes situaciones y de igual manera observe diferentes elementos, con relación al aprendizaje del alumno y la forma en que se desenvuelve el maestro, de los cuales hablaré en este pequeño ensayo algunos de estos elementos se presentan en las lecturas realizadas en clases y ahora experimentadas por un servidor. A continuación mencionaré diversas situaciones en las...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • Inclusión educativa

    podemos hacernos una idea de cómo podría sentirse el alumno en relación a sus compañeros por lo que como educadores, debemos tratar de proporcionarles a los niños desde la escuela y desde el área en la que estemos (educación física, artísticas o maestras ante grupo), la oportunidad de hacerse visibles y participe de una vida social que comienza desde los 1os años de vida. Lograr una inclusión educativa que consiga un aprendizaje dentro de las competencias para la vida y para los alumnos en si, no es...

    699  Palabras | 3  Páginas

  • Plan de inclusión educativa

    con calidad educativa” Ubicación de la institución: Barrio xxxxxxxxx Telef: xxxxx Directora pedagógica: Lic. xxxxxx Director General: Pbro. Xxxxxxx Administrador: xxxxxx INTRODUCCIÓN Es indispensable adoptar una serie de medidas en el ámbito de la Organización Educativa de nuestra Institución para responder a los desafíos que nuestro país tiene planteados. Dentro de las metas educativas del Ministerio de Educación y Culto para el año 2024 esta la de lograr la inclusión educativa de todos los...

    1285  Palabras | 6  Páginas

  • ensayo de la inclusión educativa

    discriminación en todos los ámbitos, ya sea laboral, de salud, social y finalmente educativo, donde me voy a central más en este tema. Elegí este tema porque veo que hay algunos programas e instituciones que están ayudando a las personas discapacitadas, dándole oportunidad e incluyéndoles en la sociedad, en el caso de educación tenemos a la Conadis, que brinda apoyo en todos los ámbitos, ya sea laboral, educativo y otros. También hay leyes que apoyan a estas personas, pero lo malo es que estas...

    1313  Palabras | 6  Páginas

  • LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    LEIDY MARCELA MORALES GARCÍA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD IBAGUE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 2013 ENSAYO LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Al momento de pensar en la importancia de crear metodologías que propicien la fundamentación de lo que es la inclusión educativa, es muy difícil dejar de lado el tema de las necesidades educativas especiales, ya que ambos son caminos que llevaran a lograr una educación integral, para esto, en este escrito lo que se...

    1650  Palabras | 7  Páginas

  • Inclusion educativa

    oportunidades de incorporación a la sociedad a través de las diversas formas (trabajo, cultura, deporte o educación) y la atención que deben recibir en aquéllas. ž  La sociología actualmente introduce argumentos que eliminan las etiquetas construidas sobre la discapacidad, aportando razonamientos más apropiados a la situación social de la Discapacidad; sus restricciones o limitaciones. ž  Partiendo de la premisa que toda vida humana es igualmente digna. ž  La eliminación de las barreras para...

    719  Palabras | 3  Páginas

  • LA AUTORIDAD EDUCATIVA

    LA AUTORIDAD EDUCATIVA La autoridad como un servicio en la acción educativa • LA AUTORIDAD ES UN SERVICIO EN LA MEJORA DE LA AUTONOMIA Y DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS NIÑOS. • La autoridad- servicio esta relacionada tambien con la responsabilidad de los padres como primeros educadores . • Fases sucesivas en el ejercicio de la autoridad: PENSAR INFORMARSE DECIDIR COMUNICAR HACER CUMPLIR LOS PADRES TIENEN LA AUTORIDAD COMO UNA POSIBILIDAD DE SERVICIO Y NO SOLO COMO UNA POSIBILIDAD DE PODER....

    834  Palabras | 4  Páginas

  • Inclusión educativa

    institución educativa debe ser esta desarrollar estrategias metodológicas de lectura compresiva que vaya más allá de que los textos dicen explícitamente dotando a los participantes de las herramientas teóricas y prácticas para interpretar palabras y oraciones que puedan encontrar en párrafos y poder comprender las lecturas en su totalidad. De ahí la importancia de investigar este problema para que los beneficiarios directos sean los alumnos y los maestros que laboran en esta institución educativa porque...

    564  Palabras | 3  Páginas

  • La integracion e inclusion educativa

    La integración/ inclusión educativa. A continuación se hablaran acerca de estos dos conceptos integración e inclusión dentro del ámbito educativo, de aquello tan mencionado como lo es “la educación para todos” y de algunas dificultades o procesos por los cuales pasan las personas que tienen alguna discapacidad ya sea porque tienen una discapacidad física, porque son sobresalientes o porque tienen problemas de aprendizaje y cuáles son las aptitudes que deben de tener y mostrar los docentes. También...

    1015  Palabras | 5  Páginas

  • POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA

    1 EVALUACIÓN DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS PARA LA Inclusión La evaluación de programas, proyectos y políticas para la inclusión es una actividad programada caracterizada por la reflexión sobre la acción, llevada a cabo mediante procesos sistemáticos de recolección de datos, con su posterior análisis y reflexión para poder interpretar esa información y realizar comparaciones. La misma nos permitirá realizar juicios fundamentados que conlleven acciones de mejora y estrategias...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Inclusión educativa en secundaria

    Inclusión Educativa en Secundaria Se habla mucho de la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad intelectual en el sistema educativo, algo de justicia y beneficioso para ellas, pero en raras ocasiones se plantea esto como algo de verdadero interés, beneficioso y enriquecedor para el conjunto del alumnado; sin embargo, creemos que todos los alumnos y alumnas tienen derecho a conocer la discapacidad intelectual Se pretende acercar el conocimiento de la discapacidad intelectual...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • La Inclusión Educativa Con Las Ntics

    Título: La Inclusión Educativa con las NTICs 1. Introducción El presente artículo toma su eje en un aporte teórico que fundamenta nuevos problemas de investigación sobre la base de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs) como instrumento de apoyo a los procesos de aprendizaje. Establece la importancia que los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) generan como medios para la inclusión, ateniendo la desigualdad educativa. Teniendo en cuenta que la educación es un...

    1666  Palabras | 7  Páginas

  • Diversidad E Inclusión Educativa: Algunas Reflexiones Sobre El Liderazgo En El CEnRO Escolar

    DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA: ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL LIDERAZGO EN EL CENRO ESCOLAR Ma. Teresa González González Aquest article expressa la idea que la societat és cada vegada més diversa, i això, es veu reflectit a les escoles. Aquesta diversitat és un factor important en el desenvolupament i la organització d’aquestes escoles i, per tant, no es pot tractar com un fet menor. Mª Teresa González analitza aquest fet a partir de tres aspectes a tenir en compte: 1. Inclusió educativa i organització...

    1077  Palabras | 5  Páginas

  • Diversidad E Inclusión Educativa Religiosa

    Diversidad e Inclusión Educativa. Profesora: Ximena Campo. PROYECTO PARA DESARROLLAR LA TOLERANCIA RELIGIOSA EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. I- DESCRIPCIÓN DE LOS PROBLEMAS. VISUALIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS CONDUCTAS OBSERVABLES. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO. Una sola exclamación o característica fuera de lo “habitual” como en un velo puede producir una intolerancia al tipo de religión. En una sala de...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Indice de inclusion educativa

    Son todas las actividades que aumentan la capacidad de la institución educativa para dar respuesta a la diversidad de los estudiantes. (Índice de Inclusión. Desarrollando elAprendizaje y la Participación en las Escuelas. UNESCO.SantiagodeChile.)Apoyo | Hace referencia a las dificultades que experimentan los estudiantes para acceder, aprender y participar en la institución educativa; de acuerdo con el modelo social surgen de la interacción entre los estudiantes y sus contextos: las personas, las políticas...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Autoridades Educativas

    La autoridad educativa Ejes:Personajes (quienes eran)Funciones Objetivos Logros Limitaciones Para efectos de la presente Ley, se entenderá por: I.-Autoridad educativa federal, o Secretaria, a la Secretaria de Educación Pública de la Administración Pública Federal; II.-Autoridad educativa local al ejecutivo de cada uno de los estados de la Federación, así como a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la función social educativa, y III.-Autoridad educativa municipal al...

    1255  Palabras | 6  Páginas

  • De la educación especial a la inclusión educativa

    el profesorado se entendía que era por falta de dedicación y esfuerzo y no porque pudieran tener algún tipo de problema ya fuera de comprensión de las diferentes materias o problemas a nivel personal. Surgió entonces el concepto de necesidades educativas especiales con el que pretendían referirse a las actuaciones y estrategias específicas que necesitaban todos estos alumnos. Pero se cayó en el error de hacer diagnósticos siempre que era posible alegando cualquier tipo de discapacidad por leve que...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Autoridades educativas

    AUTORIDADES EDUCATIVAS Esta sección está diseñada para los administrativos, los coordinadores, los asesores técnicos pedagógicos y los responsables de la implementación y la administración de la asignatura de la cultura de la legalidad. Esta sección proporciona estrategias y recomendaciones útiles acerca de cómo desarrollar, coordinar y monitorear los programas de cultura de la legalidad en las escuelas. La experiencia ha demostrado que los programas exitosos iniciaron con autoridades educativas...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • La Inclusión Educativa Uno De Los Desafíos De Hoy

    LA INCLUSIÓN EDUCATIVA UNO DE LOS DESAFÍOS DE HOY Preguntas como: ¿Qué tan capaces somos de reconocer el valor y los derechos de “el otro”?, ¿Qué tan preparados estamos para convivir en una sociedad realmente equitativa? invitan a reflexionar sobre uno de los desafíos de la escuela de hoy, aspecto que surge con énfasis durante los últimos tiempos, siendo así que desde la década de los noventa se vienen desarrollando programas para favorecer tanto el acceso, como la permanencia de alumnos...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • Integración/inclusión educativa

    INTEGRACIÓN/INCLUSIÓN EDUCATIVA 10 CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS CON N.E.E TODOS TENEMOS NECESIDADES EDUCATIVAS, NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE: NECESIDAD DE APRENDER ALGO, SIN EMBARGO, EXISTEN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 1 ¿CÓMO IDENTIFICAR QUÉ ALUMNOS PRESENTAN N.E.E? Los alumnos con necesidades educativas especiales son aquellos que requieren de algún tipo de ayuda específica –extraordinaria a la que proporciona la escuela regular–...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • proyecto para la inclusion educativa

     PROYECTO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA CFL-EEM 2 NOMBRE DEL PROYECTO: “ Construyendo un futuro” TURNO: mañana y tarde DESTINATARIOS: Alumnos del CFL y EEM N° 2 Ciclo lectivo: 2013 FUNDAMENTACION: La Ley Nacional de educación impulsa el derecho a la escolarización de todos los niños y jóvenes del país al definir a la modalidad de Educación Especial como modalidad destinada a garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidad y a brindarles una propuesta pedagógica...

    1733  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo sobre inclusión y pedagogía

    INCLUSIÓN Y PEDAGOGÍA FRANCISCO JAVIER LEYES VALENCIA QUINTO SEMESTRE UNIDAD CENTRAL DEL VALLE CONVENIO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICA, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA TULUÁ VALLE 2012 INCLUSIÓN Y PEDAGOGÍA Para comenzar es importante reseñar que la inclusión educativa...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • inclusión: reto educativo

    INCLUSION: RETO EDUCATIVO. El siguiente texto tiene como fin dar a conocer el papel que cumple la escuela en la implementación de una educación más inclusiva a todas aquellas poblaciones en situación de vulnerabilidad ya que de alguna manera dichas poblaciones tienen derecho a ser partícipes de todos aquellos beneficios sociales, educativos, económicos, religiosos, entre otros, siendo estos, aspectos contribuyentes para el mejoramiento de la calidad de vida de estas personas que han sido aisladas...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • Proyecto de inclusión educativa

    que no los contempla legalmente como estudiantes regulares ya que se convirtieron en alumnos con Sobre Edad escolar ya que poseen dos o más años de la edad Reglamentaria y por ende se convierten en una nueva problemática para la Institución. No aceptar esta realidad como  un reto Educativo impostergable puede significar el fracaso escolar en estos alumnos en situación de riesgo y que...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • Hablemos sobre EL NI O

    Hablemos sobre EL NIÑO Que es el fenómeno del Niño? Es un Término derivado de una "Corriente " marina de aguas anormalmente cálidas que aparece cada cierta cantidad de años, y que fuera notada por pescadores peruanos a comienzos del siglo veinte. Esta corriente se desplaza desde el norte hacia el sur paralelamente a la costa sudamericana y cuya principal característica es la gran alteración en la fauna marina, lo cual trae como consecuencia una importante pérdida en la producción pesquera. Hoy día...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • inclusión educativa en la comunidad

    Inclusión Educativa una de las mayores implicaciones para el docente sería la diversificación de las practicas educativas: mayor dinamismo, flexibilidad, cambios de actitud y acciones; retroalimentación constante, fortalecimiento profesional, trabajo colaborativo y echar mano de todos los recursos que se tengan al alcance, principalmente de los humanos. Así como de compromisos formales por parte de todos los involucrados, llámese maestros, padres, alumnos y comunidad en general. Pero hacia donde...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Cuestionario Sobre Inclusión

    Cuestionario sobre inclusión e integración educativa de grupos sociales minoritarios en Chile Objetivo: conocer la percepción de grupos minoritarios inmigrantes acerca de la inclusión e integración que han recibido en Chile; por parte del sistema educacional. Instrucciones: Responda cada una de las siguientes preguntas marcando con una X sobre la línea de la que lo identifica. 1- ¿Cuántos años lleva viviendo en Chile? 2- ¿Tiene regularizados sus papeles como ciudadano...

    665  Palabras | 3  Páginas

  • Interrogantes sobre Inclusión

    dar repuesta a las nociones de “discapacidad” y “necesidades educativas especiales”?, ¿por qué no existe un grupo de maestros, expertos y que practican la inclusión, que lleven a cabo reflexiones y acciones adecuadas para responder a la Educación Inclusiva?, ¿todas las personas están incluidas en la sociedad y, en particular, en nuestra clase se da la inclusión y/o la integración?, ¿se lleva verdaderamente la integración/inclusión en las aulas o hay alumnos/as que son ignorados por docentes...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • Inclusión Socio-educativa de las personas

    REGLAMENTO DE LA LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: Artículo 1. El presente ordenamiento tiene por objeto reglamentar en el ámbito de la Administración Pública Federal, la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad y orientar el reconocimiento pleno de los derechos de las personas con discapacidad, incluido el de su capacidad jurídica, bajo el principio de igualdad y no discriminación y la equiparación de oportunidades, con irrestricto apego a los instrumentos...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Hablemos De Competencias En Orientación Educativa

    ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 34 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN TURNO VESPERTINO LINEA TEMÁTICA 1 Evaluación de la Orientación Educativa bajo el Modelo por Competencias Hablemos de Competencias en el Desempeño de la Orientación Educativa Mtro. José Angel Ortíz Rodríguez E. P. O. 34 ZONA ESCOLAR 023 B. G. 29 y 30 de Noviembre de 2011 RESUMEN Este documento rescata algunas ideas torales del promotor en la Unión Europea de la Educación Basada en Competencias: Philippe Perrenoud...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • ENSAYO ELEMENTOS REGULATORIOS DE LA INCLUSION EDUCATIVA

    ENSAYO ELEMENTOS REGULATORIOS DE LA INCLUSION EDUCATIVA El hecho de que la educación está cambiando es una realidad que esta fuera de toda duda y dentro de ese hecho, es importante destacar que la situación actual de Colombia exige una mayor toma de conciencia del rol que cada individuo debe desempeñar en la sociedad, donde si damos otra mirada debemos adaptarnos para mejorar las condiciones de vida de las personas que tiene diferencias tanto físicas, sociales y culturales; ya que venimos de...

    1454  Palabras | 6  Páginas

  • De la educación especial a la inclusión educativa. definiciones y respuestas educativas.

    ENSAYO: De la educación especial a la inclusión educativa. Definiciones y respuestas educativas. La discapacidad ha sido definida de acuerdo a distintos modelos teóricos y de ellos se extraen los principios que rigen las actuaciones y la visión que se tiene de las personas discapacitadas. En primer lugar el modelo médico se basa en la detección del déficit personal y en la intervención médica, con el objetivo de conseguir la adaptación individual, de igual forma que el modelo social, aunque...

    996  Palabras | 4  Páginas