Autores Que Hablen De Gestion Escolar ensayos y trabajos de investigación

por las condiciones materiales. En ese sentido, cuando se analiza el papel de la escuela en los logros de aprendizaje, encontramos que una de las variables clave es el docente. Las nuevas tecnologías pueden ayudar a revertir el fenómeno del fracaso escolar de los alumnos sólo si son adecuadamente utilizadas por docentes capaces de ponerlas al servicio de una estrategia pedagógica apropiada para el trabajo con alumnos en condiciones desfavorecidas. En este sentido, creo que es necesario distinguir el...

1499  Palabras | 6  Páginas

Introducción Los autores tales como Silvia Schmelkes nos hablara sobre la Calidad de la Educación y Gestión Escolar, así como también el autor Jaques de Lord quien nos dará a conocer sobre su tema La educación encierra un Tesoro y para finalizar nuestro Marco Teórico la participación de cumbre de milenio quien nos hablara sobre las metas del UNESCO. Calidad de la Educación y Gestión Escolar En países como los nuestros...

1398  Palabras | 6  Páginas

LA GESTIÓN ESCOLAR: CONCEPTUALIZACIÓN Y REVISIÓN CRÍTICA DEL ESTADO DE LA LITERATURA. Y EL INTERÉS EN TAL CONCEPTO. Juan Ramírez Carbajal. -Los conceptos teóricos tienen lugar en el entendimiento, por otro lado la Gestión se debe abordar teóricamente, dado que el mundo esta dotado de pragmatismo, la gestión como concepto tiene un significado doble: como acción y efecto de administrar y como diligencia para conseguir algo. -La gestión denota los actos de los sujetos, y la organización así...

795  Palabras | 4  Páginas

Gestión autónoma en los centros escolares Hay que afrontar las situaciones de cambio, de innovación desde perspectivas de trabajo colaborativo, que desde enfoques de trabajo individual. Es verdad que en ocasiones se debe de gozar de ciertas parcelas de autonomía pero se debe de hablar de como la gestión escolar se desarrolla en diversos campos o diversa áreas de actividad, porque esos campos o áreas van hacer objeto o no de trabajo autónomo. Por esa razón intentaremos dar un concepto de lo que...

1716  Palabras | 7  Páginas

------------------------------------------------- Gestión eFsfcolar: p Gestión escolar (Fernando Vera) Dado que los sistemas educaciones están permanentemente sometidos a transformaciones estructurales, se ha introducido el concepto de gestión, proveniente del mundo empresarial, como una forma de responder a dichas transformaciones, ya sea a nivel macro o micro. A nivel macro podemos hablar de gestión educacional, como aquella disciplina encargada de la gestión global de los sistemas educacionales y de...

842  Palabras | 4  Páginas

CONFRONTACION DE LAS PRACTICAS CON ALGUNOS AUTORES QUE HABLAN SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR Durante mis jornadas de prácticas viví diferentes situaciones y de igual manera observe diferentes elementos, con relación al aprendizaje del alumno y la forma en que se desenvuelve el maestro, de los cuales hablaré en este pequeño ensayo algunos de estos elementos se presentan en las lecturas realizadas en clases y ahora experimentadas por un servidor. A continuación mencionaré diversas situaciones en las...

1352  Palabras | 6  Páginas

Indice 1. Introducción 2. La gestión escolar. 3. La complejidad de la gestión escolar. 4. Bibliografía 1. Introducción El procesoeducacional en sentido general en cualquiera de sus transiciones constituyentes, precisa en la actualidad el protagonismo de los sujetos en su dinámicainterna, por lo que es indispensable que los gestores conjuguen nuevas formas de pensar con las formas de hacer, que es una práctica poco usual en el campo educacional latinoamericano. Sólo así se lograrán las competenciasnecesarias...

1743  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” Lic. en educación primaria = Gestión escolar= Alumna: Avelino Torres Jocelyn Itzel Catedrático: Gómez Salas Gerardo. Para hablar de gestión escolar y calidad educativa, lo principal es conocer las características que las conforman. Gestión escolar: Es el conjunto de acciones, relacionadas entre sí, que emprende el equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en con para...

886  Palabras | 4  Páginas

GESTIÓN ESCOLAR Para comenzar con este trabajo sobre la gestión escolar es necesario dar una definición a este concepto el cual carece de una definición precisa, se entiende por gestión: a hacer una dirigencia conducentes al logro de algún negocio o institución. Por consiguiente la gestión escolar es la dirigencia de una institución educativa en todos sus sentidos. Pero la gestión escolar no se reduce a la función exclusiva para el director, sino que pone a dicha función en relación  con el trabajo...

1665  Palabras | 7  Páginas

Los profesores de secundaria no reciben formación pedagógica para gestionar una clase. Pude notar que este es un gran problema en muchas secundarias pues o son licenciados en historia, o en matemáticas, pero ¿les ha enseñado alguien a enseñar, a gestionar un grupo de alumnos, a ganarse la autoridad? No. Incluso los que cuentan con la experiencia de los años, a veces se ven inermes, sin apoyo suficiente para lidiar con situaciones bien incómodas que ocurren en las aulas. Hay un falso mito circulando...

1276  Palabras | 6  Páginas

 EJE TEMATICO: LA GESTION ESCOLAR. ELABORADO POR: ING. ENRIQUE JAVIER PACHUCA GUTIERREZ CORREO ELECTRONICO: epachuca56@hotmail.com SUBSISTEMA: DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA ENTIDAD FEDERATIVA: NUEVO LEON. REGION: 2 TITULO: “EL LIDERAZGO DEL DIRECTOR” 5) La gestión escolar En el presente trabajo y después de haber analizado los siguientes cuestionamientos al respecto de este eje temático como son: • ¿Cuáles son las distintas formas de organizar el funcionamiento...

1698  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA NORMAL DEL ESTADO “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” Nombre de la alumna: Lizbeth Juárez Clemente Grado y grupo: Tercero “B” Materia: GESTIÓN ESCOLAR Titular del grupo: Mtra. Sandra Ney Zapata Licenciatura: Educación Preescolar “LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN” Actividad 5: Una vez seleccionadas las frases del autor que permiten explicar el funcionamiento de las escuelas representadas, comentar las siguientes cuestiones: La necesidad de acuerdos entre...

846  Palabras | 4  Páginas

organización de la institución en la que se labora; sin embargo, con nuestra poca experiencia como practicante, poco nos hemos podido percatar de los asuntos internos y son poco los conocimientos que tenemos de cómo funciona una escuela en cuestiones de gestión y organización. Tal es el objetivo del trabajo realizado, conocer de la escuela los régimenes bajo los cuales trabaja en la que, en esta ocasión, nos tocó practicar; de esta forma pues, podríamos darnos una idea más clara a cerca de la realidad a...

820  Palabras | 4  Páginas

Ezpeleta, Justa. (1999). “El sentido del diálogo con los padres” en: Transformar la escuela, Año II, núm. 4, junio 1999. México: Secretaría de Educación Pública. Justa Ezpeleta** Cuando hablamos de la relación escuela-familia, es necesario reconocer la especificidad de las instituciones: las escuelas tienen una función específica en relación con el aprendizaje, el conocimiento, la cultura y los valores sociales, que la diferencia de esa otra institución que es la familia. La escuela y sus agentes...

1510  Palabras | 7  Páginas

ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR MÉRIDA, YUCATÁN, MEXICO CURSO ESCOLAR 2013-2014 KATIA GABRIELA AGUILETA PACHECO ANA PATRCIA GÓNGORA CHI MTRA. KARLA RIVERO LA GESTIÓN ESCOLAR: CULTURA Y CLIMA INSITUCIONAL SEGUNDO LEP MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO FECHA: 31 DE MARZO DE 2014 Introducción El siguiente trabajo habla de la gestión escolar, para entender mejor que es de lo que vamos a hablar daremos una breve definición de que es la gestión escolar. Gestión escolar: Conjunto de labores...

1233  Palabras | 5  Páginas

•¿Cómo influye la gestión escolar en el trabajo que realiza cada maestro? La escuela es una organización compleja, en la que participan muchos actores que juegan un papel muy importante dentro del trabajo de la misma. Los maestros al pertenecer a esta organización adquieren ciertas ventajas como por ejemplo: ayuda mutua, mejor distribución de las tareas, etc., pero también van a existir algunos obstáculos por llamarlos de alguna manera, entre los cuales están, tener que adaptarse al ritmo...

744  Palabras | 3  Páginas

ANOTACIONES CONCEPTUALES EN TORNO A LA GESTIÓN ESCOLAR Resumen I. Anotaciones conceptuales en torno a la gestión escolar Los estudios acerca de la gestión escolar han cobrado fuerza durante los ochenta y noventa, en diversos países. Incluso ha sido llamado tema emergente. Hoy, después de tantos años de desatención es resaltada la importancia del entramado de las organizaciones educativas como vehículo pedagógico. Su creciente resonancia es una consecuencia vital, por un lado de la mutación estructural...

758  Palabras | 4  Páginas

trabajo que se realiza dentro del aula. MODELOS DE GESTIÓN ESCOLAR Con la información recabada fue posible identificar diferentes modelos de gestión escolar, la complejidad y dinamismo de la vida escolar exige un análisis integral de las particularidades de cada escuela. Cada modelo es diferente, pues se diferencia uno de otros tomando en cuenta las características y el tipo de escuela. a) MODELOS PARA CASOS INCREMENTALES - Gestión basada en el liderazgo académico: la alegría de aprender...

1589  Palabras | 7  Páginas

de noviembre del 2012. Loera Varela, Armando (editor) (2006). Caja de herramientas para Colectivos escolares: buenas practicas de gestión escolar en Escuelas polarizadas por nivel de logro académico. Chihuahua: Heurística Educativa. BUENAS PRÁCTICAS DE GESTION ESCOLAR Es indispensable que en cada institución se realicen buenas prácticas de gestión escolar, todo con el fin de llegar a tener una escuela de un alto logro académico, uno de los primeros componentes con mayor peso para el logro...

1696  Palabras | 7  Páginas

 INTRODUCCIÓN Toda institución educativa crea una funcionalidad, es tarea de la comunidad escolar; a lo cual se hace referencia a padres de familia, consejo escolar, técnico y académico, directores, profesores; los cuales se trabaja en conjunto realizando las gestiones pertinentes para lograr una educación de calidad para los alumnos.  Gestión escolar es un proceso que se enfoca en la responsabilidad del trabajo en equipo la cual implica la construcción y evaluación del quehacer educativo...

908  Palabras | 4  Páginas

FACTORES QUE INFLUYEN PARA LOGRAR UNA CORRECTA GESTIÓN ESCOLAR Principalmente todo recae sobre las relaciones entabladas entre docentes, la dirección y los padres de familia. Contar con una comunicación y ante todo; un acuerdo entre decisiones a tomar es indispensable. En el jardín de niños “María Guadalupe Trujillo Castillo” existen diversos factores potenciales para una buena gestión escolar, sin embargo la falta de organización no permite que todas estas se conjuguen. Las docentes entre...

1307  Palabras | 6  Páginas

| | | | | | | | | | | | | | | | [Equipo Gestión] |  [Formación y Desarrollo] |  [Asistencia Técnica] | | | | | | | | | | | | | | | | |   | | | | | | | | | | | | | |   |   | | | | | | | | MODELO DE CALIDAD  Modelo Etapas del Modelo Certificación | | .............................................................................................................................................................................

840  Palabras | 4  Páginas

NUEVO LEÓN, B.C. CLAVE: 02DNP0006T Gestión escolar Ejido Nuevo León, Mexicali, B.C. a 2 de Marzo del 2010. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “MTRO. RAFAEL RAMÍREZ” EJIDO NUEVO LEÓN, B.C. CLAVE: 02DNP0006T Profesor: José Ángel Delgado Andrade. Alumna: María Fernanda Esqueda Martínez. Materia: Gestión escolar. Trabajo: Análisis de la lectura: ¨Calidad de la educación y gestión escolar¨. Semestre: 6to. Semestre. Ejido...

1520  Palabras | 7  Páginas

 ¿qué es la gestión escolar? Es la forma en cómo se consiguen recursos que contribuyen al logro de los objetivos dentro de un sistema educativa, a partir de la organización y funcionamiento del plantel. La gestión escolar es el arte de organizar los talentos presentes en el sector educativo para cumplir con las condiciones de calidad y eficacia que la sociedad espera de la educación, que tiene la función de socializar al niño formalmente, de educarlo, de incorporar a las nuevas generaciones...

1303  Palabras | 6  Páginas

Las escuelas deben asumir el papel de verdaderas comunidades de aprendizaje (docentes, alumnos y familias) propiciando la comunicación humana y el encuentro solidario, a través del trabajo colaborativo desarrollando proyectos que fortalezcan la gestión escolar encaminada al logro de propósitos comunes que hacen una escuela eficaz. Equipo No. 6 LA VOZ DEL MAGISTERIO Metepec, Méx., a 17 de Enero de 2013 “EL FORTALECIMIENTO DE LOS EQUIPOS DOCENTES” En entrevista con...

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Gestión escolar La gestión escolar se ha entendido como el conjunto de acciones, realizadas por los actores escolares, que están orientadas hacia el cumplimiento de la tarea fundamental de la escuela, la generación de condiciones, ambientes y procesos necesarios para que los estudiantes aprendan de acuerdo a los fines, propósitos y objetivos de la educación. (Aurelio, 2014, pág. 18) "Rodríguez (2011) señala que la gestión ha reemplazado a la administración, en el sentido de que implica una aproximación...

1038  Palabras | 5  Páginas

LA GESTION ESCOLAR INTRODUCCIÓN El proceso educacional precisa en la actualidad el protagonismo de los sujetos en su dinámica interna, por lo que es indispensable que los gestores conjuguen nuevas formas de pensar con las formas de hacer, que es una práctica poco usual en el campo educacional. Sólo así se lograrán las competencias necesarias que posibiliten accionar eficaz en la conducción del sistema educacional. Cuando conversamos de procesos educativos en la gestión escolar, hablamos...

1276  Palabras | 6  Páginas

CURRICULUM Y GESTION ESCOLAR. TAMPICO, TAMAULIPAS. A 23 DE OCTUBRE DEL 2011. Curriculum y gestión escolar. Este concepto latino significa pista de carreras de coches, uno de los primeros en utilizar el curriculum fue Cicerón al manifestar un orden estructural más que secuencial en lo que respecta a los conceptos de disciplina y en los esquemas de estudio. En ese orden comenzamos a establecer el inicio de la teoría curricular se da con autores como Bobbit...

573  Palabras | 3  Páginas

Observación Y Análisis de la Practica Escolar Características y dimensiones de la gestión escolar Las dimensiones de la gestión escolar son: *pedagógica-didactica.-esto quiere decir de las actividades propias dela institución que diferencia esta de las otras instituciones. *organizacional.- se refiere a los profesores y directivos, así como a los estudiantes y a los padres familia desarrollando su actividad educativa en el marco de una organización, junto con otros compañeros bajo ciertas...

572  Palabras | 3  Páginas

analizado y expuesto para poder definir que es “Gestión escolar, cuáles son sus características, cómo se lleva a cabo la gestión escolar, quienes participan y cuál es su función”. La gestión escolar se visualiza como agente y como factor de mejora, he ahí la función de la gestión prácticamente es para mejorar la escuela pero en diferentes ámbitos, ya sea en infraestructura o en cuestiones pedagógicas, es muy importante conocer que es la gestión escolar y poder reflexionar acerca de lo que la sociedad...

1553  Palabras | 7  Páginas

Gestión educativa estratégica La combinación de pasión y reflexión evoca imágenes de cosas incompletas, de preguntas sin contestar, de deseos no cumplidos. Reflexionar significa preocuparse y prestar atención aun dentro de un torbellino de acontecimientos. Significa darse cuenta de que hay hechos y acontecimientos que por solo el hecho de existir “exigen que pensemos en ellos”. Máximo Greene De la administración escolar a la gestión educativa estratégica Cuestiones administrativas con baja presencia...

1102  Palabras | 5  Páginas

PARTICULAR “GABRIEL AGUIRRE” GESTIÓN ESCOLAR PROFESOR HUMBERTO HERNÁNDEZ OLVERA REPORTE DE LECTURA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNA: KARLA MARÍA HERNÁNDEZ JIMENEZ 3 “A” 26 DE MAYO DE 2011 La investigación educativa en México 1996-1887 La participación comunitaria en la escuela La política educativa nacional e institucional plantea estrategias para elevar la calidad de la educación. Gestión y participación de padres: En...

543  Palabras | 3  Páginas

CONTRAPUNTO ENTRE GESTIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN ESCOLAR CONCEPTO ¿Qué es? ¿Quiénes la realizan, responsables? GESTION EDUCATIVA La gestión educativa se puede definir como las acciones macro realizadas por el estado en el campo de la educación, se relaciona con las decisiones de política educativa en la escala amplia del gobierno. Esta gestión es la encargada de entregar el marco general y que responde al tipo de ciudadano que quiere reproducir el estado. Autoridades políticas administrativas:...

961  Palabras | 4  Páginas

La gestión educativa y de los aprendizajes La gestión escolar La Reforma integral de la Educación Básica (RIEB) requiere, para su efectiva aplicación, que los colectivos escolares desarrollen nuevas formas de relación, colaboración y organización, ya que cada escuela representa en sí misma un espacio para el aprendizaje y, al mismo tiempo, forma parte de una red de gestión de aprendizaje de docentes, alumnos y padres de familia, entre otros actores de la comunidad. En este contexto, la RIEB busca...

1205  Palabras | 5  Páginas

AURORA ELIZONDO (2001)  El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar, aunque la incluye; la organización escolares, junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión. La gestión requiere siempre un responsable y para que esta gestión sea adecuada, dicho responsable ha de tener la capacidad de liderazgo, la cual debe ser vinculada con el quehacer central de la escuela que es formar a los alumnos. Pero la gestión escolar no se reduce a la función del director sino...

702  Palabras | 3  Páginas

La Gestión Escolar La gestión escolar es el conjunto de acciones pedagógicas integradas con las gerenciales que realiza un directivo, con múltiples estrategias, estructuradas convenientemente, para influir en los sujetos del proceso educacional, que partiendo de objetivos permiten conducir un sistema escolar del estado inicial al deseado con vistas a cumplir un encargo social determinado. Es la actuación básica del directivo. Su génesis es amplia, puesto que en la educación hay muchos procesos...

1094  Palabras | 5  Páginas

LA GESTIÓN ESCOLAR La buena disciplina supone gestionar el aula de forma que las oportunidades de distracción de los alumnos sean mínimas y que a los alumnos les sea fácil ocuparse en actividades de aprendizaje Para el logro de una buena disciplina en el aula, si se es incapaz de mantener el orden difícilmente se puede conseguir. La gestión del aula lo definía Emmer: como un conjunto de comportamientos de actividades del profesor encaminados a que los alumnos adopten una conducta adecua y...

1544  Palabras | 7  Páginas

Gestión escolar: la gestión es una actividad dilemática, ya que obliga a tomar decisiones cuyos efectos frecuentemente son inciertos, no siempre con fundamentos seguros y en situaciones que ofrecen alternativas disyuntivas. La autora también se refiere a gestión como tareas de liderazgo pedagógico y como desafío de centramiento y focalización sobre el trabajo de enseñanza para, en un continuo y sistemático proceso, poder llevar adelante las metas para el proyecto educativo. También cabe relacionar...

521  Palabras | 3  Páginas

actores escolares con los padres de familia, y la importancia que se les da a estos últimos en la participación escolar. La escuela es una comunidad formada por alumnos, maestros y directivos, estas forman parte de su estructura, es aquí donde se produce el andamiaje de roles, es decir, cada uno de estos actores desempeña un papel dentro de los componentes de la organización del centro escolar los cuales son seis 1) los recursos personales(maestros), materiales (edificio) y funcionales(tiempo, dinero...

1048  Palabras | 5  Páginas

indicaciones de las AEE respecto de ellas. Autoevaluar permanentemente al centro escolar e identificar las áreas de mejora educativa para su atención. Gestionar apoyos técnicos profesionales externos para atender las necesidades de la escuela, contribuyendo de manera oportuna y eficaz a resolver situaciones difíciles y barreras que impidan alcanzar las metas establecidas. Vigilar el uso adecuado y eficiente del tiempo escolar y de aula. Promover la relación con otras escuelas de la zona, instituciones...

643  Palabras | 3  Páginas

La Escuela como organización Basándose en el libro de Robert Owens "Organizational Behavior in Schools" (Comportamiento organizacional en las escuelas), el autor Miguel Ángel Santos Guerra desarrolla un texto exponiendo las características principales de la escuela. Pero para comenzar se plantea un interrogante: ¿es la escuela una organización?... y dando por supuesta esta pregunta se plantea entonces: ¿qué tipo de organización es? Es una organización formal: ya que todo su entramado institucional...

728  Palabras | 3  Páginas

GESTIÓN ESCOLAR En la educación básica, uno de los factores trascendentales es el conocimiento de cada uno de los elementos de la actividad docente en la escuela, aunado a la observación y práctica del proceso escolar y apegado a las necesidades y exigencias del trabajo en el aula. La educación es el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. El docente debe estimular en sus alumnos hábitos de integración social, de convivencia grupal...

1301  Palabras | 6  Páginas

Importancia del contexto en el desarrollo y el aprendizaje de los niños En la actualidad existen un sin fin de teorías y de investigaciones que nos hablan de la pautas del desarrollo de los niños, donde el contexto toma una gran importancia ya que es donde se va a desenvolver como niño y posteriormente como adulto; en la teoría contextual nos menciona como los niños deben aprender, en cómo se espera que aprendan la información y las habilidades, en el tipo de actividades que participaran, entre...

943  Palabras | 4  Páginas

Tarea 4: La gestión escolar somos todos POR: THALIA COSS ¿Consideras que el trabajo en equipo es necesario para que tu escuela pueda tener procesos institucionales y educativos más adecuados? El trabajo en equipo realizado de manera efectiva proporciona mejores resultados que el trabajo que se realiza de manera individual. Dentro de una institución educativa el trabajo en equipo permite resolver los problemas a los que se enfrentan los maestros de manera más rápida. También se pueden obtener mejores...

735  Palabras | 3  Páginas

propósito de este ensayo es tratar de visualizar todos y cada uno de los parámetros que tengan que ver con la dirección y liderazgo institucional a la mejora de la educación, (CALIDAD) en vez de cantidad así como permitir al docente abrir campos de gestión educativa claro está que en la mejora de la educación. Un Plan de Mejoramiento es una estrategia que implica varias actividades y en la cual se apoya una institución educativa para mejorar la calidad. Se parte de un diagnóstico específico: saber...

1474  Palabras | 6  Páginas

frecuente comunicación con los padres de familia, trabajan de manera conjunta para mejorar la educación que reciben. Tal ves esto se de porque es una escuela con un contexto rural y algunas familias tienen una situación económica un poco desfavorable. Hablando de la escuela que lleva el nombre “Nicolás Bravo”, ésta es de organización completa con doce grupos, dos por grado, con cerca de 300 alumnos en la escuela. La relación de los maestros es muy buena, trabajan en conjunto para sacar adelante los proyectos...

1212  Palabras | 5  Páginas

¿Qué es Gestión Escolar? Del latín gestĭo, el concepto de gestión hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar o gestionar algo. Al respecto, hay que decir que gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación. La noción de gestión, por lo tanto, se extiende hacia el conjunto...

555  Palabras | 3  Páginas

4. ¿Cómo puede definirse la gestión escolar? (Al menos dos definiciones). R= -Es una de las instancias de toma de decisión acerca de las políticas educativas de un país. -El conjunto de acciones, relacionadas entre si, que emprende el Equipo Directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en-con-para la comunidad. – La gestión escolar no es el gobierno de lo didáctico. 5. ¿cómo realiza la gestión escolar las políticas educativas? R= En...

1300  Palabras | 6  Páginas

Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria del Estado “Tonalá” Asignatura: Gestión Escolar Alumna: Arodis Castillo Hernández Sexto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria 11 de febrero de 2011 PREGUNTAS 1. Define ¿qué es la gestión escolar? Es la forma en cómo se consiguen recursos que contribuyen al logro de los objetivos dentro de un sistema educativa, a partir de la organización y funcionamiento del plantel. 2. ¿Por qué hay escuela que ubicadas...

840  Palabras | 4  Páginas

CALIDAD DE LA EDUCACION Y GESTION ESCOLAR Sylvia Schmelkes Recordemos que la gestión escolar empezó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaron a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa- El modo de operar del propio sistema educativo y de la escuela tiene un peso específico de considerable importancia en la explicación de la desigualdad. La relación entre gestión escolar y calidad de la educación, limita nuestra percepción de los riesgos que implica...

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ALUMNA: TERESA CITLALLI ROJAS RAMÍREZ ENSAYO: LA IMPORTANCIA DE LA GESTION ESCOLAR ASESOR: CARLOS TEODORO ALTAMIRANO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR K-II ------------------------------------------------- INTRODUCCIÓN La gestión escolar cobra importancia ante la necesidad de delimitar las necesidades y objetivos de una institución educativa, su objetivo es generar un proceso que intente integrar la comunidad escolar y así promover la innovación fructífera que anime el desarrollo pedagógico...

963  Palabras | 4  Páginas

Problemática regional de los centros de educación básica, en términos de la gestión escolar: falta de atención al proceso educativo. Mayo de 2004 Introducción. En el presente trabajo se plantea una de los problemas a los que se enfrenta la educación en nuestro país, en relación con la gestión educativa, siendo ésta la práctica real de la gestión. Primero se menciona la situación actual de la práctica educativa y en relación su dinámica (como se enseña actualmente en las escuelas de...

1317  Palabras | 6  Páginas

Nuevas propuestas para la gestión Elección de objetivos y prioridades Objetivos estratégicos y de gestión La traducción de esos objetivos estratégicos en objetivos de, gestión debe basarse en el conocimiento de la realidad educacional de los países y de la región' como un todo. Objetivos de la gestión escolar : Los problemas de mala calidad de la enseñanza y de bajo desempeño de los establecimientos escolares públicos, situación que ha reforzado las desigualdades sociales más que contribuido...

1149  Palabras | 5  Páginas

desempeño de los maestros en su tarea central y en los resultados educativos que los alumnos obtienen al egresar de la escuela primaria. Por estas razones, el conocimiento de la organización y del funcionamiento de la escuela (es decir, la gestión escolar) y, en especial, de su impacto en la calidad de la educación es indispensable en la formación de los futuros maestros. Por otra parte, y según las conclusiones de diversas investigaciones y los lineamientos de la política educativa nacional...

1269  Palabras | 6  Páginas

La gestión institucional tema tan controversial, Muchos entendemos y nos apropiamos el tema como aquello planificación y desarrollo de trabajos entorno a mejorar la infraestructura del centro escolar, pedir aquí o allá recursos financieros, materiales o de otra índole. Casados con esa idea nos desvivimos en ese sistema de trabajo, sin embargo he percibido de un tiempo a la fecha que gestión institucional va algunos pasos más adelante, es aquello que tiene que ver con situaciones administrativas...

643  Palabras | 3  Páginas

De una manera simple puede afirmarse que todas las actividades de la gestión educativa pueden integrarse en estas tres claves: reflexión, decisión y liderazgo. ¿QUE ES EL MODELOS DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA? Desafíos: calidad, equidad, pertinencia del currículo y profesionalización de las acciones educacionales. Se basa en el diseño de estrategias de situaciones a reinventar para lograr los objetivos e implica, también, el desarrollo de proyectos que estimulen la innovación educativa. Se...

554  Palabras | 3  Páginas

a la luz de la gestión de calidad en el servicio que se brinda. No debemos olvidar que la gestión de calidad involucra a todos las partes involucradas, pues de poco sirve subsistir dentro de los procesos institucionales si no se implementan medidas tendientes a la prestación de un servicio integral de calidad. El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye. La organización escolar es junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión, y esta requiere...

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Conceptos de gestión escolar El término GESTIÓN por lo tanto, implica el conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto O concretar un proyecto 3. LA GESTIÓN ESCOLAR La gestión escolar es el proceso mediante el cual se dirige, conduce, orienta y administra una Institución Educativa, se reconocen problemas y se plantean soluciones Slide share El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye. La organización escolar es junto con la cultura...

636  Palabras | 3  Páginas

“LA GESTIÓN ESCOLAR” PILAR POZNER. ➢ Condiciones para convertir a la escuela en una unidad educativa. ➢ ¿Cómo se entiende la gestión escolar? ➢ ¿Cuáles son sus acciones básicas? ➢ Necesidad y características del proyecto pedagógico institucional. ➢ Requerimientos para formar un equipo pedagógico. ➢ Características necesarias de la acción directiva. Para convertir a la escuela en una unidad educativa es necesario que cada institución escolar adecúe la Gestión Educativa...

644  Palabras | 3  Páginas

 ESCUELA PRIMARIA DEL ESTADO HECTOR GILBERTO SALAZAR RODAS C.C.T. 07EPR0655M SECTOR: 010 SUPERVISIÓN ESCOLAR: 041 TITULO: ELECCIÓN DEMOCRÁTICA ESCOLAR ELABORA: DULCE MARIA GRAJALES PASCACIO PRESENTACIÓN Luego de una serie de actividades realizadas en el marco del curso Gestión Escolar Democrática, obteniendo experiencia de los compañeros maestros así como el aporte bibliográfico que en el curso se ha manejado, nos hemos tomado a la tarea de realizar un proyecto...

1506  Palabras | 7  Páginas