• dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas
  • la dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas
  • Enfoque comunicativo
    Documentación. CATÁLOGO MICHOACANO DE TESIS EN EDUCACIÓN FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE RAE´s RAE Nº TÍTULO COMPLETO:"LA IMPORTANCIA DEL ENFOQUE COMUNICATIVO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS” ÁREA: PEDAGOGÍA UNIDAD PATROCINANTE: (IMCED) AUTOR O AUTORES: SÁNCHEZ Espinosa Jorge Eduardo CIUDAD: MORELIA AÑO: 2007...
    581 Palabras 3 Páginas
  • dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas
  • Plan de Mejoramiento
    2 Niveles de enseñanza: básica. 1.3 Comuna: Maipú 1.4 Provincia: Santiago. 1.5 Región: Metropolitana. 1.6 Tiempo de ejecución del plan de mejoramiento: 7 horas con 39 minutos (10 horas pedagógicas). Fortalezas y debilidades: 1) Había ausencia de tecnología, en los grupos de juego grande y con...
    2045 Palabras 9 Páginas
  • Resumen Sheines
    Scheines El juego para la autora es, una actividad simbólica y reglada: simbólica porque se impone como otra realidad diferente a la real - que convoca modos de hacer y sentir propios, y reglada, porque una vez que los jugadores han aceptado participar en un juego, su libertad “debe amoldarse a la...
    4504 Palabras 19 Páginas
  • Metodología inversa
    Resumen de la actividad: Se trata de enseñar a los niños a apreciar vida y la obra de famosos creadores como Pablo Picasso y Francisco de Goya. Posteriormente realizarán un juego didáctico de adivinanzas, llamado “Los grandes creadores.” Objetivos: • • Enseñar a los niños a apreciar las obras de famosos...
    2994 Palabras 12 Páginas
  • cultura fisica
    predominantes de los juegos de crianza” - Parte I y II En este ensayo Calmels elige estudiar al niño y al adulto en un mismo momento de juego. Se pueden ver los distintos tipos de Juegos de Crianza y los beneficios de estos sobre el niño. No todos los juegos son de crianza, muchos de estos si son Juegos Corporales...
    3230 Palabras 13 Páginas
  • el juego y la escuela
    La relación Juego y Escuela: aportes teóricos para su comprensión y promoción Gran parte de los trabajos sobre esta temática, se han centrado en la aceptación o el rechazo de la inclusión del juego, como facilitador de aprendizaje. Por mi parte, considero que la relación juego – escuela es más...
    4437 Palabras 18 Páginas
  • Proyecto El Juego De Letras Como Estrategia Metodologica Para La Enseñanza De La Ortografía
    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROPUESTA DEL JUEGO DE LETRAS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA A LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CENTRO AMERICA Autoras: ...
    11715 Palabras 47 Páginas
  • Resistencia al cambio de los profesores a nuevos modelos de enseñanza aprendizaje
    RESISTENCIA AL CAMBIO DE LOS PROFESORES PARA ADOPTAR NUEVOS MODELOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN   Con la llegada del tercer milenio y los avances en la forma de pensar del ser humano, se han producido a lo largo de los años también cambios en los esquemas, modelos y teorías acerca de...
    1637 Palabras 7 Páginas
  • Ejercicios Matematicos
    Educativas. Año 16- N° 168. 2004. Texto 2: “La plena inclusión educativa como problema de enseñanza/ La enseñanza como problema de política educativa” Flavia Terigi. Novedades Educativas 2004. Texto 3: “De quien y para quien es la escuela” I. Dussel y M. Southwell. 1) ¿Qué se entiende por educabilidad? ...
    1159 Palabras 5 Páginas
  • Tareas
    sustentan a la teoría desde la psicogénesis y “El desarrollo infantil según la Psicología Genética” por J. de Ajuriaguerra. Ambos temas dan la pauta para conocer la génesis, desarrollo y las capacidades de los niños según la etapa en que se encuentren, además del nivel adquirido de su aparato psicológico...
    3160 Palabras 13 Páginas
  • El juego del juego
    El juego del juego | Jean Duvignaud | | Síntesis del libro “El juego del juego” | | Monserrat Hernández Hernández | 07 de Junio del 2010 | | índice Introducción ………………………………………………………………… 3 Contenido …………………………………………………………………… 4 Capítulo 1 ……………………………………………………………4 ...
    1666 Palabras 7 Páginas
  • Análisis SOLANO VITÓN, DON PABLO: Urbanidad para niños. 1879; 28.ª edición, de 1927
    continuación -“Urbanidad para niños”, de Don Pablo Solano Vitón (sin tilde en el ejemplar disponible, supongo que por ser mayúscula y en aquella época no usar este signo en estos casos)- trata de una de las materias que desarrolla el autor en los “Programas generales de primera enseñanza”. Don Pablo Solano...
    2363 Palabras 10 Páginas
  • Autismo una manera diferente de verlos
    (responsable del Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación y Universidades en Murcia), nos han enseñado a trabajar con estas personas, pero sobre todo nos han enseñado a amar nuestro trabajo y a mejorar, en la medida de nuestras capacidades, su calidad de vida y la de sus familias...
    2655 Palabras 11 Páginas
  • Desarrollo y aprendizaje diversos entronos
    LECTURA DEVELOPMENT AND LEARNING Autor: Jean Piaget. Introducción: El autor pretende revisar en términos generales los diversos enfoques teóricos que proponen autores como: Piaget, Vigotsky, Wallon Freud, Skinner, Ericsson y Brunner, entre otros. Piaget hable del desarrollo y aprendizaje investigando...
    4237 Palabras 17 Páginas
  • maestra
    educación de los niños de 0 a 3 años implica determinados problemas que hace necesario pensar en instituciones educativas que desarrollen propuestas de enseñanzas adecuadas a los niños pequeños, y los cuidados básicos con intencionalidad pedagógica. El reconocimiento del jardín maternal como parte del nivel...
    4291 Palabras 18 Páginas
  • Niños
    sencillo al principio, se trata de hablar con ellos, hacer que te entiendan, que te respeten, que te admiren, que se sientan seguros a tu lado y que confíen en ti, pero al mismo tiempo se trata que no te vean muy superior a ellos. El secreto es ponerse en su nivel, hablarles de una manera en la que ellos...
    1766 Palabras 8 Páginas
  • Lyotard y la condicion posmoderna
    elementos para la comprensión del cambio de siglo. Sus obras: Discurso, figura (1971), Los dispositivos pulsionales (1974) y de las obras El diferenciado (1983) y El entusiasmo (1986) recibió en 1996 el galardón de la sociedad francesa de escritores, la 'Societé des Gens de Lettres'. La ocasión para la entrega...
    9305 Palabras 38 Páginas