• tema de estudio ESCRITURA
    nos habla que el significado que damos al texto como lectores lo construimos nosotros mismos, ya que el significado que tiene un escrito para el lector no es una réplica o copia de lo que el autor quiso ilustrar, es una construcción que implica leer un texto motivada por los intereses particulares...
    4077 Palabras 17 Páginas
  • Fundamentación Teoríca En El Desarrollo De Competencias Lectoras
    Fundamentación teórica en el desarrollo de competencias lectoras Una competencia fundamental en el proceso educativo es la competencia lectora puesto que ella es la base de la adquisición de nuevos saberes. Ahora bien, “leer” no se refiere simplemente a una decodificación...
    3230 Palabras 13 Páginas
  • Lectura
    pleno de las competencias comunicativas -hablar, escuchar, leer y escribir-, y en particular fortalecer los hábitos y capacidades lectoras de alumnos y maestros. Según se establece en el Programa Nacional de Educación la estrategia señalada para la promoción y fomento a la lectura es el Programa...
    5080 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo
    considerarse cómo presenta el autor la información, y por medio de ejemplos y ejercicios le enseñan al lector a saber cómo distinguir si el texto está basado en hechos, inferencias u opiniones. En el mismo tenor hablan sobre la importancia del lenguaje y especifican las diferencias entre lenguaje...
    1248 Palabras 5 Páginas
  • comprension lectora
    las competencias comunicativas fundamental es del español: leer, escribir, hablar y escuchar; pero además propiciar todas aquellas situaciones en las que el alumno sea un lector activo, constructor de significados, donde comparta ideas, aporte experiencias, debata y argumente situaciones...
    4290 Palabras 18 Páginas
  • Reseña "conceptos básicos en didáctica de la lengua y la literatura"
    : Marco conceptual, Bases para la formación lingüístico-comunicativa y literaria y por último, Referentes para la reflexión metalingüística. En torno a estas tres partes, el autor nos ofrece un total de quince capítulos, organizada de forma inteligente, para ofrecer al lector diferentes aspectos sobre la...
    960 Palabras 4 Páginas
  • carrera
    información muy importante. También debe considerarse cómo presenta el autor la información, y por medio de ejemplos y ejercicios le enseñan al lector a saber cómo distinguir si el tex- to está basado en hechos, inferencias u opiniones. En el mismo tenor hablan sobre la importancia del lenguaje y...
    1204 Palabras 5 Páginas
  • diplomado
     PRODUCTO 1 Expectativas hacia el curso. ¿Qué me gustaría que pasara? Desarrollar estrategias para favorecer la comprensión lectora eficaz en los alumnos. Desarrollar estrategias para favorecer la producción de textos libres en los alumnos. Enriquecer mi conocimiento y puesta en...
    4856 Palabras 20 Páginas
  • Comprensión lectora
    un medio de aprendizaje, sino que habla de las competencias completas como primordiales para el desarrollo del alumno, pero cabe mencionar que ésta es una de las cuales se deriva la asociación de saberes en otras asignaturas o campos. El desarrollo de las competencias lingüísticas es un instrumento...
    10224 Palabras 41 Páginas
  • Como enseñar lengua
    “Es tarea del docente de lengua y literatura mejorar las competencias comunicativas del alumnado” Entrevista a Carlos Lomas, reconocido especialista español en didáctica de la lengua y la literatura Por LUZ HELENA RODRÍGUEZ( CARLOS SÁNCHEZ LOZANO(( Carlos Lomas es doctor en Filología...
    9687 Palabras 39 Páginas
  • capítulo VII
    los alumnos avancen, de acuerdo con las particularidades de cada nivel educativo, en el uso del lenguaje y el desarrollo de competencias comunicativas y lectoras. ENFOQUE DEL CAMPO DE FORMACIÓN • aprendan y desarrollen habilidades para hablar, • escuchen e interactúen con los otros...
    3823 Palabras 16 Páginas
  • Protocolo De Investigación Participativa
    outputs medidos en todos los indicadores internacionales (OCDE, IEA), especialmente por la extraordinaria calidad en competencia lectora de sus alumnos y considera que diversos conceptos son esenciales: el concepto de "sistema educativo", y los de subsistemas escolar, sociocultural y familiar. El autor...
    28207 Palabras 113 Páginas
  • Trabajos
    participe en el uso de la estrategia que le facilitará la comprensión del texto. En esta fase el docente debe tener siempre presente que su meta es lograr que sus Estudiantes se conviertan en lectores competentes y autónomos. Ese traspaso progresivo de responsabilidad al alumno es vital. No quiere decir...
    4420 Palabras 18 Páginas
  • fichas de lectura
    Abraham Juárez Colomo Pág. 1 de 3 El autor también nos habla que dentro de la mente humana existe un sistema lector. Del cual comprenden cuatro niveles de procesamiento, que los explicare brevemente. El primer proceso está encargado a la vista humana o el ojo humano el cual es el que...
    7607 Palabras 31 Páginas
  • LICENCIADA EN EDUCACIÓN
    nuestros alumnos. Los aprendizajes esperados es una muy buena brújula que nos permitirá identificar de manera inmediata los logros que se pretenden en cada una de las asignaturas, por bloque y por tema. Identificar cuáles son los parámetros para valorar la competencia lectora nos permitirá implementar...
    1635 Palabras 7 Páginas
  • tema 1
    explica porque van a un ritmo diferente. la adquisición de los hábitos de lectura los alumnos lo deben hacer de forma paulatina, puesto que hay que habituarlo a leer pero siempre comprendiendo. El desarrollo de la competencia lectora gracia a la primera desarrollamos la competencia lectora. A partir de los textos que leemos conocemos obras y autores y no mediante memorización. Los alumnos tienen que escribir también ...
    1851 Palabras 8 Páginas
  • propuesta didactica
    una y otra vez los alumnos adquirirán la competencia lectora, que consideramos tan importante, existiendo así una gran laguna, sin ninguna intención didáctica, en relación a este tema.Para concluir con la introducción, decir que este trabajo básicamente se divide en dos apartados: un primer...
    10232 Palabras 41 Páginas
  • La competencia literaria
    un componente fundamental de la competencia comunicativa. Y también como una ampliación del mundo de significados, del mundo mental y cultural de los alumnos.” 2.2. El desarrollo de la competencia literaria La mayoría de los autores mencionados anteriormente coincide en considerar que la...
    1999 Palabras 8 Páginas
  • estrategias
    presentación ante un público leyendo en voz alta sus guiones. En el teatro de Lectores lo importante son las voces de los alumnos que interpretan un guión que tienen en sus manos; ellos, al hablar, usan el lenguaje del autor y no sus propias palabras. El guión puede ser escrito por el maestro o por loa...
    948 Palabras 4 Páginas
  • Eneseñanza de la lengua por competencias
    alumnas conozcan la vida y obra de decenas de autores y autoras sino, intentar crear hábitos lectores, desarrollar sus capacidades de comprensión lectora, estimular el disfrute de la lectura y animar al ejercicio del placer de la escritura de intención literaria, estimulando de esta manera los...
    2280 Palabras 10 Páginas