• LIC EN GASTRONOMIA
    Resumen motivación en contextos educativos Al principio de la lectura nos dan varias definiciones de motivación nos dice Pintrich, P. que motivación es el proceso que nos dirige hacia el objetivo o la meta de una actividad, que la instiga y la mantiene. Creo que con esta definición nos queda más que...
    917 Palabras 4 Páginas
  • Motivacion
    TÍTULO: “LA MOTIV ACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA ... http://www.pedagogiaprofesional.rimed.cu/V no4/monyka.htm ol3 Lic. Mónyka Hernández de la Pedraja. ISPETP “Héctor A. Pineda Zaldívar”. Lic. Anisley Morejón Hayes. ISPETP “Héctor A. Pineda Zaldívar”. Grupo de atención a profesores...
    2507 Palabras 11 Páginas
  • Descripcion De La Didactica Racionalista En El Contexto
    CONSTRUCCIÓN DE LA DIDACTICA RACIONALISTA EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE. HACIA UNA DIDACTICA RACIONALISTA. El documento habla sobre la necesidad de reformular una didáctica acorde con el discurso pedagógico contemporáneo en el marco de la formación docente. En contraposición a la concepción...
    1439 Palabras 6 Páginas
  • La relacion interpersonal de la enseñanza
    embargo de él depende gran parte de los logros. Nos referimos a cómo crear un buen clima de trabajo en clase y cómo motivar a los alumnos para el aprendizaje. En el capítulo 1 explicamos que enseñar consiste en hacer algo para que otro aprenda alguna cosa. Enseñar consiste en producir un cambio en otras...
    2810 Palabras 12 Páginas
  • Ensayo sobre el libro "temas de didáctica" del autor carlos zarza charur
    “TEMAS DE DIDÁCTICA” (ENSAYO) El hablar de la Didáctica es para muchos profesionales conocido o familiar, en especial para aquellos que tienen el perfil de Docentes de Carrera, es decir para aquellos que estudiaron en Normales de Educación, o en Centros de Educación, donde se les prepara para laborar...
    1140 Palabras 5 Páginas
  • Monografia la motivación, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase de educación física.
    La Motivación, dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la clase de Educación Física. Felipe Andrés Andrade Parra. Resumen Esta monografía presenta un estudio teórico de la estimulación motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje  a partir del análisis de insuficiencias encontradas...
    5242 Palabras 21 Páginas
  • Dismensiones de la auntorregulacion
    APRENDIZAJE AUTORREGULADO: EL LUGAR DE LA COGNICIÓN, LA METACOGNICIÓN Y LA MOTIVACIÓN* Self-regulated learning: the place of cognition, metacognition and motivation María Zulma Lanz Centro de Investigaciones Cuyo, Primitivo de la Reta 222, Depto. "K", Código Postal 5500, Mendoza, Argentina....
    4151 Palabras 17 Páginas
  • Administracion
    terribles, capacidad que ha sido ignorada por la Psicología durante muchos años (Park, 1998; Gillham y Seligman, 1999; Davidson, 2002). Numerosos autores proponen reconceptualizar la experiencia traumática desde un modelo más saludable que, basado en métodos positivos de prevención, tenga en consideración...
    1769 Palabras 8 Páginas
  • Desmotivacion en el aprendizaje del ingles
    tecnológicos (televisión, vídeo), software educativos, etc. A pesar de ello aún los niveles de motivación hacia el aprendizaje de esta lengua no se encuentran en el nivel deseado. Un factor importante que influye en la motivación es el ambiente en el aula de clase, esto es algo esencial para que de ahí se lleguen...
    1682 Palabras 7 Páginas
  • Motivacion escolar
    La Motivación Escolar La finalidad del ensayo es para dar a conocer los factores que propician a cumplir los objetivos de los individuos que es la Motivación esta nos garantiza que estemos enfocados hacia lo queremos, e incita a las personas hacia la obtención de lo que se anhela. Por lo tanto,...
    1444 Palabras 6 Páginas
  • respuesta automotivacion
    Aportaciones conceptuales y aplicadas de diferentes autores En los últimos tiempos y de forma singular en la década de los noventa han surgido estudios interesantes sobre la motivación. En España se han destacado, a mi juicio, dos autores de forma singularmente significativa: Jesús Alonso Tapia...
    15307 Palabras 62 Páginas
  • La personalidad
    estrategias de enseñanza, seguimos indagando en uno de los mundos más ricos e inexplorados de la dimensión humana: el aprendizaje motor. ¿Qué es el aprendizaje motor? Podemos entender por aprendizaje motor los cambios relativamente permanente que se producen en las conductas motrices como consecuencia de la...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • la dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas
  • procesos spicologicos basicos
    ¿Cuáles son los procesos psicología básica? Hablar de los Procesos psicológicos básicos siempre resulta fascinante, ya que, en efecto, son todos ellos indispensables (básicos) para la vida de un sujeto y su conexión con su entorno. Y aun cuando pareciera que son procesos sencillos, encierran una...
    4293 Palabras 18 Páginas
  • Educacion
    motivacionales en el aprendizaje, la motivación en el aprendizaje, la experiencia en el saber y aprender, la inteligencia y los conocimientos previos. Introducción El éxito del aprendizaje de los estudiantes depende de varios factores pero es importante destacar la motivación, factores de la misma...
    774 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizaje
    ¿Qué es aprendizaje? ¿Cómo se aprende? Para este psicólogo, no sólo se aprende cuando se realiza una actividad física como manipular, interpretar etc. sino que se aprende cuando el contenido tiene un verdadero significado para el alumno (aprendizaje significativo), ahora, para que esto sea así, el...
    567 Palabras 3 Páginas
  • dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas
  • Documentacion
    cualquier actividad por su carga emotiva. ¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN? La motivación: Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades...
    2879 Palabras 12 Páginas
  • dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas
  • la dramatizacion
    II.- MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Título: La enseñanza de la dramatización y el teatro: Propuesta didáctica para la enseñanza secundaria. Autor/a: Cutillas Sánchez, Vicente Director/a: Torrecilla Jareño, M. Teresa Morote Magán, Pascuala Departamento/Instituto: Universitat de València. Departament...
    9398 Palabras 38 Páginas