• respuesta automotivacion
    enseñanza del estudio. Teorías y técnicas para potenciar las habilidades intelectuales, Editorial Pirámide", hablan de teorías y técnicas motivacionales. Parte de la consideración de la motivación como una condición previa para el estudio. Hay pocas investigaciones, según estos autores, sobre...
    15307 Palabras 62 Páginas
  • Aprendizaje auto regulado y Normas de convivencia
    cognición y motivación. Detenernos a profundizar en el alcance de la autorregulación, la meta cognición y la motivación contribuirá a comprender más acabadamente de qué hablamos cuando hablamos de aprendizaje autor regulado. La autorregulación suele entenderse como una forma de control de la acción...
    1180 Palabras 5 Páginas
  • Inteligencias multiples
    ) señaló que los determinantes críticos del aprendizaje no son las asociaciones ni los refuerzos sino la organización cognitiva de las estructuras. 2. motivación: intrínseca y extrínseca. La motivación extrínseca se refiere a los refuerzos de los que hablaba Skinner. La motivación intrínseca es...
    9837 Palabras 40 Páginas
  • Carreto coll
    que influyen en la adquisición de un aprendizaje, un conocimiento; por ejemplo Coll nos habla del esfuerzo, la exigencia, un sentido del esfuerzo , la motivación, este autor hace hincapié que todos los alumnos hacen un esfuerzo pero dependerá de la motivación y la exigencia que se emplea para que...
    541 Palabras 3 Páginas
  • Descripcion De La Didactica Racionalista En El Contexto
    la concepción del aprendizaje como adquisición de destrezas y tomaremos como referentes problemas tales como: rol docente, pensamiento del profesor, motivación y estrategias didácticas. Todo esto, enfocado con el propósito de pensar una didáctica en tanto disciplina según los tiempos que corren...
    1439 Palabras 6 Páginas
  • ensayo robert gagne
    cumplir varias etapas. Pero cuáles serán estas etapas?, será realmente necesario pasar por un proceso para darle lugar al conocimiento?. A continuación veremos si realmente el aprendizaje puede lograr un cambio en la conducta humana a través del aprendizaje como proceso como propone este autor...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • Avance de tesis doctorado
    verificar si la de motivación extrinseca conlleva a un aprendizaje verdaderamente significativo y autentico. Hablando en términos más amplios y tomando en consideración el contexto social, geográfico, educativo y cultural en donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, se recuperan...
    17197 Palabras 69 Páginas
  • trabajo educacion
    encierra el factor de escoger una opción o el hacerse cargo de su propio aprendizaje, o los estudios de De Charms, quien puso especial énfasis en aquello que él denomina motivación intrínseca como un poderoso factor de potenciación del aprendizaje. Todos los autores coinciden con la idea de que...
    2991 Palabras 12 Páginas
  • Motivacion escolar
    motivación, intrínsecamente hablando, a los alumnos para incrementar una disposición favorable para el estudio, al iniciar y finalizar dicho aprendizaje y de ésta manera propiciar la motivación para aprender. En efecto, aunque los docentes empleen éste tipo de motivación, se toparan indirectamente con los...
    1444 Palabras 6 Páginas
  • Desmotivacion en el aprendizaje del ingles
    este fin el docente debe ser capaz de buscar alternativas que dirijan la motivación hacia sentimientos de interés y satisfacción por el aprendizaje. Muchos autores prestigiosos hablan sobre la motivación como factor clave en la enseñanza-aprendizaje del inglés, Douglas Brown habla al respecto ”en el...
    1682 Palabras 7 Páginas
  • informe de la autonomia
    responsabilidad donde el aprendiz es auto rígido es aquel que asume la responsabilidad de su aprendizaje en el ámbito de la educación, cuando se toma conciencia de lo que se quiere en la vida los procedimientos que pone en acción a un estudiante es la meta de aprender. En el artículo hablan de la...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • educacion
    del mismo. Jesus Alonso T. (1998) habla que uno de los factores contextuales que más contribuyen a definir la motivación en los alumnos y a facilitar o dificultar el aprendizaje lo constituyen los mensajes dados por el profesor antes, durante y después de las tareas escolares, especialmente si son...
    9983 Palabras 40 Páginas
  • Incidencia de la motivación y nivel sociocultural
    estudiando, a qué tan satisfactorios son los resultados obtenidos en las evaluaciones y a cuánto tiempo serán capaces de mantener y hacer uso de ésta. Por lo tanto, la motivación es fundamental para el aprendizaje de una segunda lengua y es crucial para comprender las expectitativas de los...
    10567 Palabras 43 Páginas
  • TESIS MOTIVACION
    que se está estudiando, a qué tan satisfactorios son los resultados obtenidos en las evaluaciones y a cuánto tiempo serán capaces de mantener y hacer uso de ésta. Por lo tanto, la motivación es fundamental para el aprendizaje de una segunda lengua y es crucial para comprender las expectitativas de...
    9861 Palabras 40 Páginas
  • Investigacion motivacional
    potencialidad de buscar y aplicar las herramientas necesarias para inculcar el conocimiento de los objetivos determinados para un mejor desenvolvimiento del aprendizaje. LA MOTIVACIÓN EN TODOS LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Según el Autor Chiavenato Albert “La motivación escolar constituye uno de...
    4786 Palabras 20 Páginas
  • La personalidad
    de forma clara en el proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestras clases, factores que dependen exclusivamente del alumno que aprende como: su inteligencia, su edad, el sexo, los conocimientos previos que tiene, su motivación, el miedo. En nuestra próxima entrega hablaremos sobre los factores que...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • El Profesor Holland
    teoría de las metas de aprendizaje de Dweck ya que para ella no existe una meta de aprendizaje, sino una meta de ejecución y, así mismo, una motivación extrínseca. Su deseo es evitar juicios negativos sobre su competencia porque sus padres ejercen una gran influencia y presión en ella ya que ellos...
    2627 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo sobre el libro "temas de didáctica" del autor carlos zarza charur
    Docente); del Aprendizaje Significativo y de sus cuatro condiciones para que este se de (motivación, comprensión, participación y aplicación); sobre como es la educación formativa y su diferencia con la informativa y a decir del autor en el nivel medio superior debe ser 50% formativa y 50% informativa...
    1140 Palabras 5 Páginas
  • Actitud Lingüística, Motivación Integrativa Y Rendimiento Académico En Los Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera
    general, los autores coinciden en que la motivación es la fuerza que impulsa al individuo a hacer algo; las discrepancias surgen al explicar el origen de esa fuerza y ello va a depender de la teoría del aprendizaje que se adopte. (Díaz, 1.999 citado por García, Pérez y Villasmil, 2.001). En función a...
    7258 Palabras 30 Páginas
  • Adquisición
    un aprendizaje exitoso de L2 está estrechamente ligado con el fenómeno de la motivación. Asimismo López García (2006) dedica un lugar especialmente importante al concepto de la motivación del aprendiz. El autor plantea las siguientes preguntas al respecto, lo cual también se me hace muy relevante...
    3089 Palabras 13 Páginas