• Formas de Expresiones
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI EDUCACION: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PROGRAMAS DE EXPRESION CODG.512 PROGRAMA DE EXPRESIÓN Lograr la disminución de las Dificultades de Aprendizaje en el área de (lecto – escritura y matemática). Asesor: Lic. Elia...
    11209 Palabras 45 Páginas
  • Estrategias De Artes Plasticas Para El Progreso De La Lectura Y Escritura En El Niño
    INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” SEDE: LA YAGUARA CARRERA: EDUCACION INTEGRAL [pic] ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BASICA NACIONAL “LUIS ENRIQUE MARMOL” Mayerlin salas CAPITULO I DETECCION...
    18080 Palabras 73 Páginas
  • tesis sobre motricidad fina
    “ESTRATEGIAS EDUCATIVAS APLICADAS EN ARTES PLASTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS EDUCANDOS DE 4 A 6 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATICA DIVINO NIÑO JESUS SABANA I”. Autor (A): Br. Damarys Parra Cédula de Identidad: V-11.719.782 COHORTE:...
    7021 Palabras 29 Páginas
  • Expresion
    CARRERA:EDUCACION.MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Lapso Académico 2009-2 Asignatura: PROGRAMAS DE EXPRESION (512) TRABAJO PRÁCTICO Asesora: Lic. Mercedes Rodríguez. 27 de Noviembre de 2009 INDICE Pág. Introducción Fundamentación teórica…………………………………………………………………5 ...
    9404 Palabras 38 Páginas
  • Educacion y Escritura
    Integral LEI 03 El pictograma como estrategia didáctica para el desarrollo de la producción escrita dirigido a los estudiantes de 1er grado de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Artes y Oficios Intendencia.” Tutora: ...
    6909 Palabras 28 Páginas
  • Orientacion Para Estudiantes Formacion Docentee
    EDUCATIVO. ESTA EVALUACIÓN SE REALIZA A TRAVÉS DE UNA PRUEBA OBJETIVA QUE EXPLORA EL DOMINIO DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS Y PEDAGÓGICAS; LA EVALUACIÓN SOBRE LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS ESTÁ RELACIONADA CON LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO QUE PERMITE EN LOS SUJETOS EXPLORAR LA CAPACIDAD PARA UTILIZAR HERRAMIENTAS...
    12123 Palabras 49 Páginas
  • Plan de curso
    DISEÑO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PLAN DE CURSO I. IDENTIFICACIÓN Nombre Código U.C: Carrera Código Semestre Prelaciones: Requisito: Autor: Programas de Expresión 512 Cuatro (4) Educación Mención Dificultades de Aprendizaje 521 VI Ninguno Ninguno Profa. Rebeca Estéfano...
    4264 Palabras 18 Páginas
  • Proyectos Pedagógicos Desarrollados Durante El Año 2006
    docente. DEPARTAMENTO DE DANZAS FOLKÓRICAS “¿Quién soy?” – “¿Quiénes somos?” “Hacia la conquista de nuestros valores” Fundamentación El lenguaje corporal es el primero en el nivel evolutivo, y es constante en cuanto a permanencia y alcance. La Danza Folklórica sigue siendo una manera de estar...
    3842 Palabras 16 Páginas
  • Andragogia
    SANTA CRUZ DE MORA [pic] Prof. Lcda.. María Edilia Chacón (MSC) Autora: María Marisela Flores C. Santa cruz de mora Julio, 2009 INTRODUCCIÓN El Proyecto de Aprendizaje es un método activo que requiere de una serie de pasos que permite al estudiante...
    6357 Palabras 26 Páginas
  • Proyecto De Aula "Vivir El Teatro"
    Integrada Docente: Nora Ramírez Hernández Fecha: Junio 2011. INTRODUCCION El Teatro es un diálogo, un reto, una transformación... y aplausos. El niño de hoy necesita todo eso y mucho más para superar la sobreprotección familiar, la soledad producida por largas horas ante el televisor, o la separación...
    3013 Palabras 13 Páginas
  • Programas de ed. preescolar
    el cual se caracterizó por ser eminentemente formativo basado en las necesidades madurativas de la población. La tecnología educativa fue su base teórica, una compleja trama de ideas, procedimientos y sistemas basadas en el método científico y en el diseño de sistemas de instrucción con una decidida...
    3129 Palabras 13 Páginas
  • Uso De Las Artes Plasticas Para Disminuir La Agresividad
    RUBIO” USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA DISMINUCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL Rubio, Marzo de 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERDIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” USO DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA...
    7541 Palabras 31 Páginas
  • DANZA COMO TECNICA PARA EL INCREMENTO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA
    PROPUESTA DIDÁCTICA EN TECNICAS GRAFICO PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA Y LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS DEL GRADO TRANSICIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO EL JARDIN SEDE LAS HERMOSAS Y SEDE EL JARDIN DEL MUNICIPIO LA MONTAÑITA DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ ...
    22225 Palabras 89 Páginas
  • Ensayo de la capacidad creadora a traves de actividades de expresion plastica
    de la Tesis: “El uso del Componente de Expresión Plástica en el aula de Preescolar”. (Propuesta) Capitulo 1 El problema 1.1 Planteamiento del problema La educación artística en el preescolar es representada a través de la Expresión Plástica (formas, líneas, colores, texturas, entre otros)...
    4459 Palabras 18 Páginas
  • Proyecto De Educacion
    IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA En la sociedad actual asido necesario orientar nuestro saberes donde los niños aprenda haciendo y no sienta el aprendizaje por obligación, cuando Se hace partidas de esta noción adquiere movimientos que sea requerida de una coordinación psíquica y motriz que podrá...
    2944 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias metodológicas
    PROFESIONAL III PROGRAMA: EDUCACIÓN MENCIÓN: INTEGRAL ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE AYUDEN AL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA. Autora: Iraida Josefina Tovar Soto C.I. 12.682.314 Sección 1 Profesora: Nora Briceño Diciembre 2008 DEDICATORIA Es para mí una inmensa alegría...
    16093 Palabras 65 Páginas
  • historia
    enseñanza y el aprendizaje PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El arte es una experiencia sensible que enriquece la vida del ser humano, al mismo tiempo colabora en su formación integral y desarrolla capacidades de expresividad, imaginación, sensibilidad, creatividad, aprendizaje, solución de...
    10700 Palabras 43 Páginas
  • Educacion
    q Introducción ....................... .. 3 Revisando la Fundamentación y Directora General de Educación Ana K. de Mazzaro el Encuadre didáctico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Algunas reflexiones sobre un eje central: la Percepción. . . . . . . . . . . . . . ....
    5048 Palabras 21 Páginas
  • Artes Visuales
    la tarea” Pág. n q Introducción ....................... .. 3 Revisando la Fundamentación y el Encuadre didáctico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Algunas reflexiones sobre un eje central: la Percepción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
    5051 Palabras 21 Páginas
  • Tesis saiduby
    EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “B” DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “MENCA DE LEONI” DEL MUNICIPIO SAN RAFAEL DE ONOTO ESTADO PORTUGUESA. AUTOR: ...
    8534 Palabras 35 Páginas