• Cuadro de coorientes sociológicas
    Cuadro comparativo de las teorías psicológicas y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje CRITERIOS CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO ENFOQUE SOCIOCULTURAL COGNITIVISMO DE BASE CONEXIONISTA METAS DE LA EDUCACIÓN Controlar las conductas de las personas. Transmitir las pautas cultural
    3861 Palabras 16 Páginas
  • Cuadro compartivo entre las teorias del aprendizaje
    PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE CUADRO COMPARTIVO | | | | |SOLUCION DE PROBLEMAS | | |REPRESENTANTES
    859 Palabras 4 Páginas
  • Cuadro Compàrativo Sobre Teorias Del Aprendizaje
    CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEORIASMASTERUOC- GRUPO 4 TEORIAS CONSTRUCTIVISMO COGNITIVISMO REPRESENTANTES J. PIAGET, INHELDER., KOHLBERG, KELLY, GOODMAN, AUSUBEL, BRUNER, FLAVELL, LERNER, NOVAK, HANESIAN VYGOTSKY, LURIA, LEONTIEV, BOZHOVICH, ZAPOROZHETZ, KHARKOV, GALPERIN, ZINCHENKO. CARACTERI
    1627 Palabras 7 Páginas
  • Cuadro Comparativo
    CUADRO COMPARATIVO DE LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS • Estudia la conducta del ser humano con un método deductivo y como un comportamiento observable, medible y cuantificable. • Basada en el modelo de estímulo y respuesta. • Los conocimientos del sujeto son acumulaciones de asociaciones entre
    1882 Palabras 8 Páginas
  • cuadro comparativo de los paradigmas educativos
    1. Completa el siguiente cuadro comparativo con las principales características de cada uno de los paradigmas educativos estudiados en este tema (máximo dos cuartillas). CONDUCTISTA COGNITIVO CONSTRUCTIVISTA SOCIOCULTURAL Principales teóricos o exponentes Watson, Pavlov y...
    738 Palabras 3 Páginas
  • cuadro comparativo de los paradigma psicopedagogicos
    CUADRO COMPARATIVOS DE LOS PARADIGMA PSICOPEDAGOGICOS PARADIGMA POSTULADO IDEAS CAVES ROL DEL DOCENTE ROL DEL ESTUDIANTE LOGROS DEL APRENDIZAJE UTORES CONDUCTISTA • Estudia la conducta del ser humano con un método deductivo y como un comportamiento observable, Medible y...
    1141 Palabras 5 Páginas
  • Cuadro comparativo de ausubel y bruner
    CUADRO COMPARATIVO TEORÍA | COGNITIVA | AUTOR | BRUNER | AUSUBEL | INSTRUCCIÓN | Exposición de un cuerpo de conocimiento que el aprendiz capta, transfiere y transforma. | Sinónimo de enseñanza | ENSEÑANZA | Es ayudar al estudiante a alcanzar el máximo de sus capacidades. | Es un pro
    270 Palabras 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Teorías Del Aprendizaje Según: Piaget, Skinner, Bandura, Gagne
    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SEGÚN: PIAGET, SKINNER, BANDURA, GAGNE TEORÍA AUTORELEMENTO A TENER EN CUENTA | PIAGET(constructiva) | SKINNER(conductiva) | BANDURA(constructiva) | GAGNE(sistémica, eclética) | Síntesis | Para Piaget, enseñar y aprender es trabajar con
    980 Palabras 4 Páginas
  • LA TEORIA DE GAGNE y TEORIA DE AUSUBEL
    LA TEORIA DE GAGNE Según Gagne el aprendizaje es un proceso que permite a los organismos vivos modificar sus comportamientos de manera suficientemente rápida y permanente, esta infiere que el organismo procedió a un cambio interno, y por lo tanto, aprendió. Esta situación de aprendizaje supone
    1693 Palabras 7 Páginas
  • teorias de bruner,ausubel -gagne
     3ºAÑO DEL PROFESADO EN QUIMICA INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO “PROF.EDUARDO.A.FRACCHIA” GRAL .JOSE DE SAN MARTIN –CHACO- DISTINTOS MODELOS DE APRENDIZAJE. Teoría de Ausubel En 1968, David Ausubel, en el prólogo de su libro decía la siguiente frase: Ausubel se basa en: La...
    3051 Palabras 13 Páginas
  • Piaget y bruner
    Modelos Constructivista-Contextual del aprendizaje de Vygotsky y Bruner Estos modelos comparten: a) Una concepción del sujeto caracterizado por ser activo, solucionador de problemas y constructivo. b) El aprendizaje como un proceso mediatizado a través del cual el hombre aprende. Principio b
    3209 Palabras 13 Páginas
  • Teoria de gagne
    ÍNDICE Mapa general--------------------------------------------------------------------------------------2 Introducción----------------------------------------------------------------------------------------3 CAPITULO I 1.1 Nombre del Proyecto------------------------------------------
    4941 Palabras 20 Páginas
  • Bruner
    BRUNER IDEAS GENERALES En 1960 funda el Centro de Estudios Cognitivos, siendo así promotor de la Revolución Cognitiva. Áreas psicológicas por las que se interesa: * Aprendizaje * Desarrollo * Adquisición del lenguaje * Educación El Desarrollo psicológico depende del medio
    1871 Palabras 8 Páginas
  • Cuadro autores psicología
    FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA - AUTORES PRINCIPALES Y TEORÍAS AUTOR PSICOANÁLISIS ADLER ALFRED ADLER ALFRED ADLER ALFRED ADLER ALFRED ADLER ALFRED ADLER ALFRED ADLER ALFRED JUNG CARL JUNG CARL JUNG CARL JUNG CARL LACAN JAQUES COGNITIVISMO EBBINGHAUS BROADBENT CHOMSKY VON BERTALANFFY SHANON TURING
    2458 Palabras 10 Páginas
  • Bandura
    B ALBERT BANDURA Albert Bandura nació en Alberta, Canadá, en 1925.Recibió su grado de bachiller en la University of British, Columbia y su maestría y doctorado en la University of Iowa en 1952. Sus puntos de vista sobre el aprendizaje social y el modelamiento fuero representados en su libro es
    3875 Palabras 16 Páginas
  • Cuadro comparativo psicolia educacion
    Autor Denominación de la teoría Descripción de la teoría Proceso Rol docente Aprendizaje Ausubel Teoría del aprendizaje significativo Posee un conjunto de conceptos, ideas y saberes previos que son propios de la cultura en la que se desenvuelve. Posibilidad de construir conocimientos y aptitud
    359 Palabras 2 Páginas
  • Trabajo gagne
    2. Revisemos ¿Cuál es el aporte de Piaget, Bruner, Ausubel, Vigotsky y Gagne en la relación enseñanza - aprendizaje? (Tenga en cuenta elementos característicos, concepción de aprendizaje y otros de cada uno de ellos, debe revisar su material y hacer un resumen de lo relevante) Jean Piaget,
    1525 Palabras 7 Páginas
  • Cuadro comparativo de psicología
    Variable Teoría |Skinner |Piaget |Bandura | | |Aprendizaje |Skinner es uno de lo psicólogos conductistas que más |Piaget estudia las acciones de niños de diferentes |El aprendizaje de Bandura es considerada una conducta | | |inf
    2455 Palabras 10 Páginas
  • Teoria bruner
    1.- Tema: teorías del aprendizaje Lectura: ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de skinner? Skiner: La psicología se limita al estudio de la conducta observable; sus únicos datos son los que se adquieren por la observación. La psicología es un tipo de ciencia estrictamente de inge
    8059 Palabras 33 Páginas
  • Bruner
    BRUNER Concibe a la gente como seres activos dedicados a la construcción de su mundo, el individuo participa activamente, por medio de la percepción, de conceptos y de razonamientos. El desarrollo del conocimiento, es el proceso de los seres humanos aumentando la capacidad para alcanzar y usar c
    7101 Palabras 29 Páginas